La comunicación diapositivas deber para el martes

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<p>La comunicacin</p> <p>La comunicacin Conceptos generales y experiencias de interaccin Todos vivimos en relacin, todos nos comunicamos, de una forma u otra. Es prcticamente imposible sobrevivir en un aislamiento total, sin relacin alguna. Observando nuestro comportamiento y la respuesta que obtenemos de los que nos rodean sabemos si nos comunicamos de manera adecuada.Desde la comprensin etimolgica de la palabra comunicacin, se desprende el concepto de compartir algo, poner en comn, constituyendo as un fenmeno inherente a la relacin entre los seres vivos y su entorno.Como proceso se traduce en la emisin de actos fsicos o virtuales como; sonidos, gestos, seas, uso de tecnologas, etc, que tienen como objetivo la comprensin de un mensaje hacia un receptor, que podr recibirlo o asimilarlo en funcin de encontrarse capacitado para hacerlo, este proceso se transforma en interactivo, al obtener una respuesta, cambiando as los roles entre receptores y emisores.Entre los seres humanos el acto de la comunicacin se desprende de su capacidad psquica, manifestndose a travs del pensamiento, el lenguaje y condiciones sociales, que habilitan su posibilidad establecer un intercambio a travs de mensajes, para poder tanto influir a otros o su vez ser influido.La conexin es bsica para el proceso y se traduce en la reunin o unificacin de dos o ms personas en un espacio tiempo determinado, pudiendo desarrollarse a travs de distintas formas, como; frente a frente (fsica), a distancia por tecnologas de las comunicaciones en s o revistiendo carcter impersonal, cuando se hace masiva como en el caso de las trasmisiones televisivas destinadas a una gran audiencia en general.La comunicacin es un elemento bsico de la sociedad en general. El proceso comunicativo est constituido por una multitud de elementos, materiales y humanos, acorde con el nivel de estructuracin de la sociedad de la que formamos parte.</p> <p>1Todos vivimos en relacin, todos nos comunicamos, de una forma u otra. Es prcticamente imposible sobrevivir en un aislamiento total, sin relacin alguna. Observando nuestro comportamiento y la respuesta que obtenemos de los que nos rodean sabemos si nos comunicamos de manera adecuada.Desde la comprensin etimolgica de la palabra comunicacin, se desprende el concepto de compartir algo, poner en comn, constituyendo as un fenmeno inherente a la relacin entre los seres vivos y su entorno.Como proceso se traduce en la emisin de actos fsicos o virtuales como; sonidos, gestos, seas, uso de tecnologas, etc, que tienen como objetivo la comprensin de un mensaje hacia un receptor, que podr recibirlo o asimilarlo en funcin de encontrarse capacitado para hacerlo, este proceso se transforma en interactivo, al obtener una respuesta, cambiando as los roles entre receptores y emisores.Entre los seres humanos el acto de la comunicacin se desprende de su capacidad psquica, manifestndose a travs del pensamiento, el lenguaje y condiciones sociales, que habilitan su posibilidad establecer un intercambio a travs de mensajes, para poder tanto influir a otros o su vez ser influido.La conexin es bsica para el proceso y se traduce en la reunin o unificacin de dos o ms personas en un espacio tiempo determinado, pudiendo desarrollarse a travs de distintas formas, como; frente a frente (fsica), a distancia por tecnologas de las comunicaciones en s o revistiendo carcter impersonal, cuando se hace masiva como en el caso de las trasmisiones televisivas destinadas a una gran audiencia en general.La comunicacin es un elemento bsico de la sociedad en general. El proceso comunicativo est constituido por una multitud de elementos, materiales y humanos, acorde con el nivel de estructuracin de la sociedad de la que formamos parte.</p> <p>La Comunicacin satisface tres necesidades bsicas del ser humano:Informar o informarse,Agruparse para conseguir metas comunes, yEstablecer relaciones interpersonales.Quienes se comunican, aspiran a conseguir la satisfaccin de las necesidades que les impulsaron a comunicarse. Este curso ofrece algunas orientaciones para mejorar nuestros procesos comunicativos con los dems.La comunicacin es un proceso complejo y dinmico por el cual un EMISOR enva un MENSAJE a un RECEPTOR con la esperanza de producir en l una determinada RESPUESTA.</p> <p>Hasta el momento de la creacin de laescritura, exista la necesidad de almacenar de alguna forma en la memoria colectiva e individual toda clase de informacin (historias, nombres, mitos...). Para ello, se crearon mapas lingsticos (rituales), entre los que se encuentran:Las frmulas: Introduccin oral breve y acompaada de msica, a partir de la cual se engancha una exposicin extensa de todo aquello que recuerda. Se utiliza en el aprendizaje ya que resulta una frmula fcil y sencilla.Los nombres de lugares y personas: Los nombres propios hacen referencia a nombres de los diferentes canales y lugares, a pesar de ser limitados, son clave para memorizar qu existe en el sitio mencionado.La poesa: Histrica, religiosa, mitolgica, etc. suele ser musical, teniendo ritmos muy definidos.Las narraciones: Histricas, personales, introducciones a historias ms grandes pero que contienen mucha informacin histrica.Los repertorios legales o de otra ndole: Son las ms raras, escasas, ya que ocupan mucha memoria.Estas frmulas se transmiten de boca en boca hasta la aparicin de la escritura. Dentro de este grupo podemos incluir las tcnicas de los chamanes que recurran a un entrenamiento para memorizar con recursos relacionados con la memoria auditiva: ritmos, movimientos, sonidos, melodas, etc.