LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA FEDERAL Y DEL ESTADO DE HIDAL-GO, A TRAVÉS DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA, EN COORDINA-CIÓN CON EL CONSEJO ESTATAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA EDUCA-CIÓN, EN APEGO A LAS REGLAS Y CRITERIOS ESPECÍFICOS PARA LA OPERA-CIÓN DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD CORRESPONDIENTES AL CICLO

ESCOLAR 2014 -2015.

Y Considerando que el Programa Escuelas de Calidad (PEC), tiene como propósito “con-tribuir al fortalecimiento de las condiciones que favorezcan el desarrollo de la autonomía de gestión de las escuelas públicas de educación básica, para la mejora de la calidad y equidad educativas en un marco de corresponsabilidad, transparencia y rendición de cuentas”, impulsando la igualdad de oportunidades, con la participación de la Federación, las Entidades Federativas, los Municipios y Organismos de la Sociedad Civil, en sus res-pectivos ámbitos de actuación, para apoyar las acciones que la comunidad educativa decida a través de su Ruta de Mejora, y bajo la Estrategia Local para el Desarrollo de la

Educación Básica en la que se articula el Modelo Hidalgo.

A las Instituciones Públicas de Educación Básica en todos sus niveles y modalidades, a partici-par de manera voluntaria en el proceso de selección del Programa Escuelas de Calidad (PEC) en su fase XIV, ciclo escolar 2014-2015, con el fin de mejorar tanto la calidad y equidad del servicio educativo como sus niveles de logro académico, considerando las prioridades de

atención del Programa, su normatividad y la disponibilidad de recursos.

I. ESCUELAS PARTICIPANTES Escuelas públicas de Educación Básica del Estado de Hidalgo, en todos sus niveles y mo-dalidades, así como de Educación Especial; Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) que proporcionen el servicio de preescolar; Cen-tros de Atención Comunitario del CONAFE, Centros de Atención Múltiple (CAM) y Centros de Asistencia Infantil Comunitarios (CAIC).

II. CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN:

A. Escuelas de nueva incorporación. Aque-llas que participan por primera vez en el PEC. B. Escuelas reincorporadas. Podrán ser rein-corporadas con financiamiento, asesoría y acompañamiento aquellas escuelas que hayan cumplido de 2 a 5 años de participación en el PEC, siempre y cuando cumplan con las siguientes condiciones:

1.- Que hayan entregado en tiempo y forma sus informes anuales de seguimiento técnico pedagógico y financiero.

2.- Que no tengan adeudos o comprobación pendientes con el PEC, sobre recursos recibi-dos en ciclos escolares anteriores.

3.- Demostrar avance en los indicadores educativos: logro educativo, permanencia, deserción, reprobación y eficiencia termi-nal.

Estos documentos serán revisados y avalados por la Autoridad Educativa Estatal quien acre-ditará su participación en el Programa Escue-las de Calidad en su fase XIV.

C. Escuelas Invitadas. Aquellas con 6 años o más, continuos o discontinuos, de participa-ción. Una vez atendidas las escuelas conside-radas en las prioridades anteriores y de acuerdo a la disponibilidad financiera del Programa en el Fideicomiso Estatal para Es-cuelas de Calidad, podrán seguir participan-do por sus resultados satisfactorios en el cum-plimiento de metas y avance en indicadores.

D. Escuelas sólo con acompañamiento téc-nico. Aquellas sin beneficio financiero por parte de PEC que decidan recibir asesoría y acompañamiento técnico en el fortalecimiento de su autonomía de gestión escolar; así como pedagógica y académica para el fortale-cimiento de los Consejos Técnicos Escola-res, con la finalidad de consolidar la transfor-mación de gestión escolar.

III. DEL PROCESO DE SELECCIÓN

3.1. Registro

Todas las escuelas que soliciten ser beneficia-rias del PEC deberán de entregar, como único requisito al proceso de selección PEC XIV, el formato de Inscripción, el cual podrá encon-trarse en la página web www.hgo.sep.gob.mx en el link “Escuelas de Calidad”. También podrán solicitarlo en las oficinas de las Subdi-recciones de la Dirección de Servicios Regio-nales en el estado, donde deberá ser entrega-

llenados, sellado y firmado por el Director o Au-toridad responsable del Plantel Educativo, antes del 15 de julio de 2014.

La Autoridad Educativa Local dará a conocer la relación preliminar de escuelas registradas el 31 de Julio de 2014, a través de la página web www.hgo.sep.gob.mx link escuelas de calidad, quienes deberán continuar con el proceso de Selección.

