la matemática y su relacion con las ciencias como recurso pedagógico iii

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 LA MATEMÁTICA Y RELACIÓN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGÓGICO LECTURA Nº02 LECTURA Nº02

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    LA MATEMTICAY RELACIN CON

    LAS CIENCIASCOMO RECURSOPEDAGGICO

    LECTURA

    N02

    LECTURA N02

  • 5/21/2018 La Matem tica y Su Relacion Con Las Ciencias Como Recurso Pedag gico III - slidep...

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

    En todas las ciencias esta presente la matemtica y por tanto puede

    usarse la relacin matemticas ciencias como recurso didctico, por

    esto para comprender cualquier fenmeno se necesita de la matemtica.

    Pero la realidad matemtica ciencias muchas veces esta ausente en la

    enseanza ya que sus conocimientos se dan de manera aislada sin

    mostrar su cultura y utilidad. S debe ofrecer al estudiante un

    acercamiento a otras ciencias desde la matemtica, por esto se

    mostrara una exposicin reflexiva para proponer recursos pedaggicos

    para la enseanza de la matemtica a travs de distintas ciencias comola matemtica con: la fsica, biologa, msica, medicina, la educacin,

    etc.

    1) En todas las ciencias esta presente la matemtica por tanto surge

    la relacin matemtica ciencia como recurso didctico en

    cualquier nivel educativo.

    2) Reconocer y valorar sobre la relacin matemtica ciencia ya que

    es una posibilidad para revisar la historia de las ciencias en

    general, esto seria importante para los docentes y estudiantes,

    pues todos se reeducaran y motivaran sobre las grandescreaciones.

    3) La educacin matemtica y debe ser valorada y rescatada por los

    matemticos, se debe combinar una buena solides y

    conocimientos matemticos con las teoras pedaggicas y centrar

    nuestra atencin en desarrollarlas adecuadamente y crticamente.

    I. RESMEN

    II. IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

    Ideas principales

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

    4) La ciencia matemtica no es estacionaria, esta presente en todas

    las ciencias y lo que tiene de caracterstico es que sus progresos

    son siempre deducciones, colorarios implcitos de sus teoras.

    5)

    El lenguaje de la fsica es la matemtica, pues sin la matemticala fsica y la ingeniera sus teoras van a ser fundamentalmente

    matemticos.

    6) La relacin matemtica msica es importante de resaltar pues

    la msica es la hija privilegiada de la matemtica, es por esto que

    es importante que el docente se forme al respecto y con buena

    voluntad se disponga a mostrar otra cara de la matemtica con

    relacin con la msica.

    7) La pedagoga debe imprimir valor sobre la enseanza de la

    matemtica y reconquistar sus valores desde el educando y sus

    necesidades, ya que la formacin que se adquiere de estudiar

    matemtica podra verse en forma integral en varios sentidos.

    1) Las ciencias son un conjunto de conocimientos, adquiridos por la

    humanidad, una necesidad del ser humano para su progreso y

    desarrollo.

    2)Es menester de volver la mirada sobre el estudio de la matemtica

    viva en el aula, circunstancia con las grandes creaciones de la

    humanidad.

    3)La matemtica tiene gran aplicacin en los procesos biolgicos y

    abarcan todas las reas de la biologa, as como tambin, la

    medicina y la computacin.

    4)Mozart compuso un vals de 16 compases para que todos pudieran

    componer un vals diferente.

    5)Las ciencias sociales se refiere a una accin humana, estudian el

    origen el desarrollo de la sociedad se encuentran entre otros: La

    sociologa, la psicologa, la arqueologa y la educacin

    Ideas secundarias:

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

    Mucho de sensibilidad, belleza y

    armona

    LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIANCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

    Propone elementos o recursos pedaggicos para la enseanza de la matemtica a travs de su

    relacin con las ciencias

    Existen

    Relaciones de la matemtica con distintas ciencias ue s e deben revisar es ecficamente

    Son

    La matemtica y la fsica

    El lenguaje de la fsica es la matemtica

    Fsica Ingeniera

    Utilizan

    Cantidades enormes de matemticas del

    ms alto nivel

    En la relacin

    Matemtica - fsica

    Se dan descubrimientos como

    La electricidad y el

    magnetismo

    Los fluidos

    Ecuaciones

    diferenciales

    La matemtica: la computacin, la

    biologa y la medicina

    Los modelos matemticos

    Una herramienta que se utilizan por el

    estudio de problemas con la medicina

    Son

    Una de ellas

    La Biologa

    Con la relacin

    Matemtica - Biologa

    Se denominan la pareja

    ideal

    La Matemtica la msica La matemtica en las ciencias

    sociales especficamente en la

    educacinLa msica

    Es la hija privilegiada de la matemtica

    Con la relacin

    Msica - matemtica

    La msicaLa matemtica

    Tiene Tiene

    Mucho de orden

    Los educadores no muestran a

    Pitgoras morzat

    La relacin interesante y particular en este punto es

    Matemtica - Educacin

    Se Enfatiza en

    La Pedaggica

    Ciencia que estudia los procesos de la

    educacin

    Ocupa un lugar central y una funcin

    integradora

    Debe imprimir el valor sobre la enseza

    de la matemtica

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

    En esta lectura que claramente es de gran inters y relevancia para

    nosotros como futuros educadores nos ensea a ver la matemtica

    desde otra perspectiva, as como tener presente que en todas las

    ciencias esta presente la matemtica pero a pesar de esto muchas veces

    esta ausente en la enseanza, pues sus conocimientos se dan de

    manera aislado sin mostrar su cultura y utilidad. Esta relacin de la

    que se habla en la lectura matemtica ciencia funciona como recurso

    didctico en cualquier nivel educativo. Como futuros docentes debemos

    resaltar la gran trascendencia de esta relacin establecida ensendole

    a los estudiantes como la matemtica interviene en todas las ciencias.

    En mi opinin para que la matemtica sea atractiva e interesante se

    debe tener una buena metodologa esto conllevara a que los

    estudiantes que vean la matemtica como una ciencia esencial, bonita y

    sobre todo clave en el desarrollo social, econmico y poltico del pas, es

    por esto que es muy importante en el proceso de enseanza

    aprendizaje interviniendo con eficazmente la formacin del profesional

    por tal sentido la matemtica merece el sitio de honor que le

    corresponde por los aportes para la supervivencia del ser humano y enlos avances de la humanidad.

    Impartir el conocimiento de que la matemtica interviene en todas las

    ciencias, puesto que para comprender cualquier fenmeno se

    necesita de la matemtica.

    La relacin matemtica ciencia va a funcional como recurso

    didctico en cualquier nivel educativo.

    Se debe tener una buena formacin del profesional y sobre todo el

    docente deber tener una excelente metodologa para ensear

    matemtica impartiendo y reconociendo el valor de esta interesante e

    importante ciencia que es la matemtica.

    IV. APRECIACIN CRTICA

    V. CONCLUSIONES

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    LECTURA N 02LA MATEMTICA Y LA RELACIN CON LAS CIENCIAS COMO RECURSO PEDAGGICO

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