</p> <p>el emisor y el receptor establecen una conexin en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, informacin o significados que son comprensibles para ambos.</p> <p>PROCESO.- La comunicacin es un proceso que (en trminos generales) incluye los siguientes pasos: Primero, un emisor desea transmitir, intercambiar o compartir un mensaje con un receptor. Segundo, el emisor codifica ese mensaje para que sea comprensible para el receptor. Tercero, enva ese mensaje codificado mediante un canal (l mismo, un correo electrnico, un aviso en prensa escrita, un programa de televisin, etc...). Cuarto, el receptor recibe y decodifica ese mensaje. Quinto, el receptor responde a ese mensaje en funcin a su comprensin del mismo y da lugar a una retroalimentacin. En este punto, cabe sealar que durante este proceso se producen ruidos o interferencias que afectan la comunicacin, y que tanto el emisor como el receptor deben tratar de superar para entablar una buena comunicacin.</p> <p>EMISORyRECEPTOR.- Para que se d la comunicacin deben existir dos partes, el emisor y el receptor, y ambos deben estar predispuestos a comunicarse; es decir, a emitir un mensaje y/o a recibirlo. En el momento en que una de las partes no est interesada en dar y/o recibir un mensaje se anula la comunicacin.</p> <p>CONEXIN.- Toda comunicacin conecta o une a dos o ms personas en un momento dado y en un espacio (fsico o virtual) determinado. Sin embargo, cabe destacar que esa conexin puede tener diversas formas, es decir, que puede ser en persona (cara a cara), a distancia (por ejemplo, mediante el envo y recepcin de correos electrnicos, mensajes instantneos, etc..) o impersonal (mediante un programa de televisin o radio en la que el presentador transmite un mensaje a una audiencia compuesta por miles de personas).</p> <p>TRANSMITIR, INTERCAMBIAR O COMPARTIR.- Cuando se entabla una comunicacin se transmite, intercambia o comparte un mensaje, por tanto, puede ser un proceso dinmico de ida y vuelta entre el emisor y el receptor (en el que ambos intercambian ideas, informacin o significados), o, simplemente ser una transmisin del emisor al receptor (como sucede con los programas de televisin y radio).</p> <p>DEAS, INFORMACIN O SIGNIFICADOS COMPRENSIBLES.- Para que se pueda entablar una comunicacin entre un emisor y un receptor, deben existir ideas, informacin o significados (el mensaje) que sean comprensibles para ambos; es decir, que el conjunto de smbolos que utilizan (verbales o no) sean entendibles para ambas partes, caso contrario, no podran entablar una comunicacin.Clases i Nivel Hay distintos tipos y niveles de la comunicacin. Andreieva, G (1984), en su libro Psicologa Social, hace una clasificacin abarcadora, proponiendo la siguiente clasificacin:Segn la direccionalidad de las seales:Comunicacin axial (del latn axis=eje). Cuando las seales estn dirigidas a receptores singulares de la informacin (individuos).Comunicacin reticular (del latn rete= red). Cuando las seales estn dirigidas a una multitud de posibles receptores.-La que parte del emisor (propsito u objetivo)</p> <p>a) Movilizadora: Se expresa en una orden, un consejo, un pedido. Calculada para estimular una accin.Activacin: Impulsin a la accin en una direccin dada.Interdiccin: Que no permite determinadas acciones, prohbe ciertos tipos de actividad indeseada.Desestabilizacin: Desajuste o alteracin de ciertas formas autnomas de comportamiento o actividad.</p> <p>b) Constatacin (Aparece en forma de noticia o comunicado). No presupone cambio inmediato del comportamiento. Tiene lugar en diferentes sistemas de instruccin.-Segn los sistemas (naturaleza) de los signos empleadosVerbal: Usa el lenguaje en calidad de sistema de signos.No verbal: Utiliza diferentes sistemas no verbales de signos en calidad de agregados o complementos. Se realiza mediante formas expresivas diferentes de la palabra hablada. Se le llama lenguaje mudo, o del cuerpo o sin palabras.</p> <p>Juega un importante papel en la comunicacin, sobre todo interpersonal.Incluye:Cintica (Kintica): -sistema ptico- cintico de signos (movimientos corporales): -gestos (manos)-postura y posicin (pantomima, pose)-expresiones faciales, mmica (cara)Visual: Signos representados por el movimiento de los ojos (contacto de los ojos, mirada) como complemento de la comunicacin verbal.-Paralingstica o extralingstica (procedimientos cuasi-verbales): Sistemas de vocalizacin (calidad, diapasn y tono de la voz), pausas, carraspeo, ritmo, llanto, risa, bostezo, suspiro.