la internacionalización de la ur

La INTERNaCIONaLIZaCIÓN

Agosto de 2012 Suplemento Especial

de la UR

Jesús D. González (+)Fundador Francisco A. GonzálezPresidente Francisco D. González A.Director General Jesús D. González A.Director General Adjunto Valeria GonzálezDirectora Creativa

Mauricio MoralesDirector Desarrollo Corporativo Pedro GonzálezDirector Administrativo y Finanzas Gabriel NavarroDirector Internet

Adrián LoaizaDirector Tecnología y Procesos

Fernando RuizDirector Producción

Gabriel NavarroDirector General de Negocios

Luis PetersenDirector Editorial Multimedia

Horacio SalazarDirector Editorial

Dyana ReyesDirectora Comercial

Ricardo GonzálezGerente Comercial

Emmanuel Ló[email protected] Comercial Soft News

Mario SantosGerente Circulación

LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UR Suplemento especial. Agosto de 2012. Grupo Milenio. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2006-111011534600-102. Número de certificado de licitud de título: (en trámite). Número de certificado de licitud de contenido: (en trámite). Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Av. Eugenio Garza Sada Sur, No. 2245 Col. Roma, C.P. 64700, Monterrey, N.L.

El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes

[email protected]

La Internacionalización de la UR

ÍNDICE

03

ESCRÍBENOS A:[email protected]

Para Ventas e Informes: T: (81) 8150.5568 C: 811.271.0443

Domicilio: Av. Eugenio Garza Sada 2245 Sur Col. Roma, Monterrey, Nuevo León, C.P. 64700

María de Jesús [email protected]

Emmanuel Gonzá[email protected] Coeditor

Carlos MartínezLeonor GutiérrezReporteros

Anni De Leó[email protected] Jefe de Diseño Editorial Soft News

Alan MendozaOscar FuentevillaDiseñadores Editoriales

La inteRnacionaLización de La UR

Universidad Regiomontana. Departamento de Comunicación. Matamoros 430 Pte Centro, Monterrey www.ur.mx 8220.4612. Lada sin costo: 01 800 839 2800 [email protected]

Universidad Regiomontana. Departamento de Asuntos Internacionales. Matam-oros 430 Pte Centro, Monterrey. www.ur.mx/ai 8220.4651 y 4654. [email protected]

Programas Académicos en EUA

Programas y experiencias internacionales

Programas de culturización 04

12

14

Opciones Internacionales 06

El AulaGlobal 10

El sEllo dE la IntErnacIonalIzacIón En Ur:

El EmplEo compEtitivo

En la Universidad Regiomontana estamos convencidos en ofrecer una formación in-tegral que conlleve a que los estudiantes se conviertan en profesionales con capacidad de desenvolverse en ambientes competiti-vos globales, y esto sólo puede conseguirse mediante su internacionalización. Nuestro modelo internacional considera ex-periencias de aprendizaje donde todos los estudiantes en algún momento de su carrera profesional o maestría, pueden cursar mate-rias de su plan de estudios, idiomas o cursos complementarios a su programa académico en otras partes del mundo. También conta-mos con estancias laborales en otros países. Dentro de la oferta educativa que manejamos, la Doble Titulación permite al estudiante cursar parte de su programa académico en otro país, donde al finalizar obtiene el título de ambas instituciones. En el aula también se incorpora el ingrediente internacional al ofrecer clases en otros idiomas y al incluir casos y enfoques de estudio con referencias multiculturales. Todo está diseñado para que el estudiante y egresado cuenten con herramientas que les den Empleabilidad en ambientes competitivos y globales. Participar en los programas internacionales permite a los jóvenes UR vivir una experien-cia única, donde sus objetivos primordiales serán estudiar, conocer y aprender de otras culturas y costumbres. En UR formamos profesionales multiculturales y embajadores competitivos que ponen en alto en nombre de México y de nuestra Universidad.

Áct. Ángel Casán MarcosPresidente y Rector de la Universidad Regiomontana

[ ]4 UR INTERNACIONALIZACIÓN

Para un mundo globalizado

Leonor Gutiérrez

PROGRaMaS DE CULTURIZaCIÓN

Para garantizar que los estudiantes y los maestros tengan al menos una experiencia de aprendizaje en el extranjero, ya sea por estudio o tra-

bajo, el departamento de Asuntos Internacio-nales de la Universidad Regiomontana realiza una serie de programas de culturización.El Dr. Carlos Ernesto Teissier Zavala, director del departamento de Asuntos Internacio-nales, comenta que esta oferta educativa, a la que tienen acceso alumnos, profesores y personas externas a la UR, tiene como obje-tivo prepararlos para competir en un mundo globalizado.“El departamento de Asuntos Internacio-nales nace hace 16 años en la Universidad Regiomontana, haciendo convenios con uni-versidades en el extranjero, principalmente para el intercambio de estudiantes, ese ha sido nuestro punto focal.“Posteriormente, empezamos a penetrar en el mercado de los grupos de verano. No es un intercambio, sino grupos de alumnos que van al extranjero y pueden llevar un programa aca-démico, durante uno o tres meses; en el inter-cambio es todo un período”, menciona.La relación con universidades extranjeras

hizo que la Universidad Regiomontana em-prendiera nuevos procesos que garantizan al alumno ejercer su profesión tanto en México como en Estados Unidos y Europa, como por ejemplo la Doble Titulación.“Nosotros fuimos los primeros en traer a México el programa que se conoce como Doble Titulación; los estudiantes cursan un año de su carrera en el extranjero, regresan, terminan aquí y se les entregan dos títulos, el de la UR y el de la universidad extranjera.“Tenemos una cantidad importante de alum-nos que han recibido los dos títulos. Este pro-grama es a nivel licenciatura y maestría en di-versas universidades y países, principalmente Estados Unidos y en Europa”, señala.Ademas la sinergia que tiene con la Comi-sión de Educación Internacional de la Co-munidad Europea (EAIE, por sus siglas en inglés), y otros organismos en los diversos continentes, la Universidad Regiomontana ofrece programas de Internacionalización en Casa, en donde los estudiantes, a través de Global Classroom, pueden interactuar con otras culturas por medio de mesas redondas de discusión a través de videoconferencias.

En ese sentido, los catedráticos juegan un papel importante en el proceso educativo, por lo que llevan a cabo una serie de progra-mas de capacitación.Por otra parte, el área de Extensión Interna-cional, promueve uno de los programas de mayor éxito: reclutar, capacitar y certificar profesionistas mexicanos para que laboren como maestros en Texas, Estados Unidos.“En el área de Extensión Internacional he-mos hecho convenios y proyectos con in-dividuos, empresas y gobiernos de otros países, donde el departamento de Asuntos Internacionales de la UR les da un servicio, no solamente a estudiantes UR“.“Uno de estos programas es Región 4, pro-grama en sociedad con la Secretaría de Educación de Texas; programa importante de contratación profesional entre México y Estados Unidos. Ahorita tenemos más de 2,000 maestros que están trabajando en las aulas de Texas, que salieron de este progra-ma. Iniciamos en Monterrey y posteriormen-te empezamos a cubrir todo México y Puer-to Rico”, indica.

La Universidad Regiomontana tiene convenios con más de 300 instituciones educativas, en 40 países. Los programas de Doble Titulación, Internacionalización en Casa, Región 4 y Regiomontana Educational Resources, forman parte de su oferta educativa

[ ]UR INTERNACIONALIZACIÓN 5

BECaS INTERNaCIONaLES• LaUReslaúnicauniversidad

privadaqueotorgabecasparaestudiarenelextrangero

• LaURtieneconveniosconmásde300universidades,en42países,entreellosAlemania,Australia,Canadá,EstadosUnidos,Dinamarca,Francia,Perú,Rusia,Chinayotros.

• Alaño,seotorganmásde30becasinternacionalesqueayudanalalumnoapagarhospedaje,alimentaciónytraslado.

• Ademásdebecasqueofrecenalgunasdependenciascomoelgobiernoalemán,quecadaañootorgaunacantidadimportantedeapoyosparaquienesdeseanestudiarpartedesucarreradeingenieríaenAlemania.

Dr. Carlos Ernesto Teissier Zavala

Además, la Universidad Regiomontana tam-bién tiene presencia en Texas a través de Re-giomontana Educational Resources, con la que ofrece servicios académicos flexibles en requisitos de admisión, costo y tiempo para la comunidad hispana.“Ya tenemos oficinas allá y nuestros estu-diantes para esa división son personas de origen hispano que, por cualquier motivo, no pueden estudiar en una universidad allá: ya sea por el costo, el idioma o anteceden-tes de las credenciales profesionales. Hace un año y medio iniciamos este programa”, finaliza el Dr. Carlos Ernesto Teissier Zavala, director del departamento de Asuntos Inter-nacionales de la Universidad Regiomontana.


Dentro de la propuesta educativa con la que cuenta la Universidad Regiomontana, se en-cuentran los distintos programas que ofrece a sus alumnos, los cuales les dan la oportunidad

de internacionalizar su perfil al estudiar parte de su ca-rrera, idiomas o realizar prácticas profesionales en otro país, permitiéndole desarrollar competencias, así como adquirir conocimientos y perspectivas a nivel global.La oportunidad de vivir esta experiencia está al alcance de la mano de sus estudiantes, ya sea a través de un intercambio académico, una beca o proyectos que se realizan en la misma Universidad, sin necesidad de salir del país.

Intercambio AcadémicoLos intercambios permiten estudiar parte de la carrera profesional en alguna institución en el extranjero con la que la UR tenga convenio para el efecto. Constan de cursos que pueden ser acreditables por materias del plan de estudios.Existen diferentes programas, entre ellos, el convenio di-recto y el convenio con la organización ISEP. Para poder participar, el candidato necesita comprobar haber cur-sado 18 materias en la UR, tener un promedio mínimo general de 80 puntos y contar con 500 puntos del toefl UR. Para algunos destinos aplican requisitos adicionales.

IdiomasLos programas de idiomas están diseñados para permi-tir a los alumnos aumentar su dominio de inglés, francés, alemán, italiano o chino mandarín. En estos cursos el alumno recibe una colegiatura preferencial por ser estu-diante de la UR y puede acreditar las materias de idio-mas al regresar del programa.

OPCIONES INTERNaCIONaLESuniversidad regiomontana

María de Jesús Espiricueta

Programas de Corta DuraciónLos programas de corta duración son cursos que universidades extranjeras ofrecen a los alumnos UR, en ellos los estudiantes participan en programas in-tensivos de especialización en áreas relacionadas con su carrera, a través de costos accesibles y la garantía de recibir educación en las mejores instituciones del mundo.

Doble TitulaciónLa doble titulación permite al alumno estudiar parte de su programa académico en alguna de las universidades en el extranjero con las que se tiene este tipo de convenio y la otra en la UR, al finalizar las dos partes el estudiante recibe el titulo de ambas instituciones.Las Universidades con las que se tiene convenio de doble titulación son:

Sus alumnos se ven beneficiados al estudiar parte de su carrera en otros países, donde aumentan sus conocimientos

Licenciatura en Negocios Internacionales

Maestría en Administración

Maestría en Gestión de Empresas Turísticas




Maestría en Administracion

Certificado de Contabilidad

Maestría en Administración

Licenciatura en Turismo y Gastronomía

Licenciatura en Negocios

Licenciatura en Diseño

Certificado en Human Services, Certificado

en Early Chilhood Education

Fachhochshule Worms

Groupe ESC Troyes

Institut de Formacion Internationale

ESC Rennes

Hallmark College

Texas A&M International University

New Brunswick Community College

Alemania

Francia

USA

Canada

PaÍS UNIvERSIDaD PROGRaMa DE DOBLE TITULaCIÓN EN

¿POR QUÉ ESTUDIAREN LA PREPA UR?

