la educacion encierra un tesoro

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LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO (informe de lectura) Cuando estamos de frente a los múltiples desafíos que nos trae el futuro, podemos hacer uso de un instrumento que es de vital importancia para que el mundo pueda acercarse mas a los ideales de paz, libertad y justicia social, este instrumento es la Educación. La comisión internacional sobre la educación para el siglo XXI en este articulo nos comparte estos ideales mediante análisis, reflexiones y propuestas, en el tiempo en que vivimos donde las políticas de la educación son objeto de muchas criticas y son sublevadas por razones económicas o financieras a una de las ultimas prioridades, al hacer esto la comisión pensó en niños y adolescentes que son el futuro de nuestro país y de nuestro planeta. El ambiente natural de la humanidad esta sujeta a muchas tensiones, si son nuevos problemas o problemas antiguos es lo de menos, ahí están y en cualquier momento estallaran entre naciones, grupos étnicos, o también se presentaran como injusticias en el desarrollo económico y social. La educación necesita una estrategia paciente y concertada. En la educación esta le tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad de oportunidades. La tensión entre el extraordinario desarrollo de los conocimientos y las capacidades de asimilación del humano. Para resolver eso se fueron recargando, poco a poco, los programas escolares, pero muchas veces eso en vez de mejorar solo empeoro la situación, por eso se necesita escoger una estrategia o una reforma clara, siempre y cuando se conserven los elementos esenciales de la educación básica, que se enseñe a vivir mejor mediante el conocimiento, la experimentación y la formación de una cultura personal. El mundo a veces sin pensarlo o expresarlo tiene sed de un ideal, de valores, de moral. La educación tiene la noble tarea de suscitar en las personas, dependiendo de sus tradiciones y convicciones, la elevación del pensamiento hasta lo universal y hacia la superación de sí mismo. En estos tiempos al verse frente a la globalización muchos sienten inseguridad con respecto de quienes son, de donde vienen y a que pertenecen. La educación afronta este problema, porque esta justamente en el nacimiento difícil y complicado de una nueva sociedad, de una sociedad mundial, la educación está en el núcleo del desarrollo de la persona y las comunidades. La educación tiene como propósito permitir a todas las personas, hacer prosperar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, para que puedan responsabilizarse de si mismos y realizar sus proyectos personales. Y la comisión recalca estas características de la educación en un momento en que muchas personas están con duda con respecto a las posibilidades que la educación pude ofrecer. Si existiera un sistema de educación flexible, donde se pueda exista una diversidad de estudios, donde hubiera diferentes campos de enseñanza con una experiencia profesional y mantener la formación esencial de la persona, sería la respuesta al problema de la oferta y la demanda en el campo laboral. Un sistema como este reduciría el fracaso escolar. Que es un problema que aqueja a todo el mundo. La educación permanente debe ser reconsiderada y ampliada por la humanidad, por que hay adaptaciones al campo laboral que son muy necesarias para seguir desarrollándose, la educación permanente debe ser una estructura principal de las personas, de los conocimientos y aptitudes, pero mas que nada de el razonamiento y de la acción del humano. Toda la vida personal y social puede ser objeto de aprendizaje y acción, es decir, en todos los aspectos de la vida de un individuo se puede aprender y mejorar.

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Page 1: La educacion encierra un tesoro

LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO (informe de lectura)

Cuando estamos de frente a los múltiples desafíos que nos trae el futuro, podemos hacer uso de un

instrumento que es de vital importancia para que el mundo pueda acercarse mas a los ideales de paz, libertad

y justicia social, este instrumento es la Educación. La comisión internacional sobre la educación para el siglo

XXI en este articulo nos comparte estos ideales mediante análisis, reflexiones y propuestas, en el tiempo en

que vivimos donde las políticas de la educación son objeto de muchas criticas y son sublevadas por razones

económicas o financieras a una de las ultimas prioridades, al hacer esto la comisión pensó en niños y

adolescentes que son el futuro de nuestro país y de nuestro planeta. El ambiente natural de la humanidad

esta sujeta a muchas tensiones, si son nuevos problemas o problemas antiguos es lo de menos, ahí están y

en cualquier momento estallaran entre naciones, grupos étnicos, o también se presentaran como injusticias

en el desarrollo económico y social. La educación necesita una estrategia paciente y concertada.

En la educación esta le tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la igualdad de

oportunidades. La tensión entre el extraordinario desarrollo de los conocimientos y las capacidades de

asimilación del humano.

