MANEJO DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA CREATIVIDAD Y EL CEREBRO HUMANO.

MANEJO DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA CREATIVIDADY EL CEREBRO HUMANO.Ing. Rolando VsquezCREATIVIDAD:SESION22.1. EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO DE UN CREATIVO

La Creatividad es una de las funciones cognoscitivas esenciales del cerebro, y por ello, no hay ningn motivo para pensar que alguien carezca de potencial creativo. Una conversacin congruente, por ejemplo, requiere del uso creativo del lenguaje. La Creatividad es una funcin cerebral que asocia, analiza e interpreta conocimientos, en orden de generar nuevas soluciones.Se sabe que cada actividad cerebral (idea, pensamiento, sensacin) se debe o se produce debido a un estmulo que genera una respuesta, una interaccin entre dos neuronas a travs de un impulso nervioso algo parecido a un corto circuito en un cable de electricidad.Las estructuras que se activan son prcticamente toda la Neocorteza y la Arquicorteza, as como el sistema lmbico, compuesto por estructuras subcorticales, el ncleo amigdalino y las dienceflicas (hipotlamo y tlamo).

El sistema lmbico responde fisiolgicamente ante estmulos emocionales. Est relacionado con la memoria, atencin, instintos sexuales, emociones (placer, miedo, agresividad), personalidad y conducta. Interacciona velozmente con el sistema endocrino y el sistema nervioso autnomo. As, las emociones y sensaciones son las que activan la creatividad.

2.2. ZONAS CEREBRALES QUE SE ACTIVAN DURANTE LA CREACIN.a) Neocorteza.Se encarga de emociones y capacidades cognitivas como memorizacin, concentracin, reflexin, resolucin de problemas, y el discernimiento para elegir el comportamiento adecuado. Incide en la percepcin sensorial, la generacin de rdenes motrices, razonamiento espacial, el pensamiento consciente y, en los humanos, el lenguaje.

b) Arquicorteza.Es la parte ms antigua de la corteza cerebral. Su funcionamiento est relacionado con aspectos ms primitivos como la memoria y los sentimientos, y regula la relacin entre lo que uno hace y uno piensa: El comportamiento en pblico y las reacciones viscerales.Su alteracin puede generar conductas antisociales. Debido a su evolucin, en el hombre, la arquicorteza se encuentra bajo el control del neocortex.

c) El Tlamo.Es una estructura neuronal en el centro del cerebro, encima del hipotlamo.Los estmulos sensoriales que llegan al cerebro, con excepcin del olfato (debido a que las vas olfatorias se desarrollan en el embrin antes que el tlamo y llegan directamente al cerebro), debern pasar previamente por el tlamo.Si se daa, no podramos percibir estmulos, por eso, est protegido en el centro del encfalo. Los estmulos se filtran en el tlamo, donde se decide si son triviales y siguen su trayecto, o terminan su camino.d) Hipotlamo.Es responsable del control fisiolgico de las emociones as como de las conductas dirigidas a la perpetuacin de la especie. Tiene relacin directa con la agresin humana, es decir, con el sistema nervioso autnomo. En el Hipotlamo se generan sustancias qumicas que producen rabia, tristeza, sensacin amorosa y la satisfaccin sexual. Interviene en la actividad glandular que regula el metabolismo, la temperatura, el hambre y saciedad y el sueo.

2.3. ESTIMULACION DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES PARA LACREATIVIDAD.

a) Caractersticas de pensamiento del hemisferio derecho.No verbal, espontneo, depende de imgenes cuando piensa y recuerda.Regula la intuicin, el canto, el ritmo, la discriminacin de colores, juegos de imgenes, emparejar palabras con su significado, dibujar y manipular objetos, la expresin facial, la voz, gestos corporales, respuestas a instrucciones demostradas, visualizacin, recuerdos, soar despierto, la imaginacin y la creatividad.

b) Caractersticas del hemisferio izquierdo.Verbal, nombra objetos, describe y define, simboliza objetos, prefiere estructuras de jerarqua.Asocia colores con objetos, el pensar con palabras, los sentimientos controlados, entiende la relacin causa-efecto, el hacer, deletrear, organizar, se expresa a travs del lenguaje, genera respuestas a instrucciones verbales, se encarga del clculo y anlisis matemtico, analtico, el recordar nombres, hechos, das y las secuencias motoras complejas.

Ejercicios para el hemisferio izquierdo

Los ejercicios apropiados incluyen las palabras cruzadas, los juegos de nmeros como el Sudoku, y la organizacin de listas, tratar de escribir historias en forma secuencial, armar rompecabezas, hacer crucigramas.Si eres propenso a realizar viajes respondiendo a un impulso, oblgate a sentarte y planificar cada aspecto del viaje antes de hacerlo.

Ejercicios para el hemisferio derecho

Cambiar los hbitos, Descubre nuevas rutas para ir al trabajo, usa la bicicleta u otro transporte en lugar del auto. Mira algo diferente en la televisin; cambia lo que ordenas en tu restaurante, sin analizar primero el men. Cambia la decoracin de la casa de vez en cuando. (si es posible)

Trata de escuchar msica barroca (estimulante para el hemisferio derecho) mientras realizas otra actividad como *limpiar la casa o el auto, trabajar en el jardn.

Lista de palabras

Tienes tres minutos para leer las siguientes palabrasCuaderno Perro Delfn DulceMesa Playera Silla CalcetinesGato Desarmador Pia LibroJirafa Regla Camisa MelnQueso Pantaln Sacapuntas LenPan Cama Silln AlacenaCalabaza Tornillo Maceta OsoFlorero Ropero Sof Guanbana

En una hoja en blanco anota las palabras que recuerdes. Una vez escritas, tendrs que visualizarlas, es decir, darles una imagen. Ahora lee, recuerda las figuras de cada palabra que imaginaste y escrbelas nuevamente. Cuantas palabras anotaste la primera vez? Cuantas palabras la segunda ocasin? REALIZA ESTE DIBUJO CON LA MANO DERECHA Y LUEGO CON LA MANO IZQUIERDA. FINALMENTE COMPARALOS