Sistema tetramestral (dos años).Planes de estudios acorde a la globalización.Docentes altamente calificados.Actividades artísticas, culturales y deportivas.Internacionalización.Maestros guía.Red inalámbrica.Aulas equipadas.Becas y apoyos financieros.Convalidaciones.Buen Ambiente

Lada sin costo: 01-800-088-7469

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www.tuprepaur.comTu Prepa UR

UNIDADES:

RomaValparaíso 49, Col. Alta Vista C.P. 64740, Monterrey, N.L.Tels: 1052-4592 y 1052-4593

ChepeveraLoma Blanca 2992 Pte., Col. Deportivo Obispado, Monterrey, N.L.Tels: 8333-9913 y 8346-2584

NorteCarretera a Laredo 400, Col. Res. Puerta del Norte, Escobedo, N.L.Tels: 8058-3490 y 8058-4217

GuadalupeCarr. Miguel Alemán 408, Col. Arboledas de Linda Vista, Guadalupe, N.L.Tels: 1431-0634 y 1431-0635

La SillaAve. Eloy Cavazos esquina con Ave. Coahuila, Guadalupe, N.L.Tels: 8900-6976 y 1093-0684

Modalidades: • Bachillerato General • Bachillerato General Bilingüe• Bachillerato con Acentuación en Negocios Electrónicos y en Administración


Prácticas ProfesionalesUna visión más cercana de la realidad del mundo laboral y del ám-bito profesional internacional, son algunas de las ventajas que las prácticas profesionales en el extranjero ofrecen.

Becas InternacionalesBeca Internacional URLa Universidad Regiomontana convoca a sus alumnos para la so-licitud de becas para programas internacionales, tanto programas académicos como prácticas profesionales. Estas becas tienen el objetivo de apoyar a los alumnos con buen desempeño académico, con buen dominio del inglés y/o otros idio-mas y que por motivos económicos no pueden participar en alguno de los programas académicos internacionales de la institución. En el año 2011 la UR otorga 30 becas a sus estudiantes.

Servicio Alemán de Intercambio Académico6 Alumnos UR de la Facultad de Ingeniería reciben beca del DAAD.

Santander Universia beca Iberoamérica5 estudiantes UR viajan a diferentes países de América del Sur y España con apoyo de las Becas de Santander Universitaria.

Internacionalización en CasaLa internacionalización en casa integra el programa de Global Classroom que maneja el departamento internacional desde el año 2007, siendo la primera universidad en Mexico en la comunidad Glo-bal Partners en Education. Este programa ofrece la oportunidad de incluir experiencias interculturales directas a todos los estudiantes sin la necesidad de salir del salón de clase. El proyecto tiene enlaces por video conferencia y plataformas virtuales en tiempo real con estudiantes y profesores en las Américas, Europa, Oceanía Asia o África.

DaTOS DEL 2011:

• AlumnoURganabecadelgobiernochinoporsudedicaciónenelestudio.

• AlumnoUReslíderdeclaseenNewBrunswickCommunityCollege.

• AlumnoURtrabajaenIBMAlemaniaensusprácticasprofesionales.


Algunas actividades internacionales de la

Universidad Regiomontana:

Global UnderstandingClase de Globalización con videoconferencias y chat durante 18 se-siones, con 3 países diferentes. Socios de la UR por lo general son de Estados Unidos, China, Rusia, Turquía, India, Taiwán, Perú – en total participan 32 diferentes países. La UR inició con este proyecto en el 2007 con un grupo, actualmente participan 4 grupos UR durante el año.

Cambio ClimáticoClase en Conjunto con East Carolina University, EUA, University of Jammu, India, Faculdade Jaguariuna, Brasil, Shandong University, China.Los estudiantes trabajan en equipos internacionales en proyectos contra el Cambio Climático. La clase incluye seminarios, conferen-cias de expertos, y tiempo para los trabajos en equipo.

Proyectos de EducaciónCon diversos socios en Estados Unidos de Norteamérica, los estu-diantes de educación aprenden sobre las características de su futu-ro trabajo en otros países, en especial con nuestro vecino norteame-ricano. Se incluyen debates con estudiantes, blog y actividades diversas en plataformas virtuales.

Conferencias virtualesConferencistas de todo el mundo comparten su área de especiali-dad a través de skype o videoconferencia IP. Los alumnos se reúnen en las aulas de conferencia y pueden participar activamente a través de micrófonos portátiles.

Proyectos de trabajoEstudiantes de diseño gráfico se unieron con socios de Edith Cowan University, Australia, intercambiaron cuentos para niños que son ani-mados digitalmente. Así se tiene un aire australiano en el campus, mientras se cuentan nuestras historias de la UR en Perth, Australia.

PreparatoriaTambién las prepas UR participan en el mundo, en especial la clase de Ecología, la cual realiza en su programa un recorrido virtual a los desiertos de este mundo, gracias a National park Foundation, Washington, EUA.


Herramientas y tecnologías

Carlos Martínez

EL aULa GLOBaL

La Universidad Regiomontana cuen-ta con herramientas y tecnologías que permiten la interconectividad mundial, por eso todos sus alumnos

tienen la posibilidad de gozar de una educa-ción internacional.En ese tenor, existen dos modalidades de internacionalización: la tradicional, que con-siste en intercambios estudiantiles, diploma-dos en el extranjero y prácticas profesiona-les, y la modalidad en casa.“Ésta consta de una serie de programas aquí en el campus, que va desde el uso de mate-rial didáctico en otro idioma, hasta impartir materias en otros idiomas. Tenemos profe-sores visitantes y manejamos proyectos por videoconferencia, entre otros recursos”, co-menta Kathrin Ullrich, Coordinadora de Pro-gramas Internacionales.Explica que es posible conectar dos salones de distintas partes del mundo a través de la Internet, y que de esta manera pueden rea-lizarse en conjunto clases, proyectos de in-vestigación, conferencias en línea y clubs de debate. No existe limitación, gracias al cono-

La UR ofrece dos modalidades de internacionalización, la tradicional, que se lleva a cabo en el extranjero, y la de casa, con atractivos programas en la institución educativa, como material didáctico y clases en otros idiomas y videoconferencias

cimiento de los participantes y la tecnología de la institución educativa.“Organizamos eventos, como siempre lo hemos hecho, trayendo conferencistas, so-cios, para impartir conferencias académicas o para informar de los programas que ellos ofrecen e invitar a las personas a que tomen el segundo paso a la modalidad tradicional”, menciona.La UR también organiza eventos con estu-diantes extranjeros y la comunidad estu-diantil, para fomentar un clima intercultural.“En general, todo lo internacional que ha-cemos, lo primero que viene a la mente es la sensibilidad cultural. Hay muchas herra-mientas que se llevan los jóvenes durante el intercambio. Viven en otro ambiente, tienen que crear esas competencias para realmen-te tener éxito”, señala.La Universidad Regiomontana se encuen-tra en todos los países, principalmente en-focada en Estados Unidos. En Asia trabaja con China, Taiwán, Japón, Malasia y la India, creando una red de 32 universidades dife-rentes, en el proyecto virtual con planes de

expandirla en un futuro.El estudiante aprende no de lo que le enseña un maestro mexicano, sino de lo que le dicen los alumnos del país que visita, de los maes-tros de allá, expresa Kathrin Ullrich, Coordina-dora de Programas Internacionales.“Los proyectos llegan desde una sola co-nexión, por lo general son desde debates hasta programas semestrales, que se pla-nean entre los maestros, y toda la clase está interconectada. Los exámenes se planean en conjunto, agrega”.La lección de esta modalidad, conocida como Global Classroom, por lo general con-siste en dos sesiones de hora y media por semana, que fundamentan toda la teoría que las clases prácticas necesitan; al alumno se le dan herramientas para tener una co-municación efectiva con otras culturas.“Tienen buena respuesta porque los estu-diantes se animan más. Tienen una conexión en clase y crean conexiones en Facebook. Ellos también dicen que profesionalmente les ayuda porque les gusta esa forma de en-señanza”, concluye.


Kathrin Ullrich, Coordinadora de Programas Internacionales.

INTERNaCIONaLIZaCIÓN EN CaSa

• Lasclasessellevanacaboenconjuntoconalumnosdeotrospaísespormediodevideoconferencias.

• SeutilizalaplataformaBlackboardparacomplementardichassesiones.

• Sondossesionessemanalesconunaduracióndeunahoraymedia.


certiFicaciÓn de maestros y caPacitaciÓn de enFermeras

Leonor Gutiérrez

PROGRaMa aCaDÉMICO EN ESTaDOS UNIDOS

La UR ofrece carreras profesionales para hispanos que viven en Estados Unidos através de la Regiomontana

Educational Resources, unidad académica en Austin, Texas.

Ya es posible realizar una maestría e impartir clases en Estados Unidos, gracias al Programa de Certifica-ción de Maestros que ofrece la Uni-

versidad Regiomontana, en donde los pro-fesionistas obtienen un título en Gestión y Dirección de Instituciones Educativas, ade-más de internacionalizarse.El programa se imparte a la denominada Re-gión IV del Estado de Texas. Está dirigido a profesionistas interesados en continuar con sus estudios y, además, dar clases en inglés en Estados Unidos, con aspiraciones a tra-bajar como administradores o superinten-dentes de una escuela.“Creamos una maestría en línea que es en gestión de instituciones bilingües. Les ayu-damos a prepararse como dirigentes de las mismas escuelas y centros educativos, como complemento a la preparación que re-ciben para ser maestros”, explica el Dr. José Cárdenas, Director de Extensión Universita-ria y Educación Permanente.El Programa de Certificación de Maestros

consiste en un periodo de 10 meses, en don-de se capacita en el tema, cultura e idioma a los profesionistas, para posteriormente enviarlos a Estados Unidos a dar clases de preprimaria a octavo grado y continuar con sus estudios en línea por dos años y medio.“Los gobiernos estatales, en donde la po-blación hispana ha crecido, buscan caminos para mejorar la educación y hacerla más ac-cesible a dicho grupo cultural. Ahí es donde nosotros encontramos una oportunidad in-teresante”, comenta.Texas es el estado en donde se recibe a es-tos maestros, pero actualmente se busca expandir a otros como California, Illinois y Nevada, que también tienen una alta con-centración de población de origen y habla hispana.“Los esquemas de acreditación alternativa en Texas permiten que un profesionista, de cualquier carrera, con una capacitación y titulación adecuada, pueda ser maestro de primaria. Si son maestros de profesión, es mejor, pero no es necesario”, menciona.Actualmente, la Universidad Regiomontana también busca reclutar, capacitar y enviar enfermeras a Estados Unidos, aprovechan-

do la vasta cantidad de practicantes de esta profesión que hay en México y satisfacer la demanda existente en el país vecino.“Es un poco más complejo, y la diferencia fuerte es que para ser enfermera en Estados Unidos, tienes que ser enfermera en México. Es un tema que requiere más consideración, por eso la UR ya creó su propia escuela de enfermería y ya va a ser fuente de este tipo de proyectos”, señala.La Universidad Regiomontana también ofre-ce la posibilidad a las personas que iniciaron sus estudios universitarios en español, a ter-minarlos en dicho idioma, esto a través de la revalidación de materias; consiste en obte-ner una carrera completa en Estados Unidos con el apoyo de diversas instituciones vincu-ladas con la UR.“Ellos obtienen el grado de la UR y, a tra-vés de una acreditadora que conoce nues-tro programa, se les da el grado de college o equivalente en Estados Unidos; entonces, ellos pueden seguir estudiando maestría u obtener un trabajo que les pida ese grado educativo”, finaliza.


