la llamada de la selva -...

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Jack London ¿Por qué esta obra? LA LLAMADA DE LA SELVA Grandes escritores americanos de las más diversas tenden- cias han admirado la obra de London como una de las fun- damentales de la literatura juvenil, y aun de la literatura. Considerado como un escritor para adolescentes y jóve- nes, sus libros han satisfecho siempre sus expectativas. Sin embargo, su obra ha merecido el reconocimiento unánime de los lectores de todas las edades y de los críticos. Entre las novelas de aventuras, La llamada de la selva comparte con La isla del tesoro, Robin- son Crusoe, Huckelberry Finn y La isla misteriosa, un lugar de honor en la memoria de los jóvenes. CRUZ CRUZ CARA CARA 1

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Jack London

¿Por qué esta obra?

LA LLAMADA DE LA SELVA

Grandes escritores americanos de las más diversas tenden-cias han admirado la obra de London como una de las fun-

damentales de la literatura juvenil, y aun de la literatura. Considerado como un escritor para adolescentes y jóve-

nes, sus libros han satisfecho siempre sus expectativas. Sin embargo, su obra ha merecido el reconocimiento

unánime de los lectores de todas las edades y de los críticos. Entre las novelas de aventuras, La llamada de la selva comparte con La isla del tesoro, Robin-son Crusoe, Huckelberry Finn y La isla misteriosa, un lugar de honor en la memoria de los jóvenes.

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Jack London es pescador, marinero, buscador de oro. De sus experiencias en estos ofi cios proceden los cuentos y novelas que narró con arte y vigor.

Entre los autores que leyó y que lo infl uenciaron cabe destacar a Carlos Marx, Charles Darwin y Friederich Nietzsche, a quienes asimiló de

una manera personal y sumamente atractiva.Nació en San Francisco y murió en Glen Ellen. Hijo ilegí-timo de un cazador nómada, se vio obligado a dejar muy

pronto sus estudios. Viajó por varios países, hasta el Japón. Su primer libro apareció en 1899. Autor suma-

mente prolífi co, dejó alrededor de medio centenar de volúmenes, entre los que se destacan La llamada

de la selva, Colmillo blanco, El lobo de mar, Mar-tin Eden, El talón de hierro, Cuentos de la patrulla pesquera y El vagabundo de las estrellas.

Sobre el Autor

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La llamada de la selva Jack London

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No hay otro escritor americano de igual coraje y de más fi era energía en América.

Henry Miller

Su obra y vida han hecho de él la más impresionante leyenda literaria de los últimos tiempos.

Andrew Sinclair

Sus biógrafos recuerdan cómo los periódicos europeos del 24 de noviem-bre de 1916 dedicaron más espacio a la noticia de su muerte que a la del emperador Francisco José de Austria, fallecido el día anterior. Si en 1913 London podía jactarse de ser el escritor más famoso y mejor pagado, po-dría añadirse que, entre 1903 y 1920, fue asimismo el autor americano más leído fuera de los Estados Unidos.

Francisco Cabezas Coco

Lo lees y te parece que sales de una angosta callejuela al amplio seno del mar, se te hinchan los pulmones de aire salino y sientes cómo se te robus-tecen los músculos y con qué fuerza te llama la inocente vida al trabajo y la lucha.

Leonidas Andréiev

Citas a propósito del autor

CABEZAS COCO, Francisco. Fragmentos del futuro (apéndice). Ediciones Generales Anaya; Madrid, 1984.

FONER, Philip S. Jack London. American Rebel; New York, 1964.FORD, Maddox. “Jack London”. En: Living Age. Enero de 1917.LONDON, John. Jack London and His Times. 1939.SINCLAIR, Upton. Mammonart. Pasadena, California, 1925.

Bibliografía

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La llamada de la selva Jack London

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1 Antes de empezar la lectura, pregunte a sus estudiantes qué les sugieren el título de la obra y su cubierta. Promueva una breve discusión al respecto. Posteriormente, a medida que avancen en la lectura, confrontarán sus predicciones con el contenido de la novela. Con esta actividad se busca que los estudiantes descubran cómo un título y una imagen pueden sugerir diferentes contenidos.

2 A pesar de que el protagonista de La llamada de la selva es un animal, la novela constan-temente refl exiona sobre la condición humana. Conduzca una discusión en clase acerca de lo que esta novela nos permite pensar de los hombres y su comportamiento.Tenga en cuenta lo que se dice en la página 31: “… era fuerte en Buck la bestia primordial”. Proponga a sus estudiantes que escriban un pequeño texto en el que traten de describir su ‘bestia primordial’. ¿Es también el hombre, en cierto sentido, una bestia?

3 Un ejercicio muy interesante podría ser el siguiente: la mitad de la clase podría leer La lla-mada de la selva y la otra mitad Colmillo Blanco. Luego de que un grupo le explique al otro de qué tratan las respectivas novelas, hágales notar que mientras la primera se puede in-terpretar como un paso de ‘civilización’ a ‘barbarie’, la segunda se puede interpretar como el paso de ‘barbarie’ a ‘civilización’. ¿Qué nos permite concluir eso?

ctividades sugeridas para el aula

La llamada de la selva

A