LA NATURALEZA GRADO TERCERO

LEIDY KATERINE TORRES CORREALES

Enseñar y aprender es una virtud del hombre para el

futuro del día a día.

INTRODUCCIÓN

• En el manejo de la educación sabemos la importancia que se requiere en el desarrollo y el cuidado que debemos tener con nuestro medio ambiente, las características que tienen los seres vivos en nuestro entorno.

se plantea una serie de actividades para el aprendizaje de los niños para su desarrollo cognitivo por medio de recursos didácticos.

NATURALEZA

• En el mundo que nos rodea encontramos una serie de seres. Unos son seres naturales y otros seres artificiales.

LOS SERES DE LA NATURALEZA SERES VIVIOS

Tienen vida:

plantas

Microorganismos

El hombre

Animales

SERES INERTES

• Carecen de vida:

Agua

Aire

Minerales

SERES DEL ENTORNO

• Sabemos que la naturaleza nos ofrece una gran variedad de seres como:

• SERES VIVIOS :• Los seres vivos tienen

vida y por lo tanto nacen, se alimentan crecen y mueren.

SERES INERTES

• Estos seres no tienen vida, por lo tanto no nacen, no crecen, no se reproducen, no mueren.

SERES ARTIFICIALES

• En el entorno encontramos seres elaborados por el hombre, son seres artificiales como:

LOS SERES VIVOS TIENEN CARACTERISTICAS

• Todos los seres vivos tiene características que los hacen semejantes y características que los hacen diferentes.

Características

Semejanzas• Están formados por células.• Todos nacen, se reproducen

y mueren.• Cambian al paso del tiempo.• Tienen la capacidad de:

respirar, alimentarse, reproducirse y relacionarse.

Diferencias• No todos se alimentan de la

misma manera. • Habitan en lugares diversos.• No se desplazan de la

misma forma.• Aprovechan los recursos del

medio ambiente de diferente manera.

ACTIVIDAD 1

• Por medio de la siguiente imagen identifica los colores de los vivos.

• Escriba el numero de seres muertos que hay.

DESARROLLO:Primero:-Morado-verde claro -azul-naranja-amarillo-Lila -Azul oscuroSegundo: hay dos seres muertos

ACTIVIDAD 2

• Bubraye si es verdadero o falso• Este es un ser vivo v o f • yo soy un ser no vivo v o f

• estamos vivos v o f

ACTIVIDAD 3

• Por medio de un video observa con atención cuales son los seres vivos y los seres muertos.

• http://www.youtube.com/watch?v=UYremlr-j3I

CONCLUSIONES

• Se desarrollo una serie de actividades para el aprendizaje de los niños.

• Se utilizo recursos didácticos para la enseñanza de los recursos de la naturaleza.

• Se aprovecho los medios tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje.

INFOGRAFIA

• http://www.areaciencias.com/biologia/seres-vivos-y-no-vivos.html

• https://www.google.com.co/search?q=seres+vivos&espv=2&biw=1161&bih=643&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=9m80VKKzJsGTgwSChILADA&ved=0CBoQsAQ

• http://www.youtube.com/watch?v=1nufQr5Hxwo