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La ley del Mosquetero

Equipo de Pastoral y Bienestar Institucional Programa de Estaciones de Bienestar “Humanizando la Virtualidad” Medellín—2012

Trabajo en Equipo

Introducción

Pastoral y Bienestar Institucional siempre ha velado por la creación de

espacios, escenarios, desarrollos y estrategias para llegar a todos,

generando así inmensas posibilidades de participación e interacción

que hace que seamos una fuerza viva y cálida y presente dentro de la

Católica del Norte.

No hemos escatimado esfuerzos; nuestra banderas son permanentes:

No damos nada; simplemente ofrecemos el reconocimiento y la tute-

la de unos derechos que permitan mejorar la calidad de vida, cons-

truir un ser humano integral y una comunidad que no se sienta en so-

ledad en el amplio mundo del ciberespacio.

Ahora e- bienestar; se convierte en la mejor excusa para que nadie se

sienta excluido, para que todos crezcamos como una poderosa red de

amigos que comparten experiencias, caminos, interrogantes pero que

buscan soluciones a través de recursos y materiales. Es el caso de es-

ta colección de 10 cartillas con tema de formación humana, habilida-

des sociales, relación con Dios y la naturaleza empapado siempre de

una metodología sencilla. Son el fruto de la generosidad de un Equi-

po de Vida conformado por profesionales jóvenes y católicos, que he-

mos entendido que EDUCAR es HUMANIZAR, HUMANIZAR es EVAN-

GELIZAR, y que cada día nos vamos identificando más con el Corazón

del Buen Pastor que sigue buscando a sus ovejas hasta por el mundo

fascinante de la virtualidad.

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LA LEY DEL MOSQUETERO, TO-DOS PARA UNO Y UNO PARA

TODOS

¿QUÉ ES?

Es un conjunto de personas con experiencias y habilidades

complementarias, con metas comunes y objetivos específi-

cos hacia el logro de resultados.

REGLAS BÁSICA PARA EL TRABAJO EN

EQUIPO

A. La responsabilidad es indivi-

dual como grupal.

B. Los resultados son producto

del trabajo colectivo.

C. Mayor integración grupal

para obtener resultados.

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LO BUENO DE TRABAJAR EN EQUIPO…

La capacidad de un equipo es mayor que las capacida-

des individuales.

Los objetivos se alcanzan mas fácilmente.

Se aprende de las habilidades y capacidades de los otros

miembros del equipo.

Se adquiere una importancia especial.

¡¡SER UN EQUIPO TRIUNFADOR!!

a) Amar lo que se hace y a la gente con quien se ha-

ce.

b) Pensar en grande.

c) Ayudarse unos a otros.

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TODA PERSONA DEBE CONOCER…

El Reglamento Interno

A sus compañeros

A sí mismo

COMO PARTICIPAR EN UN ENCUENTRO...

Escuche

Nunca Interrumpa

No monopolice la discusión

Evite la prepotencia

Evita las ironías

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Cuenta un Ingeniero de Microsoft Corporation

En una ocasión, me encontraba paseando por el Parque

del Retiro en Madrid (España), y observé como en el

estanque habían dos personas remando en su barca. La

barca, se movía hacia todas las direcciones, parecía que

la línea recta no existía. Las demás personas que esta-

ban en el estanque remando, miraban con pavor la po-

sibilidad de que esa barca sin rumbo fijo, aterrizara so-

bre ellos. Indudablemente, estaba claro que las dos

personas que llevaban la barca, tenían un ritmo dife-

rente y por eso, la barca zarandeaba de un sitio a otro.

Cuando ví por primera vez la película de los Tres Mos-

queteros, entendí y comprendí más que nunca el signi-

ficado del trabajo en equipo. Cada mosquetero tenía

sus habilidades, sus virtudes y por supuesto, sus defec-

tos, sin embargo, lejos de buscar los defectos y aque-

llos aspectos que les diferenciaban, buscaron aquellos

puntos de unión que permitían formar un grupo real-

mente temible e invencible.

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Reflexión

¿Cómo te manejas como

miembro de un equipo?

¿Cuál es tu función habi-

tual?

Relate una situación en la que tuvo que confiar en un

equipo para lograr que las cosas se hicieran.

Describa uno de los equipos o grupos de trabajos más

duros en los que haya tenido que trabajar. ¿Por qué era

difícil? ¿Cómo actuó usted?

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ACTIVIDAD DE CLARIFICACIÓN

1. Se divide a los participan-

tes en grupos de 2 ó 3 lecto-

res.

2. A cada grupo se le entrega

una parte del documento

TRABAJO EN EQUIPO.

3. Se da la indicación: “Tienes 5 minutos para leer los frag-

mentos del texto”.

4. Los participantes deben leer en silencio.

5. Pasado el tiempo quien coordina realiza las siguientes

preguntas:

Además de las experiencias, ¿Qué más deben tener los

participantes de un grupo?

¿De qué tipo es la responsabilidad en un grupo?

¿Qué pasa con los objetivos cuando se trabaja en equi-

po?

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FORO...

De manera grupal contesta esta

pregunta:

¿Cómo superar el individualismo?

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ACTIVIDAD VIVENCIAL

El pastor y las

Ovejitas

Cada equipo deberá desarrollar un método de

comunicación entre el pastor y el resto de

miembros del equipo, previa elección de los ro-

les. Las ovejitas, ciegas, deberán responder a las

instrucciones acústicas, debidamente codifica-

das por el equipo para poder llegar al corral.

CIBERGRAFÍA

http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-Servientrega/677944.html

http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-Servientrega/677944.html

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