Dr. José Cárdenas, Director de Extensión Universitaria y Educación Permanente.

EDUCaCIÓN EN LÍNEa• Dirigidoaprofesionistas,tantodelaUniversidad

Regiomontana,comodeotrasinstitucioneseducativas.• Tieneunaduraciónde10mesesdecapacitaciónenla

URy2añosymediodemaestríaenlíneaenEstadosUnidos.

• IncluyetrabajosenescuelasprimariasenelEstadodeTexas.

PROGRaMaS aCaDÉMICOS EN ESTaDOS UNIDOS• MaestríaenGestiónyDireccióndeInstituciones

Educativas.• CertificacióndeMaestrosdeRegión4.• ReclutamientoyCapacitacióndeEnfermeras.• CarrerasProfesionales.


Carlos Martínez

La UR ha reclutado, capacitado y certificado a más de 2,000 profesionistas mexicanos, que actualmente imparten clases en escuelas públicas de Texas; es considerado el más importante de los programas de contratación profesional entre México y Estados Unidos

catedráticos bilingües

PROGRaMa REGIÓN 4

Desde hace más de 15 años, la Uni-versidad Regiomontana cuenta con el programa denominado Re-gión 4, el cual consiste en preparar

profesionistas mexicanos para dar clases en escuelas públicas del estado de Texas, en Estados Unidos de América.El Dr. René Ruiz, director de Iniciativas Inter-nacionales de “Región 4 Education Services Center”, en Houston, Texas, órgano de la Se-cretaría de Educación de Texas y principal socio de la Universidad Regiomontana, se-ñala:“La Universidad Regiomontana ha sido la piedra angular que nos ha permitido tener la posibilidad de que se preparen futuros maestros bilingües, que vendrán a resolver una necesidad crítica de un recurso huma-no, que es prácticamente difícil obtener aquí en Texas.“Esto es, una persona que tenga una carrera universitaria y el deseo intenso de convertir-se en catedrático bilingüe. Y digo necesidad crítica, porque no hay suficientes maestros bilingües para cumplir con la demanda de las escuelas públicas aquí en Texas”, men-ciona.Por ello, la UR se ha dado a la tarea de reclu-tar, capacitar y certificar a hombres y mu-jeres con carrera profesional, para trabajar como catedráticos en el vecino país.“Esta certificación es para dar clases desde pre-kindergarten hasta sexto grado de pri-maria. Ya tenemos más de 15 años con el programa, y hoy en día solamente se lleva a cabo con la Universidad Regiomontana.“Es importante mencionar que la universi-

dad se ha convertido en un apoyo indispen-sable para hacer este enlace entre profesio-nistas mexicanos que quieren ser maestros bilingües en Texas y las escuelas públicas en Texas, que necesitan de este importante re-curso”, refiere.Ya son más de 2,000 maestros egresados de Región 4, que laboran en las aulas de Texas. Es considerado el más importante de los programas de contratación profesional entre México y Estados Unidos.“La UR ha hecho por el Estado en estos úl-timos 15 años, proporcionar candidatos po-tenciales para este programa. Los capacita-mos en Monterrey y después participan en un evento donde tienen la oportunidad de entrevistarse con los distritos y ser contra-tados.“Región 4 tiene una duración de dos años; un año en Monterrey, capacitándose en lí-nea, y el segundo año en Texas, donde están trabajando como internos y, si el distrito lo

“El beneficio de este programa, es la labor que se hace con la niñez de

Texas, sobre todo con los hijos de los inmigrantes. Además, la satisfacción

profesional de convertirse en servidor público en este Estado, lo que conlleva

salarios y prestaciones”

Dr. René Ruiz, director de Iniciativas Internacionales de “Región 4 Education

Services Center”, en Houston, Texas, órgano de la Secretaría de Educación de Texas y principal socio de la Universidad

Regiomontana

Leonor Gutiérrez

MÉXICO Y ESTaDOS UNIDOS

• Región4eselprogramamásimportantedecontrataciónprofesionalentreMéxicoyEstadosUnidos.

• Ésterecluta,capacitaycertificaaprofesionistasmexicanosparadarclasesenescuelaspúblicasdeTexas.

• LaURhacapacitadoamásde2,000personasmexicanas,queya

laborancomomaestrosenelvecinopaís.

decide, pueden continuar trabajando con el mismo”, finaliza el Dr. René Ruiz, director de Iniciativas Internacionales de Región 4 Edu-cation Services.


POSGRADOS UR

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- Sistemas de Información - Tecnología de Software - Telemática

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ESCUELA DE NEGOCIOS INGENIERÍA

ESPECIALIDADES

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Deporte

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Internacional- Negocios Internacionales- Mediación

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• Maestría en Logística• Maestría en Administración del Mantenimiento

• Maestría en Desarrollo de Capital Humano

• Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones EducativasEN LÍNEA


relaciones interculturales

Global Classroom permite a los estudiantes experimentar el intercambio cultural mediante videoconferencias y educación en línea

Carlos Martínez

GLOBaL CLaSSROOM

En la actualidad, en el mundo globali-zado es muy importante interactuar y convivir con otras culturas, por eso la Universidad Regiomontana

fomenta a través de sus instalaciones, per-sonal y programas las relaciones intercultu-rales. Un claro ejemplo es Global Classroom.“Promovemos el intercambio cultural de for-ma presencial a través de Global Classroom. Nos vinculamos con otras universidades en cualquier lugar del mundo para conocer su vida universitaria”, comenta Zandra Concha, maestra de Globalización en Cooperación.El factor humano es muy importante, por eso la UR cuenta tanto con herramientas que permiten la interacción, como salas de videoconferencia y plataformas educativas en línea, así como con maestros capacita-dos que impulsan y facilitan el intercambio cultural.“Uno como maestro tiene que fomentar al inicio del tetramestre que los alumnos traba-jen sobre su cultura, sus raíces. La clase invi-ta mucho a que el alumno se sumerja de una manera muy interactiva en su cultura y la de otros, puesto que se le da mucha libertad.El hecho de que el alumno pueda experi-

SOBRE EL PROGRaMa• GlobalClassroomesuna

claserequeridaparatodaslascarrerasdelaUniversidadRegiomontana.

• Motivaalosalumnosaconvivirconotrasculturaspormediodeclasescompartidas.

• Enseñaalosalumnosnosóloainteractuarconotrospaíses,sinotambiénanegociar.

• ElpróximotetramestreseofrecelamateriadeingenieríaClimateChange,siguiendolamodalidaddeintercambiointercultural.

mentar el tener amigos de Estados Unidos, India, Rusia o de universidades prestigiosas, y que interactúe con ellos en su propio idio-ma, es uno de los mayores incentivos.“El enriquecimiento que los alumnos pueden tener, entre muchos, es ver cómo funcionan las cosas en otros países. Los que se van de intercambio, valoran más México, la universi-dad, su cultura, etcétera”, indica.Interactuar con otras sociedades también enseña a los estudiantes cómo negociar, además de darse a conocer en un contexto tanto personal como educativo y laboral.“¿Cómo voy a lograr éxito en un negocio si no conozco algo bien? Tengo que estudiar el origen, las áreas de interés mutuo y enfocar-me en lograr un negocio exitoso. Ese es un fuerte motivador”, explica.La Universidad Regiomontana también cuen-ta con una gran cantidad de maestros extran-jeros que imparten clases de idiomas a los es-tudiantes, lo cual les abre un mayor abanico de oportunidades para desarrollarse.

Zandra Concha, Maestra de Globalización en Cooperación.


diseño gráFico digital

Carlos Martínez

Gracias a los esfuerzos de la Univer-sidad Regiomontana, los alumnos de la carrera de Diseño Gráfico Digital pueden internacionalizarse

y recibir una educación de clase mundial, lo que les abrirá las puertas en el mercado la-boral. Marcelo Rodríguez, Coordinador de Maes-tros y Alumnos de Diseño Gráfico Digital, destaca que una experiencia internacional es muy valiosa, ya que además de expandir el currículo del estudiante, también le brinda aprendizaje extra, como un idioma adicio-nal y práctica en diferentes herramientas de creación.“Algunos quieren perfeccionar el segundo o tercer idioma, otros quieren aprender una lengua nueva. Si se van a Estados Unidos o Canadá, pueden practicar con tecnologías experimentales, modelar objetos en tercera dimensión, hacer renders, animaciones o di-señar páginas web.“Ya dependiendo de los objetivos que ten-gan, pueden escoger su país destino. Por ejemplo, para aprender del lenguaje cine-matográfico, se pueden ir a Italia; si quieren educarse en los principios del diseño, a lo mejor se van a Francia”, señala.Aún así, no es necesario salir de México para recibir este tipo de educación, ya que la Universidad Regiomontana ha instaura-do diferentes políticas en clase que motivan al alumno a buscar un intercambio global,

como el uso de libros de texto en inglés, vi-deoconferencias y proyectos interculturales.“Yo creo que de un 5 a 10 por ciento de la población estudiantil se va de intercambio; por eso, la manera en que yo directamente estoy tratando de colaborar con la interna-cionalización, es mediante videoconferen-cias con doctores y profesores de diferentes partes del mundo, como India o Australia”, indica.Se han realizado videoconferencias con ex-pertos en diseño gráfico digital como el Dr. Parikshat Singh Manhas, maestro asociado de la Universidad de Jammu y actual en-cargado de rediseñar la identidad gráfica de India, y el Dr. Mark McMahon, Director Académico de la Universidad Edith Cowan, en Australia, quien habló sobre diseño de vi-deojuegos.Posteriormente, la Universidad Regiomonta-na inició un proyecto en conjunto con la Uni-versidad Edith Cowan, mediante el cual los alumnos de Diseño Gráfico Digital de ambas instituciones educativas intercambiaron his-torias tradicionales de sus culturas y crearon animaciones relacionadas.“La verdad, sirve mucho para que vean cómo trabajan las personas de otras nacio-nes y por eso vamos a seguir repitiendo este tipo de actividades. Esperamos trabajar así con India y Estados Unidos, así como cual-quier otro país con el que hagamos contac-to”, concluye.

INTERCaMBIO aCaDÉMICO

EDUCaCIÓN DE CLaSE MUNDIaL

Se han realizado videoconferencias y proyectos con la Universidad de Jammu, en India, y la Universidad Edith Cowan, en Australia

Marcelo Rodríguez, Coordinador de Maestros y Alumnos de Diseño Gráfico Digital.

Para continuar promoviendo el intercambio cultural en la carrera de Diseño Gráfico Digi-tal, la Universidad Regiomontana abre foros de debate en donde los jóvenes pueden dis-cutir los temas vistos en clase sin importar el horario, lo que también les permite socia-lizar con las sociedades foráneas.

• Aproximadamente,entreun5y10%delapoblaciónestudiantildelacarreradeDiseñoGráficoDigital,sevadeintercambio.

• Parafomentarlainternacionalización,seutilizanlibrosdetextoeninglésyserealizanvideoconferenciasyproyectosinterculturales.

• LaURhatenidocontactoconlaUniversidaddeJammu,enIndia;laUniversidadEdithCowan,enAustralia;ylaUniversidaddeMissouri,enEstadosUnidos.


