la adaptaciÓn al cambio climÁtico en la universidad ... · cambio climático en el perú....
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LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA, AVANCES
Y PERSPECTIVAS
Anita Arrascue LinoDirección General de Cambio Climático,
Desertificación y Recursos Hídricos
Estrategia Nacional ante el Cambio Climático: fortalecimiento de capacidades y conciencia pública.
Lineamientos para la incorporación de la adaptación al cambio climático en la universidad peruana.
Reporte de avance de implementación.
ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO: FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES Y CONCIENCIA
PÚBLICA.
La Estrategia Nacional ante el Cambio Climático esel documento orientador de todas las políticas yactividades relacionadas con el cambio climáticoque se desarrollan en el Perú.
Brinda los lineamientos para que los tres niveles degobierno:
Elaboren sus planes de acción.
Permitan la participación de la sociedad civil,del sector privado y de las organizacionesindígenas.
Establezcan metas puntuales que respondan acada contexto.
LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
LA ESTRATEGIA NACIONAL ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
Busca fortalecer capacidades institucionales e individuales para la gestión delcambio climático en el Perú.
Reconoce a la universidad peruana como aliada estratégica para la implementacióndel plan.
EL PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO CLIMÁTICO
LINEAMIENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA
UNIVERSIDAD PERUANA
CÓMO SE TRABAJÓ EL DISEÑO
INTERUNIVERSIA
PERÚ
LINEAMIENTOS PARA LA INCORPORACIÓN DE LA ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA UNIVERSIDAD PERUANA
Brindar pautas orientadoras que permitan a las universidades
incorporar la adaptación al cambio climático en su actuar institucional,
recomendando acciones y mecanismos que faciliten su
implementación
Gestión
Formación
Investigación
Extensión
Para cada función sustantiva de la universidad
REPORTE DEL AVANCE DE IMPLEMENTACIÓN
Porcentaje de universidades que han incorporado la temática del cambio climático
en el Plan Estratégico Institucional o el instrumento que haga sus veces
29.17%20.83%
33.33%
70.83%79.17%
66.67%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Conpolíticasinstitucionales Conestrategiasinstitucionales
Conprogramasinstitucionales
Porcentajedeuniversidadesquecuentanconpolíticas,estrategiasyprogramasinstitucionales
enmateriadecambioclimático
Sí No
Porcentaje de universidades que cuentan en su estructura
organizacional con algún área u oficina especializada en cambio
climático
50.00% 41.67%50.00% 58.33%
0%20%40%60%80%
100%
Mitigación Adaptación
Porcentajedeuniversidadesquehanimplementadomedidasfísicasentérminosde
infraestructuraoequipamientoparalamitigacióny/oadaptaciónalcambioclimáticoensus
campusosedesuniversitarias
Sí No
Porcentaje de universidades que cuentan con recursos financieros para el
desarrollo de acciones en materia de cambio climático
43.60% 43.87%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
EnMitigación EnAdaptación
Porcentajepromediodecarrerasuniversitariasdepre-gradoqueincorporanensuplande
estudiosalgúncursosobrecambioclimáticoyaseacomotemaprincipalocomosecciónal
interiordelcurso
17.58% 17.05%31.57%
18.74%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Maestrías Doctorados Diplomados Cursosdeespecialización
Porcentajepromediodemaestrías,doctorados,diplomadosycursosdeespecializaciónque
incorporanensuplandeestudioslatemáticadecambioclimático,yaseacomocurso,módulooseminario,ocomosecciónalinteriordeéstos*
*Durante el año 2015
Porcentaje de universidades que han ofrecido algún tipo de capacitación a sus
docentes en temas de cambio climático*
*Durante el año 2015
*Durante el año 2015
Porcentaje de universidades que han incorporado como línea de investigación la temática de cambio climático en algunas de sus ramas académicas y/o
profesionales
Porcentaje de universidades que participa en redes de investigación y/o grupos
multidisciplinarios de investigación en cambio climático
Porcentaje de universidades que han participado en comisiones o grupos técnicos que tratan la temática de cambio climático
PERSPECTIVAS Y PRÓXIMOS PASOS
PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN CAMBIO
CLIMÁTICO
FUNCIONARIOS CAPACITADOS
PROGRAMA DE DESARROLLO DE
CAPACIDADES IMPLEMENTADO
PLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN EN
CAMBIO CLIMÁTICO
MÓDULOS DISEÑADOS
Necesidades del estado en
relación a los funcionarios
Estado actual de capacidades del público objetivo:
diagnóstico
Necesidades de capacitación
Fortalecimiento de capacidades
para funcionarios del estado y GTCC
TALLERES, CURSOS VIRTUALES O
PRESENCIALES, OTRAS ACCIONES DE
CAPACITACIÓN
1Identificación de necesidades de
capacitación
ONG, Proyectos, programas, otros
aliados
3Desarrollo de capacitaciones
4
INSTRUCTORES IDENTIFICADOS (ONG, proyectos, programas y
otras aliados)
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES”
LINEAMIENTOS
2Las Universidades como
aliadas estratégicas
Estrategia Regional ante el Cambio climático
LINEAMIENTOSPLAN NACIONAL DE CAPACITACIÓN
EN CAMBIO CLIMÁTICO
Estrategia Nacional ante el Cambio Climático
UNIVERSIDADES DEL PERÚ
CURRÍCULOS Y PLANES DE ESTUDIO(Oferta educativa)
Incorporar la temática del cambio climático en los planes de estudio
de pregrado, posgrado y en formación especializada.
MÓDULOS DE CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN PARA CAPACITADORES
DIÁGNÓSTICO DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
Las universidades como aliadas estratégicas
Vincular a las universidades con los espacios de participación regional de gestión del cambio climático (GTRCC).
