la réforme du lycée 3 grands objectifs 1.mieux orienter chaque lycéen 2. mieux accompagner chaque...

Download La réforme du lycée 3 grands objectifs 1.Mieux orienter chaque lycéen 2. Mieux accompagner chaque lycéen 3. Mieux adapter le lycée à son époque

Post on 03-Apr-2015

105 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Page 1
  • La rforme du lyce 3 grands objectifs 1.Mieux orienter chaque lycen 2. Mieux accompagner chaque lycen 3. Mieux adapter le lyce son poque
  • Page 2
  • 1.Mieux orienter chaque lycen une classe de seconde o le lycen dcouvre et explore les parcours possibles, pour faire un choix dorientation clair. une classe de premire organise en sries mais qui laisse encore des portes ouvertes en termes dorientation. une classe terminale davantage spcialise et qui prpare mieux au suprieur.
  • Page 3
  • 1. La classe de seconde Dornavant, les lycens suivent, sur 23 h 30, des enseignements gnraux qui approfondissent ceux du collge : mathmatiques, franais, histoire gographie, langues, EPS. Il reste donc cinq heures pour que chaque lycen construise son parcours et assure mieux sa russite en seconde. deux heures daccompagnement personnalis trois heures denseignements dexploration.
  • Page 4
  • 1. 2 nde Enseignements obligatoires Enseignements obligatoires Horaire/lve Choix du lyce Franais4h dont 1h ddouble Histoire gographie3h dont 0h30 ddouble Langue 1 (anglais allemand) + 5h30 effectifs allgs (gr de 25) Langue 2 (anglais allemand italien espagnol) Mathmatiques4h dont 1h ddouble Physique chimie3h dont 1h30 ddouble Sces de la vie et de la Terre (SVT)1h30 dont 1h30 ddouble ducation physique et sportive2h ducation civique, juridique et sociale 0h30 effectifs allgs (gr de 25) Accompagnement personnalis2h affectes au franais, maths et lorientation Enseignements d'exploration 2 x 1h30 effectifs allgs (gr de 25) Horaire total lve28h30
  • Page 5
  • 1. 2 nde Enseignements dexploration - 1h30 : Sciences conomiques Sociales + - 1h30 : choisir entre : Mthodes et pratiques scientifiques Littrature et socit Principes fondamentaux de lconomie et de la gestion Informatique et Socit du Numrique
  • Page 6
  • Enseignements dexploration Dcouvrir les contenus de la filire travers l'tude d'un ou deux thmes pluridisciplinaires en ralisant des projets (travaux de groupe, dbats, exposition, ) Mais aussi les dbouchs des filires.
  • Page 7
  • Sciences conomiques Sociales I. Mnages et consommation II. Entreprises et production III. Marchs et prix IV- Choix individuels et choix Sociaux
  • Page 8
  • Mthodes et pratiques scientifiques Science et aliments Science et cosmtologie Science et investigation policire Science et oeuvres dart Science et prvention des risques dorigine humaine (le son). Science et vision du monde
  • Page 9
  • Principes fondamentaux de lconomie et de la gestion 1. les acteurs de lconomie 2. Les dcisions de lentreprise 3 Nouveaux enjeux conomiques
  • Page 10
  • Littrature et socit Ecrire pour changer le monde : lcrivain et les grands dbats de socit : lutopie Des tablettes dargile lcran numrique : laventure du livre et de lcrit Images et langages : donner voir, se faire entendre Mdias, information et communication : enjeux et perspectives Paroles publiques : de lagora aux forums sur la toile Regards sur lautre et sur lailleurs
  • Page 11
  • 1. 2 nde Enseignements optionnels Ils sajoutent aux 28h30 : Latin 2h ou Arts plastiques 2h ou Musique (si effectifs) 2h ou LV3 italien (si effectifs)2h ou Atelier thtre (sous rserve)2h
  • Page 12
  • 1. 2 nde Section europenne Italien ou Espagnol = 1h30 en plus denseignement dhistoire - gographie dans la langue. Admission De droit pour les lves inscrits dans les classes europennes des collges de secteur. Sur place vacante et selon procdure informatique affelnet pour les autres lves des collges de secteur. Sur places restantes pour les lves inscrits dans les classes europennes des collges hors secteur.
  • Page 13
  • Aprs la 2 nde Les bacs gnraux L, ES et S Le bac technologique STG (Sciences et Technologie de la Gestion) qui peuvent dboucher sur des BTS Le lyce offre les BTS pour les 3 filires (informatique, comptabilit, commerce) mais aussi la communication
  • Page 14
