REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA

“ANTONIO JÓSE DE SUCRE”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEMESTRE I

ALUMNA:

ESCLONA V. ANYELA K.

C.I : 20.433.135

AULA: 71

TURNO: NOCTURNO

Es el proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor

algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de

dicho receptor, en un contexto determinado

Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos

agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas

comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de

sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, escritura u

otro tipo de señales.

La comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier

otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales”. Es como aprendemos

a escuchar, observar, para relacionarnos con las personas y el entorno que nos rodea, de la

cual es muy importante expresar las emociones, que nos ayuden a mejorar las relaciones

interpersonales como con los demás, a través de las miradas, gestos, posturas.

Desde los primeros tiempos, con la existencia de la persona humana; el deseo

de comunicación era de vital importancia. Sin la comunicación, no abría transmisión de

conocimientos, ideas, pensamientos, sentimientos, entre otros. El hombre primitivo ha ido

evolucionando a lo largo de los milenios, llegando a construir un lenguaje interpretado y hablado

por medio de símbolos y luego de letras a los cuales les ha dado significado y conforman hoy el

lenguaje.

La comunicación a distancia, ha sido su preocupación. El hombre ha querido acortar la

distancia física. Desde las primitivas señales de humo, pasando por el telégrafo eléctrico hasta

llegar la actual Internet. La distancia, se ha visto acortada con los avances tecnológicos, que el

hombre actual (descendiente de ese hombre primitivo) ha construido hasta lograr resultados que

han transformado el pensamiento humano y la forma de comunicarse.

Es el uso de las palabras para la interacción, el lenguaje propiamente tal, expresado de

manera hablada o escrita. Es aquí cuando recordamos a los factores de la comunicación,

pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto (por

mencionar a los más importantes y los que sirven de base fundamental).

La comunicación verbal es oral, es decir:

Se utiliza el canal auditivo

Se capta por medio de la percepción

Es espontánea y se puede retractar

Es efímera

Hay interacción: feedback

Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios)

Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de “muletillas”)

Es posible escribirla

Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

VERBAL:

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran

variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos,

movimientos corporales, etc.

Características:

Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse

juntas.

En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación,

contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo

acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

NO VERBAL:

comunicación gráfica es todo medio por el cual se transmite un mensaje de manera

visual, cualquier mensaje por cualquier medio. Si se confunden los conceptos de

diseño y comunicación, es debido a que en ambos existe este medio, es decir, en

ambos se va a comunicar, pero en el diseño lo que se hace es todo un proceso de

interpretación y traducción de elementos del lenguaje de la cultura (semántica,

pragmática y sintáctica), creando así los productos de diseño que todos conocemos

libros, revistas, etiquetas, identidades, éstos procesos por los cuales pasan los

pensamientos del diseñador es lo que se conoce como diseño, ya que de ahí surgen

los resultados y soluciones al problema planteado. Pero si hablamos de

comunicación gráfica. éste término abarca cualquier medio visual, es un tanto

ambiguo.

GRAFICA:

Traspasa los límites del espacio y el tiempo, la interacción no es inmediata o no se produce nunca

pues no está presente el receptor, las palabras están solas en el texto pues el que escribe no sabe

quiénes van a leer el texto, su estructura sintáctica es compleja y posee mayor riqueza léxica y

precisión. deberá siempre presentar los siguientes rasgos:

Estar bien presentada.

Respetar las normas ortográficas y semánticas.

Utilizar un lenguaje sencillo y cortés.

Vocabulario que se adapte al receptor.

Deben usarse frases cortas.

El texto debe ser breve.

Cuidarla limpieza, calidad del papel e impresión

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden

expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la

comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los

sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos

comunicamos con los demás.

Los medios de comunicación son una de las maneras más eficaces y rápidas de transmitir un

mensaje, son un vehículo mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad pueden ser

escuchados.

El propósito principal de los medios de comunicación masiva (prensa, revistas, noticieros

de radio y televisión, cine, páginas web) es, precisamente, comunicar, pero según su tipo

de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar, opinar,

enseñar, etc.

•CODIGO: son signos y reglas que, formando un lenguaje ayudan a

codificar el mensaje. Podemos encontrar lenguaje simples, como la luz

roja sobre la puerta de un estudio revelado, o mas complejos

como los distintos idiomas del mundo.

•EMISOR: es el que emite el mensaje, ejemplo: un sujeto individual o

un grupo de personas, pero también un mecanismo que nos avisa de

que algo falla o un elemento de la naturaleza que nos alerta de que el

tiempo va a cambiar.

•RECEPTOR: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplo: un

sujeto concreto o un grupo, así como, también puede serlo un

mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal

•REFERENTE: es la realidad extralingüística a la que se está

refiriendo el mensaje. Ejemplo: en una conversación o en el lenguaje

no verbal (señalar, por ejemplo) hacemos referencia a un papel

arrugado que hay en el suelo (ese papel sería el referente de nuestra

comunicación).

•MENSAJE: es la información que se quiere transmitir. Ejemplo: puede

encontrarse codificado en uno de los diferentes tipos de código, puede

ser un mensaje, hablado, escrito, dibujado, grabado en dc, entre otros.

•CANAL: es el medio a través del cual se transmite el mensaje.

Ejemplo: puede ser un medio artificial, como las cartas o un cd, o uno

natural, como el aire.

•CONTEXTO: conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado

anímico de los interlocutores, entre otro) que existen en el momento

de la comunicación. Es importante a la hora de interpretar

correctamente el mensaje

•RUIDO: en la comunicación, el ruido es todo elemento, físico o

psíquico, que provoca una pérdida o distorsión en el contenido o forma

del mensaje: opacidad del canal, debilidad de la señal, distancia, fatiga

del emisor, mala comprensión o posesión del código, ambigüedad,

sordera, distracción, locura, prejuicios, entre otros.

•REDUNDANCIA: es una propiedad de los mensajes destinados a

la comunicación consistente en tener partes predictibles a partir del

resto del mensaje y que por tanto en sí mismo no aportan nueva

información o "repiten" parte de la información

En todo acto de comunicación se efectúan dos operaciones:

•LA CODIFICACIÓN: El emisor selecciona entre el código, los

signos y las reglas para combinarlos con objeto que representen las

ideas que pretende comunicar.

•LA DECODIFICACION: El receptor, a partir del mensaje, lleva a

cabo una interpretación, una conversión e ideas.

•FREED BACK O RETROALIMENTACION: Cuando el

receptor reconoce el mensaje y responde al emisor, la

retroalimentación ha tenido lugar. La retroalimentación es la

respuesta del receptor al mensaje del emisor. Ésta completa el

circuito de la comunicación, pues el mensaje fluye del emisor al

receptor y de nueva cuanta a aquél.

Para que la comunicación sea posible deben intervenir una serie de elementos

extralingüísticos, es decir, que no pertenecen a la lengua como tal, pero que sin ellos

sería imposible el proceso de interacción (sea verbal o no verbal).

A estos les llamaremos factores de la comunicación.

•Información escasa

•Distorsión de información

•Suposición de los que uno dice se entiende

•Falta de coordinación

•Comunicación apresurada

•Temor a preguntar

•Instrucciones vagas

•Salirse de canales normales

•No saber escuchar

•Desconcentración

•Desinformación

•Conclusión de las definiciones

•Falta de tacto al dar instrucciones

•Correncias que lo hemos dicho todo

•Creencias en que lo sabemos todo

•No tomas notar

•Falta de claridad