¿QUÉ ES LA EXPRESIÓN CORPORAL?

La palabra es la principal herramienta de

comunicación de las personas. Sin embargo, existen muchas facetas del ser humano que son difíciles de expresar solo

con palabras, y que requieran del empleo de

otro lenguaje, el de nuestro cuerpo, para

poder ser comunicadas. A esta forma de

comunicación le llamamos expresión

corporal.

El cuerpo humano puede convertirse en emisor de mensajes a los demás, en receptor de los mensajes de los

demás e incluso en ambas cosas a la vez.

Es capaz de improvisar, interpretar,

sentir, actuar, dramatizar, etc.

Estos mensajes que nuestro cuerpo envía se realizan con la mirada,

la expresión del rostro, los gestos y las

posturas. Es por ello que a lo largo

de esta nueva Unidad Didáctica vamos a

emplear los recursos expresivos de nuestro

cuerpo (miradas, sonrisas, gestos,

posturas, etc.) para trasmitir mensajes, ideas y estados de ánimo. Todo ello lo vamos a poner en práctica a través de un

Lipdub.

Un lipdub es un video musical realizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción, en la que los participantes

hacen playback mientras suena la música.

¿Qué podemos conseguir?

• Satisfacción personal.• Mejorar las relaciones

con mis compañeros.• La diversión que conlleva un proyecto

lúdico.• Aumentar nuestra

creatividad.• Mantener una actitud

respetuosa, de colaboración y disfrute con mis compañeros.

¿Cómo lo conseguiremos?Durante las primeras semanas enmarcaremos nuestro lipdub, eligiendo los lugares más apropiados para su desarrollo, realizaremos los agrupamientos de los alumnos y repartiremos los diferentes fragmentos de la canción. Una vez la letra esté distribuida entre los alumnos, estos elegirán qué gestos, qué movimientos, qué vestimentas y qué objetos van a acompañar a sus actuaciones.

¿Cómo lo conseguiremos?La segunda parte es la grabación de lipdub, que se realizará por toda la escuela mientras los alumnos aparecen y desaparecen, realizando las interpretaciones que previamente habremos preparado. Cada uno ya sabrá dónde tiene que estar colocado, qué parte de la canción tiene que cantar, cómo debe ir vestido, cómo debe reaccionar, por dónde se ha de mover, etc.

¿Cómo lo conseguiremos?

Finalmente, el profesor realizará el montaje dónde escogerá la

mejor grabación para mezclarla con la

música original de la canción.

¡A que tenéis ganas de empezar!