LA DIDATTICA MULTIMEDIALE

GARANTISCE L’EFFICACIA &

L’EFFICIENZA del Processo Formativo (D.P.R. 275/1999, Reg. Autonomia Scolastica)

Promuove il successo formativo e lo sviluppo globale di

tutte le dimensioni caratterizzanti la persona, migliorando

l’efficacia del processo di insegnamento e di apprendimento.

Attenta riflessione

sull’impostazione dell’azione

educativa e didattica,

perché le metodologie e le

tecnologie educative e didattiche

sono gli strumenti indispensabili

per perseguire gli obiettivi

formativi.

:

non investe

solo il campo

delle tecnologie

informatiche «La Multimedialità»

non è Solo un insieme

di procedure e di

strumenti tecnici

E’ una

Dimensione

Culturale

Espressione

&

Comunicazione Ricerca, Elaborazione,

Rappresentazione

delle conoscenze

in relazione alle diverse

aree del sapere

Comunicazione

interpersonale

& Collaborazione E’ RIVOLTA a Studenti

E Docenti :

• Efficacia Processo

Insegnamento/Apprendimento

- Migliora la Professionalità

Docente

Esperti delle TIC nella didattica:

«R. Maragliano e F. Di Marco

APPRENDIMENTO

SIGNIFICATIVO

• Costruzione

• Acquisizione

• Produzione

del sapere

(Cfr. Papert, Jonassen,

Bruner, Dewey,

Curricolo e scuola)

Vantaggi evidenziati dalla letteratura internazionale

riguardo all’uso delle TIC in Didattica

1. Motivazione e coinvolgimento attivo da parte degli alunni;

2. Facilitazione dei lavori di gruppo, confronto fra pari;

3. Sviluppo di creatività da parte degli studenti;

4. Gestione dell’intera attività di classe;

5. Impatto sugli apprendimenti di studenti con Bisogni Educativi

Speciali;

6. Ricaduta positiva sulle specifiche aree disciplinari

( linguistica, logico-matematica, antropologica).

LA DIDATTICA MULTIMEDIALE PROMUOVE

INCLUSIONE

SOCIALE E

CULTURALE

• Cooperative

Learning

• Peer Tutoring

• Brainstorming

• Role Play

• Problem Solving,

• Dialogo Socratico

AUTONOMIA

SOCIALIZZAZIONE

APPRENDIMENTO

SIGNIFICATIVO

COMPETENZE

TRASVERSALI Competenze Apprendimento

Permanente P.E.-C.E, 2006

(Imparare ad imparare,

competenza digitale,

comunicare nella madrelingua,

competenze civiche e sociali,

consapevolezza ed espressione

culturale), competenze chiave di

cittadinanza P.E. nel 2007

(collaborare e partecipare,

risolvere problemi, agire in

maniera autonoma e

responsabile).

PROSOCIALITA’ (Empatia, Positività,

Responsabilità,

Condivisione, Aiuto,

Interazione, Impegno,

Affermatività).

LIM

E-BOOKS

https://www.risorsedidattiche.net/scuola_primaria/italiano_giochi_didattici/italiano_

giochi_didattici.php

• https://docenti.skuola.net/percorso-tematico/giochi-di-geometria-scuola-primaria/

- MAGGIORE PRATICITA’

- MOTIVAZIONE

- SUPPORTO PER E-BOOKS

- FRUIZIONE IMMEDIATA

- MIGLIORE POSTURA

- ADATTABILITA’

- - MIGLIORI PERFORMANCE

- AUTO-CORREZIONE

- METACOGNIZIONE

LIM –TABLET –E-BOOKS –TOUCH PEN - SOFTWARE DIDATTICI SPECIFICI

LABORATORIO LINGUISTICO

«GIORNATA MONDIALE ALIMENTAZIONE 2017«FAO»

si evidenzia, si sottolinea,

si ricavano mappe,

si memorizza…….

Lo STUDIO…La RIELABORAZIONE

dei contenuti con i libri digitali………

SI APPRENDE A COME REALIZZARE MAPPE

CON I «SOFTWARE DIDATTICI»….

CARTE GEOGRAFICHE,

ESERCIZI DI COMPRENSIONE E

CONSOLIDAMENTO…

Si RAPPRESENTANO

NUMERI …….

SI ESEGUONO

E SI CORREGGON0

OPERAZIONI…..

ITINERARIO VISITA D’ISTRUZIONE

A NICOLOSI

ANGOLI E STRUMENTI

DI MISURAZIONE

VIRTUALI

RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DI FIGURE GEOMETRICHE

SVOLGIMENTO DEI

PROBLEMI SU

FOGLIO

ELETTRONICO

MISURARE GRANDEZZE E RAPPRESENTAZIONE GRAFICA DEI DATI

DALLA LEZIONE..…….

Laboratorio

Interattivo

Multimediale AL