8

Aspaldi ulertu zuten inpe-rio eta inperialista ezberdi-nek hezkuntza zelazapalduen kontrako armarikeraginkorrenetakoa. Histo-ria desitxuratu, herri kont-zientzia eta kulturaezabatuz, zapaltzaileen hiz-kuntza inposatuz … EstatuEspainol eta Frantsesak ere,aski ondo ulertu eta gureherriaren kontra gako estra-tegiko moduan ulertu izandute Hezkuntza Sistema.Honen aurrean aspaldi

hasi ziren euskal herritarrakantolatzen, eta hamaikaizan dira borroka honetaneman diren urratsak, haienartean azkena igaro den ur-tarrilaren 16ean Donostianburuturiko HezkuntzaDeialdia, hona hemen ber-tatik egindako deialdiarenestraktu bat:“Alarma gorri guztiak piz-tuta daude, garaia da elka-rrekin, guztiok batera,inposaketari, adoktrinamen-duari eta uniformizazioari ezetz esa-teko:

•Euskararen berreskurapena ezinezkoegiten duten hizkuntza ereduen politi-kei EZ.•Hello eta TIL ereduari EZ!•Isabel Celaáren curriculum dekretuariEZ.•Testu-liburuetatik Euskal Herria des-agerrarazteari EZ.•Eskola txikien desagertzeari EZ.•Euskal irakaskuntzarentzat diru la-guntzak murrizteari EZ.•Hezkuntzaren merkantilizazioari EZ.•INPOSAKETARIK EZ!

Ezetz esatearekin batera, garaia da el-karlanean gurea dena eraikitzeko,hainbeste amets eta hainbeste laneman digun koloretako hezkuntza sis-tema propioa eraikitzeari baietz esa-teko garaia da:

•Haur eskola euskaldun eta hezit-zaileak BAI.•Euskalduntzea bermatuko duenhizkuntza ereduari BAI.•Euskal kultura eta nortasunarentransmisiorako Curriculum pro-pioari BAI.•Euskal Herrirako berezko unibert-sitateari BAI.•Hezkuntzarako eskubidea, kulturaniztasunari eta hezkidetzari BAI.•Hezkuntza herritik sortu eta herri-tar guztien zerbitzura jartzeari, eus-kal publikotasunari BAI.•Hezkuntza kritiko eta askatzaileariBAI.•EUSKALHERRIAK BERE HEZ-KU�TZARI BAI!

Herriz herri, ikastetxez ikastetxe era-soaldiari aurre eginez; herriz herri,ikastetxez ikastetxe gurea dena eraikiz.Baina, denok batera erantzun zabal eta

indartsua emateko garaia ere bada, ho-rregatik guztiontzako zita jarria dago:martxoaren 13an mobilizazio handiaBilbon, Inposaketarik Ez! Euskal He-rriak Bere Hezkuntza.”Sestaon ere badugu zer

eraiki, gure herriaren beha-rrak aseko dituen eskolabat behar dugu, gure etor-kizuna herri euskaldunmoduan bizi ahal izatekoateak zabalduko dizki-guna, gure herriko gazteakbeste balore batzuetan he-ziko dituenak. Egun gureherriko ikastetxeetan ho-rren aldeko hautu garbiaegiten duten irakasle andana dago,egunerokoan inurri lana eginez gureherriaren euskalduntzeari lotzen zaiz-kionak.Kueton, Albizen, Angela Figueran,

VistaAlegren…Gure herriko hezigu-

netan badira lanean diharduten pertso-nak: hezitzaile, langile, begirale …Asko gara Sestaorentzat beste hez-kuntza sistema eta eredu bat amestudugunak. Egun datozkigun erasoen ta-

maina ikusita erantzun ba-teratuaren beharra inoizbaino argiagoa da.Badelako garaia gure he-rriak ze Hezkuntza Sis-tema behar duen, zecurriculum.en araberakoaguk erabakitzeko. Gureherriaren hezkuntza esku-bideen defentsan indarrakbildu eta aktibatzeko.Bide horretan zita garrant-

zitsua dugu datorren Martxoaren 13anBilboko kaleetan:

Inposaketarik Ez!Euskal Herriak Bere Hezkuntza.

Sestaok ere, Bere Eskola!

La alarma estáencendida, eshora de hacer

frente al adoctri-namiento y a launiformizaciónen la educación

Dos jóvenes de Sestao ganan el campeonato de Bizkaia de FrontenisRubén Villa y Ganeko aca-ban de ganar el CampeonatoSub 22 de Bizkaia de Fronte-nis. Estos dos jóvenes de Ses-tao, de 21 y 19 años, llevanmás de 10 años prácticando undeporte que les estusiasma;pero más allá de la satisfac-ción de ganar, lo que más lesengancha es el colegueo y ladiversión a las que han sabidosacar el máximo provecho,además de hacer un hueco a ladenuncia y la solidaridad .Todo ello en un entorno aveces hostil, pues su modali-dad deportiva está denostaday boicoteada por los sectoresmás puristas del mundo delfrontón.El pasado mes de diciembre

Ganeko yRubén dedica-rón su triunfo aNahaia, Idoia, yMikel, díasantes la Au-diencia Nacio-nal les habíaencarcelado porpertener al mo-vimiento juve-n i a lindependentistavasco. La suya fue una victo-ria agridulce donde sus tresamistades estuvieron presen-tes simbólicamente en las ca-misetas que llevaban en laentrega de premios.Ellos mismos cuentan los

orígenes y las dificultades por

las que han pasado hasta ganarun campeonato en el que mu-chas veces se han quedado alas puertas. “Con 11 años em-pezamos a jugar por diversiónjunto con un grupo de amigos,poco a poco muchos de ellosse fueron desenganchando y

básicamenteq u e d a m o snosotros dospero cadauno con surespectiva pa-reja”.Luego vinie-ron las difi-cultades, perosin dejar a unlado la diver-sión. Es más,

el “cachondeo y el vacileo “,como ellos lo llaman, han sidolo que les ha animado a prose-guir y retomar el deporte des-pues de algunas pausas. Sobretodo Rubén, pues práctica-mente durante dos años ha es-tado sin jugar con motivo de

las dos roturas de menisco queha sufrido en una y otra rodi-lla.Otro obstáculo que superaronse produjo cuando su club,LagunArte, decidió prescindirdel frontenis “porque sunuevo presidente, Javi, pen-saba que no era lo decentepara un fronton”. Así crearonun nuevo club, Sestao PilotaTaldea, que aunque les costóarrancar lleva ya una andadurade 5 años, con excelentes re-sultados como han demos-trado estos dos chicos. Y esque todavía queda mucho“gran Ruben sacando como elsabe y un Ganeko incansableaguantando atrás”.