La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas

Profesor Julio Reyes Ávila

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

> www.cliovirtual.cl

¿Qué diferencias territoriales

puedes identificar

entre ambos mapas?

1845

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1

2

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23

42016

Se modifican las fronteras de los países

de América del Sur

Chile es uno de los

protagonistas de este

proceso

Del latín: “Como poseéis de acuerdo alderecho, así poseeréis”

Uti Possidetis Juris

Tras la Independencia, las nuevasnaciones conservaron las delimitacionesasignadas por España durante la Colonia.

¿Problemas?

• Fronteras imprecisas

• Revalorización económica de los territorios: recursos

• Disputas limítrofes

¿Problemas?

Procesos territoriales en el siglo XIX

1831-1861Ciclo conservador

1861-1891Ciclo liberal

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8)

Guerras internacionales

Ocupación territorial

Anexión territorial

Cesión territorial

Guerra del Pacífico

Ocupación de Magallanes

Anexión de Arica y Tarapacá

Anexión de Isla de PascuaCesión de la Patagonia

Anexión de Antofagasta

Incorporación de la Araucanía

Colonización de Llanquihue

Procesos territoriales en el siglo XIX

¿Se relacionan los procesos territoriales con la economía?

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1850 1860 1870 1880

Principales exportaciones chilenas en el ciclo agrominero (1830-1880)

Plata Trigo Guano

S

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Agricultura TRIGO

Ganadería bovina

RUTA MARÍTIMAGanadería ovina

Presencia en el Pacífico

1) De acuerdo al gráfico, ¿en qué situación se encuentrala economía chilena en la segunda mitad del s. XIX?

2) ¿Qué oportunidades económicas presentan losterritorios ocupados y anexados por Chile en el s. XIX?

actv

a) En tu mapa, incorpora los símbolosque corresponden a las actividadeseconómicas, añadiendo una leyenda.

b) En los territorios del Norte Grande,dibuja un símbolo que represente elsalitre y añádelo a la leyenda

c) De acuerdo al mapa, ¿de qué vive laeconomía chilena? ¿Por qué estoinfluye en la dinámica del territorio?

Mapa página 199 >

La expansión de una economía que se basaen la explotación de sus recursos naturales,solo es posible a través de la incorporaciónde nuevos territorios que los posean demodo abundante.

Población escasa y distribuida de modo desigual

Heterogeneidad étnica y cultural de los habitantes del

país

Valoración de los territorios por sus recursos naturales

Desconocimiento del territorio y sus recursos por parte

del Estado

Límites imprecisos por la aplicación del “uti

posidetis”

Zonas no ocupadas

efectivamente

¿Qué hacer?

De acuerdo a la fuente, indique cuáles fueron los objetivos territoriales delnaciente Estado de Chile, tanto a largo plazo como de manera inmediata.

El territorio fue una de las primeras cuestiones que interesó a los grupos queasumieron el poder después de la Independencia. O’Higgins soñaba con lograr launidad e incorporación de todos los territorios que formarían más tarde laRepública de Chile, sin excluir la Araucanía y las tierras australes. (...) Sin embargo,los primeros esfuerzos no se orientaron a fijar los límites o a sentar soberanía enaquellas regiones que habían interesado poco al gobierno colonial, sino a reconoceral país y a explotar más detenidamente sus riquezas.

Jorge Pinto (2003): “La formación del Estado y la nación y el pueblo mapuche”

> LARGO PLAZO:Unir e incorporar todos los territorios quepasarían a formar parte de la soberaníachilena, incluyendo la Araucanía y la zonaaustral.

> CORTO PLAZO:Recorrer el país, reconociendo suscaracterísticas y especialmente susrecursos naturales, a objeto de explotarloseconómicamente.

Algunos científicos que exploraron el territorio en el s. XIX

Claudio Gay Ignacio Domeyko Rodulfo Philipi

Charles Darwin Carlos Lambert

Página 204 del texto

a. Elabora un breve perfil biográfico de cada uno de estos científicos, indicando su nacionalidad, la región que recorrió y los objetivos de sus exploraciones

b. Sobre sus nacionalidades, ¿qué te llama la atención?

c. ¿Qué institución hacía falta crear en el país para cumplir esta misión?

