la tarea educativa de la iglesia - lección 07 {global university}

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08/09/2014 La Tarea Educativa de la Iglesia 2

LA IMPORTANCIA DE LOS NIÑOS

CONSIDERACIONES DE DESARROLLO

EVANGELISMOFORMAS DE MINISTERIO

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LA IMPORTANCIA DE LOS NIÑOS

Es una de mutua dependencia.

Los niños necesitan que la iglesia los guíe en el desarrolloespiritual, y

La iglesia necesita de los niños para cumplir su misión dediscipular a las naciones.

La manera en que el programa educativo de la iglesia puede ayudar alos niños a crecer espiritualmente puede aliviar las cargas por mediode la remoción de obstáculos dejándoles en libertad para que crezcan.

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CONSIDERACIONES DE DESARROLLO

• Homogeneidad y tamaño de la clase

Agrupación recomendada

• Párvulos 2-3 años• Pre-escolares 4-5 años• De primaria 6-8 años• De intermedia 9-11 años

Ventajas de agrupación

• Compartir características similares de desarrollo.• Maestros en mejores condiciones para satisfacer las necesidades de los alumnos..• Un aprendizaje más efectivo.• Mejores relaciones interpersonales.

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CONSIDERACIONES DE DESARROLLO

Lo que pueden aprender los niños acerca de Dios.Los maestros son responsables de exponer la verdad en forma que los alumnospuedan entenderla.

LO QUE PUEDEN APRENDER ACERCA DE DIOS Y DE

JESÚS

Párvulos

Dios lo Ama

Dios desea hablar

con élJesús es un amigo Jesús lo ama

Preescolares

Dios lo ama a él

Y a los demás

Dios oirá la oración

en cualquier

momento.

Jesús vino para

ser el Salvador.Jesús murió por él.

De Primaria

Dios lo ama, y

También a su

Familia y amigos.

Dios desea que cada

día oremos y leamos

la Biblia.

Jesús es el Hijo de

Dios, el Salvador.

Jesús desea quitar el

pecado de nuestras

vidas. Jesús puede

perdonar pecados.

De Intermedia

Dios lo ama y

Desea que él lo

ame.

Dios contesta

siempre la oración

con un sí, no, o

espera.

Jesús es el Hijo

del Hombre

nuestro Ejemplo.

Jesús muestra de

qué modo vivir para

Dios, pues su vida es

un modelo para

todos.

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EVANGELISMO

La conveniencia de evangelizar niños,Y en qué circunstancias.

2.- ¿A QUÉ EDAD ENTIENDE UN NIÑO QUE ESTÁ SEPARADO DE DIOS?.

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Explicar con claridad los

conceptos de…

Explicar los términos que usa…corazón, amor, pecado.

Usar versículos de la Biblia que

conduzca a la Salvación.

Ilustrar la simplicidad de la Salvación.

Fiar en la obra del Espíritu Santo para

que los niños se conviertan.

Estimular a los niños a hacer

preguntas sobre la

decisión de fe.

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EVANGELISMO

Cómo presentar el evangelio a los niños*

EL MAESTRO DEBIERA…

*Marjorie E. Soderholme. LA SALVACIÓN EXPLICADA A LOS NIÑOS. Pp. 10-14

• El amor de Dios.• La necesidad de un

salvador.• Significado de la muerte

de Cristo.• Confesión• Arrepentimiento.• Perdón• Don de la vida eterna

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FORMAS DE MINISTERIO

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Elementos de la narración de historias aplicables a la educación cristiana.

DARLE ESTRUCTURA A LAS

HISTORIAS

ELECCIÓN DE HISTORIAS PARA

NIÑOS

SUGERENCIAS PARA PARA LA NARRACIÓN DE

HISTORIAS

Contiene CUATRO

partes principales:

1. La Introducción.

2. El Cuerpo.

3. El Clímax.

4. La Conclusión.

En el proceso el Maestro ganará la experiencia

necesaria Para elegir y contar historias que serán

del agrado de los estudiantes

Que la historia satisfaga los objetivos de la lección.

Que los niños puedan relacionarse con la historia.

Practicar la narración previo a la presentación en público.

Fijarse si lo que ellos están haciendo es correcta o incorrectamente.

Fijarse cómo la voz, expresiones faciales, movimientos del cuerpo amplían la

narración de la historia.

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Uso de la

BIBLIA

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Música

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Kuert, Bill. LA TAREA EDUCATIVA DE LA IGLESIA. Preparado en colaboración con el personal de la Universidad ICI. University Press, 6300 North Belt Line Road, Irving, Texas 75063,