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  • La experiencia de la Biblioteca de la Universidad de La Laguna en ALFIN

    Carmen Julia HernndezSubdirectora de Servicioscjhdez@ull.eshttp://www.bbtk.ull.es

    II Seminario: Biblioteca, aprendizaje y ciudadanaPrcticas y experiencias de Alfabetizacin informacional

    Vilanova i La Geltr del 22 al 23 de enero de 2009

  • La formacin en competencias en la Biblioteca de la ULL El grupo de trabajo ALFINEl bibliotecario formadorEl profesor colaborador

    Formacin en ALFIN para los alumnos de gradoCaractersticas del curso Evaluacin Planes de futuroReflexiones Bibliografa

    Indice

  • La formacin en ALFIN se incorpora a los objetivos estratgicos de la Biblioteca. Se comienza a trabajar en este tema a finales de 2005 (proyecto piloto)Se apoya, principalmente, la formacin a travs de la plataforma de enseanza/aprendizaje MoodleIncorporacin al Grupo de Trabajo de Formacin de REBIUN y a la lnea n 1 del II Plan Estratgico de REBIUN 2007-2010

    La formacin en competencias informacionales

  • Se crea un programa marco para ALFIN Surge como desarrollo de uno de los objetivos estratgicos de la Biblioteca (2006-2008) Es responsabilidad de la Subdireccin de Servicios Cuenta con un grupo de trabajo Se desarrolla a travs de cursos virtuales y presenciales

    La formacin en competencias informacionales

  • Se crea un programa marco para ALFIN Dirigido a la comunidad universitariaAlumnos de grado (inicial e intermedio)Alumnos de posgrado y doctorado (avanzado)PDI (especializado) Dirigido tambin a usuarios externosProfesores de enseanza secundariaReciclaje de profesionales (colegios profesionales y empresas)Reciclaje de bibliotecarios de la comunidad autnoma

    La formacin en competencias informacionales

  • La formacin en competencias informacionales

    Se cuenta con apoyo institucional para la oferta de cursos a travs de la Fundacin Universidad Empresa, Vicerrectorados y Departamentos Cursos para cualquier tipo de alumno (a travs de cursos de extensin universitaria o el plan universitario de empleo) Cursos para el profesoradoCursos para el posgrado Cursos para externos (Cursos de Extensin)

  • La formacin en competencias informacionales

    La Biblioteca ha favorecido la formacin del personal formador en varias reas

    Plataformas de enseanza/aprendizaje E-Learning Convergencia europea y competencias Metodologa para la formacin virtual en competencias

  • La formacin en competencias informacionales

    Se ha realizado una amplia difusin de la formacin que se realiza en la Biblioteca por otros medios adems de la web Equipos de direccinGobierno de la ULL Decanos y directores departamentos Personal de la Biblioteca (jornadas) Profesorado (carta y guas) Alumnado (carteles y guas) Difusin exterior (congresos, cursos en bibliotecas universitarias)

  • http://www.bbtk.ull.es/Private/folder/Servicios/Formacion/Formacion_virtual_folleto.pdf

    La formacin en competencias informacionales

    Carmen Julia Hernndez Hernndez

  • Es coordinado por la Subdireccin de ServiciosEs una subcomisin de FormacinEst formado por:Los bibliotecarios formadores en ALFINLa Comisin de Formacin Virtual

    El grupo de trabajo ALFIN

  • La Comisin de Formacin Virtual Se crea para agilizar la planificacin y organizacin de los cursos Formada por 6 bibliotecarios Funciones Colaborar en la planificacin y organizacin Disear los cursos: contenidosElaborar los materiales didcticos

    El grupo de trabajo ALFIN

  • Comunicacin y coordinacinSe organizan varias reuniones al ao de todo el grupo: al iniciar y finalizar el curso acadmico Los cambios e innovaciones de las comisiones, antes de implementarse, se comunican a todos los formadores para que aporten sus opiniones y sugerenciasEn la intranet se recoge el manual de procedimientos y todo el material necesario para dar el curso y evaluarloSe ha creado un espacio de trabajo cooperativo para este grupo dentro de Moodle

    El grupo de trabajo ALFIN

  • 23 bibliotecarios participan en este proyecto. A estos se suman 4 incorporaciones recientes para la formacin del posgrado. Supone un 65% de los grupos A/B y B Cada bibliotecario adapta el curso estndar a la titulacin de su facultad o escuela Cada ao dedican ms tiempo a la formacin que suman a sus cargas habituales de trabajo

    Los bibliotecarios formadores

  • Cede horas de clase (una o dos intervenciones presenciales) para presentar el curso a sus alumnosTrabaja de forma coordinada con el bibliotecario concretando el calendario y la seleccin del tema de las prcticas Algunos comprueban el nivel de aprendizaje de sus alumnos en los meses posteriores

    El profesorado colaborador

  • Cmo localizar fuentes de informacin para A un curso tipo se le incluyen las prcticas especficas y recursos de cada titulacin