Universidad de Chile, 1842

De acuerdo con el contrato firmado (…) Gay quedó obligado ahacer un viaje científico por todo el territorio de la república, (…)con el objeto de investigar la historia natural de Chile, geografía,geología, estadística y todo aquello que contribuyera a dar aconocer los productos naturales del país, su industria, comercioy administración. Además, (…) debía presentar un bosquejo delas siguientes obras: una historia natural general de la repúblicaque contuviera la descripción de casi todos los animales,vegetales y minerales, acompañados de láminas coloreadasproporcionadas a los objetos que describa; una geografía física ydescriptiva de Chile, con observaciones sobre el clima ytemperatura de cada provincia (…); un tratado de geologíarelativo a Chile; y una estadística general y particular de larepública, ordenada por provincias.

Rafael Sagredo (2010): “El atlas de Gay. La representación de una nación”.

Los viajes y la obra de Claudio Gay

Mapuches

Onas

Yaganes

Llanquihue

Territorios despoblados

Territorios ocupados por

pueblos originarios

Aysén

VALDIVIA

PUERTO MONTT

Colonización con población traída

desde Alemania y fundación de Puerto

Montt

PUNTA ARENAS

Ocupación a través de la

fundación del Fuerte Bulnes y Punta Arenas

Pertenecen a Chile, pero no están bajo

el control del Estado

Los conservadores impulsan procesos de

ocupación a través de la colonización y fundación

de ciudades en el sur

Paso marítimo

¿Cómo enfrentan los gobiernos

conservadores esta panorama?

Chiloé

A PARTIR DE LA LECTURA DE LAS PÁG. 190-191, COMPLETE EL ESQUEMA DESCRIPTIVO

MAGALLANES LLANQUIHUE - VALDIVIA

MARCO TEMPORAL

POBLACIÓN NATIVA

ROL DEL ESTADO

PROTAGONISTAS

CAUSAS

CONSECUENCIAS ECONÓMICAS

CONSECUENCIAS SOCIOCULTURALES

A PARTIR DE LA LECTURA DE LAS PÁG. 190-191, COMPLETE EL ESQUEMA DESCRIPTIVO

MAGALLANES LLANQUIHUE - VALDIVIAMARCO TEMPORAL 1843 en adelante 1845 en adelante

POBLACIÓN NATIVAOnas, Yaganes, Alacalufes y Tehuelches

Huilliches

ROL DEL ESTADO

Enviar colonosFundar el Fuerte Bulnes y Punta Arenas

Contratar colonos y entregarles tierras para que se establezcan en la zona

PROTAGONISTASPoblación chilena desde ChiloéInmigrantes croatas e ingleses

Familias alemanas

CAUSASPaso marítimo en el estrecho de Magallanes

Control del territorio y desarrollo de su economía

CONSECUENCIAS ECONÓMICAS

Control de ruta comercial marítimaDesarrollo ganadero (ovino)

Desarrollo agrícola, ganadero (bovino) y de la industria alimentaria (lácteos, cerveza)

CONSECUENCIAS SOCIOCULTURALES

Exterminio de los pueblos australesIdentificación de la zona con la cultura alemana y desplazamiento de Huilliches

La observación ha demostrado que el mejor colono posible es el alemán,considerado el hombre como carácter, como individuo de una raza especial, comociudadano de una comunidad política, como ser en fin, sujeto a ciertos hábitos yciertas necesidades (...) el alemán es el único emigrante que abandona su suelonativo con la resolución irrevocable de formar su nueva patria en el país dondetraslada sus lares, sus creencias y su familia (...)Los suizos son buenos colonos, buenos agricultores. Por otra parte, su moralidad espreconizada como virtud rara en Europa.Los españoles por su carácter altivo y dominante son menos aptos para colonizar quelos franceses (...) no tienen nada que enseñarnos porque todo lo malo y lo buenoque ellos poseen ya nos lo han legado con su sangre.La inmigración asiática y de negros no es deseada.

“La Inmigración en el Pensamiento de la Intelectualidad Chilena 1810 1910.” Carmen Norambuena, en: Contribuciones Nº 109, USACH, 1995, págs. 79 - 81)

¿Qué atributos debían tener los colonizadores para ser considerados por el Estado chileno?

¿Por qué europeos? ¿Por qué alemanes? ¿Cuál es el criterio de selección? ¿Lo compartes?

