LA CREATIVIDAD DEL ARTE CHINO

ALUMNA: María del Carmen Mendizábal A.GRADO: 5TO A SECUNDARIA

AREA: ARTEInstitución Educativa: 2089 Micaela

BastidasSECTOR: UGEL 02 – LOS OLIVOS

2009

¿UBICACIÓN GEOGRAFICA Y EL APOGEO ECONOMICO DEL ARTE CHINA?

UBICACIÓN GEOGRAFICALa Republica Popular China, conocida como CHINA, es un Estado con más de 1,300 millones de habitantes al este de Asía. Es una república socialista gobernada por el partido Comunista es unipartidista que administra 22 provincia, 5 regiones autónomas (Xinjiang ,Mongolia, Tíbet, Ning Xia y Guangxi) 4 municipios (Pekín, Tianjn, Shangai y Chongqing) y 2 regiones especiales con alto nivel de autogobierno (Hong Kong y Macao) Su capital es Pekín.

CULTURA MILENARIA Y APOGEO DE CHINA

Propuesta de Confucio” Creía en la idoneidad de las personas” sociedad Actualmente ideal e intentó crear una clase de caballeros virtuosos y cultivados que pudieran desempeñar los altos cargos del gobierno y guiar al pueblo a través de su ejemplo personal.

El patrimonio Cultural de varios siglos hoy están convertidas en animaciones o video juegos guiones de películas, series televisivas etc. El florecimiento de su potencial esta en las Artes visuales hacia la industria Publicitaria y al comercio internacional.

CÓMO INFLUYE LA CREATIVIDAD EN LOS ALUMNOS? ¿QUE PASA CUANDO APLICAMOS TÉCNICAS ARTÍSTICAS CON

CREATIVIDAD?

La creatividad constituye un potencial personal y grupal que se proyecta a cualquier actividad educativa especialmente en Arte, su desarrollo implica Calidad en sus trabajos vinculada al proceso de descubrimiento de algo nuevo o a partir de alguna técnica artística como información para la asimilación de un aprendizaje y la proyección hacia un producto que puede ser inicio de un recurso económico a favor de la persona o simplemente para la formación cultural. Reforzando valores y autoestima personal.

EL AREA DE ARTE INFLUYE EN LOS ALUMNOS A SER MAS CREATIVOS

Para estimular y motivar a nuestros alumnos y alumnas en las clases de Arte, los profesores debemos incrementar incentivos que estén acordes a sus edades y a sus condiciones ambientales Para ello debemos establecer un diálogo tanto individual como grupal con el alumnado, saberlos motivar, saber ambientar el tema o motivo que vamos a desarrollar, abrirles el interés hacia aquello que vamos a realizar. Si esto no se hace, caemos en la apatía del alumnado, en la repetición de temas y dibujos estereotipados . Aplicar estrategias creativas en el aula y hacerlo en el momento preciso es parte de la docencia de estos tiempos. Captar lo que el grupo desea aprender y moldear sus aspiraciones es el trabajo creativo más importante del docente. La visualidad, la gesticularidad, la sonoridad, etc., son características que el docente debe establecer dentro del grupo para canalizar las actividades pedagógicas en este sentido. En consecuencia el área de Arte, si fortalece a los niños a ser mas creativos.

¿PORQUÉ LAS PINTURAS DESTACAN EN ARTE CHINO Y QUE VALORACIÓN TIENE PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

El elemento principal de la pintura china es la línea, rasgo que comparte con la caligrafía, lo que ha sido motivo de que ambas artes hayan estado estrechamente ligadas desde su origen. Durante la época de éxito de los pintores literatos en tiempos de la dinastía Yuan, los hombres de letras que se dedicaban a la pintura trataban intencionadamente de reafirmar más aún los lazos entre la caligrafía y a pintura, por lo que se volcaron en una tendencia que aunaba ambas disciplinas. Asimismo, la intensa relación entre poesía y pintura surgió por la influencia de la literatura sobre la pintura. Tiene desarrollo para la creatividad porque China ha demostrado al mundo su potencial infinito. Actualmente el país se alista para presentar al sector industrial la última pincelada de su obra: la creatividad publicitaria. 

LA TECNICA DEL PIROGRABADO

La Piró grafía o Pirograbado, también conocida en inglés como Woodburning, es un arte milenario que Pirograbado es una palabra compuesta derivada del griego, Pyros = fuego, Graphos = grabar, marcar.

consiste en la decoración o el marcado de la tela mediante la aplicación de herramientas como el cautíl.Cuya punta se encuentra incandescente y quema la tela.Dándole un marcado especial y que se le añade sombras en alto releve el resultado es hermoso por sus tonalidades y contraste según la tela y color a usar.También se puede hacer en en papel, cartón o madera.

Pasos a realizar:1.-Se calca el dibujo sobre la tela Pana ( negro, rojo u otro color)2.-Se procede a pasar el cautil empleando electricidad sobre el dibujo.3.-Se procede a pintar con Apu o pintura textil degradando colores matizando contrastes utilizando el fondo para que resalte.4.-Se termina el dibujo completo y se le coloca sobre un bastidor.

VALORACION DE LA TECNICA

DIVERSIDAD DE MODELOS