1. LA TIERRA Y EL SER HUMANODIVERSASPERSPECTIVAS

2. EL PLANETA TIERRA Y LASCONDICIONES DE VIDA La Tierra tiene aproximadamente 4.600 millones de aos. Durante su proceso de formacin los materiales pesados, como el hierro el nquel, se hundieron hasta el centro y configuraron el ncleo. Los elementos ms livianos , como el silicio, aluminio y el magnesio fueron los orgenes del manto. La corteza terrestre o litosfera se cre cuando los materiales que fueron expulsados (metano, amoniaco, dixido de carbono) construyeron la atmsfera. El vapor de agua al enfriarse form nubes, las cuales dieron origen a intensa lluvias y tormentas. El agua producida por estos fenmenos se acumul en las partes ms bajas de la corteza terrestre y as naci la hidrsfera. 3. La tierra Es el nico planeta del Sistema Solar dondeexiste vida. Es el tercer planeta ms cercano al sol, distaaproximadamente 150 millones de km. Las tres cuartas partes de su superficie estcubierta por agua. La vida es posible ya que est rodeada por unacapa de aire llamada atmsfera, que estcompuesta por oxgeno y nitrgeno gases queson imprescindibles para la vida, adems regulala temperatura de la corteza terrestre y evita quese caliente demasiado durante el da y se enfreen la noche. 4. ORIGEN DEL SER HUMANO EVOLUCIONISMO.- Esta teora se relaciona conel conjunto de transformaciones que a travs deltiempo, han dado paso a la diversidad de formasde vida que existe en la tierra a partir de unantepasado comn. Las concepciones filosficas griegas del siglo VIa.C. planteaban ya la idea de una evolucinnatural y continua. ANAXIMANDRO establecique los primeros animales debieron aparecer enel agua para luego trasladarse a tierra firme, peroafirmaba que el ser humano deba haberseoriginado de una criatura diferente. 5. CharlesDarwin,caractersticas en una plantequeel poblacinbiolgica. mecanismo que aplica Darwin asegur que la transformacin yhaba variaciones entre evolucin de las un organismo y sus especies es el de la descendientes. Estas seleccin natural. Lavariaciones surgen en seleccinnatural la medida en que implica quelas garantizan la condiciones del mediosupervivencia y ambiente favorece oreproduccin de un dificulta la reproduccinorganismo. de ciertas 6. La visin de la Paleontologa Para los paleontlogos, la historia de la humanidad empieza hace 65 millones de aos con la aparicin de los primates. Los ancestros del ser humano fueron seres pequeos que inicialmente vivan en los rboles pero que, a partir de la desertificacin al este del Gran Valle Rift, tuvieron que permanecer erguidos y caminar en dos pies. Posteriormente, estos primeros homnidos desarrollaron una buena visin, su cerebro increment de tamao y tuvieron un pulgar opuesto que permiti que sujetaran objetos con firmeza. 7. La perspectiva de laArqueologa La Arqueologa trabaja con tcnicas especiales que buscan reconstruir el pasado del ser humano cuando an no se haba inventado la escritura. Extrae informacin a par tir de restos materiales dejados por el hombre como huesos, herramientas o restos de alimentos. De esta manera, el arquelogo reconstruye la vida de los grupos humanos. La garganta de Olduvai, al este de frica, guarda restos arqueolgicos muy importantes sobre los primeros homnidos que poblaron la Tierra. En 1959, Louis y Mary Leaky descubrieron el crneo del Autralopitecus boisei, de 1750000 aos de antigedad. 8. TRABAJOS Busque informacin sobre el viaje de Charles Darwin a las islas Galpagos y explique de qu manera esta visita fue fundamental para sentar las bases de su teora sobre el origen de las especies. Utiliza un organizador grfico para presentar la informacin. 9. LA APARICIN DEL SER HUMANOLa presencia del ser humano en la Tierra corresponde aun proceso de millones de aos de evolucin. Por qucree que ya no tenemos tanto cabello en el cuerpo nimolares tan grandes? AUTOPOIESIS DE LOS SISTEMAS VIVOS La principal distincin entre una mquina creada por el hombre y un ser vivo es que los seres vivos tienen la capacidad de crearse, modificarse continuamente a s mismos y conservar dicha capacidad hasta la muerte. Este proceso recibe el nombre de AUTOPOIESIS. 10. DEL HOMO AL SER HUMANO DE LA ACTUALIDAD El ser humano es el producto de una largaevolucin y autopoiesis que recibe el nombre dehominizacin. Se conoce este proceso gracias alas evidencias que nos dan los fsiles, que sonlos huesos que se han petrificado despus dequedar enterrados. Como todo ser vivo, los homnidos fueron losgeneradores de los cambios que ocurrieron ensus especies. Pero, al mismo tiempo, fueronquienes recibieron los beneficios de estoscambios. 