Estudiantes:

Ximena Salas Llerena

Paola Ramirez Amasifuen

Banny Mejía Panduro

LA

GNOSEOLOG

IA

¿QUE ES LA GNOSEOLOGIA?

Gnoseología (del griego gnosis, „conocimiento‟, y logos, „teoría‟),

rama de la filosofía que tiene como pretensión analizar la naturaleza,

posibilidad y límites del conocimiento.

Analiza el problema del origen del conocimiento y de sus formas.

La gnoseología estudia los distintos tipos de conocimiento que pueden

alcanzarse y el problema de la fundamentación de los mismos. En

muchas ocasiones, se identifica con los conceptos teoría del

conocimiento.

¿Qué es la Gnoseologia?

• ¿Qué es el

conocimiento

• ¿Cuál es el origen

del conocimiento?

• ¿Será posible el

conocimiento?

• Episteme = Ciencia

• Gnosis = conocimiento

La epistemología trata de los problemas planteados

por la ciencia; es un estudio crítico de los principios,

de las hipótesis y de los resultados de las diversas

ciencias, destinado a determinar su origen lógico,

su valor y su contenido.

¿Qué es la Epistemología?

Es necesario hacer una distinción importante, ya que en ocasiones

se utilizan las expresiones “Gnoseología o Teoría del conocimiento” y

“epistemología” como intercambiables.

Gnoseología Epistemología

Término más antiguo. Término más reciente.

Conocimiento en general. Conocimiento científico.

Disciplina filosófica que busca determinar el

alcance, la naturaleza y el origen del

conocimiento.

Se ocupa de problemas tales como las

circunstancias históricas, psicológicas y

sociológicas que llevan a su obtención, y los

criterios por los cuales se lo justifica o invalida.

En el mundo de habla hispana es usual usar para

el estudio del conocimiento la palabra

gnoseología, o la expresión teoría del

conocimiento. En el de habla inglesa se estila

"epistemología“.

Ha sido llamada Teoría del conocimiento (por los

alemanes e italianos), o gnoseología (por los

franceses). En las últimas décadas también es

conocida como filosofía de la ciencia.

Gnoseología VS Epistemología

Puede ser definido como:

- Acto: Consiste en la relación o proceso en que un

sujeto aprehende las cualidades esenciales del

objeto, y se forma una imagen o representación.

- Producto: Viene a ser la imagen o representación

(idea, imagen, concepto, etc.)

¿Qué es el Conocimiento?

Sujeto cognoscente Objeto cognoscibleRepresentación

¿Qué es el Conocimiento?

El conocimiento como acto o proceso, es la relación que

existente entre un sujeto cognoscente y un objeto cognoscible,

donde el sujeto se dirige intencionalmente a aprehender las

cualidades esenciales del objeto para luego formarse una

representación

• OBJETIVIDAD: el conocimiento es objetivo, cuando se representan las características del objeto, sin alterarlos o modificarlos.

• NECESIDAD: el conocimiento es una necesidad, cuando el resultado que se espera no puede ser de otro modo, sino de un modo determinado.

• UNIVERSAL: el conocimiento es universal, cuando es válido para todos los hombres, es decir se opone al punto de vista de un sujeto en particular.

• VERIFICABLE: el conocimiento es verificable o fundamentado, cuando puede ser comprobado de manera racional o en la experiencia.

Características del Conocimiento

FOMAS DE CONOCIMIENTO:

NIVELES DEL CONOCIMIENTO

LOS JUICIOS: Son la expresión del conocimiento, su forma

general de existencia y manifestación. Las ideas o conceptos se

relacionan entre sí. Y ello se patentiza por medio de juicios.

Estos pueden ser :

El conocimiento proposicional:

Se asocia a la expresión «saber que» es el tipo de

conocimiento intelectual que se tiene cuando se sabe que

algo es el caso.

Ejemplo

Que en la biología se sabe

que los perros son mamíferos.

Decimos que sabemos que la

luna órbita alrededor de la

Tierra.

Tipos de Conocimiento

El conocimiento práctico o

perfomativo:

Se asocia a la expresión «saber

cómo», es el que se adquiere a

través de las destrezas y

habilidades, necesarias para llevar a

cabo una acción.

Ejemplo

Como el de aprender a

patinar o a configurar el

sintonizador de televisión.

