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8/17/2019 La Mano del Talento-Juegodinamica de grupo.pdf

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César García-Rincón de Castro

L a

Ma n o

del TALENTO

Juego-Dinámica de Grupo


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La mano del talento es una actividad- dinámica tan sencilla

como eficaz. Siempre que la he trabajado con jóvenes y

adolescentes, ha resultado muy interesante y clarificadora.

El talento está “en nuestras manos”, y tomar conciencia de ello,

con una metáfora fácil de recordar y de trabajar, creo que es

un paso ya importante. En plena “era del talento” debemosayudar a nuestros y nuestras jóvenes a descubrir el suyo, para

que puedan abonarlo y potenciarlo, porque, entre otras cosas,

lo que está en juego al final es “su felicidad personal” y la de

todos los que habitan a su alrededor.

Espero, querido

amigo/a, que a tí tesea de mucha utilidad

y te de tan buenos

resultados como

me ha dado a mí.

¡ U n f u e

r t e a b r a z o !

www.cesargarciarincon.com


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Esta dinámica tiene dos partes, una de trabajo y reflexión

individual, en la que cada participante tiene una copia de las

páginas siguientes y las va rellenando con un lápiz o unbolígrafo.

Como puede verse, en cada una de las 5 fichas, que está

relacionada con uno de los dedos de la mano, en orden

lógico, cada cual debe volcar tres respuestas, de modo que

al final va a producir 15 ideas valiosas sobre su talento,

quince pistas para descubirlo y desarrollarlo.

Una vez que todos y todas han rellenado sus fichas, haremos

díadas o parejas, y ambas se intercambiarán sus informes de

los talentos y los leerán, esta es la segunda parte.

Una vez que los han leído, les dejaremos un tiempo para hablarentre ellos e intercambiar opiniones e informaciones, incluso

que entre ambos puedan orientarse mutuamente y aportarse

buenas ideas. Si hay tiempo, podemos hacer más intercambios

de fichas con parejas distintas, será muy enriquecedor, o bien

compartir entre todos sus ideas, ficha por ficha.

La dinámica puede terminar con un compromiso en el queambas partes deciden enseñarse mutuamente sus talentos. No

olvidemos que enseñar un talento a otros es la mejor forma de

desarrollarlo y perfeccionarlo.

Antes de realizar la dinámica, conviene explicarles qué es la

mano del talento y cuáles son sus cinco dedos, qué aporta cada

uno de los dedos, en clave de intinerario, al desarrollo deltalento de cada cual.

Instrucciones de la dinámica.


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Los 5 pasos de la mano del talento

T u p

i n z a d e l a

i n n o v a c

i ó n

L a o r i e n t a c i ó n

h a

c i a

t u

o b j e t i v

o

T u s f o r

t a l e z a s y a p o y o s

T u s r e d

e s s o

c i a l e

s

y a

l i a n z

a s

T u s p e

q u e ñ a s -

g r a n d e

s t a

r e a

s


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El dedo pulgar ha sido la

clave de la evolución

humana por su oposición

en forma de pinza.

Nuestra pinza es

“nuestro talento”

lo que sabemos

hacer bien:hay que descubrirlo

antes de nada.

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¿Qué es lo que sé hacer muy bien?¿Qué me apasiona hacer realmente?

Escribe tres cosas que te guste mucho hacer

o que se te den muy bien, aquellas en las que creas

que eres realmente hábil y capaz


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El dedo índice es el

que señala por excelencia

hacia dónde queremos ir,

es el que apunta

a un objetivo.

Debemos poner nuestro

talento en clave de futuro,

plantearnos un objetivoy una hoja de ruta.

2

¿Qué quiero ser y hacer en mi vida?¿Dónde me veo dentro de varios años?

Imagínate en tres situaciones en las que te gustaría

estar en un futuro profesional y personal, ese lugar

con el que sueñas de verdad


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El dedo anular

es el de los anillos,

las alianzas, los pactos

y los compromisos.

Nadie desarrolla su

talento de forma aislada,

todos necesitamos un

equipo y unas personasclave con las que

nos apoyamos y nos

potenciamos de forma mútua.

4

¿Qué personas van a ayudarme?¿Cómo voy a comprometerme con ellas?

Escribe tres nombres de personas y su grado

de parentesco o amistad contigo, que van a ser

claves en el desarrollo de tu talento.


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El dedo meñique

es el más pequeño,

y lejos de serun dedo frágil

y extremo, eso le

otorga habilidad

y capacidad para llegar

donde los demás no pueden.

Se trata de hacer grandes y

mejores las cosas sencillas,

hacer fácil lo difícil o

llegar donde otros no llegan.

5

¿Qué tareas y acciones concretas me ayudancada día a desarrollar mejor mi talento?

Escribe tres cosas que puedes hacer cada día

que te ayudan a desarrollar tu talento, como

si fuera un sencillo plan de entrenamiento.


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Para evaluar esta actividad, que se puede hacer de modo

grupal, una vez que todos los participantes hayan rellenadosus fichas y haya habido suficiente intercambio de ideas,

podemos hacer algunas preguntas siguiendo el mismo

itinerario de los 5 dedos de la mano:

- ¿Es fácil descubir el propio talento? ¿Qué condiciones

ayudan a descubrirlo? ¿Qué situaciones entierran u ocultanlos talentos de las personas? (PULGAR)

- ¿Por qué es importante tener una dirección en la vida,un sentido vital, un proyecto personal? ¿Qué papel juegael talento de cada cual en ese propósito vital? ¿Qué relaciónexiste entre el talento personal y eso que llamamos

felicidad o buen vivir? (ÍNDICE)

- ¿Somos más concientes de nuestras fortalezas o denuestras debilidades? ¿Es importante conocer ambas, por qué? (CORAZÓN)

- ¿Qué papel juegan en el desarrollo de nuestro talentootras personas importantes como nuestra familia,nuestros amigos o profesores y educadores? ¿Qué papel juega la sociedad, hoy por hoy nos ayuda a desarrollar nuestro talento? (ANULAR)

- ¿Por qué es clave aterrizar el desarrollo del talento en un plan u hoja de ruta con pequeños hábitos o tareas? (MEÑIQUE)

Evaluación de la actividad


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