LA CREATIVIDAD A TRAVS DE LA ACTIVIDAD LDICAMg. Lita Ysabel Jimenez Lpez Institucin educativa No 303 Edn Maravilloso Canalones D2 44 Nuevo Chimbote lijilo33@yanoo.es y lijilo33@gmail.comrea Temtica: La actividad ldica como medio de integracin y desarrollo del Talento de la niez. Palabras Clave: creatividad, actividad ldica, sectores, pensamiento divergente, imaginar, innovacin Resumen

Los mayores y mejores logros de la humanidad se han realizado gracias a la creatividad. Las personas que pensaron distinto, que transformaron el curso de la historia, que imaginaron ms all de lo comn, son personas que pueden ser consideradas creativas. Aunque con frecuencia pensamos que la creatividad se relaciona solo a las artes en general , no solo tiene que ver con ello, pues creatividad es la capacidad para ver las cosas desde diversos ngulos y encontrar posibilidades de solucin a problemas, sean grandes o pequeos. La creatividad es : imaginar una diversidad de acciones, usar el pensamiento divergente y convergente, generar una innovacin valiosa, una forma de ser y actuar en la vida, resolver problemas y elaborar nuevos productos. Investigaciones realizadas en relacin a la creatividad demuestran que entre 3 y 5 aos los nios desarrollan el 98% de nivel de ingenio, creatividad y capacidad para generar muchas ideas; a los 10 aos muestran un desarrollo de 32% y para los 15 aos solo desarrollan el 10%. Por ltimo, solo el 2% demuestra el desarrollo de los 25 aos en adelante. Por tanto partiendo de la ley general de Educacin que en su artculo 9 dice Son fines de la educacin peruana formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica, espiritual y religiosa as como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincula su vida con el mundo del trabajo para afrontar los incesantes cabios en la sociedad y el conocimiento , as mismo en base a uno de los principios de la educacin inicial que es el juego libre, en la Institucin Educativa No 303 se planific desarrollar la creatividad de los nios a travs del juego, pues estamos convencidas que promocionar el pensamiento creativo de los estudiantes representa la posibilidad de desarrollar capacidades para enfrentar retos y problemas de una manera diferente y efectiva. As mismo como docentes de educacin inicial estamos seguras que el pensamiento creativo debe ser trabajado a temprana edad en nuestras aulas hasta los niveles superiores y estar presente en todas las actividades y actitudes del docente que trabajo con nios. En las aulas de 3, 4 y 5 aos se ha solicitado a los padres de familia que junto a su hijo elaboren la CAJITA DE LA CREATIVIDAD que contiene diversos materiales reciclables, que van cambiando cada fin de semana. Cada padre con su hijo ha elaborado la cajita y lo ha llenado con : conos de papel higinico, retazos de tela, botones, chapas de colores, envases vacos entre otras cosas. En el aula la docente trabaja de dos formas; primero en el momento de juego y trabajo en sectores donde a partir de la propuesta personal deciden que y como crear, luego expone su trabajo a la maestra y a los compaeros y el segundo momento en el momento literario, es decir despus de la narracin de un cuento, se realiza la comprensin del texto y elaboran los personajes del cuento. Los nios han elaborado robots, carros, caminos, animales, muecos, entre otros objetos que le han puesto nombre. Estamos desarrollando la creatividad a travs de la actividad ldica y promoviendo el desarrollo del lenguaje oral as como la socializacin de los nios. Seguiremos trabajando con el nico propsito que desarrollar el potencial humano y el talento de nuestros nios sin quedarnos solo en la reproduccin de conocimientos y memorizacin de contenidos.

Curriculum abreviado del Mg. Lita Ysabel Jimenez Lpez Datos Personales Nombres y Apellidos : Lita Ysabel Jimenez Lpez Fecha y Lugar de Nacimiento : Chimbote, 22 de junio de 1971 Direccin particular y/o Direccin laboral: Canalones D2 44 Celular : 943668000 E-mail : lijilo33@yahoo.es y lijilo33@gmail.com De nacionalidad Peruana, es Licenciada en Educacin Inicial (Universidad Nacional de Trujillo). Magister en Ciencias con mencin en Docencia Universitaria e investigacin (Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo) con estudios de Segunda especialidad en: Educacin y aprendizaje temprano (ULADECH CATOLICA) Educacin Bsica Especial con mencin en disturbios de lenguaje y la audicin(ULADECH CATOLICA) Currculo de Educacin inicial (PUCP) Autora de Guas y textos para Educacin a distancia de la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote sobre Estimulacin Temprana, Creatividad y expresin plstica, Educacin Psicomotriz y Tratamiento Pedaggico de los problemas del desarrollo del nio. Fue docente de la Institucin Educativa Cristo Amigo Pedro Nolasco desde el ao 1993 a 1997 con nios de educacin inicial de 4 y 5 aos, docente nombrada de la I.E No 303 Edn Maravilloso en los aos 1998 a 2000. Fue docente del Instituto superior Pedaggico Pblico Chimbote desde el ao 2001 hasta el 2007. Es docente Universitaria de la Escuela de Educacin de la ULADECH desde el ao 1998 hasta la actualidad. Fue capacitadora del Plan Nacional de Capacitacin Docente en el ao 2000 teniendo como ente ejecutor la Universidad Nacional del Santa.(PLANCAD 2000) Ha sido capacitadora del Programa Nacional de Capacitacin Docente ente Ejecutor Universidad Nacional del Santa(PRONAFCAD 2007) en el ao 2007. Ha sido capacitadora del Programa Nacional de Capacitacin Docente a los docentes insertados a la Carrera pblica magisterial Ente ejecutor Universidad Nacional de Trujillo (PRONAFCAD 2010). Ha sido Jefe de Departamento de Educacin de la ULADECH CATLICA en el ao 2009 2010 y Coordinadora de la Carrera de Educacin Inicial para el proceso de Acreditacin en el mismo ao. Actualmente es Profesora Titular en pre grado en la Escuela de Educacin de la Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, as mismo es Coordinadora, capacitadora y formadora de la Segunda Especialidad en Educacin. Trabaja como docente de educacin inicial en la Institucin Educativa No 303 Edn Maravilloso con nios de 5 aos. Ha dictado Cursos, Seminarios, Talleres a nivel nacional e internacional en el tema de Psicomotricidad y Educacin en la primera infancia. Ha sido seleccionada como evaluadora externa para procesos de acreditacin por el SINEACE.