Situación Social

ACTORES COMPORTAMIENTOS

ESPACIO Y TIEMPO

Observación

Diario de campo debe incluir descripciones de personas, acontecimientos y conversaciones; tanto como acciones, sentimientos, intuiciones o hipótesis de trabajo. La secuencia y duración de los acontecimientos y conversaciones se registra con la mayor precisión posible. La estructura del escenario se describe detalladamente.

El ejercicio de ser observador

Observar implica: primero educar los sentidos a través de entrenamiento continuo donde se hagan énfasis en la concentración. Segundo, la experiencia nos evidencia estrategias para tomar notas durante el trabajo de campo que sean insumo para el diario; por ejemplo: hacer un diagrama del espacio donde pueda dibujar sus movimientos en el lugar y ubicar los actores. Bosquejar, en el mismo diagrama, los acontecimientos y conversaciones que se dieron en el escenario observado.

OBSERVACIÓN PARTICIPANTE

• Observación:

Común: Observación como actividad de la vida diaria.

Científica: Observación común orientada a un objetivo de investigación; planificada sistemáticamente en fases; controlada por teorías sociales y por sistemas de veracidad y fiabilidad.

Experimentación DistinciónEncuesta con laDocumentación observación

Observación:= versión propia + sujetos + documentos a. Búsqueda de realismob. Construcción de significado

Definición

• Técnica metodológica que combina el análisis de documentos, la entrevista a sujetos e informantes, la participación y la observación directa, y la introspección.

• Estrategia: Investigación de campoTécnica: Observación Participante (OP).

• Observación: Técnica cualitativa: naturalista.Selectiva: pasa por filtros (ideas).

•Observador participante:1.Propósito doble: Implicarse en las

actividades de la situación que estudia y observar a fondo dicha situación.

– Atención incrementada: Estado mayor de alerta.

– Observación de ángulo abierto: Ampliada por el propósito de estudiar una situación específica.

– Experiencia desde dentro y desde fuera: Es miembro y extraño.

– Introspección aplicada: como instrumento de investigación.

– Registro sistemático de actividades.

ROLES DE TIPO(Según Junker 1960)

1.Tipo 1: Completo participante: Ocultación de la actividad de observación, logro de información secreta, alto grado de implicación.

2.Tipo 2: Participante como observador: Ocultación parcial de la actividad de observación, predominio de la participación.

3.Tipo 3: Observador como participante: Revelación de la actividad de observación que predomina.

4.Tipo 4: Completo observador: Máxima revelación de la actividad de observación y alto de grado de distanciamiento o no participación.

TIPOS DE PARTICIPACIÓN 1.No participación: Ausencia física del

investigador en la situación social de estudio. 2.Participación pasiva: Presencia en la escena

con participación mínima. Roles periféricos.3.Participación moderada: Punto medio de

participación. Balance entre miembro y extraño, entre participación y observación.

4.Participación Activa: No sólo presenciar, implicarse.

5.Participación completa: Se estudia una situación en la que se participa.

USOS, VENTAJAS E INCONVENIENTES

• Ventajas + uso + inconvenientes = un todo.

• Ventajas: justificación de su uso• Inconvenientes: justificación de su olvido o

ignorancia de las posibilidades de observación participante.

Observación muy importante en el pasado, pero condenada al desuso. Los inconvenientes intrínsecos de la técnica echa en

cara al investigador actual su falta de observación participación de lo que estudia.

Especialmente apropiada para:

• Se sabe poco de los fenómenos a estudiar.

• Hay grandes diferencias entre puntos de vista de miembros y ajenos.

• El fenómeno se oculta a la luz publica.

Adecuada en estudios exploratorios, descriptivos y orientados a las generación de interpretaciones teóricas, No

para probar teorías.

5 Tradiciones teóricas y/o de investigación

sociológica

Sociología Formal

1.Simmel. Formas interacción social +tipo interacción = análisis de los escenarios de interacción social.

Ideas de sociedad a partir de observaciones directas.Destaca al observador como hombre marginal: integra la participación con la no participación.

Sociología Dramatúrgica

2. Goffman. Investigación basado en lo la visión escénica y ritualizada de las relaciones interpersonales.Intenta llegar a la interioridad que pone en manifiesto el comportamiento de los actores en diferentes escenarios de la vida cotidiana = marginalidad auto-impuesta.

Goffman prefirió la distancia social.

Estudios de la esfera publica

3. Lofland y Nash. Es una ampliación de la teoría dramatúrgica por la utilización de conceptos como: audiencia, fachada y trasfondo escénico.Rol del observador encubierto que hacia anotaciones inmediatas.

Uso de la auto-observación

4. Inmersión del observador en la vida real = fenómeno de estudio.

Comprensión de la vivencia de los actores gracia a concurso del pensamiento y sentimientos que el investigador experimenta.

Etnometodología

5. Contrapunto de los enfoques fenomenológicos presentes también en la sociología.Optan por estudio de fenómenos empíricamente observables = discurso = único realmente accesible.Técnicas que registran vida cotidianaSon mas observadores que participantes.

Potencialidades y limitaciones de las

técnicas de observación y participación

Limites insuperables cuando lo indagado no es observable

directamente, temas demasiado profundos.

1.Entrevista profunda Posibilita– Test proyectivo acercamiento– Experimentos a conocimiento

Fenómenos dispersos requieren de observación extensiva.

Estructuras Concretas(Directamente Observable)

• Forma de subsistencia• Forma de producción • Distribución de bienes • Herramientas utilizadas• Medio Ecológico• Ciclo vital• Ciclo semanal• Ciclo diario• Ciclo ecológico• Ciclo festivo• Normas sociales visibles• Roles sociales visibles• Conductas visibles• Vida política y liderazgo • Demografía• Grupos de afinidad• Prácticas Religiosas

Fenómenos Estructurales(Indirectamente observable)

• Conocimientos• Creencias Religiosas• Creencias Mágicas• Concepción de lo natural

(Normal)• “ “ sobrenatural

(Xtraordinario)• Símbolos• Valores• Actitud ante la vida• Actitud ante la muerte• Normas sociales no visibles• Roles sociales no visibles• Liderazgo no visible• Jerarquías no visibles• Autopercepción• Percepción del Mundo• Percepción del Hombre• Percepción del Cosmos, etc

Método Inductivo Método Deductivo

Uso de observación en estudio real se hará dentro de un esquema de investigación multi-método, donde se combina

lo cualitativo y lo cuantitativo.

Observación Simple.• Ventajas:Protección frente amenazas decarácter reactivo.

Obtención de información de primera mano, con posibilidades de muestreo y seguimiento de situaciones o casos, imposible en la investigación documental.

• InconvenientesVariabilidad de instrumento humano en duración observación.Problemas muéstrales de fechas y lugares, con incidencia en la población observada.Limites en contenido observables.Falta equivalencia en atribución de significados a comportamientos observables de sociedades o culturas diferentes.

Efectos distorsionadores

• Historia• Maduración de sujetos estudiados.• Efectos reactivos de la observación.• Cambios en el observador.• Situaciones donde se obtiene las

observaciones.

Problemas de validez y fiabilidad

• Utilización de varios observadores con características diversas y puedan contrastar puntos de vista.

• Búsqueda deliberada de casos negativos, en proceso de refinado y fundamentación de proporciones teóricas.

• Diseño de observaciones sistematizadas, teniendo en cuenta la variabilidad de los fenómenos estudiados en el tiempo y el especio.

• Escritura de relatos de investigación que transmitan verosimilitud y autenticidad.