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LA TELEVISIÓN EDUCATICA La Televisión Abierta La Televisión Cerrada Teleeducación PROFRA: Adriana Herrera Castillo ALUMNA: Karla Patricia Uribe Trejo 4° Cuatrimestre Lic. En Tecnología Educativa. LA TELEVISIÓN EDUCATIVA. La Televisión Abierta. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
LA TELEVISIÓN EDUCATICA
La Televisión Abierta La Televisión Cerrada
Teleeducación
PROFRA: Adriana Herrera Castillo ALUMNA: Karla Patricia Uribe Trejo
4° Cuatrimestre Lic. En Tecnología Educativa
LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
LA TELEVISIÓN ABIERTA
TV abierta es el fruto de años de esfuerzo y experiencia acumulada de la Universidad de Guadalajara en los medios audiovisuales.Asi mismo marca el inicio de una nueva época en la institución, empleando todos los recursos tecnológicos y creativos, con una televisiva única en nuestra región.Nuestra propuesta se caracteriza por ser atractiva, creativa e incluyente que permite llegar a todo tipo de público y sectores, que van desde los infantiles hasta una audiencia madura.Nuestros esfuerzos se seguirán concentrando en hacer una televisión competitiva, propositiva, pero sobre todo de calidad que brinde a nuestra comunidad una propuesta inteligente y entretenida.
TV ABIERTA
TELEVISIÓN CERRADA
La regulación de la televisión cerrada debería girar alrededor de dos principios: libertad vigilada de precios y definición de reglas que favorezcan la inclusión y la competencia. Llegamos a esta conclusión después de examinar las características del mercado a la luz de las disposiciones legales vigentes.
En Colombia, el mercado de la televisión cerrada ha operado con las barreras a la entrada: legales, técnicas y económicas. Las empresas mas grandes tienen un comportamiento oligopolico. En cambio, los operadores de tamaño medio y pequeño tienden a ser mas competitivos.
TVCERRADA
TELEEDUCACIÓN
La Teleeducación enmarca la utilización de las nuevas tecnologías hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales, que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de la docencia y el tiempo disponible.
La Teleeducación no requiere que el alumno esté físicamente en el mismo lugar como sus compañeros y mucho menos al mismo tiempo. Ello le permite tener, ya sea en su trabajo o en su hogar, la posibilidad de conectarse a través de su P.C a un ambiente electrónico "en línea". Por lo tanto, esta opción la denomino Teleeducación electrónica, la cual puede tomar, según el medio que se utilice, las acepciones "sobre Internet", Intranet o Extranet"
TELEEDUCACIÓN
http://tv.dipa.com.mx/
http://greco.dit.upm.es/~encarna/docs/jornadas1.pdf
http://www.cntv.org.co/cntv_bop/normatividad/acuerdos/2009/formularios_acuerdo.pdf