</p> <p>-Proxmica personal: Estudia normas de organizacin espacial y temporal de la comunicacin.Territorio o distancia (inmediacin o intimidad que se asigna a la interaccin):Intimidad cercana (15cm)Distancia ntima lejana (15- 45 cm)Distancia personal cercana (45- 75 cm)Distancia personal lejana (75- 120 cm)Distancia social cercana (75- 120 cm), profesor en la claseDistancia social lejanaDistancia pblica.Tambin refiere:Conducta tctil, para la distancia ntima o personal.Apariencia fsica y vestuario.-Los niveles por su radio de extensin y/o complejidad.Interpersonal (cara a cara): Es una interaccin que tiene lugar en forma directa entre dos o ms personas fsicamente prximas y en la que pueden utilizarse los cinco sentidos con retroalimentacin inmediata. Es una interaccin que implica intercambio de informacin verbal y no verbal entre dos o ms participantes en un contexto cara a cara.</p> <p>Grupal: Es la que se establece dentro de un grupo especfico como por ejemplo la familia.Masiva: Corresponde a la sociedad global, tiene por fuente una organizacin formal (institucional) y como emisor un comunicador profesional, que establece una relacin unidireccional y pocas veces interactiva con el receptor, que resulta ser parte de una gran audiencia, que reacciona, por lo general, de manera predecible y de acuerdo a patrones.</p> <p>-Por su tamaoMicro comunicacin...Meso comunicacinMacro comunicacinMega comunicacinG. Maletzke (1963) en su libro Psychologie der Massenkommunications, propone en niveles el modelo de comunicacin siguiente:a) Directa e Indirecta.Directa: Se realiza de forma directa, inmediata, sin intermediarios.</p> <p>Indirecta: Interlocutores separados por el tiempo o por el espacio o por ambas cosas simultneamente. Ej: comunicacin telefnica, emisiones de televisin y radio (en vivo o diferidas).b) Recproca y unilateralRecproca: Ambas partes intercambian continuamente sus papeles de emisor y receptor.Unilateral: No se intercambian los roles de los comunicadores.Se pueden combinar las formas de comunicacin presentes en las dimensiones anteriores.Directa y recproca: Comunicacin cara a cara.Directa y unilateral: Una conferencia.Indirecta y recproca: Comunicacin telefnica.Indirecta y unilateral: Comunicacin masiva.</p> <p>c) Privada y pblica.Privada: Se dirige exclusivamente a una persona determinada o a un nmero limitado de personas definidos de manera inequvoca.Pblica: El crculo de receptores no est estrechamente delimitado ni claramente definido; el mensaje llega a cualquiera que le interese o est en posicin de obtener acceso a l.</p> <p>d) Con o sin retorno.Otros autores clasifican los distintos niveles de la comunicacin en: Intrapersonal, se corresponde con el procesamiento individual de la informacin. Esta propuesta para muchos no constituye un nivel de comunicacin por la ausencia de dos actores que intercambien la informacin. Interpersonal (cara a cara), es la interaccin que tiene lugar en forma directa entre dos o ms personas fsicamente prximas y en la que pueden utilizarse los cinco sentidos con retroalimentacin inmediata.</p> <p> Intragrupal, es la que se establece dentro de un grupo especfico como por ejemplo la familia. Intergrupal (asociacin), es la que se realiza en la comunidad local. A ella le es inherente la comunicacin pblica, en la cual la informacin se produce y distribuye por medio de un sistema de comunicacin especializado y que concierne a la comunidad como un conjunto. Institucional (organizacional), supone la asignacin de recursos materiales y humanos a una organizacin especializada en la obtencin, procesamiento y distribucin de informacin destinada a la comunicacin pblica. Es la referida al sistema poltico y la empresa comercial.</p> <p> Sociedad (global), el ejemplo ms significativo es la comunicacin de masas; la cual tiene por fuente una organizacin formal (institucional) y como emisor un comunicador profesional, que establece una relacin unidireccional y pocas veces interactiva con el receptor, que resulta ser parte de una gran audiencia, que reacciona, por lo general, de manera predecible y de acuerdo a patrones.</p> <p>De acuerdo a esta clasificacin en diferentes niveles:Intrapersonal, interpersonal, Intragrupal, Intergrupal (asociacin), institucional (organizacional), sociedad (global)Se puede resumir que la comunicacin interpersonal (cara a cara), es la base del proceso comunicativo.</p> <p>Cuando un investigador redacta los resultados de sus trabajos, utiliza el lenguaje cientfico. Igualmente, cuando los alumnos de cualquier nivel estudian una determinada asignatura o realizan un trabajo escolar de investigacin en cualquier disciplina, manejan el lenguaje cientfico. En una revista de divulgacin se utiliza tambin este lenguaje, aunque matizado en sus elementos ms crpticos por condicionantes periodsticos. En un prospecto de medicinas, en un manual de instrucciones, en un libro de texto, en una revista especializada, en la lista de ingredientes de una lata de fabada...</p>