Para resolver eso se fueron recargando, poco a poco, los programas escolares, pero muchas veces eso en

vez de mejorar solo empeoro la situación, por eso se necesita escoger una estrategia o una reforma clara,

siempre y cuando se conserven los elementos esenciales de la educación básica, que se enseñe a vivir mejor

mediante el conocimiento, la experimentación y la formación de una cultura personal. El mundo a veces sin

pensarlo o expresarlo tiene sed de un ideal, de valores, de moral. La educación tiene la noble tarea de

suscitar en las personas, dependiendo de sus tradiciones y convicciones, la elevación del pensamiento hasta

lo universal y hacia la superación de sí mismo.

En estos tiempos al verse frente a la globalización muchos sienten inseguridad con respecto de quienes son,

de donde vienen y a que pertenecen. La educación afronta este problema, porque esta justamente en el

nacimiento difícil y complicado de una nueva sociedad, de una sociedad mundial, la educación está en el

núcleo del desarrollo de la persona y las comunidades.

La educación tiene como propósito permitir a todas las personas, hacer prosperar todos sus talentos y todas

sus capacidades de creación, para que puedan responsabilizarse de si mismos y realizar sus proyectos

personales. Y la comisión recalca estas características de la educación en un momento en que muchas

personas están con duda con respecto a las posibilidades que la educación pude ofrecer.

Si existiera un sistema de educación flexible, donde se pueda exista una diversidad de estudios, donde

hubiera diferentes campos de enseñanza con una experiencia profesional y mantener la formación esencial

de la persona, sería la respuesta al problema de la oferta y la demanda en el campo laboral. Un sistema

como este reduciría el fracaso escolar. Que es un problema que aqueja a todo el mundo.

La educación permanente debe ser reconsiderada y ampliada por la humanidad, por que hay adaptaciones al

campo laboral que son muy necesarias para seguir desarrollándose, la educación permanente debe ser una

estructura principal de las personas, de los conocimientos y aptitudes, pero mas que nada de el razonamiento

y de la acción del humano. Toda la vida personal y social puede ser objeto de aprendizaje y acción, es decir,

en todos los aspectos de la vida de un individuo se puede aprender y mejorar.

Page 2: La educacion encierra un tesoro

El objetivo de la escuela no debiera ser solamente el hacer que los alumnos aprendan cosas que respectan a

una materia en si, si no que la prioridad debiera ser el hacer que los alumnos aprendan a aprender, que

desarrollen el cerebro a formularse preguntas y a buscarle respuestas.

La educación es la llave mas importante para poder desarrollarnos en el siglo en que vivimos, debe ser una

educación permanente, que nos permitirá hacer frente al cambio vertiginoso de nuestro entorno. Tenemos

que volver a la escuela para poder hacer frente alos cambios de la vida social y laboral.

Tenemos que aprender 3 cosas muy importantes:

1. Aprender a conocer

2. Aprender a hacer

3. Aprender a ser

Para una mejor educación es necesario tener una buena relación maestro-alumno, se deben de explotar al

máximo los recursos tecnológicos que tenemos a la mano y debemos de conocer el medio donde viven los

alumnos.

Se debe fundir la enseñanza tradicional con la enseñanza de vanguardia para que los niños accedan

plenamente a las 3 dimensiones de la educación: la ética y cultural, la científica y tecnológica y la económica

y social.

Uno de los principales aspectos que debemos cuidar, es la valoración de todo tipo de talentos, que nos

permitirá tener un menor índice de fracaso escolar de un número elevado de adolescentes.

Debemos recordar que además de las universidades existen otro tipo de centros de enseñanza. Algunos

especializados en los de arriba del promedio, otros en los que están por debajo de este. Pero esto no es más

que la respuesta a la diversidad de las necesidades de la sociedad.

Existen 3 agentes principales que en conjunto contribuyen al éxito de la educación.

1. La comunidad local: padres, directores, maestros.

2. Autoridades públicas como la SEP

3. La comunidad internacional

Se debe tomar en cuenta que la situación social y cultural y material de los maestors influyen

impactantemente sobre los alumnos. Estos docentes deben trabajar en equipo para contribuir a una

enseñanza flexible.

Los maestros deben de mantener siempre los valores que los caracterizan como aptos para enseñar, y no

descuidar sus deberes con los alumnos y con la sociedad.

Seria mucho mejor si los países con capacidades desarrolladas ayudaran a los países que no han podido salir

de el hoyo en que se encuentran, compartiendo experiencias, aprendizajes y tecnologías que a ellos los

ayudaron a salir adelante.

La educación es todo lo que la humanidad ha a prendido de si misma.

La educación encierra un tesoro