la génesis de la teoría económica contemporánea
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Alexander Tobón
Profesor Asociado, Departamento de Economía
Grupo de Macroeconomía Aplicada
Universidad de Antioquia
La génesis de la teoría
económica contemporánea
Objetivo
Realizar un balance del estado actual de las teoríaseconómicas generales en tres etapas:
1. Identificar los problemas fundacionales de la teoríaeconómica.
2. Definir las escuelas de pensamiento económico yestablecer sus respectivas teorías generales, cuyosmodelos se agrupan en corrientes de pensamiento.
3. Comprender los métodos de las teorías generales, lashipótesis explícitas e implícitas, los debates que ellas hansuscitado y sus principales resultados.
Motivación
Diagnóstico:
Existe una crisis de la teoría económica, no por las razones habitualmenteseñaladas (su alto grado de abstracción, el excesivo uso de las matemáticas, lafalta verdaderos concesos entre economistas), sino porque los economistasempieza a creer que la teoría es cada vez menos necesaria para explicar elmundo económico.
MotivaciónEvidencias:
- La proliferación de artículo científicos orientados a la estimación de parámetros a partir de laespecificación de modelos econométricos de todo tipo, cuyos «marcos teóricos» se refiere ala idoneidad de la técnica econométrica empleada respecto a la calidad de los datos, sinnecesidad de referirse a la teoría económica, la cual tiene el papel de sustentar la relación delas variables «económicas». El perfil del economista se orienta decisivamente hacia “elmanejo de datos”.
- Los avances de la teoría económica neoclásica no han logrado ser sintetizados en libros detexto que permita su amplia difusión entre los estudiantes y profesores de economía depregrado y posgrado. No se trata de extender o refinar los contenidos tradicionales, sino deabordar los nuevos temas. La teoría económica no-neoclásica nunca pudo producir estasíntesis de divulgación.
- El predominio de la teoría neoclásica ha llevado al convencimiento de su plena validez, hastael punto de hacernos creer que su consistencia interna es incuestionable, aun cuando loseconomistas neoclásicos de mayor reputación (Samuelson, Hahn, Arrow) han señalado susdeficiencias. De esta forma, no vale la pena discutir los resultados que todos conocemos ynos quedamos en las confusiones: Ej. hipótesis de competencia perfecta, postulado delbeneficio máximo cero de las empresas.
MotivaciónCausa:
El desconocimiento alarmante de los economistas de las teorías económicas generales, es decir,de cinco aspectos:
Del uso que se le da a una teoría general.
De los problemas que buscan resolver o tratar.
De la alternatividad de métodos abstractos que predominan.
De la estructura lógica (o ilógica) de sus contenidos.
De las ideologías que ellas promueven explícita o implícitamente.
Riesgo:
Emprobrecimiento de la disciplina al perder su carácter discursivo, reduciendo así su poder paraproponer las grandes ideas de cómo transformar el mundo.
1. Los tres problemas fundacionales de la teoría económica
Coordinación de las decisiones económicas
individuales por medio de los precios
Determinación del nivel de uso o empleo de factores
de producción (capital y trabajo)
Crecimiento económico o la acumulación de
capital
ó
Coordinación de las decisiones individualesParadigma de Smith
La “outstanding scientific question” de Debreu y Hahn
¿Cómo es posible que una multitud de individuos egoístas,
descentralizados, independientes unos de otros, libres y
anónimos, logran conciliar o coordinar sus intereses de tal
manera que alcanzar un estado de cohesión y armonía?
R/ Los individuos construyen un mecanismo llamado mercado el
cual, por medio de un sistema de precios de equilibrio, permite
la conciliación mutua de sus intereses.
La determinación del nivel de uso o empleo de
los factores de producción (capital y trabajo)
Se trata de determinar la cantidad de trabajo (trabajadores u horas de trabajo) ycapital (máquinas e insumos de producción) que utilizan en la generación del PIB.Existen dos niveles: el pleno empleo de ambos factores y el desempleo de uno o deambos factores.
El estudio se precisa con la estructura temporal de Marshall: si se asume el largoplazo, ambos factores son variables respecto al PIB, por lo que el nivel de empleoconcierne ambos factores. Pero si la estructura es de corto plazo, solo uno de losfactores es variable respecto al PIB. En este caso, el factor privilegiado en casitoda la teoría es el TRABAJO.
No se puede confundir la palabra «empleo» como sinónima del verbo «usar»,«utilizar», con la palabra «empleo» como sinónima de la palabra «trabajo».
Crecimiento económico o acumulación del
capital
Se trata de establecer las leyes que explican la variación en el
tiempo de PIB y/o de los factores de producción (capital y
trabajo). Esta variación describe los ciclos económicos o
fluctuaciones económicas.
2. Las escuelas
1. La escuela clásica (antigua y moderna)
2. Las cuatro obras críticas de la «Economía Política» de
Karl Marx: Los elementos, La contribución, El capital y
Las teorías de la plusvalía. Distintos al marxismo
3. La escuela neoclásica (o marginalista)
4. La obra «La teoría general del empleo, el interés y el
dinero» de John Maynard Keynes. Distinto al
keynesianismo.
Los tres problemas, las escuelas y las teorías económicas
Coordinación de las decisiones económicas
individuales por medio de los precios
Determinación del nivel de uso o empleo de
factores de producción
Crecimiento económico o la acumulación de
capital
Existencia p* → Transformación valores trabajo social en precios.
Estabilidad p* → Gravitación Smith/Cantillon
-Existencia p* → La Teoría neoclásica del equilibrio general walrasiano en la versión de Arrow y Debreu.
