I.E.S de Viós.

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Período de Actividades: SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL.

¿Qué tal?. Espero que sigas bien y con ánimo. Ni tú, ni yo estamos ya de vacaciones y es necesario que te

esfuerces en trabajar y estudiar lo máximo posible. Por favor, no lo olvides.

En tus Actividades anteriores te hecho ver cómo estabas trabajando y estudiando. No dudo que habrás

tomado buena nota de mis indicaciones y que sigas mejorando tu trabajo.

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Lo retomamos donde lo dejamos la semana anterior. Te RECUERDO que tienes que

comprobar que has hecho debidamente las actividades de la semana anterior antes de proseguir con los que te propongo para esta semana:

La Lírica : Métrica y Rima.

( páginas 122, 123, 124 y 125 Libro de Texto).

1º.- Tienes que leer con mucha atención los contenidos que se presentan en estas páginas. Después, NO OLVIDES : tienes que estudiar y aprehender estos contenidos.

2º.- En tu LIBRETA ( Notas y Apuntes) tienes que recoger todos esos contenidos. Recuerda que el libro no es nuestro.

Debes hacerlo de modo limpio y ordenado, porque estos contenidos son importantes.

3º.- En tu LIBRETA ( Ejercicios y Actividades) tienes que realizar las siguientes actividades:

o Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 página 122. o Ejercicios 7 y 8 página 123. o Ejercicio 11 página 124. o Ejercicios 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 y 19 página 125.

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ORTOGRAFÍA: HECHO / ECHO.

1.- Debemos escribir una h inicial en los siguientes casos:

1.1.– Llevan h las formas del participio del verbo hacer.

Ejemplos:

He hecho los deberes de matemáticas, pero no los de lengua.

Ya están hechas todas las tareas que me encomendaste.

La cama está hecha, así que no ha dormido aquí esta noche.

1.2.- El sustantivo hecho (lo que se hace) también lleva h.

Ejemplos:

El hecho de que me guste, no impide que vea sus defectos.

De ninguna manera este hecho va a cambiar las cosas entre tú y yo.

No voy a invitar a Raúl a mi fiesta por el simple hecho de que no me cae bien.

Puedes observar en los ejemplos que como en estas oraciones hecho es un sustantivo, puede estar

precedido de determinantes y acompañado de adjetivos.

1.3.- Evidentemente, este sustantivo también se escribirá con h cuando forme parte de la locución de

hecho, que significa “en realidad”.

Ejemplos:

No me cae nada bien ese chico. De hecho, no lo soporto.

Me gustó muchísimo el postre. De hecho, repetí dos veces.

Tengo muchas ganas de ver esa película. De hecho, iré esta misma tarde al cine.

2. No debemos escribir una h inicial en los siguientes casos:

2.1.- No lleva h ninguna de las formas del verbo echar, que equivale en mayor o menor grado al verbo

“ tirar”.

Ejemplos:

Echa estos papeles viejos a la basura.

Lo echo todo en la cazuela y luego lo bato con la batidora.

Tienes que abonar las tasas cuando eches la solicitud.

Échale más azúcar al café porque está amargo.

Lo echaron a patadas de aquel local por su actitud.

2.2.- Podemos encontrar el verbo echar formando parte de una perífrasis, echar a + un verbo en infinitivo,

que señala el inicio de la acción que expresa el infinitivo. Y, obviamente, tampoco llevará h.

Ejemplos:

Echó a correr antes de que pudiéramos darnos cuentas.

Se echó a llorar al ver a su viejo amigo de aquel modo.

Cuando pronunció su nombre se echó a reír.

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2.3.- El verbo echar forma parte también de locuciones como echar de menos, que significa ” extrañar”, o

echar a perder, cuyo significado es el de “estropear”. En estos casos, tampoco llevará h.

Ejemplos:

Como echo de menos salir a pasear por el campo.

Aunque le cueste reconocerlo, la echa de menos.

Echamos de menos que nos acompañes a todas partes.

En un momento, echó a perder el trabajo realizado en un mes.

No sé por qué, pero siempre echo a perder todo lo que hago.

Ya le he dicho mil veces que así lo echará a perder.

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Tienes que enviarme a mi correo ( miramontesoterochus@gmail.com) tus respuestas a las

siguientes 2 actividades . He de recibirlas antes de las 24 horas del lunes 27 de Abril. Si tienes algún problema de conexión, has de ponerte en contacto con la Dirección del Instituto.

1º.- Escribe correctamente estas secuencias, empleando echo, echó, echar, hecho, conforme has

aprehendido:

1.- María ha ________ bien presentándose al examen.

2.- Suelo _________ de menos a mis amigos cuando me voy de viaje.

3.- El profesor de arte me preguntó cómo había _________ el dibujo del gato.

4.- A veces te ____________ tanto de menos que no puedo soportarlo.

5.- El ministro ________ leña al fuego al sacar el tema de la crisis.

6.- María aún no ha _________ la cama.

7.- ___________ los cartones en la papelera.

8.- Mi tío siempre decía: “A lo ________ , pecho”.

9.- Este adorno está muy bien _____________.

10.- Siempre que escucho ese chiste me ____________ a reír.

11.- _________ de menos a mis amigos.

12.- Esta mañana he ____________ los deberes.

13.- Un ___________ trivial puede convertirse en algo importante para él y nunca lo __________ en olvido.

14.- “Del dicho al __________ hay mucho trecho”.

15.- No sé si lo ha ______ él, o si lo _________ a la papelera.

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2º.- Lee atentamente este fragmento de un texto literario:

¡Quién hubiera tal ventura

sobre las aguas del mar

como hubo el infante Arnaldos

la mañana de San Juan!

Andando a buscar la caza

para su falcón cebar,

vio venir una galera

que a tierra quiere llegar;

las velas traía de seda

la jarcia de oro torzal,

áncoras tiene de plata

tablas de fino coral (...)

Romance del Conde Arnaldos.

2.1.- Sólo te he proporcionado un fragmento, debes escuchar estos enlaces para conocer el texto íntegro:

https://www.youtube.com/watch?v=UF9iiZt2LbI

https://www.youtube.com/watch?v=dFGqx4o055g

Realiza un breve resumen del contenido.

2.2.- MÉTRICA: copia el fragmento dividiendo en sílabas cada verso, indica los casos de sinalefa, proporciona

la medida de cada verso, explicando , conforme hemos estudiado, la medida resultante y por qué nos da esa

medida. ¿ Son versos de Arte Mayor o de Arte Menor?, ¿ por qué?.

2.3.- ¿Has encontrado o no estrofas?. Explícalo.

2.4.- RIMA: ¿Has encontrado rima?, ¿ de qué tipo ?, ¿ en qué versos? ……. Explica tus respuestas según lo

que hemos aprehendido.

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NOTA, OJO, NO OLVIDES ….. : Cuídate mucho y ….