la ii república y la posguerra- versión mejorada y ampliada

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La II República y la La II República y la Posguerra Posguerra A través de: La Lengua de las Mariposas El Laberinto del Fauno

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Page 1: La II República y la Posguerra- versión mejorada y ampliada

La II República y la La II República y la PosguerraPosguerra

A través de:La Lengua de las Mariposas

El Laberinto del Fauno

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• La Guerra Civil Española estalló el 18 de julio de 1936 y terminó en el año 1939

• Fue una lucha entre republicanos, comunistas, anarquistas (los que apoyaban al Gobierno legal)por un lado y los rebeldes fascistas, conservadores (los que atacaban el Gobierno)por el otro lado

• Terminó con la derrota de la República y la instauración de la dictatura del general Francisco Franco

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La PosguerraLa Posguerra• Así se llama la época que empieza Así se llama la época que empieza después de la Guerra Civildespués de la Guerra Civil

• El País está en ruinas, hay muchos El País está en ruinas, hay muchos problemas sociales, hay mucha problemas sociales, hay mucha pobreza, crisis económica.pobreza, crisis económica.

• También significa el inicio de la También significa el inicio de la dictadura del general Francodictadura del general Franco

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Franco:Franco y sus prote ctore s suprimie ron todas las libe rtade s de mocráticas y los de re chos políticos y s indicale s .

En 1959 se inició un plan de e s tabilización. A pe sar de la llamada „libe ralización” de l ré g ime n y de l de sarrollo e conómico, e n 1962 hubo g rande s hue lgas e n As turias , a pe sar de e s tar prohibidas . En 1969, con e l fin de garantizar la continuiad de su obra, Franco e lig ió a su suce sor: e l nie to de Alfonso XIII, Juan Carlos . S e ria re y cuando Franco murie se .

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Los personajes y sus relaciones

• Don Gregorio: es el maestro de los niños del pueblo. Es sabio,muy inteligente. Ha dedicado toda su vida a la enseñanya de. Es bondadoso,no violento,honesto humanista. En el momento de la detenciòn y arresto final,sòlo parecerà un hombre mayor y cansado.

• Moncho: es un niño de 8 años,hijo del sastre del pueblo. Empieza el curso escolar,que cambiarà su manera de ver el mundo. Es un niño imaginativo,sensible. Tiene sus propios afectos y amistades,pero sabe que la opiniòn de un niño no serà tenida en cuenta fàcilmente,exceptado el caso del viejo profesor.

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Símbolos en la películaSímbolos en la película

• La lengua de las mariposasLa lengua de las mariposas: simboliza la : simboliza la libertad. A pesar de ser tan pequeña, casi libertad. A pesar de ser tan pequeña, casi invisible, sabemos que está allí.invisible, sabemos que está allí.

• Las avesLas aves (Gorrión, los capones) y (Gorrión, los capones) y todo todo relacionado con el volarrelacionado con el volar: también simbolizan : también simbolizan la libertad. Los capones muertos del la libertad. Los capones muertos del terrateniente simbolizan la muerte de la terrateniente simbolizan la muerte de la libertad.libertad.

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El Laberinto del FaunoEl Laberinto del Fauno

• Dirección y guión: Dirección y guión: Guillermo del ToroGuillermo del Toro

• Fotografía: Guillermo Fotografía: Guillermo NavarroNavarro

• Reparto: IReparto: Ivana vana Baquero, Baquero, Sergi LópezSergi López,, Maribel VerdúMaribel Verdú, Doug , Doug Jones, Jones, Ariadna GilAriadna Gil

• Año de producción: Año de producción: 20062006

• Tiempo fílmico: 1944Tiempo fílmico: 1944

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Un cuento de hadas vs. la realidad de Un cuento de hadas vs. la realidad de la Posguerra...la Posguerra...

• Esta película narra cómo se escapa de la Esta película narra cómo se escapa de la realidad una niña de 10 años, llamada Ofeliarealidad una niña de 10 años, llamada Ofelia

• Ofelia es muy aficionada a la lectura de Ofelia es muy aficionada a la lectura de cuentos de hada. Desde el primer momento cuentos de hada. Desde el primer momento de la película el argumento se desarrolla de la película el argumento se desarrolla desde dos perspectivas: la de Ofelia y la del desde dos perspectivas: la de Ofelia y la del mundo de los adultosmundo de los adultos

• Olivia será el nexo entre los dos mundos: el Olivia será el nexo entre los dos mundos: el ficticio y el realficticio y el real

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Los dos MundosLos dos Mundos

El mundo real:El mundo real:• Vidal y los soldadosVidal y los soldados• Los guerrilleros en las Los guerrilleros en las

montañasmontañas• Crueldad, violencia, Crueldad, violencia,

sangresangre• El personaje que El personaje que

manda en este mundo manda en este mundo es Vidales Vidal

El mundo ficticio de El mundo ficticio de Ofelia:Ofelia:

• Ofelia, el Fauno, las Ofelia, el Fauno, las hadashadas

• Las tres pruebasLas tres pruebas• El personaje que El personaje que

manda es Ofelia, al manda es Ofelia, al tratarse de su tratarse de su imaginaciónimaginación

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El Laberinto del FaunoEl Laberinto del FaunoPersonajes:OFELIA:

• es la protagonista; tiene 13 años

• Tiene su propio mundo de fantasía a que huye del terror de fascismo

• Es muy guapa y brava• Tiene que hacer 3

pruebas en que demuestra: ella es la hija del reino del mundo fantasía

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En realidad Ofelia ayuda a los últimos combatientes de República

• Su único ayudante es el Fauno

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• CARMEN:– Es la madre de Ofelia– Se ha casado con

capitan Vidal para tener vida mejor

– Está embarazada con el hijo de Vidal

– No cree a Ofelia, tira la mandragora al fuego y muere

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• MERCEDES:– Es una mujer que es muy

bonita– Es la criada de capitan

Vidal– Su hermano es el

combatiente de República– Mercedes procuralos

medicamentos y comida– Arriesga su vida para la

República

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CAPITAN VIDAL:

– Es un solado– Es el capitan de los

seldados fascistas– Es un hombre cruel,

agresivo y violento– Subestima las mujeres y

por eso Mercedes puede ayudar a República

– No ama ningún, solo su hijo

– Espera que su hijo va a continuar su misión- exterminar los partidarios de la República

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El fauno

• Entre un mundo cruel y brutal y un reino de cuentos Ofelia busca un apoyo

• El fauno adiestra la chica en su laberinto

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Las pruebas• Ofelia tiene que conseguir unas llaves,

estas abren la puerta del almacén: mientras hace las pruebas, ayuda a los rebeldes

• La cena del monstruo: detrás de la pared cómo si fuera el comedor

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ConclusiónConclusión

• La películas nos han gustado La películas nos han gustado muchomucho

• Hay que saber que se trata de Hay que saber que se trata de dramas, el desenlace es dramas, el desenlace es bastante triste y trágicobastante triste y trágico

• Nos ha gustado estudiar Nos ha gustado estudiar historia a través de películashistoria a través de películas

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