la comunicazione alternativa aumentativa , caa · l'uso di simboli, fotografie, gesti e ausili...

Problemi di comunicazione e relazione

La Comunicazione Alternativa Aumentativa , CAA

CAA è il termine usato per descrivere le strategie che possono facilitare e

migliorare la comunicazione di tutte le persone che hanno difficoltà,

temporanee o permanenti, ad utilizzare i più comuni canali comunicativi,

soprattutto il linguaggio orale e la scrittura.

L'uso di simboli, fotografie, gesti e ausili informatici serve a fare in modo

che la persona sperimenti un modo di comunicare comprensibile a tutti,

così da non essere sempre dipendente da familiari o caregivers, i quali

spesso devono tradurre i suoi desideri o pensieri.

L'aggettivo "Aumentativa" sta ad indicare come le modalità di

comunicazione utilizzate siano tese non a sostituire ma ad accrescere la

comunicazione naturale.

Il termine "Alternativa" intende tutto ciò che è alternativo alla parola, cioè

codici sostitutivi al sistema alfabetico quali: figure, disegni, fotografie,

simboli, etc.

La C.A.A. non è una tecnica, ma un approccio da utilizzare in tutti i

momenti e luoghi della vita della persona: la comunicazione infatti deve

poter avvenire ogniqualvolta ne sorga la necessità.

prof. Renato Ceccon



“insieme di metodi e strategie che servono per potenziare le capacità

residue del soggetto di comunicare e offre anche un metodo alternativo al

linguaggio dove esso sia assente e molto improbabile da verificarsi”

Cosa è:

Alla base di molti sistemi di CAA c’è la comunicazione iconica, cioè basata su

simboli quali è associato un determinato messaggio

E’ comunque necessario considerare alcuni parametri quali:

•Le capacità percettive individuali

•Quelle cognitive per la decodificazione del simbolo

•La struttura stessa del sistema di CAA

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La struttura del sistema.

Le immagini possono essere classificate in:

Trasparenti :

facilmente comprensibili

Traslucide:

il significato non è immediatamente comprensibile ma può essere dedotto

dal contesto

Opache: incomprensibili senza spiegazione

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SIMBOLI

• LIBRERIE DI IMMAGINI (PCS)

PCS coperti da copyright

Una guida al loro uso in http://www.iocresco.it



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SIMBOLI

• LIBRERIE DI IMMAGINI (WLS (Widgit Literacy

Symbols)

I simboli sono stilizzati e realizzati con una grafica essenziale, adatta

a utenti di tutte le età. Sono stati progettati avendo cura di illustrare

un singolo concetto in ogni simbolo, evitando di aggiungere

informazioni non necessarie.

Lo schema dei simboli segue una struttura precisa che mira a

facilitare la acquisizione di migliori competenze linguistiche.

Vi sono oltre 7000 immagini, riprodotte sia a colori che in bianco e

nero, in grado di rappresentare un vocabolario di oltre 30.000 parole

nella lingua italiana. Questo vocabolario viene continuamente

ampliato per consentire l'accesso coi simboli ad un numero sempre

crescente di argomenti e aree curricolari.

Le loro principali caratteristiche:

•una grafica molto chiara con l'uso del colore mirato a rendere più

comprensibile l'immagine e non ad arricchirla di inutili dettagli;

•uno stile dei simboli non infantile e adatto, dunque, anche ai ragazzi

più grandi;

•la ricerca di coerenza interna nella rappresentazione dei significati.

Tratto da : http://www.symwriter.it/i_simboli_wls.html



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SIMBOLI BLISS I simboli Bliss sono segni grafici basati sul

significato e non sulla fonetica. Essi sono

strutturati in un vocabolario standard (circa

2000 simboli) e sono disponibili in forma di

“stamps ” (francobolli adesivi), per essere

collocati su supporti cartacei (tabelle di

comunicazione), o nella versione

informatizzata.



Ecco come tipi diversi di simboli possono essere mescolati per arrivare alla

definizione di una frase

Comunicatori personali possono essere realizzati con software come Cliker

5 o altri prof. Renato Ceccon


Una esperienza “vera” di CAA : il libro modificato http://digilander.libero.it/chiara.ca/libromodificato.htm

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http://digilander.libero.it/chiara.ca/libromodificato.htm

http://digilander.libero.it/chiara.ca/libromodificato.htm

SymWriter

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SymWriter è un programma innovativo per scrivere testi che vengono

automaticamente tradotti anche in forma simbolica.

SymWriter è costituito di due strumenti fondamentali:

•l'editor di testi col quale, durante la scrittura, otterrete l'immediato accoppiamento dei

simboli alle parole. Grazie al suo potente sistema di elaborazione linguistica , Symwriter

associa i simboli alla scrittura tenendo conto dei plurali dei nomi e degli aggettivi, della

persona e del tempo dei verbi, degli articoli e delle preposizioni.

Symwriter

prof. Renato Ceccon

•gli ambienti all'interno dei quali potrete creare matrici (griglie) di simboli, immagini,

parole, frasi per una grande varietà di attività didattiche. I testi prodotti utilizzando le

caselle dell'ambiente saranno trascritti sulla pagina con le stesse possibilità di

simbolizzazione presenti nell'editor di testi.

Cliker 5

Clicker 5 è un supporto alla scrittura ed uno strumento multimediale utilizzabile

anche da persone con bisogni speciali. E' possibile usare Clicker come supporto

all'insegnamento ed all'apprendimento dell’allievo con necessità speciali.

Clicker 5 contiene anche un programma di videoscrittura, chiamato

Clicker Writer, nel quale si può scrivere anche senza utilizzare la tastiera -

semplicemente cliccando sulle parole nella griglia sottostante. E' possibile

inoltre ascoltare le parole prima di scriverle! Clicker 5 rende semplice la

creazione di un gran numero di differenti attività.

prof. Renato Ceccon

Cliker 5

Clicker 5 non serve solo per scrivere – non è necessario infatti utilizzare Clicker

Writer. Si possono utilizzare le griglie di Clicker a pieno schermo per una attività quali

libri parlanti, presentazioni multimediali e compiti di classificazione.

Clicker 5 viene fornito con un supporto di immagini di alta qualità, così da

rendere subito utilizzabile e gradevole il materiale per l'insegnamento. Il

supporto di una sintesi vocale rinforza l'apprendimento e permette attività

legate alla grammatica ed alle lingue.

prof. Renato Ceccon


Sitografia sulla CAA: www.isaacitaly.it http://www.alihandicap.org/com_au.htm www.benedettadintino.it www.navigabile.it www.iocomunico.it www.fondazioneariel.it www.iocresco.it

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http://www.isaacitaly.it/

http://www.alihandicap.org/com_au.htm

http://www.benedettadintino.it/

http://www.navigabile.it/

http://www.iocomunico.it/

http://www.fondazioneariel.it/

http://www.iocresco.it/

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