la vida en la sociedad colonial 5 to f
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NIÑOS Y NIÑAS DE 5° F
IDNA
« LA VIDA EN LA SOCIEDAD COLONIAL»
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TENIENDO EN CUENTA QUE ESTAMOS PRÓXIMOS AL CUMPLEAÑOS DE LA
PATRIA, EN LAS CLASES DE CS SOCIALES Y COMPUTACIÓN
INVESTIGAMOS SOBRE LA VIDA EN LA ÉPOCA COLONIAL, MÁS
PRECISAMENTE INDAGAMOS CÓMO ESTABA CONFORMADA LA SOCIEDAD COLONIAL Y QUE CARACTERÍSTICAS
TENÍA CADA UNA.LA COMPARTIMOS CON USTEDES...
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ESPAÑOLES
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Damas y caballeros
Las damas y los caballeros eran la clase económica mas alta de toda la época, ellos tenían disposición de eventos, artículos y otros beneficios mas.
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*La colonia en América se inició con la conquista europea a partir del siglo XV, que impuso su moda en ese lugar del
mundo.En pleno Renacimiento, se utilizaban atuendos lujosos y bordados. Los hombres usaban trajes cortos, sombreros
elegantes y zapatos con puntas. Las mujeres, usaban faldas que se ensanchan hacia los pies, con grandes encajes, que
incluían la camisa. Debajo de esta se usa un jubón, para realzar el busto. Se utilizaban para su confección, la seda, la
lana de oveja y las pieles.
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LA VESTIMENTA DE LAS DAMASEn esa época los vestidos de las
damas eran verdaderos monumentos. Los plumeros, las
gorgueras, la chatarra y la pasamanería estaban a la orden del
día. Hombres y mujeres rivalizaban por el lujo y espectacularidad y se entabló una lucha por la supremacía en lo excesivo. Esto era vestir a la española, claro q estos trajes maravilloso no eran para todas las clases sociales ya que la fabricación de estos eran de una alta importancia monetaria.Todavía para ser más suntuosa la vestimenta, se colocaban collares de perlas, muchas veces con el símbolo de la cruz. El calzado era de tela muy fina, como sedas, con hebillas, y con detalles en hilos de oro o plata.
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* LA VESTIMENTA DE LOS CABALLEROS
Los que pertenecían a la clase alta normalmente tenían trajes a medida
a juego con piezas de Inglaterra, llamados "trajes en ídem".
Muchas veces, un hombre se limitaría a llevar pantalones a juego y abrigo con una camisa bien escogida y el chaleco. A veces se agregaba un babero de lino blanco, bajo la barbilla
y atado al cuello.Habitualmente utilizaban piezas adicionales de ropa o accesorios
dependiendo de lo que requiera la ocasión. Por ejemplo, lo práctico era usar una capa o un gran abrigo para
salir al aire libre en un clima frío, mientras que una peluca empolvada
era rudimentario para asistir a ocasiones formales. El equipo
completo incluye zapatos, que en ese momento eran de cuero negro con hebillas de metal, medias hasta la rodilla y calzones por debajo de la
rodilla.
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¿ QUÉ MEDIO DE TRANSPORTE ERA EL MÁS UTILIZADO?
La gente de esta clase tenía carruajes
que servían para trasladarlos tanto
dentro de la ciudad como a los
alrededores. La calesa o volanta era
la más usada.
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VIVIENDALas casas de esa época eran bajas, muy parecidas entre si, sus paredes eran gruesas pintadas con cal, tenían tejas rojas, ventanas con rejas de hierro y
las infaltables macetas con flores.Solo muy pocas casas tenían planta baja y primer piso, estas casas estaban
alrededor de la plaza mayor y pertenecían solamente a las familias adineradas. Las denominaban “altos”, las cuales llevaban los apellidos de
sus propietarios .Las casas tenían muchas habitaciones, con ventanales que daban a un patio
con muchos arboles. En el patio se reunían las familias a tomar mate, conversar y comer ricos pastelitos.
Las familias de esta clase tenían gran cantidad de muebles pero no seguían un estilo o muchas veces los muebles no combinaban entre si.
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* ¿QUÉ SOLÍAN COMER?
Las gargantas secas se aliviaban con limonadas,
jugo de bananas, de naranjas, pero por sobre todo con mucho mate,
también consumían alcoholes varios. Las clases
altas en las mesas bien servidas degustaban brandy
y la champaña francesa.También era común ver pasar a los vendedores ambulantes vendiendo
mazamorras, empanadas y pastelitos.
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LAS TERTULIAS
Esta clase, en sus casa organizaban tertulias que eran reuniones en las que se invitaban a sus amistades y escuchaban música, se conversaba, se bailaba, se reunían en una gran sala
iluminada con muchos candelabros, y se vestían con sus mejores ropas, allí se servían comidas típicas como empanadas,
pastelitos, etc.La música que escuchaban era suave como por ejemplo el minué que se ejecutaba en el piano. Las damas usaban vestidos largos hasta los pies armadas con enaguas de volados, confeccionados generalmente por ellas mismas ayudadas por sus esclavas. Las
telas eran traídas de Europa. También llevaban peinetas con delicadas mantillas, abanicos y sombrillas para protegerse del
sol.
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Los bailes eran en la España del siglo XVIII diversión predilecta en todas las clases sociales y en la alta sociedad predominaban las de origen francés.
Con el siglo XVIII se abre un período de mayor refinamiento y amplitud en todos los campos de la cultura que llegaría a las colonias de ultramar.
La danza de salón del Río de la Plata se desarrolló en la época colonial bajo el signo de la danza de pareja suelta,
ya independiente como en el Paspié, la Gavota ó el Minué, ya de conjunto
como en la Contradanza.