3.2. Criterios de Selección

Para las de nuevo ingreso:

A. Se favorecerá principalmente a aquellas ubi-cadas en localidades de alta y muy alta margi-nación conforme al índice determinado por el CONAPO y/o que cumplan al menos con una de las siguientes prioridades de atención:

1. Que se encuentren ubicadas en zonas con población mayoritariamente indígena;2. Que demuestren índices que refieran al menos un 50% de su matrícula con bajo logro escolar;3. Multigrado;4. Espacios educativos ubicados en los campa-mentos de jornaleros agrícolas que atienden a estudiantes migrantes; y 5. Que se encuentren dentro de los municipios y localidades donde opera el Programa Nacio-nal para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia

La Ruta de Mejora es un requisito de selec-ción no de registro

Para las de reincorporación o invitadas:

B. Además del inciso A, deberán contar con su Ruta de Mejora Escolar, elaborada en la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar y la cual deberá de contener las acciones y estrategias que fortalezcan el cumplimiento de los objeti-vos del programa PEC, considerando que: los recursos que reciban las escuelas deberán estar orientados a la atención del Sistema Básico de Mejora y a las Prioridades que la escuela determine en su Ruta de Mejora.

La Ruta de Mejora Escolar se fundamentará en:a) Autoevaluación /Diagnóstico.b) Prioridades Educativas. c) Objetivos, metas, programación de activida-des y establecimiento de compromisos, estra-tegias de seguimiento y evaluación.

Deberá estar enfocada en la mejora del apren-dizaje respecto de la lectura, escritura y razo-namiento lógico matemático, los indicado-res de permanencia y eficiencia terminal, los estándares de gestión para la educación básica, los aspectos básicos que favorecen las condiciones de aprendizaje en la escuela aso-ciados a la normalidad mínima escolar con la finalidad de mejorar la calidad del servicio edu-cativo que ofrece la escuela. De tal manera que se armonicen las estrategias y líneas de acción de los programas educativos federales y esta-tales para fortalecer los procesos de Calidad, Equidad e Inclusión Educativa.

3.3. De la Selección. 1. Las escuelas registradas deberán entregar

a su Supervisor Escolar, antes del 30 de Sep-tiembre de 2014, la Ruta de Mejora Escolar.2. La Supervisión Escolar firmará las Rutas de Mejora Escolar y tendrá como fecha límite el 3 de octubre para entregarlas en las oficinas del PEC. 3. La Autoridad Educativa Local, a través del PEC, otorgará su visto bueno y presentará las rutas de mejora para su validación y selección definitiva ante el Comité Local de Selección.

3.4. Resultados

La publicación del resultado del proceso de selección definitiva de las escuelas será dada a conocer el 15 de octubre de 2014, en la dirección electrónica www.hgo.sep.gob.mx en el link escuelas de calidad, misma informa-ción que se difundirá a través de la estructura educativa y medios de comunicación.

Los directores que manifiesten alguna incon-formidad con los resultados de la selección de escuelas, dispondrán de cinco días hábiles a partir de la fecha de su difusión, para presen-tar solicitud de revisión de la Ruta de Mejora Escolar; el Comité Local de Selección, emitirá una resolución en un término máximo de cinco días hábiles a la presentación de la misma, la cual tendrá carácter de inapelable.

IV. ASIGNACIÓN Y APLICACIÓN DE LOS RECURSOS

Para este ciclo escolar 2014-2015 en pleno respeto al fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar de las inscritas en el programa, no se establecerán porcentajes máximos ni mínimos de inversión, ya que será responsabilidad del Consejo Técnico Escolar quien determine a partir de sus prioridades educativas en qué invertirán el recurso asignado, mismas que deberán ser debidamente justificada, consideran-do:

A. Fortalecimiento Académico: Libros, útiles, software para la gestión de los aprendi-zajes y el apoyo a la gestión escolar, materia-les escolares y didácticos; así como servi-cios y actividades que enriquezcan el pro-ceso de aprendizaje de los estudiantes con énfasis en el desarrollo de competencias lectoras y lógico matemáticas; acciones de capacitación y/o actualización que fortalezcan las competencias profesionales y habilidades digitales del Consejo Técnico Escolar (docen-tes y directivos) y de padres de familia en apoyo al aprendizaje, encaminadas a garanti-zar la normalidad mínima de operación y me-jorar la eficiencia de la jornada escolar, el logro del perfil de egreso, e incentiven la per-manencia e inclusión de estudiantes de Edu-cación Básica; y contratación de servicios es-pecializados dirigidos a mejorar los aprendi-zajes de los estudiantes, prevenir el rezago, la deserción y mejorar la convivencia escolar.

B. La Infraestructura y equipamiento: Mobi-liario para las aulas, tecnologías de informa-ción y comunicación en la educación para el aula, mobiliario y equipo administrativo y para áreas comunes, servicios de conectividad para el uso de las tecnologías de información y comunicación, así como obras de infraes-tructura escolar tales como la rehabilitación, acondicionamiento, mantenimiento, construc-ción y ampliación de espacios educativos y/o mantenimiento del edificio escolar; adecua-ciones para la accesibilidad de estudiantes con necesidades educativas especiales que generen condiciones que coadyuven a la nor-malidad mínima de operación y la mejora del servicio educativo. En todo momento asegurando que el ejer-cicio de los recursos responda a la necesi-dad de mejorar el aprendizaje de todos los alumnos y a garantizar la normalidad mínima escolar en el marco de los objeti-vos del programa.

