La Escuela Frente a La Pobreza

Ecuaciones para educar

Los adultos tienen la responsabilidad de la filiación, el cuidado y la transmisión de la cultura

¿Debemos educar para pobres pero honrados o debemos educar para exitosos aunque corruptos?

Ahora bien

¿Por qué deberíamos ocuparnos de algo así como de la relación entre pobreza y educación?

¿Es más “traumático” o más “complejo” educar a los pobres, que educar a los ricos?

¿Lo mejor de todo es educar en escuelas de “clase media”, porque los pobres no pueden y los ricos son maleducados e insoportables?

¿Un pobre educado dejará de ser pobre cuando sea grande?

¿Un mal educado siempre será pobre?

La ecuaciónPobreza – Educación

No supone ningún problema porque históricamente siempre hubo pobres y

educación

El objetivo alcanzado por la escuela argentina es indiscutible. Sin embargo no todo esta bien

Problemas sociales se trasladan a la escuela, no es la responsable pero están y hay que afrontarlos

Por este motivo hay que repensar los usos de los tiempos y los espacios escolares porque los formatos tradicionales no facilitan la tarea

Se a introducido la categoría de pobreza en el campo educativo y pedagógico

Por lo tanto deberíamos preguntarnos

¿QUÈ ES LA POBREZA?

No podemos negar que si un niño no come se muere, pero si solo come también se muere

Se presentan nuevas situaciones que producen: segregación, expulsión y arrasamiento subjetivo

mediante la degradación de lo humano

El problema de nuestra época ha dejado de ser lo desconocido para pasar a ser lo inesperado. En este sentido, no solamente los docentes no estamos preparados para esto: nadie está preparado para lo que ocurre y menos todavía para el carácter siniestro de alguno de los procesos que comienzan a desplegarse

Este problema estalla dentro de la escuela y no

es silencioso, se torna visible y relevante

Y a pesar que muchas veces no sabemos que

hacer

Sabemos que los niños tienen una posibilidad de estar con

nosotros atravesando juntos ese momento y ahí es donde

podemos hacer una diferencia, ahí es donde, con todas sus

dificultades encima, la escuela sigue siendo el lugar donde los

antiguos van junto con los nuevos dando verdaderas batallas por la

vida

Gracias a la nota de MARIO ZERBINO en la revista “El Monitor

www.me.gov.ar/monitor