Saber cómo entrenar un

perro

Tipos de Conocimiento

El conocimiento directo (acquaintance):

Se asocia a la expresión «conocer» (en vez

de «saber»), es el que se tiene de las

entidades. Cuando decimos que conocemos

a Juan, o que conocemos la Sagrada

Familia, estamos indicando que tenemos un

conocimiento directo de tales entes.

Ejemplo:

«yo conozco a su perro».

Conocemos a Juan Pérez,

que conocemos tal canción,

que conocemos París,

Tipos de Conocimiento

LA GNOSEOLOGÍA SEGÚN: Aristóteles

Aristóteles no va a desdeñar la sensación y la imaginación como

fuentes de conocimiento.

Se puede decirse que Aristóteles mantiene una postura claramente

empirista, en consonancia con su concepción física e, incluso,

ontológica de la realidad.

• Información es un conjunto de datos organizados de

forma coherente y con significado.

• Conocimiento es la aprehensión conciente del sentido y

significado de la información.

PROBLEMAS

GNOSEOLOGIC

OS

1er Problema ¿Se puede conocer?

DOGMATISMO: No existe el problemade la posibilidad del conocimiento,

Acepta la posibilidad de conocer sin

Cuestionamiento alguno.

Representantes: Thales, Anaximandro,

Anaximenes.

ESCEPTICISMO: sostiene que el sujetono puede aprehender el objeto, el acto

del conocimiento no es tal.

Sostiene que el mundo no es como lo

vemos y lo sentimos

CRITICISMO: posición intermedia entre el dogmatismoy el escepticismo. Examina el poder cognoscitivo mismo,

Investiga las fuentes del conocimiento.

Distingue entre los problemas que puede resolver y

aquellos que están fuera de su alcance y por

consiguiente permanecen.

Fundador: Kant.

1er Problema ¿Se puede conocer?

2do Problema ¿Cuál es el objeto del conocimiento?

• Realismo. Extremo (Platón,

Parménides): el concepto universal

es el objeto real de conocimiento;

el objeto sensible constituye la

apariencia.

• Realismo conceptualista (Pedro

Abelardo (1079-1142): concibe lo

universal como concepto creado

por la mente

• Realismo empírico Guillermo de

Champeaux (1070-1142)el universal

existe en los objetos particulares

• Realismo panteísta (Escoto, Spinoza,

Hegel): lo universal y lo particular

existen en una sola realidad

absoluta. Se identifica lo lógico

ontológico, pensamiento y

realidad.

• Nominalismo. Extremo: el universal

es una mera voz sin significado.

• Nominalismo moderado: el

universal es término o símbolo

intelectual que denota una

colección de objetos individuales,

la verdadera realidad son los

objetos individuales.

2do Problema ¿Cuál es el objeto del conocimiento?

3er Problema ¿Cuál es el origen del conocimiento?

• T. de la autoridad. Postula la existencia de una fuente infalible de conocimiento.

• T. de la coherencia. Postula premisas o postulados verdaderos a partir de los cuales se establece la verdad de las inferencias.

• T. cartesiana. Una idea es verdadera cuando es clara, simple, distinta e indubitable.

• T. instrumentalista o pragmática. Se conoce como el método científico basado en la experiencia. Toda proposición debe someterse a la experiencia para su verificación. Como las ideas son herramientas para resolver problemas humanos, éstas serán verdaderas cuando los resuelvan.

• T. de la conformidad. La veracidad de las proposiciones se corrobora por adecuación entre la proposición verbal y la realidad que dicha proposición pretende describir.

4to Problema Verificación del conocimiento

• Mediante este conocimiento, la conciencia relaciona,

compara y enlaza los objetos que desea conocer.

• Se ejecutan procedimientos deductivos y de inferencias

para llegar a conclusiones que se presumen válidas.

• Es conocimiento mediato, a través de etapas

relacionadas íntrínsecamente.

5to Problema Formas de conocimiento

• Conocimiento inmediato.

• Captación directa de colores, tamaños, formas, es decir, cualidades sensibles, pero también la captación de la validez de axiomas matemáticos o de principios matemáticos o lógicos.

• Se distinguen tres tipos de intuición: racional (captación de esencias), emotiva (captación de existencias), volitiva (captación de valores)

5to Problema Formas de conocimiento

3. ESENCIA :