la expresion
TRANSCRIPT
Universidad Yacambu
Vicerrectorado Académico
Facultad de Humanidades
Especialidad Psicología
La expresión
INTEGRANTES:
•Daniela colmenares CI:20666286
•Rosmell Landaeta CI:24418620
•Rubí Guerrero CI:25460636
•Oriana Uzcategui CI:26578588
•Sección:MB11MOS
La ExpresiónEs el movimiento de ideas o
sentimientos del interior hacia el
exterior. Etimológicamente hablando
una presión hacia afuera que se
transforma en un mensaje
Sonora
Facial
Corporal
Literaria
Teatral Poética
Artística
La
Descripción
Señalar las
cualidades del
sustantivo.
• Posografía(Rasgos físicos)
• Etopeya (Rasgos morales)
La narración
Relato de uno
o varios
sucesos.
• Subjetiva
• Objetiva
• Histórica
• Fantástica
• Ciencia ficción
La
argumentación
Tiene como
finalidad defender
con razones o
argumentos de una
idea que se quiere
probar.
La exposición
Comunicar una
información,
acontecimiento o idea.
El análisis
Clasificación de
aspectos
importantes de un
tema
•Resumen
•Reseña
bibliográfica
•Informe
Formas de expresión
LINGÜÍSTICA
Expresión
Escrita
El personal, o
subjetivo. Es
decir, lo que se
manifiesta al
comunicar
El objetivo
Hechos o
tema, a
expresar; es
decir porque se
escribe.
Expresión Oral
Es mas amplia que el habla, consiste
en técnicas que deben seguirse para
comunicarse con efectividad, que
abarca desde el conocimiento del
idioma, hasta los elementos no
verbales.
Uso natural
Expresión oral
Expresión escrita
Expresión
corporal
Uso artístico
Literarias
Poéticas
Teatral
Grafica
IMPORTANCIA DE EXPRESARSE
Es la forma
de aplicar
el lenguaje,
de una forma
libre y sin
censura
A diferencia de
las
naturales, requi
eren de reglas
o requisitos, ya
que algunas
son complejas
de realizar y
aun así es la
mas utilizada
La música El teatro La mímica Expresión rítmica
PROGRAMADOR DE ACTIVIDADES
DESARROLLADORAS
Estas actividades, dentro del horario de clase resultan necesarias
para crear un ambiente seguro y ameno entre profesores y
alumnos, es importante para el desenvolvimiento de los niños
aportando un elemento motivador, y además de esto mejoran la
expresión.
Narración de cuentos y
relatos
• Es de suma utilidad
en el enriquecimiento
y perfeccionamiento
de la expresión oral.
Recitación y
comentarios poéticos
• Es buen ejercicio en
la elocución fácil y
exacta.
Dramatizaciones y
representaciones
teatrales
Además de educar la
recitación se resaltan
los valores estéticos
que contribuyen a la
educación artística.
DIDACTICAS PARA UNA MEJOR EXPRESION
1.Forma oral:
Discusión y debate
+Discusión: Se utiliza en la
solución de conflictos y
resultados de trabajos.
+Debate: Se refiere a todo lo
relacionado con el montaje de
las actividades.
Conferencias escolares
Prepara al alumno a estar
en publico y hablar de
forma serena y clara
tomándose en cuenta la
extensión de la actividad,
corrección y tono de voz.
El panel:
Consiste en una discusión
informal por parte de un grupo
de alumnos elegidos por sus
compañeros, se toman
aspectos como el tiempo y las
preguntas.
La mesa redonda
esta técnica se utiliza cuando
se desea que los alumnos
conozcan los puntos de vista
divergentes y contradictorios
sobre un determinado tema.
El simposio:
Son charlas o exposiciones
breves sobre diferentes
aspectos de un tema o
problema, puede ser la
derivación de un trabajo de
investigación.
El taller:
Es una didáctica de
grupo, tiene el propósito de
perfeccionar las habilidades de
los estudiantes, estudiando y
trabajando juntos.
Mapas conceptuales:
es una forma de representar en gráficos concentos y relaciones entre los mismos de
una manera muy general. Los mas utilizados son los de forma de araña, de cadena
o jerárquico.
La carta:
Es un elemento antiguo pero eficaz, destinada a cumplir con una concreta, las privadas son
las mas comunes, van dirigidas a amigos y a miembros de la familia, las comerciales se
relacionan con ventas, pedidos cobros. Y las oficiales o formales tratan asuntos de las
dependencias oficiales, universidades, escuelas etc..
El oficio:
Es una comunicación escrita o la correspondencia que los particulares envían a las
oficinas publicas. Se clasifican en, exterior las cuales emanan de cualquier oficina del
gobierno la interior, es decir, las de las oficinas de igual dependencia , si están
instaladas en el mismo edificio o la misma localidad.
El ensayo:
Es un escrito breve que expone la interpretación personal de un autor, sin gran nivel
sistemático pero profundo. Esta el ensayo de exposición de ideas, el ensayo de
criticas y el ensayo de creación.
2.De forma escrita:
El memorando:
Son comunicaciones escritas de forma simplista, para usos internos de una organización como
por ejemplo, para que un superior de a conocer, hacia los niveles inferiores decisiones
, ordenes etc.
El articulo:
Son escritos breves que pueden tratar de cualquier tema, los escriben
especialistas, comentan valoran comparan en interpretan hechos o ideas.
El informe:
Es un trabajo escrito sobre un asunto o persona, refleja lo más importante de un tema de una
manera técnica y académica.
El núcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo.
En la construcción nominal deben concordar, el sustantivo sus modificadores
Los sustantivos propios se escriben con mayúscula
Los núcleos de la oración deben concordar en numero y persona gramatical
El pronombre personal se escribe antes del pronombre reflexivo
Las preposiciones enlazan no unen elementos
LA CONSTRUCCIÓN SINTÁCTICA
•Permite transmitir o expresar
emociones o estado de animo del
emisor, bien sea con cortas o
pocas palabras.
Emotiva
•Aplica principios especiales de
estilística semiótica. una obra
pictórica, un poema o una
obra, son observados o leído y el
mensaje lo da el mismo objeto por
lo que puede transmitir.
Poética•Mensaje escrito o
hablado, convence o persuadir a
la gente para cometer alguna
acción. Es identificada en la
publicidad o en discursos
Apelativa
FUNCIONES:Son los objetivos, propósitos y servicios que se le dan al lenguaje al comunicarse
dándose una función por cada factor que tiene este. la función que prevalece es el
factor donde mas se pone énfasis al comunicarse
•Expresa la actitud del
hablante, expresa
sentimiento y emociones
sean reales o fingidas.
Sintomática
•Se orienta hacia el
contacto de emisor y
receptor a través de la
palabra para
iniciar, mantener, prolonga
r o interrumpir un acto
comunicativo.
Fática
•Está centrada en el
código que hace
comprensible el
mensaje.
Metalingüística
• Se orienta en la realidad a la
cual aluden el mensaje o el
discurso. Brinda información
verídica y objetivo,
Referencial
Es la mala manera de hablar de una persona en la
que se puede dar mas de una interpretación.
Barbarismo:
Pronunciar o escribir
mal las palabras o
emplear vocablos
impropios.
Solecismo:
Falta de sintaxis; error
cometido contra la
exactitud o pureza de
un idioma.
Cacofonía:
Encuentro o repetición
de las mismas silabas
o letras.
VICIOS