la hora del cuento

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Pautas para contar cuentos a los niños

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Page 1: La hora del cuento
Page 2: La hora del cuento

POR QUÉ CONTAR UN CUENTO Los cuentos son el medio que, en la edad infantil, se tiene para introducir de una forma amena y divertida a los ninos/as en el mundo de la Literatura Infantil.

Al leerle estimulas su lenguaje e imaginación

Es una medida muy efectiva para tranquilizar a los niños sobre todo cuando los vemos muy inquietos y/o ansiosos

Enseñan a identificar emociones: amor, ira, envidia, deseo…

Le ayuda a combatir sus propios temores.

El niño aprende más palabras, su vocabulario es más amplio y este aspecto le ayudará muchísimo posteriormente.

Aprende una serie de valores: amistad, cooperación , ayuda….

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COMO CONTAR

Lo primero que hay que hacer es elegir el cuento:

oEste debe se adecuado a su edad:

1. A la edad de los dos años y medio, debemos empezar con los cuentos ilustrados.2.A los 3 años, debemos elegir cuentos que nos relaten historias sencillas y claras en cuanto a la idea y el lenguaje empleado. La acción debe ser lineal y no demasiado larga, ya que la capacidad de atención no está desarrollada a esta edad. ( Es importante que los cuentos no tenga un número excesivo de personajes).3.4 años: Los cuentos apropiados para esta edad son los que intervienen personajes fantásticos, objetos extraños que hablan y se mueven, países maravillosos o ciudades encantadas.4.A los 5 años los niños prefieren personajes y situaciones más reales. Les gustan los protagonistas que son niños como ellos con los que puede identificarse. Esta es una buena oportunidad para introducir valores morales en las narraciones.

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Elegir temas que les interese

•Los cuentos de hadas ahuyentan pesadillas y temores nocturnos. El niño adquiere seguridad en sí mismo cuando comprueba que el protagonista ha sido capaz de vencer al lobo o a la bruja.

•Cuentos con animales personificados

•Los cuentos que comienzan con la tradicional frase "Había una vez", tienen una gran fuerza evocadora. Tienen el poder de introducir al niño en un mundo diferente.

•Los libros con imágenes, viñetas o pictogramas provocan en el niño el deseo de comenzar a leer.

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Nos tiene que gustar. Debes conocer el cuento, haberlo leído antes.

Se leerá el titulo del cuento y se les hará preguntas sobre, qué personajes aparecerá, qué puede ocurrir…

Elegir la fórmula que parezca más adecuada para iniciar el cuento: Había una vez…, Hace mucho tiempo…..Érase una vez..., Cuentan que..., En un lugar de..., ¿Sabías que...?

Intentar cambiar la voz, según los personajes. Cambiar la entonación para captar la atención.

Hacer pausas para darle intriga, sorpresa.. Hacer cambios de volumen, bajo para secreto o alto para atemorizar

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Mientras se les lee o se les cuenta el cuento, se les puede ir mirando para ver sus reacciones y hacerles preguntas:¿ sabes lo que pasó?, ¿ Quién va a aparecer?....

Hacerlos protagonista de los cuentos. Se puede introducir el nombre del niñ@ en la narración .

Cuenta el cuento con alegría y entusiasmo para que atraigas la atención del niño, logre comprender la historia, y capte el mensaje. Y cuando el niño te pida que vuelvas contárselo, debes hacerlo con la misma emoción.

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Si aparecen onomatopeyas, enumeraciones o repeticiones tenlas en cuenta, ya que dan ritmo a la historia y contribuyen a que el niño escuche con interés y participe.

Usar una expresión y vocabulario sencillos, e introducir fragmentos literarios. No hay que infantilizar la forma de narrar.

Y terminar el cuento con una formula: Y colorin colorado este cuento se ha acabado….. ¿Te ha gustado?, pues por eso te lo he contado; Y cataplán, cataplín, ya hemos llegado hasta el fin; y fueron felices y comieron perdices…..

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Y colorín, colorado, esto se ha acabado.