Leonor Gutiérrez

Para estudiantes extranjeros

DOBLE TITULaCIÓN

La Universidad Regiomontana se ha convertido en una excelente opción para estudiantes extranjeros que deciden complementar sus estudios

profesionales en México, gracias a sus pro-gramas internacionales.Así lo considera Guillemette de Parscau, ori-ginaria de Francia, quien llegó a la UR para estudiar y graduarse de la Maestría en Ad-ministración de Empresas con acentuación en Mercadotecnia, dentro del programa Do-ble Titulación.“Soy de Francia, estuve en la École Supé-rieure de Commerce de la ciudad Rennes, una escuela de negocios muy reconocida. La carrera para todos es Negocio Interna-cional, con acentuación en lo que uno quiera estudiar; yo, por ejemplo, elegí acentuación en Mercadotecnia y obtuve mi título.“Luego vine a la UR para cursar la Maestría en Administración de Empresas con acen-tuación en Mercadotecnia, en un programa que se llama Doble Titulación; esta opción me gustó y la escogí porque me permite ejercer mi profesión tanto en Francia como en México”, dice.Su inquietud por conocer otras culturas y aprender un tercer idioma, como lo es el español, la hizo llegar a la ciudad de Mon-terrey, específicamente a la Universidad Re-giomontana, para lograr sus objetivos.

“Realmente quería venir a México, estaba en mi primera opción, pero no sabía si a México, Distrito Federal o Monterrey, pero comencé a investigar y encontré que en la UR tienen excelentes programas internacionales, es-pecialmente el de Doble Titulación, que es mejor para mi currículo, pues es más con-veniente acabar mi maestría aquí y no tener pendientes en Francia.“Además, tener esta doble titulación, me permitía quedarme en este país para traba-jar en mi carrera profesional”, expresa.Guillemette de Parscau recomienda la Uni-versidad Regiomontana por ofrecer progra-mas que llenan las expectativas, horarios flexibles, maestros de gran calidad y amplia experiencia en el ramo y clases dinámicas.“Los maestros tenían tiempo para los es-tudiantes, si había algo por resolver en una materia, podíamos consultarlo con ellos has-ta por email, son muy atentos y eso para mí fue una sorpresa, porque en la escuela en Francia realmente no sucede eso.“Yo iba a la UR con placer, porque aprendía mucho y el trabajo era muy individual, esta-ba muy interesante”, agrega.Adentrarse al mundo de la internacionaliza-ción que ofrece la Universidad Regiomonta-na, le dejó un gran aprendizaje: saber rela-cionarse con otras culturas.“Mi objetivo era aprender español, tener tres

“Vine a la UR para cursar la Maestría en Administración de Empresas con

acentuación en Mercadotecnia, en un programa que se llama Doble

Titulación; esta opción me gustó y la escogí porque me permite ejercer mi

profesión tanto en Francia como en México”

Guillemette de Parscau, originaria de Francia y egresada del programa Doble

Titulación, de la Universidad Regiomontana

Esta atractiva opción le permite al estudiante ejercer tanto en el país donde realizó sus estudios como en México, además de conocer la cultura del país y aprender el idioma español

idiomas, pues siempre es bueno añadir estu-dios al currículo, porque significa tener más oportunidades; también, conocer otras cul-turas.“Yo tenía una clase que me ayudó mucho a entender la diferencia de cultura, me ense-ñó cómo prepararme para negociar con al-guien de otro país; fue una experiencia enri-quecedora”, finaliza Guillemette de Parscau, egresada del programa Doble Titulación, de la Universidad Regiomontana.


estudios en viña del mar, cHile

CRECIMIENTO PROFESIONaL Y PERSONaL

Gladys Gallo, de la carrera de Psicología, estudió seis meses en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, donde representó a México y participó en diferentes temáticas importantes que se abordaron

Estudiar una carrera en el extranjero es una oportunidad que permite a los estudiantes crecer tanto en el ámbito profe-sional como en el personal, además de conocer gente de otras culturas y disfrutar nuevas experiencias.

Gladys Gallo, estudiante de la carrera de Psicología, de la Univer-sidad Regiomontana, pasó seis meses en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en Viña del Mar, Chile, expandiendo sus ho-rizontes de aprendizaje y culturales y conviviendo con estudiantes de otros países, al mismo tiempo que representaba a México entre ellos.Durante su estancia, cursó materias como Modernidad y Problemas Sociales, Psicología Social Aplicada y Violencia Social, entre otras.“Cuando llegué, los chilenos estaban organizando un movimiento estudiantil, luchando por una educación gratuita. Cuando se ente-raron que era de México, me empezaron a preguntar cosas como cuánto tiempo habían estado nuestras universidades en huelga, viéndome como una fuente de información”, comenta. “Estuve en una ciudad muy pequeña y tuve que vivir una vida muy simple. Tuve que aprender a ir al mercado, a escoger las frutas. Aquí estás muy acostumbrado a cierto estilo de vida, pero allá estás sola y tienes que aprender a cuidarte”, menciona.Para Gallo, adaptarse a su nuevo ambiente no fue difícil, ya que la cultura chilena es muy similar a la cultura mexicana en cuestiones como la calidez al momento de recibir a alguien y el deseo de crear nuevas amistades.“Desde el momento en que llegué, me recibieron con besos y abra-zos. No me fue difícil adaptarme a eso”, expresa.Gladys Gallo inmediatamente comenzó a hacer amistades en Viña del Mar, Chile, debido a que los otros alumnos se veían en la misma situación que ella, en relación a tener que aprender a vivir por su propia cuenta, razón por la que pudieron formar un compañerismo especial.

Carlos Martínez

“Gracias a la huelga pude convivir mucho con los alumnos interna-cionales. Sientes la responsabilidad de que estás representando a tu país, y no la vives hasta que estás con todas esas personas que también toman el papel de su nación”, explica.Ya que Gallo representaba a México, se abordaron temas fuertes que ambas naciones compartían como países que habían vivido bajo dictaduras o que habían sufrido de eventos similares, como las mencionadas huelgas. “Mi consejo sería que se informen mucho sobre la cultura del país al que van, es decir, costumbres, lo que es aceptado y lo que no; que traten de adaptarse, hacer actividades, conocer y, si es posible, viajar a otras regiones cercanas para obtener un mayor contexto de dónde están”, concluye.

EXPERIENCIa IMPORTaNTE

• Sinduda,elalumnodeintercambiorepresentaasupaís.

• Laexperienciamásimportante,esaprenderavalerseporsímismo.

• CreargruposenFacebookesunamanerademantenerseencontactoconlosamigosextranjeros.


CRECIMIENTO PERSONaL

• ViajarlebrindólaposibilidaddeprepararseenaspectosquenopodíaexperimentarenMéxico.

• LapartemásemocionantefuerealizarprácticasprofesionalesenIBMcomodesarrolladordesistemasmultimedia.

• Elmayoraprendizajefueelconviviryentenderseconotrasculturas,generándolecrecimientopersonal.

EXPERIENCIa INvaLUaBLEintercambio en FrankFurt, alemania

Carlos Martínez

Como una experiencia invaluable que le dejó aprendizajes para el resto de su vida, así define su intercambio en Frankfurt, Alemania, Pablo Mastretta,

un Ingeniero en Desarrollo de Aplicaciones Com-putacionales, recién egresado de la Universidad Regiomontana.“Buscar prácticas en el extranjero y tratar de tra-bajar internacionalmente, era lo que me había motivado a buscar el intercambio. También me llamó la atención la posibilidad de prepararme en otros aspectos que no podía aquí en México”, comenta.Pablo Mastretta, quien se fue en séptimo tetra-mestre, residió en la ciudad alemana por un año, tomando clases un semestre en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Frankfurt y realizando sus prácticas profesionales en IBM como desa-rrollador de sistemas multimedia durante el otro.“Probablemente fue la parte más emocionan-te de todo el viaje, porque IBM es una empresa muy grande y con bastante potencial en muchas cosas. Lo que ves en estas empresas son cosas técnicas aplicadas que no ves en estudios teóri-cos, realmente fue una experiencia muy valiosa”, menciona.“El nivel de programación que tuve en mis prác-ticas me está sirviendo aquí. Tengo muchas he-rramientas nuevas con las que me puedo valer cuando se me presenta un problema; para un programador, eso es lo más importante”, expresa.

Pero Pablo Mastretta señala que esa fue sola-mente una de las tantas cosas que logró hacer durante su estadía en el país europeo, donde también aprendió a cuidarse solo, interactuar con otras culturas y crear redes sociales con alumnos internacionales.“Frankfurt es muy internacional, por eso me fue muy fácil conocer a gente foránea. Generalmen-te, formas una comunidad fuerte, haces todo con ellos y viven lo mismo que tú. Es curioso, porque vinimos de lugares muy diferentes, pero pode-mos entender la misma situación que tenemos todos”, indica.Durante su estadía en Frankfurt, Alemania, Mas-tretta tuvo muchas vivencias, pero una de las más valiosas fue la experiencia de poder convivir en un grupo donde todos hablaban un idioma distinto, lo que le demostró que el mundo se está entendiendo más entre sí.“Cuando te sacan de la cajita en la que vives, y tienes que convivir y resolver las cosas de otra manera, ese es el aprendizaje más valioso que ex-perimentas. Por eso yo digo que los intercambios funcionan muchísimo como crecimiento perso-nal”, agrega.A pesar de estas experiencias, Mastretta asegura que él nunca perdió su identidad ni el sentido de su hogar; vivir por su propia cuenta le ayudó a descubrir el tipo de persona que es y la forma en que lidia con algunas situaciones y problemas.

Pablo Mastretta, Ingeniero en Desarrollo de Aplicaciones Computacionales recién egresado, residió un año en la ciudad europea, donde tomó clases en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Frankfurt y realizó prácticas profesionales en IBM


Para Edgar Hernán Leal Cuéllar, Licenciado en Economía, un profesional de negocios debe contar con experiencia internacional

intercambios en Finlandia y dinamarca

DOS GRaNDES EXPERIENCIaS INTERNaCIONaLES

Sin duda alguna, los programas de in-tercambio que ofrece la Universidad Regiomontana, son el medio perfec-to para adentrarse en el mundo de

la internacionalización.Edgar Hernán Leal Cuéllar, Licenciado en Economía, realizó durante su carrera profe-sional dos intercambios, uno en Finlandia y otro en Dinamarca, dos grandes experien-cias.“Estaba en la Prepa UR, y en la materia de Orientación Vocacional nos encargaron in-vestigar las diferentes universidades, para saber hacia dónde íbamos a ir. Tuve la opor-tunidad de sentarme con el Lic. Jesús Mon-tañés, en esta época director de Economía, y me platicó su visión de cómo un profesio-nal de negocios en general, no solamente un economista, tiene que prepararse, pues ya es exigida una experiencia internacional.“A pesar de que economía se relaciona con números, teorías y demás, él sí traía una idea bastante interesante: la internacionalización. Entonces, junto con el licenciado, fui a repre-sentar a la UR en el modelo de la OEA que se celebra en San Antonio, y luego tuve un par de campamentos de verano con la Founda-tion for Teaching Economics”, comenta.Estas experiencias, motivaron a Edgar Her-nán Leal Cuéllar para que se interesara por ir más allá de lo que se exige en una carrera profesional y, por ello, realizar estudios en la Lappeenranta University of Technology, en Finlandia.