  • 1. Rorganisation de la classe de premire En classe de premire, les lves amorcent un dbut de spcialisation. Les parcours prennent chacun une coloration en fonction des sries. La classe de premire est encore suffisamment gnrale, transversale pour permettre encore ce niveau les changements de parcours. Un vritable tronc commun denseignements pour les sries gnrales. Les ES, les L et les S auront quinze heures denseignements communs avec des contenus identiques, avec les mmes horaires et les mmes programmes. Cela concerne le franais, les langues, lhistoire gographie (quatre heures pour tous avec un programme commun qui ancre ces disciplines dans un socle de culture humaniste partage), lE.P.S., et lE.C.J.S. Des changements de srie (en cours ou en fin danne scolaire) facilits avec possibilit de rattraper les pr requis dans les disciplines de spcialisation (stages passerelles). Maintien des T.P.E. (travaux personnels encadrs) valus en fin de 1 re.
  • Page 15
  • 1.Rquilibrage des voies et sries Srie L : Une nouvelle ambition, renforcer son attractivit, en largissant ses dbouchs. Elle restera dabord centre sur la littrature, la philosophie et les langues. La srie internationale par excellence (enseignement de littrature trangre en langue trangre). Une spcialit nouvelle avec le droit et les grands enjeux du monde contemporain (tudes en droit, concours IEP, ) Un enseignement renforc de mathmatiques en option (tudes commerce, profs des coles,)
  • Page 16
  • 1.Rquilibrage des voies et sries Srie S : Consolider sa vocation premire qui est de prparer aux tudes scientifiques. La classe terminale sera donc recentre sur les sciences. Mise en place une spcialisation informatique et sciences du numrique . Un enseignement optionnel de 2 heures dHG en terminale.
  • Page 17
  • 1.Rquilibrage des voies et sries Srie ES : Un quilibre harmonieux entre les diffrentes disciplines constitutives des humanits modernes et un parcours attractif pour des lycens en qute dune meilleure comprhension du monde conomique et de la socit contemporaine. Cration de deux enseignements de spcialit de 1h30 : conomie approfondie , sciences sociales . En terminale L et ES, un enseignement hebdomadaire de quatre heures en histoire et en gographie plus orient vers les outils et le travail luniversit.
  • Page 18
  • 1. Un enseignement technologique rnov Raffirmation la vocation de la voie technologique conduire vers des tudes suprieures. La srie STG (sciences et technologies de gestion) sera rnove en 2012, la srie ST2S (sciences et technologies de la sant et du social) en 2007. Les sries STI et STL ont rnoves en 2011. Une LV2 pour tous les lves. Un rapprochement des contenus et des objectifs des enseignements gnraux avec ceux de la srie gnrale. Ces sries proposeront partir de la rentre de 2011 un temps daccompagnement personnalis intgr lemploi du temps des lves.
  • Page 19
  • 2. Un accompagnement personnalis de deux heures hebdomadaires de la seconde la terminale Des heures affectes laide en maths et en franais. Des professeurs disposition pour aider les lves dans leur travail scolaire. Un tutorat spcifique pour les lves les plus en difficult. Des activits dapprofondissement pour les meilleurs lves. Ce temps servira aussi de support en lien avec le professeur principal pour les rencontres avec la COP, linitiation au CDI, la mthodologie, les actions lies la sant.
  • Page 20
  • 3. Mieux adapter le lyce son poque pour que chaque lycen matrise les langues trangres Les enseignements sont dispenss par groupes de comptences De la seconde la terminale, les enseignements de langues vivantes sont dispenss en groupes de comptences. Les programmes et les horaires sont dsormais communs aux diffrentes sries. Les horaires de LV1-LV2 sont globaliss pour permettre la constitution des groupes de comptences.
  • Page 21
  • Les rsultats du lyce Elves prsents en terminale 94% de russite au bac gnral. 90% de russite au bac technologique. Dont 50% avec une mention. Elves entrant au lyce en 2 nde 80% des lves entrant en seconde obtiennent le bac (70% de taux attendu dans lAcadmie).
  • Page 22
  • La vie au lyce Plus de libert Plus de responsabilit Un accompagnement progressif Un dialogue avec les parents maintenir Des activits avec le Foyer Socio Educatif et lAssociation Sportive
  • Page 23
  • Ladmission au lyce Conseil 3 me trimestre Dcision du principal Saisie sur la procdure Affelnet Inscription les 30 juin et 1 juillet Rentre le lundi 5 septembre

Recommended

View more >