11. FACTORES DE CAMBIO DE LOS HOMNIDOS Bipedestacin, Al alcanzar su postura bpeda, los homnidos se volvieron ms veloces yresistentesparalos desplazamientos a largas distancias. Por otro lado, al dejar libres sus manos,Masa cerebral pudieron agarrar objetos con ellas.La masa cerebral se multiplic por tresen el transcurso de la humanizacin delos homnidos. El incremento de la masacerebral fue paralelo al aparecimiento denuevas funciones. Ahora bien, la masacerebral del Neandertal fue mayor que ladel Homo Sapiens. 12. Capacidad de agarrar y hacer herramientasLa capacidad para hacer objetos con la manomarc el inicio del dilogo entre el cerebroque ordena y la mano que ejecuta. Con ellose dio inicio al perfeccionamiento delpensamiento. aprenderCapacidad deCmo hicieron para sobrevivir, millones deaos atrs, seres que posean un frgil olfato,un odo dbil frente al de sus competidores yuna vista que en nada se relacionaba con lade otros carnvoros? Gracias a su capacidadde aprender, que emergi del desarrollo desu masa cerebral, del uso de sus manos y delas mltiples ventajas del lenguaje. 13. Desarrollo del lenguajeA diferencia de otras especies, los homnidosrequeran de una niez ms prolongada y dealgunos cuidados antes de convertirse enadultos. Esta necesidad social permiti elmejoramiento del lenguaje. Cuando loshomnidos inventaron el lenguaje, en unprincipio solo de seas, ampliaron sucapacidad cooperativa. A travs de lacooperacin mutua, aumentaronsusposibilidades de sobrevivir y de hacer frente Domesticacin del fuegoal medio domesticacin del fuego, los Homo Con la que les rodeaba. erectus abandonaron las clidas praderas africanas, para aventurarse a la conquista de otrosterritoriosms fros y sobreponerse a las terribles condiciones climticas que imponan las glaciaciones. 14. Pensamiento religiosoEn medio de sus actividadescomocazadoresyrecolectores, el pensamientoreligioso permiti a losneandertales los primeroshomnidos que enterraron asus muer tos hacer frente asu angustia contra la muerte. 15. LA AUTOPOIESIS DE LOSUn ser SISTEMAS SOCIALES vivo u organismo estcompuestoportomos ymolculas que forman unaestructura compleja. Aunque nonos demos cuenta, el que estaestructura funcione bien dependede una gran capacidad deorganizacin y comunicacinmolecular. Toda esta estructuramodifica su sistema, lo crea y lorecrea, para responder a las El surgimiento de las civilizaciones fueacciones del medio.posible por la capacidad de los gruposSegnLuhman,aestas sociales de encontrar una identidad ycaractersticas autopoiticas se rasgos compartidos, que indicaban quelas ha podido apreciar desde eleran parte de un mismo sistema. Por otroorigen de la vida en la Tierra, alado, las acciones cooperativas, no laspartir de la aparicin de loscompetitivas, son las quedieronprimeros seres unicelulares. dinamismo a los sistemas sociales. Si losSe refleja, sin embargo, tambin primeros pobladores hubieran competidoen el sistema organizativo que entre ellos para cazar al mamut, pocas 16. TRABAJOS Plantea hiptesis 1. Imagina lo que habra ocurridosi los primeros homnidos: a. no se hubieran levantado en dos pies. b. no hubieran descubierto el fuego c. no hubieran utilizado su mano para agarrar. Diferencien 2. Identifiquen cinco caractersticasque diferenciaron al ser humano de las demsespecies Valoren 3. Utilicen un recurso artstico para valorarel sentido de trabajo cooperativo que tenan losprimeros pobladores. Hagan, por ejemplo, unpoema, una coreografa, una pintura o, si desean,pongan la letra a un ritmo musical que yaconozcan. 17. IMPACTO DE LOS FENMENOS ASTRONMICOS PUNTO DE PARTIDA Ha tenido la oportunidad de observaruna noche estrellada? Qusentimientos le ha inspirado? Qu creeque habrn pensado los primerospobladores al respecto? Qu fenmeno natural o astronmicosobrecoge sus sentimientos? Compartasus opiniones en el aula. 18. EL INTERS POR LA ASTRONOMA Desde el inicio de la humanidad, las personas seinteresaron por los fenmenos astronmicos, ya que eranmanifestaciones de las fuerzas que regulaban ygobernaban la vida en la Tierra. Los seres humanossintieron la necesidad de entender y explicar losfenmenos que ocurran en el cielo, y el impacto que estostenan en sus vidas y en el entorno. El estudio de laastronoma de los pueblos antiguos tena relacin con sucosmovisin, con los mitos y religiones de dichas culturasy tambin estaba ligado ntimamente a su agricultura y alos ciclos climticos. Tan importantes eran los fenmenos astronmicos queuna enorme parte de las edificaciones monumentales delas primeras civilizaciones fue construida para observarlos:pirmides y zigurats. Los planetas, los eclipses, lasdiferentes fases de la luna, las lluvias de estrellas, loscrepsculos, las estaciones del ao, todos fueron motivo 19. LA PRESENCIA DEL SOL Y SUINTERPRETACIN El Sol permite que existan el da, la noche y lasvariaciones de temperatura. Adems de constituirseen la principal fuente de energa para la vida ycrecimiento de plantas y animales en la Tierra, supresencia es fundamental para el desarrollo del ciclohidrolgico y la distribucin de los seres vivos. El Sol fue venerado como un dios a travs de lahistoria y en numerosas civilizaciones. Para losegipcios, el dios Ra era una energa divinaengendradora de todo lo que les rodeaba. Losmayas, en cambio efectuaron estudios astronmicosmuy avanzados para la poca y crearon uncalendario solar bastante preciso que inclusodeterminaba cundo ocurran los eclipses. Le temanal Sol, por lo que realizaban sacrificios humanos paraevitar su furia. En el Imperio inca, se generaliz nosolo el culto al Sol (Inti) sino a la Luna (Quilla), altrueno (Illapa), a la Tierra (Paccha Mama) y al mar 20. LOS ECLIPSES SOLARESLos eclipses de Sol son fenmenosque se producen cuando la Lunanueva se sita entre el Sol y laTierra. Estos pueden ser totales,parciales o anulares de acuerdo conla porcin del Sol que est cubiertapor el disco lunar. Normalmente, seproducen dos eclipses de Sol alao. No son ms frecuentes, ya quelas rbitas de los tres astros sonelpticas y es inusual que seencuentren en el mismo plano. Paralas culturas antiguas, los eclipses 21. EL ORIGEN MTICO DEL DA Y LA NOCHE PARA LOS ACHUAR Hace mucho tiempo, vivan en la Tierra dos hermanos, Soly Luna. Nunca caa la noche, nadie poda descansar, lasmujeres preparaban chicha y los hombres cazaban; todosestaban muy cansados porque nunca dorman. Luna estaba casado con Auju. Un da, antes de ir decacera, Luna le pidi a su esposa Auju que le cocinaraunos zapallos. La esposa se comi los ms maduros. Al regresar, Luna vio un plato de zapallos verdes y fros yse enoj. Pese a las excusas de la mujer, Luna decidiirse; trep por el bejuco que antes una la tierra con elcielo. Auju quiso seguirle, pero Luna se lo impidi al pedira la ardilla que, despus de que l subiera, cortara elbejuco para que su esposa no lo alcanzara. Auju cay al suelo y se convirti en arcilla, que se usapara hacer las mucahuas. Luna, en cambio, se qued parasiempre en el cielo para iluminar las noches. As nacieronel da y la noche. 22. LOS SOLSTICIOS YEQUINOCCIOS 23. QU SON LOS SOLSTICIOS YEQUINOCCIOS Alguna vez has recibido un pelotazo? Cuando la pelota te dade frente, el golpe es muy duro, pero, cuando pasa de lado, esmenos fuer te. Lo mismo ocurre con los rayos del Sol. Al dardirectamente, de manera vertical, la temperatura sube y, al darde manera inclinada como pasando de largo, la temperaturabaja. La Tierra muestra una ligera inclinacin al girar alrededor delSol. De esta inclinacin depende el que los rayos del Sol peguende frente o de lado. Los solsticios y equinoccios son los efectosde esta inclinacin y, a su vez, los responsables de lasestaciones. Se producen cuatro veces al ao y son diferentespara el hemisferio norte y sur. Los solsticios representan esos dos puntos en que la rbita de laTierra se encuentra ms inclinada con respecto a los rayossolares. Estos puntos definen las estaciones de invierno yverano. Durante los solsticios, se dan los das y las noches mslargos del ao. Ahora bien, cuando los dos polos de la Tierra se hallan a igualdistancia del Sol, los rayos llegan de la misma manera alhemisferio norte y al hemisferio sur, y el da y la noche duran, 24. LOS SOLSTICIOS YEQUINOCCIOS Y LAS CULTURASANTIGUAS Se cree que, durante el Neoltico, los solsticios y equinoccios eranfundamentales para las culturas antiguas: a partir de ellos, los pueblos decidancundo plantar, cundo cosechar, cundo se apareaban los animales. Ascalculaban las reservas que deban realizar para el invierno. Los momentosinmediatamente previos, simultneos y posteriores a los solsticios y equinoccioseran considerados tiempos espirituales poderosos. Para las culturas antiguas, los equinoccios representaban el nacimiento del Sol yde toda la naturaleza. Las