“Siempre me gustó la idea de hacerte inter-nacional, lo absorbí del Lic. Jesús Montañés, y lo que hice fue buscar oportunidades, que ahí estaban, en varios programas de la UR.“El primer intercambio fue en Finlandia, en la Lappeenranta University of Technology, en donde tomé las clases que me correspon-dían; lo que más me gustó fue cross cultural encounters, es decir, si quieres hacer un ne-gocio más allá de tu país, tienes que darte cuenta de que hay diferencias de cultura y estar abierto a esas diferencias. Me dejó un gran aprendizaje”, menciona.Su inquietud por seguir aprendiendo lo llevó a tomar un segundo intercambio, pero esta vez en la universidad Niels Brock, en Dina-marca, en donde, además de lo académico, comprobó que para que funcione exitosa-mente un negocio, debe haber comunica-ción clara entre los participantes, para evitar malos entendidos. “Era un programa internacional de ventas y negocios. Básicamente, fue dividirlo en mó-dulos, y nos encontramos con que no todas las personas negocian igual, pues muchos países le dan valor a las cosas.“Estas experiencias internacionales, en las que hay entendimiento diferente, me han ayudado a abrir mi mente, a estar conscien-te de que una comunicación adecuada con personas de distintas nacionalidades, ayu-dará a lograr acuerdos y evitar malos enten-didos; esto me ha servido tanto en lo profe-sional como en lo personal”, señala.

Leonor Gutiérrez

“Un profesional de negocios, en general, no solamente un economista, tiene

que prepararse, pues ya es exigida una experiencia internacional”.

“Si quieres hacer un negocio más allá de tu país, tienes que darte cuenta de que

hay diferencias de cultura y estar abierto a esas diferencias”.

“Una comunicación adecuada con personas de distintas nacionalidades,

ayudará a lograr acuerdos y evitar malos entendidos”.

El Lic. Edgar Hernán Leal Cuéllar, de la ca-rrera de Economía, agradece a la Universi-dad Regiomontana por los diferentes apo-yos otorgados para realizar sus estudios en el extranjero, a través de los programas de intercambio.


esPecialidad en madrid, esPaña

aPRENDIZaJE ENRIQUECEDOR

Ernesto Hernández García vio en los programas de intercambio y cursos de especialidades de la Universidad Regiomontana, una opción para

prepararse internacionalmente y así entrar a un campo laboral competitivo.El estudiante de la carrera de Administra-ción de Empresas de la institución educati-va, decidió estudiar en julio del 2011, la espe-cialidad Comercio Exterior en el Instituto de Estudios Bursátiles (IEB), en Madrid, España.“Entré a la Universidad Regiomontana por mi primo, y me gustó porque ofrece un plan de estudios muy atractivo con un sistema tetramestral apegado a la realidad en cuan-to a lo laboral; ese enfoque me gustó.“Estoy estudiando Administración de Em-presas y éste es mi último tetrameste y pues la verdad, sí ha valido la pena”, comenta.Su experiencia en la institución educativa ha sido satisfactoria, ya que ha alcanzado sus objetivos, como adentrarse a la internacio-nalización que requieren las empresas.“El año pasado, en julio, hice un curso de ve-rano, una especialidad en Comercio Exterior en el Instituto de Estudios Bursátiles (IEB), una institución avalada por la Universidad Complutense de Madrid.

Leonor Gutiérrez

Gracias a los programas atractivos, asesoría y motivación de la institución educativa, Ernesto Hernández García, estudiante de Administración de Empresas, realizó una especialidad en Comercio Exterior en el Instituto de Estudios Bursátiles (IEB), en Madrid, España

“En la Universidad Regiomontana, tanto en su plan de trabajo y

estudio como sus programas de internacionalización, son excelentes.

Pero la especialidad que yo tomé, Comercio Exterior, fue algo

indescriptible; aprendí mucho y me ayudó a tener un panorama muy

amplio del tema”

Ernesto Hernández García, estudiante de la carrera de Administración de

Empresas

“Ahí realice una serie de actividades enfoca-das a lo que es el área financiera; por cier-to, la experiencia fue muy enriquecedora”, menciona.Temas como contratación internacional, lo-gística, mercados financieros internaciona-les y negociación intercultural, son algunas de las clases que Ernesto Hernández cursó dentro del programa.“Vimos de todo y una parte especial que me sorprendió y agradó, fue la clase de nego-ciación intercultural impartida por el Dr. Car-los Teissier, y es que no me esperaba que un maestro de la UR fuera a impartirme clases hasta España; fue sorprendente”, señala.Buscar internacionalizarse no le fue difícil, ya que contó con el apoyo de la Universidad Regiomontana, a través de su departamen-to de Asuntos Internacionales, para lograr el objetivo.“Es indispensable internacionalizarse, pues no es lo mismo graduarse y quedarse en un pensamiento local, sino saber un entor-no global. No tenía idea de lo diferente que puede ser el cursar una especialidad en el extranjero, pero cuando ya lo vives, te moti-va a seguir preparándote más. “La UR tiene programas atractivos y es una

universidad que te asesora y motiva para que te vayas a estudiar en el extranjero, pues hay que tener en cuenta que ahorita las em-presas están buscando mucho una interna-cionalización, para adaptarnos a sus planes y proyectos”, finaliza Ernesto Hernández García, estudiante de la carrera de Adminis-tración de Empresas.


CARRERAS PROFESIONALES

Escuela Libre Universitaria autorizada por acuerdo del Ejecutivo del Estado de fecha 8 de julio de 1969, registrada con el expediente número No. 1900038 en la Dirección General de Profesiones en el libro 71(l) Foja 44 de la Sección del Registro de Escuelas Profesionales. URegiomontana www.ur.mx

[email protected]

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

Licenciaturas en

· Ciencias Jurídicas · Comunicación Social · Ciencias de la Educación con

Acentuación en Enseñanza Bilingüe

· Estudios Políticos · Periodismo · Psicología · Nutrición y Salud


texas a&m international university, estados unidos

La universidad recibe en sus aulas a estudiantes del noreste de México, en especial de la UR, quienes desean estar mejor preparados para el futuro


Porque una educación internacio-nal proporciona las herramientas indispensables para triunfar en un mundo globalizado, la Universidad

Regiomontana ofrece a sus egresados, la oportunidad de aumentar sus conocimien-tos en las mejores i nstituciones educativas del mundo.Muy cerca de Nuevo León, en el vecino país del norte, se localiza la Texas A&M Interna-tional Univerity, institución de gran prestigio que se caracteriza por contar entre sus pro-gramas, con el de Doble Titulación.El Dr. Antonio J. Rodríguez, decano asocia-do y profesor de Finanzas de la Escuela de Negocios de esa Universidad, explica que uno de los propósitos de la institución edu-cativa es la de ofrecer a sus alumnos, tanto del sur de Texas como del noreste de Méxi-co, una educación internacional.“Este tipo de experiencias son ahora parte integral del contenido curricular de los pro-gramas de educación superior, los cuales se requieren para que los estudiantes puedan encarar los retos del mundo actual”, explica el Dr. Antonio J. Rodríguez.Aunque programas de intercambio de es-tudiantes y maestros entre la Universidad Regiomontana y Texas A&M International University existen desde los años noventas, el programa de Doble Titulación de maestría empezó en el 2005. “Los estudiantes cursan simultáneamente clases en la Universidad Regiomontana y en Texas A&M University, con revalidaciones

DOBLE TITULaCIÓN• Elprogramadedoble

titulacióndemaestríaencoordinaciónconlaUR,empezóenelaño2005.

• PartedelamisióndeTexasA&MInternationalUniversity,esdaraccesoaunmayornúmerodeestudiantesaestetipodeoportunidadesacadémicas.

• LosestudiantescursansimultáneamenteclasesenlaUniversidadRegiomontanayenTexasA&MUniversity.

acordadas por ambas partes, para minimizar el número de cursos requeridos para com-pletar dos maestrías al menor costo posible.“La ventaja competitiva del programa do-ble de Texas A&M International University, comparado con cualquier campus de los sistemas de educación superior del Estado de Texas en particular, y comparado con cualquier universidad norteamericana, es la posibilidad de que los alumnos mexicanos paguen una cuota por curso similar al de la UR, y a veces menor a la que pagan residen-tes del Estado de Texas”, asegura. Además, gracias a que los cursos se impar-ten en español, la incorporación al sistema educativo se da de inmediato. Los estudian-tes seleccionados por la Universidad Regio-montana, llegan preparados para utilizar y desarrollar estas actividades en inglés y bajo una perspectiva internacional.“Cuentan ya con diversas experiencias labo-rales en las áreas funcionales del negocio. Algunos han sido emprendedores y entran al programa con una vasta experiencia en el desarrollo y manejo de negocios.“Estas cualidades se demuestran en la inte-racción entre los mismos estudiantes y los maestros de nuestro programa, que aportan muy diversas experiencias académicas y profesionales internacionales”, señala el Dr. Antonio J. Rodríguez. El desempeño de los estudiantes seleccio-nados por la UR cumple y excede las expec-tativas, afirma el catedrático, lo que amerita la obtención de un título certificado por la

POR UNa EDUCaCIÓN INTERNaCIONaL

Dr. Antonio J. Rodríguez

AACSB (Asociación Internacional para la Educación en Administración).“La pregunta relevante, sin embargo, es ¿Ha sido exitosa la doble titulación y la obten-ción de un título de MBA de Texas A&M International University, en cuanto a la per-cepción de la comunidad local, nacional, e internacional con respecto al potencial de empleo y promoción de estos estudiantes? La respuesta rotunda es un ¡sí!”, finaliza.


new brunswick community college, canadá

aPRENDIZaJE Y EXPERIENCIa LaBORaL

Carlos Martínez

Demostrando una capacidad única para adaptarse a un mundo en globalización continua, los alumnos de la Uni-versidad Regiomontana disfrutan de un acercamiento práctico al aprendizaje y experiencia laboral de la vida

real, que New Brunswick Community College ofrece. Esta universidad canadiense, con seis campus distribuidos en las ciudades Moncton, Saint John, Miramichi, Woodstock, Fredericton y St. Andrews, cuenta con más de 90 programas educativos, inclu-yendo negocios, arte y gastronomía, que preparan a sus estudiantes a sobrevivir en un mundo globalizado.“Los países y sus habitantes no pueden vivir aislados”, comenta Allan Gray, Gerente de Desarrollo de Educación Internacional de NBCC. “Lo que pasa en una nación va a afectar a otra, por eso no-sotros buscamos crear profesionistas con un mejor entendimiento de los procesos y cultura de otros países que puedan adaptarse a esos cambios”.NBCC brinda programas de intercambios estudiantiles, donde alumnos foráneos pueden viajar a Nuevo Brunswick para obtener vital experiencia educativa en alguna de sus carreras, o recibir expe-riencia laboral con sus programas de prácticas profesionales.“De esa manera nuestros alumnos obtienen una mayor conciencia cultural y un mejor entendimiento de nuestra comunidad global, lo-grando así crear vínculos importantes entre nuestros países”, expre-sa el gerente.Gray dice que los alumnos de la Universidad Regiomontana cum-plen e incluso exceden las expectativas en sus cursos universitarios en New Brunswick Community College; todo estudiante ha comple-tado el programa exitosamente. “Se nos ha hecho muy placentero trabajar con estudiantes de la UR porque se acostumbran fácilmente a la cultura canadiense, así como

al ambiente educativo de nuestra nación”, afirma Gray. “Hemos ob-servado que tienen muchas ganas de participar en el salón de clases y en las actividades extracurriculares”.Los jóvenes de la UR han demostrado ser buenos para trabajar en equipo y cumplir con sus metas propuestas, superando barreras idiomáticas y culturales que podrían alentar su progreso. “Los estudiantes mexicanos se adaptan a nuestro sistema educa-tivo”, comenta Gray. “Nuestros programas son muy intensivos y re-quieren una participación activa por parte de los alumnos, así como mucha puntualidad y constancia”.La NBCC ya lleva 18 años trabajando con la comunidad mundial, for-mando socios en países como Cuba, Jordania, India, el Reino Unido, Romania, Seychelles y Chile, y con México a través de la Universidad Regiomontana por 5 años.New Brunswick Community College ha tenido mucha aceptación entre la comunidad estudiantil de la UR; cuando el programa inició, la mayoría de los interesados ingresaban solamente al programa de turismo y hospitalidad, pero recientemente han empezado a intere-sarse por Administración de Negocios, Ingeniería, Tecnologías Quí-micas, entre otros.