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VESTIMENTE TÍPICA DE LAS DAMAS Y CABALLEROS AL CONCURRIR A LAS
REUNIONES SOCIALES
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CRIOLLOS
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CRIOLLO SE LLAMABA AL HIJO DE ESPAÑOLES
NACIDO EN ESTE TERRITORIO.
Los criollos o españoles americanos, que habían nacido en América, hijos de españoles no
tenían los mismos derechos que los españoles de la península, muy pocos criollos llegaron a ocupar cargos políticos. Algunos llegaron a ser grandes comerciantes o profesionales. Vivían
en casas amplias o quintas, también había criollos que vivían en la pobreza y subsistían de
sus trabajos o pequeñas industrias caseras.
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Otra clase social eran los INDIOS, se los empleaban para realizar tareas en
las minas de oro y plata, cultivar la tierra y criar ganado, tampoco
gozaban de derechos pero no eran esclavos.
A estos se les tenía prohibido andar a caballo, se les pagaba por su trabajo pero sólo unas pocas monedas, se los
empleaba para los trabajos más pesados de la colonia.
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ESCLAVOSLos esclavos negros eran los que menos derechos tenían, sus tareas iban desde trabajar en el campo hasta las tareas
domésticas. Muchas veces recibían latigazos de parte de sus amos. Los esclavos no gozaban
de ningún tipo de libertad.Sus amos los alimentaban y los proveían de
ropa de acuerdo a su voluntad.Los esclavos negros andaban muy mal vestidos con chaquetas de bayetón y pantalones de la misma tela, por lo general estaban descalzos o
con ojotas hechas de cuero de vaca o cerdo
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SU VIDA DIARIA EN IMÁGENES
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*El trabajo esclavo en el Río de la Plata tuvo un largo y doloroso
recorrido bajo el dominio colonial y continuó durante la época
independentista inaugurada en 1810, aunque el primer indicio de la tendencia abolicionista se vislumbra en la región con la prohibición por
primera vez hace 200 años del comercio de esclavos.
Un decreto del Triunvirato del 9 de abril de 1812 establecía el fin del comercio de esclavos, y un año
después la Asamblea Constituyente declaró personas libres a los hijos
de madres esclavas, pero había que esperar a 1853 para la abolición
definitiva en términos constitucionales.
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Pero siempre, TODOS, buscaban la forma de divertirse.
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*Durante la época colonial, en Buenos Aires, se realizaban multitud de juegos y pasatiempos muchos de los cuales diferían según el grupo social que los practicaba. Desde 1811 se celebraron en Buenos Aires las "fiestas mayas", en conmemoración de la Revolución de 1810. La gente de la ciudad se reunía en la Plaza Mayor, donde se realizaban distintos juegos.
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*LAS CANICAS
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*LA CARRERA DE EMBOLSADOS
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TREPAR AL PALO ENJABONADO
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*En las afueras de la ciudad se corrían carreras de sortijas, los protagonistas
pertenecían a otro grupo social: los gauchos.
Los gauchos se dedicaban a las tareas del campo, muchas de ellas vinculadas con la ganadería, requerían del uso del caballo, en el que los gauchos eran muy diestros. Esta habilidad era demostrada en algunos juegos en los que se utilizaba el caballo: las carreras, las carreras de
sortijas, el pato. Reunidos en las pulperías, lugar de encuentro de la gente del campo, tocaban la guitarra y jugaban
juegos de naipes que habían sido introducidos por los españoles: el tutte de codillo, el tutte de remate, el monte,
la clavada.
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*EL JUEGO DE LA OCA
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*CARRERAS DE
SORTIJAS
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*LAS ESCONDIDAS
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Juegos de mesa
Los niños en la América colonial podían jugar
muchos de los mismos juegos de mesa que
siguen siendo populares hoy en día. Los
colonialistas, incluidos los niños, jugaban al
backgammon y al dominó, que era
considerado como un juego para niños. Los colonialistas también trajeron con ellos el
juego de Parchís.
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* DEPORTESLos niños coloniales jugaban rounders, un juego que pudo haber llevado al desarrollo del béisbol. Rounders se jugaba con un bate de madera, una pelota con una cubierta de cuero y cuatro bases establecidas en un cuadrilátero con la misma puntuación y reglas del béisbol.
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GALLITO CIEGO: Era un juego realizado por todos los niños de
todas las clases sociales
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LAS MUÑECAS LA RAYUELA
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PIEDRA, PAPEL O TIJERA LA PAYANA
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* LOS ESCLAVOS BAILABAN AL SON DEL CANDOMBE PARA DIVERTIRSE
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ASI, EN ESE ENTORNO, SE GESTÓ LA REVOLUCIÓN DE MAYO...
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SEMANA DE MAYO
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18 DE MAYO El virrey Baltazar Hidalgo de Cisneros publica un
banco en el que pide al pueblo que se mantenga fiel a España, que
había sido invadida por los franceses.
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20 DE MAYO El virrey recibe a funcionarios del Cabildo, jefes militares y criollos, con quienes trata la convocatoria del Cabildo Abierto
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23 DE MAYO El Cabildo abierto, después de largas discusiones, resuelve que el virrey cese en el mando.
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* 25 DE MAYO Los criollos, reunidos en la Plaza Mayor (actual Plaza de Mayo) y en busca de noticias, gritan: "el pueblo quiere saber de que se trata". Este día los cabildantes reconocen la autoridad de la Junta evolucionaria y así se forma el Primer Gobierno Patrio.
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Este trabajo es el resultado de
unificar las actividades
realizadas por los niños.
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