LA TRASMISILA TRASMISIÓÓN DE LA N DE LA INFORMACIINFORMACIÓÓN A LA N A LA

SOCIEDADSOCIEDAD

Michel GirinDirector del Cedre

Jornadas cientifico técnicas de lucha contra la contaminacion marina

A Coruna, 26-27 de Octubre de 2006

LA EXPERIENCIA EXISTE

La mayoría de los elementos de los ultimos derrames (Prestige, Libano...) se encontraron en

catastrofes anteriores

Se vivo la deriva de manchas de un petrolero embarrancado en la costa

Amoco Cadiz

Se intento sin exito de impedir la proa de un

petrolero de derivar hasta la costa

No se pudo impedir un petrolero de hundirse mientras navegaba en

dirección de un puerto, buscando refugio

Nakhodka

Erika

Se vio un petrolero hundirse mientras se remolcaba fuera de las costas

Se vieron barcos químicos hundirse mientras se remolcaban a destinación de puertos refugios

Prestige

Ievoli SunEce

Se afrontaron petroleos afondeados, unos parcialmente quemados, proveniente entre otros:- des cargas de fuel pesado- de incendios de petroleros - de bombardeos de almacenes de hidrocárburos

HavenKuwaitErika

PrestigeLibano

Cual sea la Cual sea la situacisituacióón, hay n, hay

precedentes en la precedentes en la zona o en otras zona o en otras

partes del mundopartes del mundo

Son conocidos, fueron Son conocidos, fueron estudiados y se sabe estudiados y se sabe

que...que...

Se van a ver imágenes dramáticas, dando una impresión de incapacidad de los

responsables

La prensa no va a escatimar tinta negra para relacionar la situación

Se van a oir declaracionesdramáticas

Jean-Michel Cousteau: “El derrame del Prestige es mas devastador para humanidad que virtualmente cualquier otro desastre ambiental semejante de la historia”

Elementos del Elementos del pueblo van a pueblo van a

pedir el pedir el imposibleimposible

Y unos políticoslo van a

prometer

Se ganaráfinalmente la batalla contra la contaminación

Anos despuAnos despuéés los cients los cientííficos van a ficos van a concluir que...concluir que...

“Gracias a los labores de limpieza, a la recuperación

natural del medio marino, y a la obras de restauración ambiental realizadas, los

danos ambientales debidos sin duda al derrame pasado no

son tan graves como se había imaginado”

¿ Pero como explicar todas estas realidades al momento

de la crisis siendo oido ?

►Utilizando las lecciones del pasado

LECCILECCIÓÓN 1N 1

Se necesita una base permanente de información histórica y científica:

• muy visual, • fácilmente accesible a todos,

• reconocida como seria• totalmente disponible el día mismo

del accidente

Información científica: Libros y revistas

Centro de documentación gestionando una

biblioteca completa del sector

Sitios Web

Centro de competencia gestionando una realenciclopedia de los derrames y de sus

consecuencias

Documentos educativosCentro de educación a destinación de varios publicos

Guias y fichas técnicas

Centro de formación especializada

Pero que se preve hacer, y cómo ?

Contesta el plan de contingencias:• realizado por las administraciones

competentes• aceptado por las autoridades locales• accesible al publico

LECCILECCIÓÓN 2N 2

Se necesita un plan de contingencias:

• conocido, aceptado y comprobado por los participantes

a la lucha, • accesible a todos para

informarlos de...

...Las estrategias de lucha y los procedimientos de toma de

decisión

• Dar refugio al buque o alejarlo

• Dispersar las manchas o recoger el petroleo.

• Y mucho más...

...Las zonas a protegir

• Que zonas sensibles se pueden técnicamente protegir ?

• Las cuales se preven protegir ?

...Las contribuciones previstas

• Los mariscadores y pesqueros

• Los científicos• Los voluntarios• Los partenarios

extranjeros

Pero, que esta occurriendo en sitio ?