COOPERaCIÓN EXITOSa• NewBrunswickCommunityCollegeyla

UniversidadRegiomontanahancooperadoporespaciode5añosalafecha.

• AlumnosdelaURhansuperadoexpectativasdeéxitoenNBCC

• Lacooperaciónentreambasinstitucionesestestimoniodelaimportanciadelaconvivenciainterculturalenunmundoglobalizado.

• NBCCofrecemásde90carreras.

Los alumnos de la UR reciben en sus aulas la experiencia educativa o de prácticas profesionales que le servirán para su desarrollo


EXPERIENCIa INTERNaCIONaL

• GroupeESCTroyeslleva10añosderelaciónconlaUniversidadRegiomontana.

• AlumnosdeintercambiopuedenllevaracabocursosdeAdministración,NegociosInternaciona-les,TurismoyArteAplicado.

grouPe esc troyes, Francia

COOPERaCIÓN SIN BaRRERaS

Carlos Martínez

Obtener una nueva perspectiva de uno en relación al mun-do y saber cómo tratar con otras culturas, son algunos de los aprendizajes más valiosos que una experiencia in-ternacional puede brindar a un estudiante, preparándolo

para enfrentarse a un mundo globalizado que requiere de coopera-ción sin barreras para sobresalir.Groupe ESC Troyes es una escuela de negocios y administración ubicada en Champagne, Francia, con vínculos de intercambio con la Universidad Regiomontana; esta institución educativa mantiene que aprender a vivir en un mundo globalizado es vital si se busca ser relevante en él.“No podemos ignorar la importancia de prepararnos para la glo-balización”, expresa Jean-Louis Chaperon, Decano de Asuntos In-ternacionales de la escuela francesa. “Hacerlo sería como entrenar deportistas a practicar un deporte con una sola pierna”.Exponer a una persona a un mundo globalizado, afirma Chaperon, le da una nueva perspectiva acerca de su posición en la sociedad, y le imbuye de nuevas capacidades de cooperación y trabajo en equipo que facilitará su vida profesional.“Los estudiantes de la UR fueron nuestros primeros miembros lati-noamericanos, lo cual nos enorgulleció mucho”, dice Chaperon. “He-mos formado relaciones duraderas basadas en un apoyo y entendi-miento mutuo, y es muy placentero trabajar con ellos”.“Ya llevamos 10 años laborando con la Universidad Regiomontana, y ha sido una gran relación”, continúa Chaperon. “Hemos gozado de una cooperación provechosa, sin complicaciones, de complicidad mutua. Básicamente es una amistad”.Los jóvenes regiomontanos aprenden cómo tener éxito en esta es-cuela de negocios, aprendiendo a lidiar con un mundo que necesita gente dedicada y capaz de integrarse a cualquier cultura sin pro-blemas.

“Yo veo que los regios tienen muchas cualidades para comunicarse, a pesar de la barrera idiomática”, afirma Chaperon. “Saben cómo negociar y como respetar otras culturas, y tienen excepcionales ha-bilidades para trabajar en equipo y resolver problemas teóricos y prácticos”.El decano comenta que ningún estudiante internacional recibe trato especial, y que todos sus logros y éxitos son personales; todo mexi-cano comprobó una habilidad extraordinaria para adaptarse a las necesidades del sistema educativo francés.“A lo mejor batallan un poco al principio para acostumbrarse al tipo de lecciones que damos”, expresa Chaperon. “Pero fueron pragmá-ticos en su adecuación, creando redes sociales con compañeros franceses e internacionales para apoyarse mutuamente”.Actualmente Groupe ESC Troyes se encuentra en expansión, prepa-rándose para abrir nuevos sitios en 2 años para incrementar la can-tidad de estudiantes, locales e internacionales, que pueden recibir.

La escuela de negocios y administración, prepara a los estudiantes a enfrentarse a un mundo globalizado

Jean-Louis Chaperon, Decano de Asuntos Internacionales de la escuela francesa.

COMPROMISO EDUCaTIvO

• LaUniversidaddeCienciasAplicadastienecontactoconlaURdesdeel2007.

• Ofrecemásde40carreras.• Recibendesde4hasta6es-

tudiantesalaño.• Losdistintosidiomasesuna

barreraculturalfácilmenteescalable.

Carlos Martínez

La universidad de Frankfurt prepara a los alumnos de la UR para mejorar su preparación académica y para relacionarse con personas de otras culturas

EL aSPECTO PRáCTICO DE LaS CIENCIaS

FacHHocHscHule FrankFurt am main, alemania

Experimentar nuevas técnicas de aprendizaje que permitan al alumno desarrollarse en niveles personales y académicos, así como mejorar sus

prospectos laborales y crear relaciones con nuevas culturas, es altamente recomendado por la Fachhochschule Frankfurt am Main, en Alemania.La Institución ofrece más de 40 carreras enfocadas en los aspectos prácticos de las ciencias; la institución está en constante de-sarrollo, conectando los aspectos teóricos de sus materias con la realidad laboral del mundo globalizado de tal forma que sus alumnos expanden más sus conocimientos.“Nosotros vemos que los estudiantes re-giomontanos llegan con muchas ganas de estudiar en nuestra institución”, expresa Friederike Schoefisch, Administrador de Programas Internacionales. “Invierten mu-cho esfuerzo en entender nuestro idioma, lo cual demuestra su compromiso por apren-der”.Schoefisch afirma que los estudiantes de la Universidad Regiomontana se relacionan

bien con los alemanes y otros participantes internacionales, y que son exitosos en en-contrar prácticas profesionales después de un solo semestre en la universidad.“Son autosuficientes dentro o fuera del campus. Realmente tienen todo lo necesario para ser excelentes profesionistas en cual-quier parte del mundo, es muy emocionante verlos tener éxito”, dice.Los alumnos de la Universidad Regiomon-tana han aceptado muy bien los programas ofrecidos, ya que consideran estas experien-cias como irremplazables y necesarias para poder tener éxito en un mundo siempre cambiante.La Universidad de Ciencias Aplicadas, en conjunto con el Servicio Académico de In-tercambios Alemán DAAD, buscan asegurar que la estadía de los jóvenes mexicanos en este país europeo sea lo más provechosa y conveniente posible.“Desde que inició este programa en el 2007 hemos recibido desde 4 a 6 estudiantes re-giomontanos al año”, finaliza el Administra-dor de Programas Internacionales.


Algunos de los cursos ofrecidos por esta universidad incluyen Desarrollo de Software, Administración de Empresas Internaciona-les, Ingeniería Civil y Ciencias Computacio-nales, entre otros.


Carlos Martínez

Poder llegar a un entendimiento en-tre diferentes culturas sin importar el país o costumbres, es clave para formar profesionistas exitosos, pre-

parados para sobrevivir en un mundo globa-lizado, que puedan crear soluciones accesi-bles a problemas mundiales.Por ello, la Universidad Católica Fu Jen de Taiwán y la Universidad Regiomontana lle-van a cabo su primer programa de inter-cambio por videoconferencia en este 2012; a través de una sesión introductoria en línea, estudiantes de ambas naciones pudieron conocer un poco más acerca de su manera de pensar, tradiciones y costumbres. La Universidad Católica Fu Jen cuenta con 9 facultades de diferentes carreras como Arte, Artes Liberales, Ciencias e Ingenierías, Idiomas, Ecología Humana, Leyes, Ciencias Sociales, Medicina y Administración, que tienen como objetivo brindar los conoci-mientos necesarios para tener éxito a nivel mundial.“El mundo moderno se está transformando en una sola comunidad global”, expresa Yu-Chih Doris Shih, Profesora Asociada del De-partamento de Lengua y Literatura Inglés. “Para nosotros es importante ofrecer a los estudiantes la oportunidad de escuchar lo que otros países opinan acerca de diferen-tes problemas mundiales”.La institución educativa inició su programa

PRIMERa COLaBORaCIÓN aCaDÉMICa vIRTUaL

• EselprimerañoenquelainstitucióndeTaiwánrealizaunproyectoporvideoconferenciaconlaUniversidadRegiomontana.

• LaUniversidadCatólicadeFuJendeTaiwáncuentacon9diferentescarreras.

• Estauniversidadbuscaeliminarprejuiciosyestereotiposentreambospaíses.

• ElobjetivodeFJCUescrearunasociedaddeentendimientoentrelosdiferentespaíses.

de intercambio virtual en la primavera del 2012, siendo esta la primera vez que trabaja con la Universidad Regiomontana; aún así en este corto tiempo ambas instituciones han tenido experiencias positivas con sus alumnos.“Nosotros ya realizamos seis sesiones in-troductorias en línea, donde los estudiantes platicaron acerca de sus vivencias, familias, tradiciones y otras cuestiones personales”, dice Doris Shih. “Fue muy gratificante, por-que observamos cómo todos los jóvenes se llevaban bien entre sí”.Durante estas sesiones, que se realizaron por videoconferencia y chat textual, los alumnos se hicieron una serie de preguntas con el propósito de conocer más acerca de sus futuros compañeros y sus tradiciones.Desde su punto de vista, los alumnos de la Universidad Regiomontana mostraron que los mexicanos son una gente cálida, tradi-cional, que gusta convivir y entienden la im-portancia del esfuerzo y el trabajo para me-jorar como individuos.“Gracias a esto nuestros alumnos pudieron recibir un mejor entendimiento de las cos-tumbres y tradiciones de México, mientras que los de la Universidad Regiomontana aprendieron de las nuestras”, finaliza.

universidad catÓlica Fu jen de taiwán

PRIMERa COLaBORaCIÓN vIRTUaL CON La UR

Yu-Chih Doris Shih, Profesora Asociada del Departamento de Lengua y Literatura Inglés.