    Formacin en ALFIN para los alumnos de grado

  • Se comenz a planificar en el ao 2005. Comienza el proyecto piloto en el curso 2006-2007Es un proyecto transversal en colaboracin con varios profesores. Es una actividad dentro de la asignatura y est presente en la programacinLos cursos no se certifican, son actividades puntuables por el profesorEl alumno emplea entre 5-10 horas de trabajo Los cursos se dirigen principalmente a alumnos de 1 cursoSon cursos desarrollados con la plataforma de enseanza/aprendizaje Moodle

    Caractersticas del curso para alumnos

  • Dotar al usuario de las herramientas necesarias para que aprenda a localizar, evaluar y utilizar de manera tica y eficaz la informacin que necesita (trabajos de clase u otras actividades del plan acadmico)

    Objetivo del curso

  • Aprende a realizar estrategias de bsquedas adecuadas que le ayudan a economizar tiempo

    Localiza la informacin ms adecuada a sus necesidades ante una amplia oferta

    Conoce y valora fuentes de informacin generales y especializadas

    Aprende a utilizar recursos de autoaprendizaje y se ejercita en el manejo de las TICs

    Competencias que adquiere el alumno

  • Se estructura en unidades didcticas, mdulos de informacin complementaria y recursos de apoyo (foro de dudas, sugerencias, encuestas)Cada unidad didctica contiene objetivos, contenidos tericos y prcticas Se incluye la recomendacin de recursos bsicos de informacin Recursos generales y especializados Bibliografa bsica de su titulacin Se incluyen tutoriales y guas para el autoaprendizaje

    Estructura del curso

  • El bibliotecario contacta con un profesor que imparta una asignatura troncal de 1 curso

    El profesor que acepta entrar en el proyecto incluye el curso en su programacin como actividad obligatoria puntuable

    El bibliotecario acude al aula para presentar el curso. Si es necesario se realizan sesiones presenciales de seguimiento

    El proceso de trabajo

  • Se inicia la formacin virtual. Duracin: dos semanas

    El bibliotecario hace un seguimiento permanente del alumno (horario laboral) Dinamiza el foro de debate Anima al alumno a realizar las encuestas y otras actividades propuestas Corrige las prcticas Evala el trabajo del alumno El proceso de trabajo

  • Ejemplo de uno de los cursos de formacin ALFIN

  • La evaluacin de los cursos Evaluacin del alumnado (prcticas, participacin, test de autoevaluacin)El bibliotecario enva al profesor y al alumno la calificacin final del curso (apto o no apto)El profesor hace un seguimiento de lo que ha aprendido el alumno en el cursoEvaluacin del proyecto: los datos de opinin Alumnos (Test de satisfaccin)Bibliotecario formador (informe final del curso: incidencias y valoracin global de la formacin)Grupo de trabajo ALFIN (valoracin global de los cursos)Profesor colaborador (encuesta)

  • La evaluacin de los cursos

    La utilizacin de los forosPor lo general hay cierta resistencia a aportar ideas. Muchas de ellas se repitenHan entendido mejor las actividades a realizar (excepto algunos ejercicios sobre valoracin de recursos)A los alumnos les cuesta entender la actividad de la cita bibliogrficaEl nuevo modelo de curso requiere menos tiempo y es ms sencilloA alumnos y formadores les resulta ms fcil las actividades tipo test

  • Datos de la formacin del curso

    2006-20072007-2008Titulaciones818Cursos realizados935Profesores colaboradores1029Formadores823Alumnos matriculados2921103Suspendidos7202Aprobados204719

  • Titulaciones participantes

    CursosARQUITECTURA TCNICABELLAS ARTESDERECHOECONOMICASENFERMERA FARMACIAFILOLOGA HISPNICAFILOLOGA INGLESAFILOSOFAFISIOTERAPIAGEOGRAFAHISTORIAPEDAGOGAPERIODISMOPSICOLOGASOCIOLOGA

    TURISMO

  • Datos de la formacin en competencias informacionales

    Grfico2

    2921103

    7202

    204719

    2006-2007

    2007-2008

    Tabla general

    ALUMNOS

    Curso 06-07

    MATRICULADOSAPRUEBANSUSPENDEN

    CursosNivel alumno2006-20072007-20082006-20072007-2008Suspenden2006-20072007-2008

    ARQUITECTURA TCNICA872531

    BELLAS ARTES10392311

    BIOLOGA24204

    DERECHO402900

    ECONOMA1 curso6517746943358

    ENFERMERA1 curso y 3curso409633800015

    FARMACIA58229

    FILOLOGA HISPNICA441711

    FILOLOGA INGLESA4 curso47573350446

    FILOSOFA1 alumno 1 ciclo; 13 alumnos 2 ciclo; 2 alumnos 3 ciclo15151011000

    FISIOTERAPIA40361

    GEOGRAFA2 curso y 4 curso131981600

    HISTORIA3017

    PEDAGOGA2 curso211499800033

    PERIODISMOCurso complemento40413639001

    PSICOLOGA2 curso519529730022

    SOCIOLOGA26170

    TRABAJO SOCIAL210

    TOTAL29211032047197307202

    Grficos

    2006-20072007-2008

    Titulaciones818

    Cursos realizados935

    Profesores colaboradores1029

    Formadores823

    2006-20072007-2008

    Alumnos matriculados2921103

    Suspendid