Lo dira un sistema Web:• De recogida y de circulación de la

información operacional• De tratamiento de esa información

para: – la toma de decisiones – la comunicación al público

LECCILECCIÓÓN 3N 3

Se necesita organizar sistemas:• de circulación en tiempo real

de la información entre los partenarios de la lucha

• de comunicación públicatransparente

Saber antes de la prensa

En la mar: satelites, buoyas derivantes, aviones, helicópteros, barcos

En tierra: helicópteros, vehiculos, observadores a pié

En ambos: redes y reglas de trasmisión y tratamiento de la información

Suministrar la información en forma (geo)grafica

Muy visual, muy clara

Actualizada diariamente

Directamente reproductible

Realizar sintesis periódicas

¿ Porqué se encuentra ahora esta situación ?

¿ A que se puede comparar ?

Valorizar losValorizar los desafdesafííos tecnolos tecnolóógicosgicos

Nadie lo había hecho antesSomos ahora los mas avanzados

Pero que lucha se desarrolló ? Con que resultados ?

Lo establecera una organización de recogida y tratamiento de los datos:

• de la lucha• de los impactos

LECCILECCIÓÓN 4N 4

Se necesita escribir la real historia de los hechos, publicando, apenas

disponible, todo sobre:• las obras de lucha,

• la recuperación natural, • las operaciones de restauración,

• el real impacto ambiental

Explicando las Explicando las actuacionesactuaciones

Contestando a las preguntas de las

autoridades locales y del pueblo

Mostrando las obras de finalización que se van realizando

A favor de intereses económicos y/o ecológicos

Afrontanto el problema del “how

clean is clean”

Playas y rocas posiblemente mas limpias que nunca fueran, pero sin generar daños adicionales

Describiendo el destino del contaminante

• Su deriva, su dispersión, su degradación

• Comparandocon otros accidentes

Publicando la relación conclusiva

del comiténacional de

evaluación del impacto ambiental

Un documento Un documento cientcientíífico, objetivo, a fico, objetivo, a disposicidisposicióón de todosn de todos

Y la proxima vez ?

Habra que ser mas eficaces en todos los

aspectos de la lucha y de la información al público

LECCILECCIÓÓN 5N 5

Se necesita preparar las armas de lucha, de circulación de

información y de comunicación de la próxima vez

Documentando productos, técnicas y máquinas nuevos/mejorados

Preparando sistemas mas eficaces de Preparando sistemas mas eficaces de circulacicirculacióón de la informacin de la informacióónn

CROSS

Météo-France

Météo étrangère

Douanes / Marine

Partenaire privé

Creando nuevos y mejores visualesCreando nuevos y mejores visuales

EN TOTAL, LA TRASMISIEN TOTAL, LA TRASMISIÓÓN DE LA N DE LA INFORMACIINFORMACIÓÓN AL PN AL PÚÚBLICOBLICO

• No se puede improvisar: su organizacion debe ser un capítulo esencial del plan de contingencias

• No se puede centralizar: la debencompartir unos participantes en la

lucha, cada uno en su capacidad

LECCILECCIÓÓN 6N 6

Compartir el trabajo de trasmisión de la información al público entre unos grandes temas encargados a équipos

preparados

Propuesta: 4 temas, 4 équipos:Experiencia, Previsión, Operaciones,

Consecuencias

ExperienciaExperiencia

Un Instituto (o un conjunto de institutos) encargado de:

• Recoger y analisar permanentemente la información disponible de derrames

pasados

• Comentar cuando oportuno las particularidades del derrame en curso

PrevisiPrevisióónn

Comités científicos especializados, encargados de modelizar:

- el destino del barco y de su carga,- la evolución del contaminante en el medio

marino-La deriva de las manchas

- los varios impactos potenciales

OperacionesOperacionesEquipo bajo el coordenador de la lucha

encargado de:

• descibir (día) la lucha y sus resultados

• cuantificar (semana) los gastos pasados y a prever

• explicar (cuando necesario) las opciones elegidas

• valorizar (cuando oportuno) los éxitos de interes

ConsecuenciasConsecuencias

Equipo (s) encargado(s) por la(s) autoridad(es) de:

• cuantificar los gastos/daños del sector público

• ayudar a las victimas privadas• establecer el daño ecológico

Cada équipo siendo responsable:

► de asesorar el coordenador de la lucha

►de poner inmediatamente después la información a disposición del público

Gracias por su atención