Alemanes Ingleses Croatas Italianos

Múltiples factores de la Guerra del Pacífico

Económicos

• Intereses de empresarios chilenos en los yacimientos salitreros de Bolivia y Perú

• Crisis económica internacional

• Nacionalizaciones y alzas de impuestos por parte de Perú y Bolivia

Geopolíticos

• Límites imprecisos entre Bolivia y Chile

• Negociación de diversos acuerdos de límites.

• Incumplimiento del Tratado de 1874 por parte de Bolivia

• Existencia de un acuerdo de defensa mutua entre Perú y Bolivia

Socioculturales

• Masiva presencia de empresarios y obreros chilenos en Antofagasta

LETRA PREGUNTA

a. No es una guerra popular al comienzo. Prueba de ello son los “enganches”, enque se reclutaba a la fuerza a campesinos para convertirlos en soldados.

b. Ganar la campaña marítima permitió a Chile controlar el mar, y con ello lasexportaciones de salitre y el transporte de militares y pertrechos. A su vez,popularizó la guerra como efecto del combate de Iquique.

c. No es una guerra por el mar. La disputa es principalmente en tierra y por susrecursos.

d. En la ocupación de Lima se registraron abusos, saqueos y otras muestras deviolencia por parte de los soldados chilenos, lo cual fue denunciado porautoridades internacionales.

e. Un triunfo para Chile, tras el retiro de Bolivia y posteriormente de Perú

Múltiples consecuencias de la Guerra del PacíficoEconómicos

• Chile vivirá un ciclo de crecimiento económico acelerado gracias a la actividad salitrera, hasta 1930.

• La propiedad de las salitreras quedó mayoritariamente en manos de empresarios ingleses

• El Estado expandió el gasto fiscal gracias a los impuestos del salitre, financiando obras de modernización.

Geopolíticos

• Cambios territoriales en el mapa de América del sur

• Chile se anexa Antofagasta, con lo cual Bolivia pierde su acceso al mar

• Chile se anexa Tarapacá y Arica, y hasta 1929 también Tacna

• Chile cede la Patagonia oriental a Argentina a cambio de su neutralidad

• Conflictos con Bolivia y Perú se prolongan hasta la actualidad

Socioculturales

• Fuerte auge del sentimiento nacionalista

• Chilenización forzada de las comunidades peruanas, bolivianas y aymaras del Norte

A JUICIO SUYO, ¿CUÁL FUE LA CAUSA DEFINITIVA DE ESTA GUERRA?

¿Ocupación o “pacificación” de la Araucanía?

¿Qué causas explican este proceso?

¿Qué estrategia empleó el Estado?

¿Qué consecuencias trajo consigo este proceso?

Múltiples factores

Dar continuidad a la ocupación del

territorio

Intereses económicos en las

tierras de la Araucanía

Subvaloración de la etnia mapuche

Estrategia

Invasión militar

“Tierra arrasada”

Reubicación en

reducciones

Consecuencias para los

mapuche

Pérdida de un 95% de su territorio

Debilitamiento y transformaciones

de su cultura

Consecuencias para el Estado

Dio continuidad al territorio bajo la soberanía del

Estado

Entrega de tierras a colonos

chilenos y extranjeros

¿Mucho mosto o mucha pólvora?

Incorporación de la Isla de

Pascua (1888)

Video: “Postales”

Pág. 193 del texto

¿Qué estrategia empleó Chile para anexar este territorio? a) Guerra b) Ocupación c) Coloniazación d) Negociación

Señale dos factores que influyeron en este proceso

Señale dos consecuencias de este proceso para Chile

Señale dos consecuencias de este proceso para el pueblo rapa nui

• Negociación diplomática con las autoridades rapa nui. Se trata de un proceso pacífico

¿Qué estrategia?

• Intereses territoriales y abusos a su población de parte de otros países: Perú, Holanda

• Expansionismo chileno: ampliación de presencia en el Pacífico

Causas o factores

• País bicontinental: presencia en América y en Oceanía, donde se encuentra la isla

• Ampliación de la presencia chilena en el Océano Pacífico

¿Qué ganó Chile?

• Mantuvieron sus autoridades y costumbres locales

• Sufrieron abandono, explotación y un severo descenso demográfico

¿Qué pasó con los rapa nui?