E nguany l’Escola Isabel Besora

ha engegat un projecte nou i

engrescador: la creació d’una coral

infantil. De la mà del nostre mestre

de música, Marc Sendra, una qua-

rantena d’infants d’entre 9 i 12

anys han estat assajant cada set-

mana fora de l’horari lectiu, apro-

fundint en el treball de la veu com a

mitjà d’expressió i ampliant el repertori a capella.

La Coral duu com a nom l’Abellerol, un ocell cantaire de plomatge

acolorit i que s’alimenta d’insectes, principalment abelles. El logo de

la ha estat obra

del dissenyador

Josep Sendra.

L’estrena de la

Coral Infantil l’

A b e l l e r o l ,

doncs, va tenir

lloc el passat 26 d’abril a la sala polivalent de l’escola, i es va em-

marcar dins de la celebració del nostre 10è aniversari. L’acte va

comptar amb la presència de l’Alberichor, la coral de l’Escola Albe-

rich i Casas, que van exercir de padrins.

Després de l’estrena,

la coral va participar

en la XV Trobada de

Corals que organitza

cada any el Departa-

ment d’Educació, en

un acte que va tenir

lloc al Teatre del Complex Educatiu de Tarragona el passat dissabte

6 de maig i hi van prendre part més de 600 cantaires de diferents

corals escolars de la nostra demarcació.

Esperem consolidar la nostra coral durant els propers cursos i inte-

grar a tots els nenes i nenes a qui agradi cantar en aquest bonic pro-

jecte. Us hi esperem!

E D I TO R I A L

La Tronada M A I G D E 2 0 1 7 È P O C A 3 , N Ú M . 1 8

La societat canvia a

una velocitat a la qual

no estem acostumats.

Moltes de les coses

que de petits vam

aprendre a casa o quan

anàvem a l’escola, ja

no són d’actualitat i ens

deixem emportar per

les noves tecnologies i

per la immediatesa del

dia a dia.

En el fons, però, se-

guim sent persones i

tenim l’obligació moral

d’educar els nostres

infants perquè puguin

créixer amb normalitat

dins d’un món cada cop

més canviant.

Els nostres infants ne-

cessiten la tutela dels

adults i no ens hem de

creure que ho contro-

lem tot, perquè ells són

d’una altra era... l’era

de la immediatesa i de

la digitalització... una

era que, per nova se’ns

pot escapar.

Sovint diem que els

infants són com espon-

ges, i per això, tots els

hàbits i aprenentatges

que adquireixen en

aquestes edats fona-

mentaran el seu com-

portament a la societat

un cop adults. Sigueu

vigilants i acompanyeu

tot el que pugueu als

vostres infants quan s’

endinsin a les noves

maneres de relacionar-

se: les xarxes socials.

Quin gran invent i al-

hora quin gran proble-

ma si no en fem un ús

responsable!

P À G I N A 2

L A T R O N A D A

LA SEGURETAT ÉS

PRIMORDIAL!

El desfibril·lador

HI TORNA-

REM!

E ls dies 11 i 12 de

maig, els alumnes de

quart hem anat de colònies

a Prades! Durant els dies

previs hem treballat el

projecte interdisciplinar del

Baix Camp!

Rodejats de natura, vam

poder “fer de bandolers”

superant reptes i passant

per circuits entre els arbre.

I quan es va fer de nit, vam conèixer i viure la llegenda del nen

de Prades.

L'endemà, xino-xano, vam començar a caminar. Vàrem passar

CICLE MITJÀ: Colònies a Prades

E l desfibril·lador Extern Automàtic (DEA) és un aparell fonamental en el tractament d’una aturada cardíaca sobtada.

L’escola disposarà d’aquí pocs dies d’un aparell d’aquestes característiques que ens permetrà, en cas de problemes cardíacs, donar la resposta immedi-ata i necessària per a la reanimació de la persona afectada d’una aturada cardíaca.

Esperem no haver-lo d’utilitzar mai, però la seva presència ens ha de donar seguretat.