Escuela neoclásica → La teoría Clásica del mercado de trabajo de Pigou-Becker
Keynes → La “Teoría General” del empleo por medio de la demanda efectiva
Escuela neoclásica → El modelo de Solow de crecimiento exógeno → crecimiento endógeno → ciclos reales de Kydland y Prescott
Marx → Los esquemas de la reproducción del capital por Morishima
La síntesis clásica-poskeynesiana → Línea de Harrod–Kalecki-Kaldor- Pasinetti
-Estabilidad p* → Tanteo con subastador propuesto por Walras/Samuelson
Escuela clásica
Marx
Escuela neoclásica
Existencia p*→ Teoría clásica de precios de producción de Sraffa.
Estabilidad p* → Gravitación de Smith/Cantillon
-Optimalidad de Pareto
Existencia p* por la TNEGW
Optimalidad de Pareto, x*
La teoría neoclásica Clásica del mercado de trabajo de Pigou-
Becker
“Teoría General” del empleo de
trabajo por medio de la demanda
efectiva de Keynes
Datos Supuestos Hipótesis Postulados Condiciones del equilibrio
Los dos teoremas del bienestar
Determinación del nivel uso o empleo de los
factores de producción (capital y trabajo)
Coordinación de los individuos por medio de
los precios en la teoría neoclásicamicroeconomía
Teoría neoclásica de los fallos del
mercado
Método Friedman-Arrow
Otros métodos
Ley de Say
Anti-Ley de Say
Equilibrio de pleno Empleo
Desequilibrio con Desempleo
Equilibrio con desempleo involuntario
Macroeconomíaortodoxa o neoclásica
Keynesianismo
No Keynesianismo
• Revolución keynesiana-primera síntesis neoclásica• Contrarrevolución keynesiana• La teoría del desequilibrio• Los nuevos keynesianos
• Curva de Phillips • Monetarismo de
Friedman• Los nuevos Clásicos :
Lucas-Sargent-Wallace
AzariadisShapiro – StiglitzStiglitz – WeissBlanchard - Kiyotaki
Ciclos reales → nueva síntesis neoclásica → modelos DSGE
• Economía del bienestar• Economía de la salud• Economía ambiental• Economía urbana• Economía conductual• Economía de la cultura
Ver aplicaciones
Aplicaciones “populares”
Utilizando la economía de la cultura. Se habla de la economíacreativa o naranja: el valor de los bienes no depende de los costos deproducción sino una característica física: ser único porque es elresultado de una única idea, es decir, la exclusividad. Ej. Un pantalónque nadie tiene, tal y como lo necesito y lo deseo. Tiene que ver conla creación artística y los derechos de autor (patentes).
Utilizando la economía conductual. Se habla de la economíacolaborativa o consumo colaborativo: se basa en el altruismo: lautilidad de los otros entra en mi propia función de utilidad. Ej. lasobras de Raquel Bostman: compartir mi vehículo (Uber), compartir micasa (Airbnb).
Existencia p* por la TNEGW
Optimalidad de Pareto, x*
La teoría neoclásica Clásica del mercado de trabajo de Pigou-
Becker
“Teoría General” del empleo de
trabajo por medio de la demanda
efectiva de Keynes
Datos Supuestos Hipótesis Postulados Condiciones del equilibrio
Los dos teoremas del bienestar
Determinación del nivel uso o empleo de los
factores de producción (capital y trabajo)
Coordinación de los individuos por medio de
los precios en la teoría neoclásicamicroeconomía
Teoría neoclásica de los fallos del
mercado
Método Friedman-Arrow
Otros métodos
Ley de Say
Anti-Ley de Say
Equilibrio de pleno Empleo
Desequilibrio con Desempleo
Equilibrio con desempleo involuntario
Macroeconomíaortodoxa o neoclásica
Keynesianismo
No Keynesianismo
• Revolución keynesiana-primera síntesis neoclásica• Contrarrevolución keynesiana• La teoría del desequilibrio• Los nuevos keynesianos
• Curva de Phillips • Monetarismo de
Friedman• Los nuevos Clásicos :
Lucas-Sargent-Wallace
AzariadisShapiro – StiglitzStiglitz – WeissBlanchard - Kiyotaki
Ciclos reales → nueva síntesis neoclásica → modelos DSGE
• Economía del bienestar• Economía de la salud• Economía ambiental• Economía urbana• Economía conductual• Economía de la cultura
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Conclusiones
1. La teoría clásica está confinada en un círculo pequeños de economistas y susperspectivas de desarrollo teórico solo giran en torno al debate de la técnicade producción. No se puede aplicar el concepto de la optimalidad (Sraffa andmordern economics de Ciccone et al, 2011; Sraffa and the reconstruction ofeconomic theory de Levrero et al 2013 y A revolution in Economic theory deSinha 2016).
2. El marxismo se convirtió en una « religión » y la insistencia de los marxistaspor hacer coherente las incoherencia terminó por « matar » a Marx, a laexecptión de la obra de Marx’economics de Morishima, 1975. Ver Basu (2017).
3. El keynesianos es un conjunto de corrientes de pensamiento neoclásico, perotal vez el propio Keynes tampoco estaría en total desacuerdo. Lainterpretación más de Keynes más alejada de los neoclásicos es elposkeynesianismo.
4. La teoría neoclásica es, sin lugar a dudas, la escuela triunfante por una razónde mucho peso: haber logrado mostrar cómo el mecanismos de precios escompatible con la eficiencia.