A través de seis sesiones introductorias en línea, pudieron interactuar alumnos de ambas universidades y conocer su forma de pensar, costumbres y tradiciones


Leonor Gutiérrez

instituto de estudios bursátiles

FORMaNDO LÍDERES

La Universidad Regiomontana ofrece a sus alumnos las mejores instituciones educativas en el extranjero, para complementar su preparación académica

En un mundo globalizado como el actual, el intercambio de ideas es fundamental para desarrollarse exitosamente en el mundo laboral,

es por eso que la internacionalización en el área académica de una universidad, es pieza clave para preparar a los profesionistas del mañana.El IEB, Instituto de Estudios Bursátiles, cuya sede se encuentra en Madrid, España, es ac-tualmente el centro oficial líder en el ámbi-to de la formación financiera en aquel país e Iberoamérica, adscrito a la Universidad Complutense y patrocinado por la Bolsa de Madrid.El IEB tiene una vocación práctica y de ca-lidad en todos sus programas, no sólo por la propia metodología de estudios, también por el reducido número de alumnos que es-tudian en sus aulas y el excelente cuadro de profesores con el que cuenta.Ante esto, es para la Universidad Regiomon-tana muy importante proporcionar a sus egresados las mejores plataformas para su desarrollo, sin importar si éstas se encuen-tran en el extranjero.Álvaro Sánchez Agustí, Director de Progra-mas Académicos del IEB, menciona que en un mundo tan globalizado como el actual, la percepción internacional es fundamental para el conocimiento del entorno en el que vivimos.“El intercambio de ideas enriquece a la per-sona, potenciando de manera exponencial aspectos como la adaptación a diferentes entornos y la receptividad al desarrollo de actividades con carácter internacional. Una sociedad integrada por ciudadanos con una

mentalidad abierta al mundo, es una so-ciedad más justa y más próspera”, asegura Sánchez Agustí.El IEB tiene convenio de cooperación con la UR desde el 2002, y la experiencia que ha tenido con alumnos de esta universidad, ha sido muy satisfactoria.“Tanto en lo personal como en lo académico, los alumnos de la UR siempre se encuentran entre los mejores de las promociones de los distintos programas formativos en los que han participado, lo cual demuestra su gran preparación y su entusiasmo a la hora de acometer nuevos desafíos”, agrega.Las cualidades que encuentra en ellos, afir-ma, son propias del regiomontano, que se caracteriza por ser muy exigente en todos los aspectos. “Es exigente tanto con el programa como consigo mismo, trabajador, esforzado. Pero si tuviese que destacar una cualidad, sería el compromiso y la solidaridad que rápida-mente desarrolla con el resto de sus com-pañeros, independientemente de dónde provengan”.Por lo anterior, asegura, en el IEB se sienten orgullosos de tener entre sus alumnos y ex alumnos, a tantos estudiantes provenientes de la UR, que desde su punto de vista, están entre los mejores expedientes que reciben.Esto es posible gracias al proceso de se-lección interno que realiza la propia Uni-versidad Regiomontana, lo que les permite, además, adaptarse satisfactoriamente a su sistema educativo.“Los inicios siempre son complicados, pero una vez aclaradas las diferencias, saben adaptarse y rendir tanto como el mejor. En

INTERCaMBIO DE IDEaS• Lapercepcióninternacional

esfundamentalparaelconocimiento delentornoenelquesevive.

• Elintercambiodeideasenriquecealapersona,potenciandodemaneraexponencialaspectoscomolaadaptaciónadiferentesentornos.

• Unasociedadintegradaporciudadanosconunamentalidadabiertaalmundo,esunasociedadmásjustaypróspera.

• ElalumnoUResexigentetantoconelprogramacomoconsigomismo,trabajadoryesforzado.

los últimos años, debido a una mayor coo-peración entre ambas Instituciones docen-tes, una mayor difusión e información de los programas, y que el mundo financiero es cada vez más conocido a nivel mundial por sus repercusiones en todos los ámbitos de la sociedad, ha hecho que el interés que suscita entre los alumnos vaya en aumento”, apunta el Director de Programas Académi-cos del IEB.


La institución sudamericana comparte sus aulas con alumnos de la Universidad Regiomontana, como una forma de compartir ideas y aumentar sus conocimientos a través de plataformas virtuales


universidad san ignacio de loyola, Perú

TRaBaJO EN CONJUNTO a LaRGaDISTaNCIa

Ubicada en Lima, Perú, la Universi-dad San Ignacio de Loyola (USIL) es una de las instituciones educa-tivas más joven de aquel país, que

recibe en sus aulas alumnos de la Universi-dad Regiomontana, quienes buscan aumen-tar sus conocimientos para aplicarlos en sus actividades profesionales. La USIL, que está en camino de ser la prime-ra universidad bilingüe de Perú, cuenta con una población estudiantil de aproximada-mente 7,000 alumnos, divididos en 15 pro-gramas académicos orientados al empren-dedorismo.Josilu L. Carbonel, directora de la carrera de Negocios Internacionales y Relaciones Pú-blicas de la USIL, señala que este intercam-bio virtual entre salones de clase de alumnos es fundamental para su mejor desempeño. “Hoy en día, el mundo está totalmente in-terconectado. Un profesional necesita ser un líder y negociador internacional con capaci-dad para tomar decisiones acertadas en los negocios tanto locales como internaciona-les.“Para ello requiere dominar las herramientas de gestión de manera integral y destacar por ser un individuo que aplica el liderazgo tanto a nivel personal como gerencial, traba-jando en equipo con personas de diferentes perfiles y culturas”, afirma Josilu L. Carbonel.Esta experiencia de trabajar en conjunto con la Universidad Regiomontana la viene desarrollando desde el 2011, y asegura, ha encontrado en los alumnos cualidades muy significativas.“Las cualidades que encuentro en ellos (alumnos de la UR), es profesionalismo, em-

patía, liderazgo y cultura, entre otros. En este momento nos encontramos desarro-llando un curso específico en el cual nues-tros alumnos podrán discutir casos sobre la importancia de la cultura en los negocios internacionales”, explica. Por su parte Emma Martínez, coordinadora del Departamento de Idiomas de la USIL, comenta que la buena actitud de los alum-nos y profesores de la UR, ha contribuido a crear lasos entre ambas instituciones.“Yo trabajo en USIL desde hace 4 años, pero recién soy coordinadora desde hace dos años, que es el tiempo en que conozco la Universidad Regiomontana y algunos de sus proyectos conjuntos.“En el semestre 2011-12 se llevó a cabo el cur-so de Global Understanding Seminar (GUS) y hemos intercambiado posibilidades de varios proyectos de turismo y negocios que aún no se han concretado, pero que están en proceso.Para Luis Enrique Navarro Gutiérrez, EFL teacher de la USIL, Los alumnos de UR con los que ha trabajado, han sido muy abiertos, acogedores y se nota un deseo permanente de buscar e informarse, de aprender y com-partir lo suyo. De los proyectos que trabajaron en conjun-to estudiantes de la USIL y la UR, se pudo comprobar la colaboración y apertura de los alumnos.“Los nuestros trataron de introducir produc-tos peruanos al mercado mexicano. Para ello tuvieron que pedir el apoyo de los alumnos de la UR, quienes a su vez brindaron infor-mación valiosa en el proceso de estudio de mercado.

EXPERIENCIa ENRIQUECEDORa

• AlumnosdelaURylaUSIL,hanlogradounabuenaconexióngraciasasusimilitudenidioma,culturaydeseosporaumentarsusconocimientos.

• Unprofesionalnecesitaserlíderynegociadorinternacionalconcapacidadparatomardecisionesacertadasenlosnegociostantolocalescomointernacionales.

• LabuenaactituddelosalumnosyprofesoresdelaUR,hacontribuidoacrearlasosentreambasinstituciones.

• Losproyectoscuyascurrículastrasciendenlasfronteras,permitenalosestudiantestener

unavisiónmásamplia.

“Por ello los resultados trascendieron los objetivos inicialmente trazados, se esta-blecieron vínculos de aprecio, valoración y amistad entre dos culturas milenarias y con tantas similitudes y a la vez con tantas dife-rencias. Alumnos y profesores nos enrique-cimos de la experiencia”, finaliza Luis Enri-que Navarro Gutiérrez.


Algunos de nuestros convenios

India Argelia EUA

Perú

Perú

Francia

Francia

España

EspañaJapón

Colombia

Suecia

Rusia

India

Rusia

España

China

Francia

EUA

EUA Alemania

Brasil

Suecia

Taiwán

Canadá

Francia

Holanda


COMPaRTEN SUS EXPERIENCIaS

Cómo poder resumir esta experiencia en sólo un párrafo y no perder nada para contar, simplemente puedo decir que es una de las mejo-res experiencias en mis hasta ahora 20 años de vida. Se convierte en una aventura desde el momento en que bajas del avión, los primeros días de adaptación, los viajes y tours en la ciudad, la nueva manera de trabajar y de estudiar, si ya de por sí es difícil ser el nuevo en una escuela, imagina qué tanto más es ser nuevo en un país, ciudad, escuela ..pero se supera. En verdad recomiendo darse una oportu-nidad de vivir esta experiencia, rica en muchas y buenas vivencias.

Roberto Vargas Garza, estudiante de la Licenciatura en Diseño Grá-fico Digital, Programa de Intercambio Académico con la Universi-dad ICESI, Colombia. Acreedor a la Beca Santander Iberoamérica.

Llegar a un nuevo país es una experiencia desconcertante y hasta cierto punto un poco escalofriante: no saber cómo llegar, a dónde vas, observar un escenario completamente nuevo pero a la vez her-moso. Caminar a la universidad cada día es más bien un paseo por la vida cotidiana de los nativos de dicho país, escuchas acentos dis-tintos, discusiones de política, conversaciones. En la universidad es-cuchar a los profesores platicar historias completamente opuestas a lo que siempre te han contado y experimentar choques culturales, son “el pan de cada día”. Esta experiencia no solamente me hizo más fuerte, me ayudó a crecer tanto intelectual como humanamen-te; expandir tu mente a través de barreras de lenguaje y fronteras, es la mejor experiencia que existe.

Andrea Michelle Benita Carranza, estudiante de la Licenciatura en Publicidad, Programa de Intercambio Académico con la Universidad Pública de Navarra, España. Acreedora a la Beca Internacional UR.

Tomé un curso en la University College Lillebaelt, el sistema educa-tivo es muy diferente al de México, la mayoría de las clases están basadas en la filosofía de “learning by doing” o “aprender haciendo”, así que son mas prácticas que teóricas. Se trabaja mucho en equipo, con proyectos y presentaciones. Gracias a esto conocí una nueva forma de aprendizaje y además me permitió convivir mucho con mis compañeros, conocer sobre otras culturas y practicar el inglés. El intercambio también me dejó muchos amigos y la oportunidad de viajar y conocer otros países de Europa. Esta experiencia es algo que nunca olvidaré, sin duda, es una de las mejores cosas que me han pasado en la vida.

Iliana Arredondo Chapa, estudiante de la Licenciatura en Psicología, Programa de Intercambio Académico con la University College Lille-bælt, Dinamarca. Acreedora a la Beca Internacional UR.

· Arquitectura · Licenciado en Diseño Gráfico Digital

· Licenciado en Administración de Tecnologias de Información

· Ingeniería Civil · Ingeniero en Desarrollo de Aplicaciones Computacionales

· Ingeniero en Electrónica y Control· Ingeniero Industrial y de Sistemas· Ingeniero Mecánico Administrador · Ingeniero Mecánico Electricista· Ingeniero Químico · Ingeniero en Tecnologías de la Información

· Ingeniero en Mecatrónica

Facultad de Ingeniería y ArquitecturaCARRERAS PROFESIONALES


[email protected]


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Me siento muy agradecido de estar aquí, en Valparaíso, Chile, vi-viendo esta experiencia. Durante mi estancia he conocido personas increíbles, que me han abierto las puertas no sólo de su casa sino de su vida. Cada país tiene su manera distinta de ver y hacer las cosas, los sistemas universitarios siempre varían, en esta ocasión la manera de impartir las clases y de enseñar es muy distinta pero me agrada, porque aquí no se va a la universidad, aquí se vive la universidad, aquí no estudian diseño, aquí se come, se respira y se vive el diseño gráfico. En la PUCV me enseñan no a incorporar mis estudios a mi vida, sino mi vida a mis estudios y a todo mi entorno, ahora veo todo desde otra perspectiva.

Jorge Alan De la Garza Llerena, estudiante de la Licenciatura en Diseño Gráfico Digital, Programa de Intercambio Académico con la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile. Acreedor a la Beca Santander Iberoamérica.