Aquests símbols ens indicaran la ubicació del DEA.

P À G I N A 3 È P O C A 3 , N Ú M . 1 8

EDUCACIÓ INFANTIL P4: Sortida al parc de les granotes

Us recordem les activitats que tenim previstes:

23 i 26 de maig Sisè visita la Prioral i el Campanar de Reus

Tercer fa l’activitat de “Reus Històric”

30 de maig Cinquè participar en l’activitat de “Fem coral” al Pavelló Olímpic

31 de maig Sisè visita les coves de l’Espluga de Francolí

9 de juny Festa de final de curs a les 7 del vespre

12 de juny Projecció i Graduació dels Infants de P5

16 de juny Projecció i Graduació dels nois i noies de 6è

- Rebreu la corresponen informació pel que fa a les projeccions de P3, P4, 2n i 4t

25, 29 i 30 de maig

15 de juny Educació Infantil anirà a la Plaça Mercadal per commemorar el Corpus

15 de juny El Cicle Superior d’Educació Primària: 5è i 6è farà una activitat a la Platja de Cambrils

21 de juny Festa dels aniversaris i concurs de talents

E LS NANOS I ELS DIABLES HEM ANAT AL PARC DE LES GRA-NOTES, A RIUDOMS. ALLÀ HEM APRÈS MOLTES COSES DE

LES GRANOTES, DELS POLLETS I... DE GAUDÍ! • HEM OBSERVAT I ESCOLTAT A LES GRANOTES, QUE ESTAVEN BEN AMAGADES, I HEM PESCAT CAPGROSSOS!

• HEM FET UN JOC DE DESCOBERTA DE GAUDÍ... I TAMBÉ HEM FET DE PALETES POSANT TRENCADÍS!

• HEM VIST COM SURTEN ELS POLLETS DELS OUS I HE POGUT AGAFAR-NE UNS QUANTS, EREN TAN SUAUS...

EN DEFINITIVA, HA ESTAT UN DIA MOLT COMPLET I FANTÀSTIC!

P Á G I N A 4

TEMA DEL MES: Les colònies a Núria de 6è

Ens ho hem passat molt

bé en aquesta sortida.

És una experiència amb

els companys inoblida-

ble! Les fotos, els víde-

os, els records, les

amistats i el fet d'estar

convivint amb els com-

panys.

El primer dia, vam pujar

a les barques, al comen-

çament no sabíem com

fer-ho, després ja vam

agafar el ritme. També

va ser molt divertida la

caminada, vam veure:

isards, marmotes....

El segon dia, va ser mi-

llor. Primer ens van fer

una xerrada d'orientació,

després, ho vam posar

en pràctica. Ens van

separar per grups i van

fer un recorregut.

El tercer dia i últim, ens

vam aixecar tots, amb la

cara pintada. Van ser

tots els professors: l’-

Ester, la Belén, el Marc i

l’Astrid! Finalment ens

vam tirar per uns

dònuts, un recor-

regut d'equilibri (amb

tirolina) i tir amb arc.

Després vam agafar

maletes o motxilles i

vam anar amb el tren

cremallera.

Una anècdota que vam

tenir tots, va ser que al

tren cremallera vam bai-

xar una parada abans.

Llavors vam haver de dir

-li al conductor que ens

vingués a buscar.

Anais i Maite

Al segon dia vam esmorzar

i ens van tornar a fer una

altra xerrada d’orientació.

Vam tornar a fer senderisme

però aquesta vegada teníem

boira, plovia i nevava, ens

van ensenyar la fauna i la

flora. Vam tornar a l’alberg i

vam dinar. Després de dinar

vam fer un circuit d’orientació

en equips de 4 o 5.

Després ens vam rentar,

vam sopar i vam anar a la

discoteca on vam ballar i

cantar dues hores i l’alberg

ens van donar patates i ta-

ronjada. Després vam tornar

a les habitacions i ens vam ador-

mir profundament.

El tercer dia ens vam despertar

amb la cara pintada de pintalla-

vis. Vam anar a un parc lúdic on

hi havia tirolines, tobogans amb

“donuts” i vam fer tir amb arc.

