LA EDUCACION MILITAR FORMA JOVENES PARA LA GUERRA O PARA UN PAIS MEJOR?CONCEPTOLos estudios que se adelantan, dentro del marco de la formacin militar y la capacitacin tcnico cientfica, se complementan con el desarrollo en otros espacios acadmicos como son la Matemtica, la Qumica, la Educacin Fsica, Lengua Castellana, entre otras, todos estos, tienen que ver con la formacin integral que se debe impartir; con los criterios pedaggicos y las estrategias de aprendizaje que hay que cumplir para un excelente desarrollo de los cadetes.CONTEXTOEl aprendizaje humano se construye, la mente de las personas elabora nuevos conocimientos a partir de la base de enseanzas anteriores. El aprendizaje de los cadetes debe ser activo, deben participar en actividades en lugar de permanecer de manera pasiva observando lo que se les explica. La formacin de los se basa en la aplicacin de los principios que propone el modelo constructivista como son: Una educacin que tiene en su centro al individuo, un proceso educativo en el que el alumno tenga el rol protagnico, desarrollo de contenidos cientficos y globales, educacin dirigida a la unidad de lo afectivo y lo cognitivo, una educacin que prepare al individuo para la vida.

METODOLOGIARol del docente: El docente orienta, gua y controla el proceso de educacin. Disea acciones de aprendizaje del contenido integrando sus dimensiones instructiva y educativa desde el aula. Dirige el proceso de educacin con enfoque sistmico.Rol del cadete: Es el primer protagonista del aprendizaje de conocimientos y desarrollo de capacidades para competir y actuar consciente y crticamente en la toma de decisiones en un contexto que dada la globalizacin actual siempre se muestra cambiante.Caractersticas de la clase: Tiene al cadete en su centro, su aprendizaje y el desarrollo de su personalidad. El rol protagnico del cadete se complementa con la gua y orientacin del profesor. Los contenidos impartidos se caracterizan por ser cientficos y globales. El proceso de clase est dirigido a la instruccin y educacin en un contexto cambiante dentro de una prctica permanente de valores.

La educacin se concibe como un proceso social que satisface sus necesidades y desarrolla sus potencialidades en un clima humanista y de permanente dialgico, se imparte una formacin cientfica, democrtica y tolerante en busca de cimentar una identidad individual, institucional, a nivel local y nacional.