REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO

POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO”

EL CONOCIMIENTO, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I

RAUL CASTRO HORMAZA

JUNIO, 2014

No hay duda alguna de que todo nuestro conocimiento comienza

con la experiencia. Pues ¿por dónde iba a despertarse la facultad de

conocer, para su ejercicio, como no fuera por medio de objetos que hieren

nuestros sentidos y ora provocan por sí mismos representaciones, ora

ponen en movimiento nuestra capacidad intelectual para compararlos,

enlazarlos, o separarlos y elaborar así, con la materia bruta de las

impresiones sensibles, un conocimiento de los objetos llamado

experiencia? Según el tiempo, pues, ningún conocimiento precede en

nosotros a la experiencia y todo conocimiento comienza con ella. El

conocimiento empírico es aquel que se adquiere con la experiencia. Este

conocimiento plantea que todas las características que estructuran el

pensamiento están dadas por los elementos que el paso del tiempo y de

las situaciones vividas va aportando. Es inherente a todas las personas,

unas debido a su condición de marginación socioeconómica, mueren con

EL CONOCIMIENTO IMPIRICO

él, otros lo toman como base para adquirir conocimientos científicos y

filosóficos. Es decir, es un conocimiento lógico con limitaciones, sin

embargo a través de él se explican las propiedades, conexiones y

relaciones internas de los fenómenos, pero superficialmente. En el campo

de la Ingeniería, el conocimiento empírico forma parte indispensable en la

solución de problemas. En la vida profesional la experiencia será un factor

fundamental para dar soluciones claras, ya que gran parte del

conocimiento lo proporciona un hecho anterior al que se le dio respuesta.

Para abordar este tema de conocimiento empírico de investigación,

se puede comenzar con el problema de la demarcación, es decir, el

problema de distinguir la ciencia y de la no–ciencia (teorías metafísicas en

lenguaje de ellos). La respuesta a este problema se conoce como

verificacionismo. Esta solución tienen dos componentes: teoría de la

verificación del significado. Teoría del conocimiento empírico.

En la Crítica de la Razón Pura Kant se ocupa de la determinación del

problema del conocimiento y del análisis de la posibilidad de la metafísica

como ciencia, con el mismo rigor y exactitud que en aquella época habían

alcanzado la matemática y la física. O sea se delimita el problema, se

diseña la investigación, se prevén medios e instrumentos de indagación y

se procede a un análisis de todo lo estudiado. Los científicos adoptan

conocimientos reales y no solo se limitan a hechos observados: pretenden

investigar como son las cosas realmente, crean cosas nuevas como

compuestos, pautas de conducta, etc. Los científicos rechazan hechos

METODO CIENTIFICO

que ellos mismos creen no vale de nada ser desarrollados, ellos (los

científicos) no se consideran sabios, ni se halagan mucho de su

experiencia, sino que se basan en crearse así mismo una inteligencia y

pensamiento ideal, a través de la experiencia colectiva y por medio de la

teoría.

La ciencia se define como la búsqueda del conocimiento de nosotros

mismos y de todo lo que nos rodea, mediante la ciencia buscamos las

leyes que rigen el funcionamiento del universo con la finalidad de

entenderla y poder controlarla. Etimológicamente la palabra ciencia

proviene del latín "scientia" que significa conocimiento. Tenemos que

diferenciar entre ciencia y filosofía, mientras que la filosofía explica la

naturaleza del hombre y del universo mediante el uso de razonamiento

lógicos, la ciencia plantea y demuestra mediante la observación y la

LA CIENCIA

experimentación nuestra naturaleza y las leyes que gobiernan el universo

que nos rodea. Podemos decir que la filosofía es cualitativa mientras que

la ciencia es cuantitativa.

COMO RECONOCER LA CIENCIA: La ciencia no es una filosofía ni un

sistema de creencias. Es una combinación de operaciones mentales que

se adquiere por hábito, nunca por herencia genética. Nadie nace

científico, aunque todos nazcamos con propensión a emocionarnos con

las historias de ficción o la música.

LIMITES DE LA CIENCIA: Las limitaciones de la ciencia, se pueden

resumir de la manera siguiente: La ciencia la realizan seres humanos, por

tanto es sujeta de error, La misma forma de utilizar el método científico o

de interpretar los resultados puede llevar a error, al ser un proceso muy

dinámico, su validez puede ser cuestionable, debido a que, lo que hoy es

cierto ayer era otra cosa, pueden manipularse los resultados para obtener

algún fin y, no siempre es accesible a todos.

Es difícil definir lo que es exactamente la tecnología. En principio el

término se refiere literalmente al estudio de la técnica, esto es, a todos los

conocimientos teóricos o prácticos que envuelven a las disciplinas

científicas. Según esta definición, para que algo sea una tecnología como

tal, debe tener un uso en un determinado campo. En el momento en que

deje de usarse, dejaría de ser tecnología. Como eso es bastante difícil de

catalogar, solemos hablar de tecnologías en desuso u obsoletas. No hace

falta irnos a la época de la invención del fuego para ver tecnologías que

han sido reemplazadas por otras: lo que para nuestros abuelos era

tecnología para nuestra generación puede ser un anacronismo sin utilidad

práctica. Existe otro concepto muy usado en la actualidad como son las

nuevas tecnologías, que comprenden varios campos de reciente creación

como la información, las telecomunicaciones. Qué es el enfoque CTS + I:

Antecedentes históricos (León Olivé, 2003) Imagen tradicional de la

Ciencia y Tecnología Se fundamenta académicamente en una visión

clásica de filosofía positivista de la década del veinte y treinta del siglo

XX. “Mediante la aplicación del método científico y el acatamiento de un

código severo de honestidad profesional, se espera que la ciencia

produzca la acumulación de conocimiento objetivos acerca del mundo.

CIENCIA = + TECNOLOGÍA = + RIQUEZA = + BIENESTAR SOCIAL

LA TECNOLOGIA