Ens vam acomiadar dels moni-

tors i vam anar a l’alberg a fer

les maletes i a dinar. Vam agafar

el tren cremallera i finalment

l’autobús ens va recollir per tor-

nar capa casa.

MAI NO T’OBLIDAREM NÚRIA

Joaquín

El dia 10 de maig vam agafar

l’autobús direcció a l’estació del

tren cremallera ubicat a Ribes

del Freser. Vam deixar les ma-

letes i vam anar al llac per pujar

en barca en grups. Després

vam anar a dinar a l’hotel del

costat del santuari i per la tarda

vam anar a fer senderisme.

Vam haver de tornar perquè

estava plovent. Després d’una

hora vam haver de fer una puja-

da gegant fins a l’alberg, quan

vam arribar ens van fer una xer-

rada d’orientació i després vam

a sopar i més tard vam anar a

descansar.

L A T R O N A D A

Pinzellada 1

Pinzellada 2

Els records

d’infància no

s’obliden mai!

P Á G I N A 5 È P O C A 3 , N Ú M . 1 8

El primer dia agafàvem l'au-

tobús a les portes del cole a

les 7.30 del matí, vam arribar

a l'estació del tren cremallera

a les 10.30. Cap a les 11.00

del matí el tren enfilava la

muntanya cap a la Vall de

Núria. En arribar ens varen

presentar els monitors de

l'alberg, després d'haver-nos

distribuït per les habitacions i

deixar les maletes vam anar

a fer una petita excursió al

llac a pujar a les canoes,

després menjàvem i un altre

cop a passejar per la munta-

nya. Després del primer dia,

una mica esgotador, vam

sopar i férem una festa de

pijames. Cap a dormir que

estem cansats i plens de no-

ves experiències.

Segon dia a la Vall, aixecats

de bon matí, esmorzar, xerra-

da d'orientació i cap a la

muntanya que es fa tard... tot

el matí caminant fa entrar

gana així que cap a l'alberg a

fotre'ns un bon àpat. En aca-

bar de dinar una estoneta

d'esbarjo amb els companys,

i després els monitors ens

explicaren un joc en el qual

havíem de buscar unes pin-

ces per segellar un paper,

una espècie de gimcana la

mar de divertida... Ara venia

el millor: ens havíem de pre-

parar per a la nit de Disco,

vàrem dutxar-nos i arreglar-

nos per divertir-nos amb els

nostres companys, la primera

nit de Disco seria inoblidable!

Tercer dia esmorzar a l'al-

berg i activitats a la zona lúdi-

ca, algunes compres de re-

cord i poca cosa més. Vam

anar a dinar i a recollir les

maletes per marxar a casa.

Primer muntàvem al telecadi-

ra que ens feia cap a l'estació

del tren cremallera. Un viatge

de tornada una mica acciden-

tat, ens vàrem equivocar d'es-

tació i baixarem en un poble

abans del que tocava, sort

que el xofer del bus ens va

venir a buscar on érem. Viat-

ge llarg cap a casa, carregats

de noves experiències amb

grans amics!

Izan i Àlex

“Ara venia el

millor: ens

havíem de

preparar per

a la nit de

Disco”

Pinzellada 3

Durant aquests tres dies de

colònies amb els companys

ens ho vam passar molt bé.

Vam fer diferents excursions

per la muntanya, vam fer una

xerrada d’orientació i vam

anar al parc lúdic.

L’última nit que vam passar

allà vam estar a la discoteca

fins tard, va ser molt divertit.

Durant aquells tres dies ens

vam passar moltes anècdo-

tes, però una de les més di-

vertides va ser quan durant

l’última nit els professors ens

van pintar les cares amb pin-

tallavis.

En definitiva que ens ho vam

passar molt bé i que mai obli-

darem aquests moments.