Mi experiencia en el curso de inglés la aproveché al máximo, conocí mucha gente muy amable, muchas personas extranjeras, la mayoría árabes, que se convirtieron en mis amigos. La verdad que fue una experiencia muy bonita; algún día quisiera volver a Wyoming.

Gerardo Elizondo Flores, estudiante de la Licenciatura en Comer-cialización y Ventas, Programa de Inglés en ELS Laramie-Wyoming, EUA.

Durante mi intercambio en Lulea, Suecia, aprendí muchas cosas, tanto profesionales como personales. La cultura de Suecia es muy diferente a la nuestra, su disciplina por el estudio es muy grande, era sorprendente ver la biblioteca llena de día y de noche. Durante mi estancia tuve la oportunidad de visitar 8 países de Europa (Alema-nia, Francia, Holanda, Italia, Noruega, Finlandia, Suecia, y España), lo cual también fue una experiencia muy padre. Me gustaría agradecer a la Universidad Regiomontana y al departamento de Asuntos In-ternacionales por el apoyo que me brindaron durante todo mi inter-cambio, pero en especial a mi familia, que fue una parte clave para que yo pudiera desarrollar este intercambio.

César Arnulfo Ibarra Guerra, estudiante de la Licenciatura en Ne-gocios Internacionales, Programa de Intercambio Académico con Lulea University of Technology, Suecia.


Irte de intercambio es una gran oportunidad y una experiencia úni-ca en tu vida, la cual tienes que aprovecharla al máximo, ¡ya que el tiempo se te pasa volando! La primera semana que llegué a Suecia todo era tan diferente que me quería regresar, pero al conocer a to-dos mis roomies y mis amigos de clases, la verdad es que ya no me quiero devolver. Si ustedes tienen la oportunidad de irse de inter-cambio, no duden dos veces, no importa el lugar a donde se vayan, pues ¡Van a aprender una experiencia de vida y aparte disfrutar al máximo su intercambio!

Eduardo De la Garza de la Garza, estudiante de la carrera de Inge-niería Industrial y de Sistemas, Programa de Intercambio Académico con Lulea University of Technology, Suecia.

El sistema educativo es muy diferente, se fomenta mucho el trabajo en equipo. En este intercambio me di cuenta de la gran importancia que tiene el prepararse cada día más. Todo esto me hizo ver que el estudiar, realizar las tareas y cumplir con el programa de la escuela es solo el principio, para llegar más lejos debo ir un paso adelante. Puedo decir sin temor a equivocarme, que estos seis meses han sido los mejores de mi vida.

Tania Guevara Espelosin, estudiante de la Licenciatura en Economía, Programa de Intercambio Académico con Rouen Business School, FRANCIA. Acreedora a la Beca Internacional UR.

Una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida, fue elegir Asia (Seúl Corea) como destino de estudios. Algo muy enriquece-dor es compartir la clase con personas de diferentes países como Brasil, Alemania, Turquía, China, Mongolia entre otros, y poder de-batir libremente sobre temas sociales y económicos de actualidad. Para mí ha sido una gran oportunidad el poder transmitir a otros ciudadanos del mundo las costumbre, la cultura y lo bello que es México. El estudiar en otros países, sea cual sea, te amplía la visión que tienes sobre el mundo, te llena de nuevas ideas y te convierte una persona más competitiva laboralmente. Sin duda esta es una de las oportunidades que no se puede dejar pasar.

Jesús Alejandro Elizondo Gómez, estudiante de la Licenciatura en Administración de Empresas, Programa de Intercambio Académico con Soongsil University, Corea.


Gracias a la oportunidad que me dio la Universidad Regiomontana así como el gran apoyo de mis padres, hace algunos meses apro-veche para irme de intercambio a la ciudad de Karlstad, Suecia. Mi experiencia en el extranjero fue: convivir con gente de otros países, conocer sus costumbres, tradiciones, comidas típicas etc., viajar en mis tiempos libres. Te vuelves una persona más independiente y ma-dura, aprendes a valorar lo que tienes y a ser más organizado.

Jaime Martínez Martínez, estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales, Programa de Intercambio Académico con Karlstad University, Suecia.

La UR me dio la grandiosa oportunidad de hacer mi sueño reali-dad y estudiar en el extranjero. Aunque decidí hacerlo en Francia pude no solamente aprender a apreciar los baguettes, los quesos y el buen vino, sino el contacto con muchas otras culturas. Al final del día esta experiencia me deja muchos amigos, grandes recuerdos y muchas ganas de seguir aprendiendo y seguir desarrollándome profesionalmente.

Víctor Emmanuel Soto Campos, estudiante de la Maestría en Admi-nistración, Programa de Doble Titulación con ESC Rennes School of Business, Francia.

Increíble lo que uno puede hacer con tan poco tiempo y dinero, en países tan desarrollados como éstos. No sólo la posibilidad de cono-cer lugares extraordinarios, sino también personas tan interesantes y tan abiertas culturalmente. Una distancia de 100 km puede hacer un cambio radical en actitud y pensamiento. La perfecta experiencia de aprendizaje. No es hasta que uno vive en un país como Alema-nia, envuelto en perfección, cuando se da cuenta de todo lo que le falta a su propio país... y lo que le sobra también ¡Viva la calidez de los mexicanos!

Bárbara Tijerina Rodríguez, estudiante de Ingeniería Civil, Programa DAAD para Jóvenes Ingenieros con la Technische Universität Co-ttbus, Alemania. Acreedora a la Beca del DAAD.

Mi experiencia de vivir un año en Holanda fue algo muy gratificante, que sin duda me cambió la vida en muchos aspectos, pues desde el momento que inicié mi viaje comencé a experimentar cosas nuevas y diferentes, me di cuenta de lo que soy capaz y descubrí los frutos de la educación que he recibido a lo largo de mi vida por parte de mi familia y la escuela. Esto me llevó a compararme con otras gentes y saber tolerar las diferentes formas de pensar de otros. También es-tuve haciendo mis prácticas profesionales en la embajada de Méxi-co, lo que me hizo crecer. Académicamente reforcé los conocimien-tos obtenidos en la UR y obtuve muchos nuevos, como por ejemplo en área de Logística, donde pude desenvolverme ampliamente y vivir de cerca los procedimientos logísticos que realizan distintas empresas.

Eduardo Fernández Valdez, estudiante de la Licenciatura en Nego-cios Internacionales, Programa de Intercambio Académico con Rot-terdam University of Applied Sciences, Holanda.

Acreditaciones de calidad que posee la UR

> Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES)

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

> ISO 9001:2000 en la División de Preuniversitaria

> Consejo para la Acreditación de la Comunicación A.C. (CONAC)

> Consejo Nacional para la Acreditación en Derecho, A.C. (CONFEDE)

> Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A.C. (CONAIC)

> Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA)

> Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)

> Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística (CONAET)

La excelencia es una meta ya lograda por la UR; con más de 40 años de vida, ha recibido acreditaciones de calidad para todas sus facultades y preparatorias lo que la coloca como una Institución que brinda educación de primer nivel a sus alumnos.



Acreditaciones de calidad que posee la UR

> Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES)

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura

> ISO 9001:2000 en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales

> ISO 9001:2000 en la División de Preuniversitaria

> Consejo para la Acreditación de la Comunicación A.C. (CONAC)

> Consejo Nacional para la Acreditación en Derecho, A.C. (CONFEDE)

> Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A.C. (CONAIC)

> Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (CACECA)

> Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP)

> Consejo Nacional para la Calidad de la Educación Turística (CONAET)

La excelencia es una meta ya lograda por la UR; con más de 40 años de vida, ha recibido acreditaciones de calidad para todas sus facultades y preparatorias lo que la coloca como una Institución que brinda educación de primer nivel a sus alumnos.



Más de 70 alumnos de la Universidad Regiomontana partirán durante el mes de agosto a diferentes sitios del mundo para continuar con sus estudios profesionales y vivir una experiencia internacional en países como Argenti-na, China, España, entre otros destinos.

Ángel Casán, Presidente del Consejo y Rector de la UR, hizo entrega de los certifica-dos y becas a los alumnos que estudiarán fuera del país. En una emotiva ceremonia a la que asistieron los padres de familia y directivos de la Institución, los jóvenes fueron recibieron recomendaciones y mensajes de aliento en esta experiencia que vivirán.

Los jóvenes que obtuvieron las becas y constancias fueron:

Alejandra Cantú PérezAngel Isaac Mandujano GonzálezDaniel Monsivais Rocha Daniel Omar Pacheco Eduardo René Soto RamírezFernando Echevarría OrtegónLorena Estefanía Ojeda CortezNadia Berenice Moreno de la FuenteBrenda Verenice Segovia GuajardoAlma Judith Moreno MedinaAndrés Marcelo de la Torre SepulvedaAntonio Patricio González AlanísBernardo Sebastián Sepúlveda BenavidesDenisse Marien Gonzalez CavazosHeberto Cano SanchezJosé Emmanuel Peña DavilaJosé Maria Alejandro Saénz VarelaKarla Leticia González MartínezKarla Paola Vazquez GrimaldoMónica Alejandra Morton GonzálezÉrik Gibrán Blanco PizarroNereyda Yadira Gutiérrez GonzálezAdriana Mercedes Valery QuintanaJuan Enrique Basulto YerenaMaría Teresa Carrera CantúSonia Aguirre TorresAna Marcela Mora UrbinaManuel Arturo Iracheta MartínezNaudy Judith Flores BosquesAna Paulina Madero RodríguezCynthia Estefanía Cantú NietoEliel Jehú Guadarrama ZacaríasErick Cáceres CuervoJesús Alejandro Elizondo GómezRuth Angélica Brito RamírezSergio Daniel Pérez DerbezAlfonso Javier Saldaña Castillo

vIvIRáN UNa EXPERIENCIa INTERNaCIONaL

“Estoy muy emocionada, lo que más me intere-sa es que puedo obtener la doble titulación y sé que es una gran oportunidad. Además los trámi-tes fueron muy rápidos y fáciles”Valeria Villarreal, estudiante de Licenciando en Diseño Gráfico Digital (LDGD), que viajará a Canadá.

Andrés Alberto Morales GarzaVicente Villanueva GarcíaClarissa Alejandra Marcos QuirozClaudia Gabriela Hernández ContrerasLiliana Marcela Ávila VillarrealMiguel Ángel de León NúñezPaulina Nieto GuerraRicardo Vargas GarzaJuan Antonio Lizárraga LizárragaGustavo Marcelo Dávalos FrancoRegina Vázquez MárquezRodrigo Villarreal GijónDavid Armando Salas GarzaJavier Alejandro Martínez GonzálezJosé Alberto González RamírezMargarita Gómez CarreñoFederico Kleen ElizondoJosé Emanuel Míreles LópezRenee Westrup SepúlvedaLuis Eduardo Hilario MartinezAldo Ramírez AcostaAlfonso Cortés Mendoza Denisse Judith Ibarra LunaElisa Guadalupe González MendozaElizabeth Alanís LozanoJaime Raúl Esparza de la RosaKarla Leticia Maldonado GonzálezKarla Liliana Herrera HernándezLisa Mayeli Alanís VegaMaría del Carmen Elizondo HernándezÓscar Saldaña TreviñoValeria Krystel González AlvaradoValeria Miroslava Villarreal CantúViviana Siller BenítezNora Karelly Flores PeñaPerla Margarita Muñoz Lozano

“No es fácil alejarte de la familia pero sé que valdrá la pena, ya que es una oportunidad úni-ca donde la Universidad siempre me apoyó con todos los trámites”Érick Blanco, alumno de Licenciado en Negocios Internacionales (LNI), que viajará a China.


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