la esscuela neoclásica

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La Escuela Neoclásica

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definicios de la escuela neoclasica de economia y ejemplos

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La Escuela Neoclásica

¿Qué nos dice la Escuela Neoclásica?

Los factores de producción deben ser cuantificables y diferenciales.

Los Fenómenos económicos están determinados por la interacción de : Oferta (costes objetivos) Demanda (preferencias subjetivas de los consumidores)

El valor esta determinado por el coste y las preferencias de los consumidores.

Su objetivo es la predicción de la economía mediante modelos matemáticos basados en la estadística.

Grafica de Oferta y Demanda:

Oferta:Refleja el coste Objetivo

Demanda:Refleja las preferencias subjetivas de los consumidores

Diferencias entre Teoría Clásica, Neoclásica y Austriaca:

ESCUELAS CLÁSICA NEOCLÁSICA AUSTRIACA

OFERTA COSTES DE PRODUCCIÓN

COSTES DE PRODUCCIÓN

PREFERENCIA DE LOS

CONSUMIDORES

DEMANDA --------------------- PREFERENCIA DE LOS

CONSUMIDORES

PREFERENCIA DE LOS

CONSUMIDORES

El cofre contiene 1 billón de dólares

Solo esta llave puede

abrir el cofre

Alguien ofrece 1

millón, otro 2 millones,

otro 3 millones

por la llave

¿Acaso esos precios representan el

costo de producción de la llave? No. Lo que determina su

valor es su utilidad.

¿Siempre el costo de producción da el valor de un producto?

La Escuela Neoclásica en la Economía del Perú

Podemos observar que en el presente, en nuestro país se siguen usando modelos matemáticos para poder predecir los fenómenos económicos.

También podemos apreciar que el Estado no interviene mucho en la economía.

Vemos que la precio y fabricación de los productos esta hecha de acuerdo a las preferencias subjetivas de los consumidores.

Hasta ahora se trata de que los factores de producción sean cuantificables.