Anna i Laia

Pinzellada 4

P À G I N A 6 È P O C A 3 , N Ú M . 1 8

F amílies, amics i companys de l'Escola Isabel

Besora, el curs arriba a les seves acaballes!! i

amb aquest ja en portem 10. Sí, l'Escola Isabel Be-

sora fa 10 anys. Ens toca a nosaltres, professorat,

famílies i alumnat, celebrar-ho en nom de totes les

persones que en un moment o altre de la seva vida

laboral o educativa han tingut relació.

Per aquest motiu, enguany, els dos actes festius que

simbolitzen el fi de curs: el festival de l'Escola i la

festa de l'AMiPA es fusionen en una sola celebració.

Així volem simbolitzar la unió de tota la comunitat

educativa envers l'Escola. El proper 9 de juny mes-

tres, equip directiu i AMiPA unim esforços per a

oferir una festa final de curs que estigui a l'alçada

dels 10 anys de l'Escola.

L'Escola organitza el festival amb la participació de

tots els infants, els actes més institucionals i proto-

col·laris i l'AMiPA hi posa la música amb la orques-

tra, el sopar i l'entreteniment amb sorpreses.

La festa és oberta a totes les famílies. El sopar és

pràcticament gratuït pels socis ( a preu simbòlic pels

adults, i gratuït pels infants ).

Aquest juny és un mes de cloendes i balanços. El dia

2 l'AMiPA organitza la festa final de curs d'extraes-

colars, on les famílies dels inscrits en activitats po-

den gaudir de les exhibicions que prepara cada grup.

Tanquem amb un berenar i entrega de trofeus als

participants.

Amb la jornada intensiva entren en joc, un any més,

les Tardes de Juny. Conjunt d'activitats d'estiu que

s'ofereixen als infants, en horari de 3 a 5. Podeu

consultar el detall de preus i les activitats a la nostra

web

Quan aquest número de La Tronada hagi vist la llum,

ja s'haurà celebrat l'Assemblea General de l'AMiPA

on s’hauran passat comptes amb els socis assistents.

Pel curs vinent la nostra intenció és la de poder

consolidar la oferta d'activitats que enguany, per

primera vegada hem ofert a les famílies: acollida de

matí – migdia i tarda, a més de 9 activitats diferents.

Per seguir endavant, no cal dir-ho, que necessitem

l'ajuda de les famílies que conformem l'Escola Isabel

Besora, ja sigui únicament sent socis o ajudant tam-

bé com a col·laboradors o entrant en junta. Som-hi!!

A quest tercer trimestre, els alumnes de 6è de

la nostra escola, han participat al projecte

anomenat "bosses de lletres" per tal de fomentar el

gust per la lectura no només a l'escola sinó també a

casa.

Els alumnes prenen una bossa vermella amb tres

llibres dins cap a casa, aquests llibres són de dife-

rents temàtiques (drama, poesia, aventures, intri-

ga...)i els poden tenir a cada durant un mes.

L'alumne escull un dels tres llibres i el llegeix al

seu ritme, quan finalitza, en fa una breu recomana-

ció amb la finalitat que el proper company també

l'esculli per a llegir, tot tenint les referències del

que ja l'ha llegit.

Aquesta és una activitat que motiva i agrada moltís-

sim als alumnes, tal i com mostren les seves res-

postes en una petita enquesta que els hi hem pas-

sat.

• Què t'ha semblat el

projecte? Molt bé

perquè m'agrada

llegir i és una bona

manera per poder llegir fora de l'escola. Està

molt bé perquè pots escollir el libre que vols

llegir.

• Proposaries el projecte per al curs següent? I

tant que sí.

• En modificaries algun aspecte? Que a les bos-

ses hi hagi més llibres per poder triar, amb

tres crec que no n'hi ha prou.

• Quin llibre dels que ja t'has llegit, recomanari-

es? Els d'aventures i els de misteri.

• Has trobat útils les recomanacions que t'han

fet els teus companys? No, m'agrada descobrir

el llibre per mi mateixa, les recomanacions no

m'han ajudat a triar el llibre.

Fem 10 anys!

CICLE SUPERIOR: El gust per la lectura