En el caso de no ejercer los recursos, deberán ser reintegrados en forma inmediata al Fidei-comiso Estatal Escuelas de Calidad (FEEC), antes de que finalice el ciclo escolar 2014-2015.

Las escuelas beneficiadas por el Programa deberán considerar además los siguientes as-pectos:1. Las escuelas beneficiadas deberán deven-gar la totalidad de los recursos que reciban del FEEC al cierre del ciclo escolar y apegar-se a lo que establezcan los Lineamientos para el Uso y Comprobación de los Recur-sos vigentes.

2. Aquellas escuelas que decidan retirarse del Programa y que cuenten aún con recursos otorgados por el FEEC en su cuenta bancaria deberán devolverlos al mismo, una vez que sea requerido, en un término no mayor de 10 días naturales y comprobar los recursos ejer-cidos.

V. PARTICIPACIÓN SOCIAL, TRANSPA-RENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

A fin de garantizar el uso transparente y eficaz de los recursos del PEC, la Autoridad Educati-va Estatal podrá suspender, cancelar o exigir el reintegro de los apoyos proporcionados a aquella escuela que incumpla con la normati-vidad aplicable en la materia y correspondien-te al Programa.

Como mecanismos para garantizar que la es-cuela administre en forma transparente y efi-ciente los recursos PEC que reciba y gestione establecidos en el Manual de Gastos de Ope-ración:

A. El director, con el apoyo del Consejo Técni-co Escolar, de la Asociación de Padres de Fa-milia y del Consejo Escolar de Participación Social, deberá transparentar y rendir cuentas a su comunidad y autoridades educativas sobre los procesos y recursos, así como de los aspectos educativos y administrativos.

B. El CEPS promoverá la conformación de un Comité de Contraloría Social para la trans-parencia y rendición de cuentas en el ejercicio y comprobación de los recursos que reciba la escuela, informando a la comunidad escolar, a la Autoridad Educativa Local y a la Contralo-ría Social cuando así lo requieran.

Transitorios

Primero.- Una vez atendido el universo de se-lección, el Programa Escuelas de Calidad podrá beneficiar a las Instituciones Focaliza-das que así lo requieran en armonización con la Estrategia Local, cumpliendo con los crite-rios que para ello se establezcan. Segundo.- Cualquier situación no prevista en la presente convocatoria será resuelta por el Comité Técnico del Fideicomiso Estatal, órgano máximo para cualquier decisión con respecto a la aplicación de este Programa y el cual fungirá como Comité Local de Selección.

Tercero.- Para mayores informes, comunicar-se a la Secretaría de Educación de Hidalgo, teléfono 01(771) 717-2510 EXT. 4213, 4200, 4211, situada en Circuito Ex Hacienda La Concepción Lt 17, San Juan Tilcuautla, San Agustín Tlaxiaca C.P. 42060. Correo electróni-co escuelasdecalidad@seph.gob.mx

“Este programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los im-puestos que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos electorales de lucro y otros dis-tintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autori-

dad competente”

CONVOCAN

BASES

Pachuca de Soto, Hidalgo., junio de 2014.

FASE DE INGRESO AL

P.E.C.

AÑOS DE PARTICIPA

CIÓN

APORTACIÓN INICIAL

APORTACIÓN POR

PRESIDENCIA

MUNICIPAL

APORTACIÓN ADICIONAL PADRES DE FAMILIA Y

DONACIONES

APORTACIÓN DEL FEEC.

MONTO MÁXIMO A ALCANZAR

Invitadas MAS DE 5 10,000.00 5,000.00 5,000.00 El Fideicomiso Estatal de

Escuelas de Calidad, otorgará una contrapartida de hasta un peso

por cada peso que logren reunir

las escuelas beneficiadas de

aportaciones municipales, de

padres de familia y donaciones, sin que exceda del

100% de la aportación inicial.

30,000.00

Escuelas de reincorporació

n

5 15,000.00 7,500.00 7,500.00 45,000.00 4 25,000.00 12,500.00 12,500.00 75,000.00 3 30,000.00 15,000.00 15,000.00 90,000.00 2 40,000.00 20,000.00 20,000.00 120,000.00

Nuevo Ingreso 50,000.00

25,000.00

25,000.00 150,000.00

A T E N T A M E N T E

PROFR. JOEL GUERRERO JUÁREZSECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICAGOBIERNO DEL ESTADO DE HIDALGO

CONTRAPARTIDA