GRAMÁTICA II

MSc. José Sánchez Barón

La Coordinación

GRUPO ORACIONAL

Un Grupo es la sucesión de dos o más unidades lingüísticas equivalentes que se unen para desempeñar una sola función.

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

GRUPO ORACIONAL

La función de sujeto está desempeñada por un grupo de dos sintagmas nominales

viven en Barquisimeto

Mi abuelo y mi abuela

SN (Suj)

SV (Pred)

SN SN

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

GRUPO ORACIONAL

Pueden formar grupo dos o más unidades de cualquier clase (ya sean palabras, sintagmas, etc.) siempre que sean funcionalmente equivalentes, es decir, siempre que desempeñen la misma función sintáctica cuando se unan

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

GRUPO ORACIONAL

De igual forma, pueden forma un grupo dos o más oraciones: nos encontramos entonces frente a un grupo oracional

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

GRUPO ORACIONAL

Esta mañana ha llovido

las calles están mojadas todavía

y

Oración 1

Oración 2

Grupo Oracional

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

GRUPO ORACIONAL

Los grupos oracionales, igual que los grupos de sintagmas, pueden estar compuestos por coordinación o por yuxtaposición.

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

En los grupos formados por yuxtaposición, no hay ningún nexo que haga explícita la relación de significado entre las oraciones unidas. Tal relación queda sobreentendida, por lo que el interlocutor deberá deducirla por si mismo a partir del significado de cada oración yuxtapuesta

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

Las oraciones se construyen sin nexo gramatical pero la entonación y las pausas expresan la unidad oracional de sentido con que han sido concebidas. El significado de las oraciones yuxtapuestas equivale al de las oraciones coordinadas o subordinadas, las cuales se distinguen únicamente porque las yuxtapuestas no van introducidas por nexos.

Jurado, M., Montemayor, M. (2005). p.205

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

En la yuxtaposición, es posible sobreentender diferentes tipos de nexos, dependiendo del momento de la enunciación.

Jurado, M., Montemayor, M. (2005). p.205

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

Hacía calor, abrí la ventana

Jurado, M., Montemayor, M. (2005). p.205

Posibilidadesa. Hacía calor, así que abrí la ventanab. Hacía calor; por lo tanto, abrí la ventanac. Hacía calor y abrí la ventanad. Hacía calor; sin embargo, abrí la ventanae. Hacía calor pero abrí la ventana

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

Ejercicios

Jurado, M., Montemayor, M. (2005). p.206

¿Cuáles posibilidades de relación encuentras en las siguientes yuxtaposiciones?

a. Llegó temprano; hizo todo el trabajob. Se queja tanto; no lo soportoc. Parece aburrido; a mi me gustad. Compré muchas cosas; estaban de ofertase. Quería hacerlo; no pudo

YUXTAPOSICIÓN DE ORACIONES

Mañana lloverá todo el día,

habrá fuerte viento,

hará frío

O. Yuxt. 1

O. Yuxt. 2

O. Yuxt. 3

Ha llovido este mes:

Salvaremos la cosecha

O. Yuxt. 1

O. Yuxt. 2

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002).

Los grupos oracionales coordinados se clasifican en tres tipos:

a. Oraciones copulativasb. Oraciones disyuntivasc. Oraciones adversativas

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 318

a. Oraciones copulativasCumplen simplemente el papel de unificar como sumandos, sin connotaciones especiales, oraciones o elementos análogos de una misma oración gramatical.

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 318

a. Oraciones copulativasFuera de su valor aditivo, la conjunción copulativa no aporta nada más al sentido del grupo oracional.

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 318

a. Oraciones copulativasSi el grupo oracional copulativo contiene más de dos oraciones, el enlace conjuntivo entre ellas suele solo aparecer delante de la última

Ejemplo: Alentado por su promesa, Gervasio hombreó, bebió, cantó y bailó

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 319

a. Oraciones copulativasLa reiteración del conector y ante cada oración puede aparecer en el habla rústica o infantil, pero también se utiliza como recurso expresivo intensificadorEjemplo: Empezaron a cavilar y conjeturar y especular acerca de quiénes podrían ser

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 319

a. Oraciones copulativasCuando las oraciones conectadas comportan negación, la conjunción utilizada es ni. Puede aparecer delante de cada oración del grupo, incluida la inicial, si ésta no va provista de no u otra unidad negativa.Ejemplo: Nunca volvió a verla, ni tuvo noticias suyas

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 319

b. Oraciones disyuntivasEl grupo oracional disyuntivo puede también estar formado por más de dos oraciones. La conjunción que las conecta (o y su variante u) suele parecer delante de la última del grupo, si bien a veces se repite ante cada una de ellas denotando mayor realce de la disyunción

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasLa conjunción disyuntiva presenta las oraciones por ellas ligadas como contenidos que se excluyen simultáneamente o bien como posibilidades alternativas para una misma realidad designada.

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploLeen, escriben o paseanSe manifiestan tres actividades que pueden sucederse en la realidad pero no ocurrir al mismo tiempo

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploO paga la deuda o reclamo judicialmenteSe exponen las dos nociones como extremos de un dilema

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 320

b. Oraciones disyuntivasEjemploAquel charlatán hablaba o graznaba sin cesarLos dos verbos significan modos distintos que son aplicables a una misma actividad real

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 320

c. Oraciones adversativasEl grupo oracional adversativo unifica, mediante una de las conjunciones correspondientes (pero, mas, etc.,), dos oraciones, que quedan así contrapuestas explícitamente, porque los contenidos de dos oraciones pueden de por sí ser opuestos sin necesidad de que lo indique un conector adversativo

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplo Estudiaba y no aprobabaHay sin duda oposición de contenido entre las dos oraciones que la integran, pero de ningún modo puede denominarse grupo adversativo

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplo Estudiaba pero no aprobabaHay un grupo adversativo. Aparece la marca explícita peroEs la conjunción adversativa más frecuente hoy, aunque en la lengua cuidada y escrita alternan mas y empero.

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasCon el conector sino (y sino que delante de oración) el primer término que le precede ha de ser negativo; el segundo introduce un contenido que excluye al del primero: ambos son incompatibles

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 321

c. Oraciones adversativasEjemplos d. No es un programa del gobierno sino

que se cumplirá en todas sus partese. No es de Toledo ese hidalgo, sino de

Valladolid

Grupos Oracionales Coordinados

Alarcos, E.(2002). p 321

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alarcos, E. (2001). Gramática de la lengua española. Colección Nebrija y Bello. España: Espasa Calpe. Tercera reimpresión

Jurado, M. y Montemayor, M. (2005). Pido la palabra. 5to nivel. México. Universidad Nacional Autónoma de México. 5ta edición

López, C., Martínez, J. y Torrecilla, F. (2002). Cuadernos de gramática III. Coordinación y subordinación. Madrid: España. Ediciones Akal, S.A