esperanzas del ser humano sobre la fertilidad de laTierra renacan y se celebraban rituales por el retorno del Sol. En el Imperio inca se celebraba el Inti Raymi (fiesta del Sol), con el que seiniciaba el solsticio de invierno y un nuevo ao en el hemisferio sur. En MachuPicchu existe una columna de piedra llamada Inti huataza que pretenda atar alSol para que no escapara. En Ecuador, los pueblos indgenas organizan diferentes ceremonias paraagradecer al dios Sol por la maduracin de los productos y por la fecundidad dela Tierra. En las provincias de la regin Interandina se celebra el Inti Raymi,Corpus Cristi, Yumbadas. Estas tradiciones se han reemplazado con la festividadeuropea de San Juan, San Pedro y San Pablo. En Finlandia, Suecia y Noruega los pueblos aborgenes, durante el solsticio deinvierno, sacrificaban hembras de ciervo blancas en honor a Bewie, la diosa dela fertilidad y sanidad representada por el Sol. El Festival del Solsticio de Invierno es uno de los ms reconocidos festivales queidentifican a los pueblos de la China, Corea, Japn y Vietnam, alrededor del 21de diciembre, durante el cual se agradece el equilibrio y la armona en elcosmos. 25. LA TIERRA, EL CENTRO DELUNIVERSO?Las evidencias con las que se contaba en laantigedad eran el resultado de la observacin ypercepcin por medio de los sentidos. Por esose crea que la Tierra se mantena esttica,mientras el Sol giraba alrededor cada 24 horas.Desde la poca de los babilonios, esta visin seconvirti en el aspecto del universo y seconstituy en el paradigma dominante.El astrnomo griego Claudio Tolomeo dio formaa este modelo geocntrico en el que situaba a laTierra como el centro del universo y ubicaba alos planetas en pequeas rbitas circulares,alrededor de esta, llamadas epiciclos. De estamanera, se estableci un paradigma que estuvoen vigencia hasta el siglo XVI.Esta visin del universo concordaba con elpensamiento de la Iglesia y de los pueblos engeneral de que la Tierra y el hombre estaban enel centro de la creacin. 26. LA INTERPRETACIN CULTURALDE LOS DESASTRES NATURALES Los desastres naturales La naturaleza manifiesta que est viva a travs de los fenmenos naturales. Estos fenmenos son procesos permanentes de transformacin que sufre la Tierra. Entre ellos, se puede citar a las lluvias, terremotos, erupciones volcnicas, huracanes, etc. Un fenmeno natural se convierte en desastre si supera los lmites de normalidad y cuando implica numerosas prdidas de vidas humanas y de bienes materiales. 27. DESASTRES NATURALESGenerados porGenerados porGenerados porprocesos dinmicosprocesos dinmicos fenmenos en el interior de la en la superficie de la meteorolgicos oTierra Tierra hidrolgicos sismos deslizamientos terremotos inundacionesde tierra maremotos tsunamis derrumbes erupciones aludes sequasvolcnicas heladas De origen biolgico plagas epidemias 28. Los desastres naturales y lasreligiones primitivas La huella de los grandes desastres debi de ser muyprofunda para los pueblos aborgenes. Su recuerdo,probablemente, dur por muchas generaciones y setransmiti a travs de la tradicin oral. Es posible queuna enorme parte de los desastres naturales que seexperimentaron por aquel entonces terminara portransformarse en mitos de las diferentes culturas.Estos mitos probablemente se convirtieron despusen la fundamentacin de las diversas religiones. El miedo ante los desastres motiv a los sereshumanos a desarrollar acciones de carcterpreventivo para evitar que volvieran a suceder. Y,como en ese entonces se atribuan emociones a lasdivinidades que controlaban las fuerzas naturales, esa ellas a quienes se dedicaba la serie de ritos que sefueron creando, con la intencin de complacerlas yaplacar su posible ira. 29. ACTIVIDADES Investigue 1. Encuentre el significado de paradigma yexplquelo con sus propias palabras.Diferencia un paradigma de una teora. ParadigmaDIFERENCIAPARADIGMA TEORA.... ....... 30. 2. Observe en Internet una ilustracin sobrecualquier elemento o fenmeno relativo al SistemaSolar. Escribe un poema inspirado en lo que hasvisto. Comprtelocontuscompaeros. 31. Representen 5. En grupos de seis integrantes, elijan un ritual que una civilizacin antigua llev a cabo en relacin con la naturaleza, sus elementos o fenmenos. Investiguen sobre el ritual, la forma en que lo llevaban a cabo y preparen una representacin de l. Asegrense de incluir los elementos esenciales adems de contar conelvestuario apropiado. Represntenlo frente a sus compaeros.