la tortuga tucker pren el seu temps per pensar i...
TRANSCRIPT
La Tortuga
Tucker pren el
Seu Temps
Per Pensar I
Actuar
Esta historia ha sido ecrito para asistirle con la “ Tecnica De la Tortuga” Escrito por Sra. Rochelle Lentini
Marzo 2005
Se ha usado fotos de Microsoft y Webster-Stratton,C (1991) De la series de videocasette El maestro y los niños Dina La Escuela Del Dinosaurio
Seatlle , WA Los Años Increibles
Created using pictures from Microsoft Clipart® and Webster-Stratton, C. (1991). The teachers and children videotape series: Dina dinosaur school. Seattle, WA: The Incredible Years.
Lentini, R., Vaughn, B.J., & Fox, L. (2005). Teaching Tools for Young Children with Challenging Behavior. University of South Florida.
La Tortuga Tucker és una tortuga fabulosa. A ella
li agrada jugar amb els seus amics a l’escola llac
moll.
Quan la Tucker s’enfada, generalment pega,
copeja amb els peus o crida els seus amics.
Els seus amics també s’enfaden quan els pega,
copeja,o crida.
Tucker i els seus amics se Senten feliços quan la
Tucker juga de manera amistosa i es manté
calmada.
Als seus amics els agrada quan la Tucker empra
paraules amistoses o quan empra una manera
positiva que li ajuda quan està enfadada.
Idees per a La/el mestra/e per a saber com
emprar
“ La Tècnica de la Tortuga”
Webster-Stratton, C. (1991). The teachers and children videotape series: Dina dinosaur school. Seattle, WA: The Incredible Years.
• Modelar els nens(es) com mantenir calmats/des
– Ensenya els/les nens/es passes per a controlar les seves emocions i calmar-se ( pensar com una tortuga)
– Primera Etapa: Reconèixer les seves emocions
– Segona Etapa: Pensar i “Aturar-se”
– Tercera Etapa: posar-se dins la seva closca i prendre tres profundes respiracions per a calmar-se
– Quarta Etapa: Sortir de la seva closca i pensar en una solució
• Practica passes amb freqüència (Miri les targetes d’ajuda en les quatre properes pàgines)
• Prepari i ajudi els nens(es) quan experimentin desil·lusions i canvis en la vida, i a “pensar en una solució” (miri la llista en última pàgina)
• Reconeix i elogia el nen(a) quan es mantingui calmat(da) i pensa en una solució
• Ensenya a les famílies: ¡La Tècnica de la Tortuga”!
Ajuda el/la nen(a) a pensar en una solució:
•Troba un/a mestre/a •Pregunta amablement •Ignora •Juga •Digui, “Para Per favor.” •Digui, “Per favor.” •Comparteixi amb els altres •Canvia joguines amb altre (a) •Espera i pren el teu torn
Lentini, R., Vaughn, B. J., & Fox, L. (2005). Teaching Tools for Young Children
with Challenging Behavior. Tampa, Florida: University of South Florida,
Early Intervention Positive Behavior Support.