la ruta de las esculturas
TRANSCRIPT
![Page 1: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/1.jpg)
LA RUTA DE LAS ESCULTURASPROYECTO PARA 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
![Page 2: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/2.jpg)
INTRODUCCIÓN Se lleva a cabo desde el curso 2006-2007 Enmarcado en la convocatoria : ”Conocer Asturias” de la Consejería
de Educación Motivación
Proclamación de Oviedo como capital de la escultura pública Objetivos generales:
Fomentar la investigación y el conocimiento del patrimonio histórico y artístico de nuestra ciudad
Apreciar y respetar los elementos públicos del entorno Continuación del proyecto después de la supresión del Programa
“Conocer Asturias”
![Page 3: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/3.jpg)
OBJETIVOS Conocer y valorar la escultura como manifestación
artística Conocer las esculturas más significativas de su ciudad Conocer edificios y lugares importantes de su ciudad Valorar y respetar el entorno y sus manifestaciones Fomentar la capacidad de observación Desarrollar la sensibilidad y la creatividad Fomentar la utilización de las TIC como recurso para:
Obtener información Realizar actividades Utilización didáctica de las salidas Comunicación con las familias
Fomentar el comportamiento adecuado en las salidas respetando las normas de seguridad vial
![Page 4: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/4.jpg)
CONTENIDOS La escultura como manifestación artística Materiales que se pueden utilizar para
esculpir Autores de algunas esculturas de nuestra
ciudad Características de las esculturas visitadas Nombres y situación de algunas esculturas de
Oviedo Lugares representativos de nuestra ciudad Orientación espacial en un plano Lectoescritura
Reconocimiento, lectura y escritura del nombre de las esculturas, autores…
Normas de educación vial para peatones
![Page 5: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/5.jpg)
ITINERARIOS
Itinerario 3 años: La Losa
Itinerario 4 años: Campo San Francisco y Oviedo antiguo
Itinerario 5 años: centro de Oviedo
![Page 6: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/6.jpg)
ITINERARIO 3 AÑOS
![Page 7: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/7.jpg)
ITINERARIO 4 AÑOS
![Page 8: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/8.jpg)
ITINERARIO 5 AÑOS
![Page 9: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/9.jpg)
ACTIVIDADES PREVIAS Motivación: Salida para ver las esculturas Conocimientos previos:
Conversación: ¿qué es una escultura? ¿conoces alguna? ¿de qué están hechas? ¿dónde se pueden ver?...
Aportación de fotos, recortes e información de sus casas
Elaboración de murales, paneles… con la información y las imágenes aportadas
Búsqueda de información en el ordenador del aula de esculturas de Oviedo
Visionado de la presentación o el CD “Un museo en la calle” de las esculturas que vamos a ver y otras de interés
Recorrido virtual con Google Maps en la PDI
![Page 10: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/10.jpg)
ACTIVIDADES EN LA SALIDA Observación e identificación de las esculturas
que visitamos Verbalización o lectura, los mayores, de su
nombre, autor, año de colocación… Exploración táctil: material, rugosidad,
temperatura…. Expresión corporal: imitamos las esculturas Reconocimiento de algunos lugares: El Fontán,
Parque San Francisco, Catedral… Realización de reportaje fotográfico Identificación de distintas señales y realización
de comportamientos adecuados cumpliendo las normas como peatones o como usuarios de un medio de transporte (si vamos en autocar)
![Page 11: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/11.jpg)
ACTIVIDADES POSTERIORES Visionado del reportaje fotográfico realizado en la
salida Dibujo de la escultura que más nos haya gustado. Escritura de nombres e esculturas que hayamos visto Modelado de esculturas con plastilina o arcilla blanca Taller TIC: Realización de puzles alojados en
Jigsaw Planet Taller Psicomotricidad: representamos esculturas Publicación en el blog “Sámara”
Ejemplo 3 años Ejemplo 4 años Ejemplo 5 años
![Page 12: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/12.jpg)
RECURSOS Reproducciones de las esculturas en lámina,
fotos, … CD “Un museo en la calle” del
Ayuntamiento de Oviedo Folleto: “Escultura pública de Oviedo” PDI e Internet Presentaciones propias Puzzles propios Guía: “Observar y mirar una escultura”
de Néstor Alonso Materiales plásticos: papel, pinturas,
plastilina, arcilla, … Cámara de fotos Esculturas de Oviedo
![Page 13: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/13.jpg)
VALORACIÓN
Se valora muy positivamente por: Grado de motivación e interés en los
niños Conecta con sus experiencias y
vivencias previas Globaliza distintos contenidos Pone en practica conocimientos
adquiridos: educación vial Implicación de las familias
![Page 14: La ruta de las esculturas](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062822/58842d101a28ab39538b480b/html5/thumbnails/14.jpg)
LA RUTA DE LAS ESCULTURASPROYECTO PARA 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL