LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA 2ª

PARTELAS IMÁGENES / PROTOTIPOS Y LO QUE NOS

ENSEÑAN DE LA GUERRA

28 DE OCTUBRE AL 1° DE NOVIEMBRELunes 28.X.13ESSENTIAL QUESTIONS: ¿Qué lección personal aprendiste de la presentación de Emmanuel Jal? ¿Qué detalles de última hora necesitas para concluir tu presentación de los dibujos?ACTIVIDADES: CALENTAMIENTO: Reúnete con tu grupo de presentación y conversa por 5 minutos acercaDe la presentación de Emmanuel Jal y alguna lección personal que aprendiste de él1. toma una computadora para tu grupo2. Conversa con la Sra. Fruhwald acerca de lo que vas a presentar mañana. Necesito verTu trabajo final3. Entrega de la lista de powerschool de los trabajos que no han entregado 4. Entrega de la rúbrica oral para la presentación5. Práctica de las presentacionesTAREA: • PRACTICA TU PRESENTACIÓN: RECUERDA, NO PALABRAS EN LOS DÍAPOSITIVAS

(SLIDES)• Vas a tener mejor nota si no lees y haces contacto visual con tus compañeros mientras presentas

MARTES 29 DE OCTUBRE DEL 2013LAS PRESENTACIONE ORALESMEJOR NOTA SI NOS MIRAS Y NO LEES. NO MÁS DE UN 80% SI LEES TU PRESENTACIÓN

MIÉRCOLES 30 DE OCTUBRE DEL 2013ESSENTIAL QUESTIONS:

¿Qué confirmaron los dibujos o caricaturas acerca de lo que aprendimos de la Guerra Civil Española?ACTIVIDADES: CALENTAMIENTO: Encuentra uno, dos compañeros o trabaja solo/a para el próximo projecto1. Conversaciones del proyecto y los requisitos2. Entrega de la rúbrica3. Escoger el poeta sin tanta repetición4. ¿Quién tiene cuenta de prezi?5. Consulta con la Sra. Fruhwald antes de la decisión final. No quiero poemas repetidos.TAREA: • Investiga un poema del poeta que vas a presentar en clase y traélo mañana para la lista final. Entre

más opciones, mejor.

Prezi on Poets – Spanish Civil War Spanish 5-6

1. Go to Prezi.com2. Create a free account if you don’t have one3. Use Power Point in the meantime if you cannot access your new account (delay, email access..)

Task

4. Select a poet in SPANISH (Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca, Miguel Hernández).5. Ask other students what poem they are doing to avoid repetition6. Present a few sentences about the poet’s life in SPANISH7. A slide or two about the poem and your interpretation of its meaning in SPANISH8. How the poem connects to what you have learned about Spain’s culture, history or politics in SPANISH9. Why you selected this poem in SPANISH10. You may not read!! ANYTHING!

Time Frame and logistics

11. You will have Thursday 31st to work with partners in the lab (C129)12. You may continue on Friday 1st in lab C12913. Project should be uploaded to Prezi by Monday 4th 14. This project represents this week’s homework15. It will be due to present on Wednesday 6 (you have a weekend and no school on Tuesday 5 th) 16. You may work with one or 2 partners or by yourself

RESOURCES: NOT LIMITED TO THESE:

Antonio Machado

http://www.poemhunter.com/antonio-machado/

http://www.britannica.com/EBchecked/topic/354525/Antonio-Machado

Juan Ramón Jiménez

http://en.wikiquote.org/wiki/Juan_Ram%C3%B3n_Jim%C3%A9nez

http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1956/jimenez-bio.html

http://www.britannica.com/EBchecked/topic/303916/Juan-Ramon-Jimenez

Federico García Lorca

http://www.poets.org/poet.php/prmPID/163

http://www.garcia-lorca.org/Home/Home.aspx

http://www.poemhunter.com/federico-garc-a-lorca/

Miguel Hernández

http://www.poets.org/poet.php/prmPID/344

http://www.poetryfoundation.org/bio/miguel-hernandez

http://www.miguelhernandezvirtual.es/new/index.php?option=com_content&view=article&id=52&Itemid=74

JUEVES 31 DE OCTUBRE DEL 2013/LAB.C129ESSENTIAL QUESTIONS: ¿Qué aprendemos de los poemas escritos por los poetas que escribieron los chicos en la Universidad durante la época de Franco? ¿Por qué el escribir sus nombres en las paredes llevaron a los chicos en “Los Años Bárbaros” a la cárcel? ¿Qué le temen los dictadores a los poetas y por qué?ACTIVIDADES: CALENTAMIENTO: Abre tu cuenta de prezi. Cada compañero en el grupo necesita abrir su propia cuenta.1. Conversaciones del proyecto y los requisitos2. Investigaciones de los poemas y poetasTAREA: • No hay

VIERNES 1° DE NOVIEMBRE DEL 2013/LAB. C-129

ESSENTIAL QUESTIONS: ¿Qué aprendemos de los poemas escritos por los poetas que escribieron los chicos en la Universidad durante la época de Franco? ¿Por qué el escribir sus nombres en las paredes llevaron a los chicos en “Los Años Bárbaros” a la cárcel? ¿Qué le temen los dictadores a los poetas y por qué?ACTIVIDADES: CALENTAMIENTO: Abre tu cuenta de prezi. Cada compañero en el grupo necesita abrir su propia cuenta.1. Conversaciones del proyecto y los requisitos2. Investigaciones de los poemas y poetasTAREA: • No hay