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Silvia C. Dorta-Duque de Reyes San Diego County Office of Education
La Acentuación �
ACTIVIDAD �
Diseña una gráfica o ilustra un dibujo para explicar la conexión entre:
1. Conocimiento Fonémico 2. Descodificación de Palabras
3. Ortografía – Escritura
4. Comprensión
La Sílaba�
Una sílaba está formada por una o varias letras (fonémas) que se pronuncian or articulan en
una sola emisión de voz.
En toda sílaba debe haber por lo menos una vocal.
Una sílaba abierta termina en vocal: me-sa
Una sílaba cerrada termina en consonante: con-ver-tir
Division Silábica de las Palabras �
¿Por qué es importante la silabicación? 1. Hay que saber la división silábica que tiene una palabra para pronunciarla de acuerdo a donde recae su mayor entonación y saber tildarla cuando deba llevar acento escrito. 2. Dividir la palabra en dos partes cuando escribimos y llegamos al final de un renglón.
3. Para tener buena ortografía en español
4. Para leer con ritmo, prosodia y buena entonación.
Polisílabas Trisílabas Bisílabas Monosílabas 4-5 sílabas 2 silabas 2 sílabas 1 sílabas
Una palabra está compuesta con una o varias sílabas Las palabras se pueden agrupar de acuerdo con el número de sus sílabas
¡Trabajemos Juntos! �
Destreza clave: Distinguir oralmente entre palabras monosílabas bisílibas y trisílabas
Las sílabas pueden ser tónicas y átonas �
Silaba tónica: la sílaba que se pronuncia con más fuerza en una palabra. Se acentúa de acuerdo con las reglas de acentuación.
Sílaba átona: la sílaba que no se pronuncia con intensidad. No se acentúa ni al hablar ni al escribirlas.
Todas las palabras tienen una sílaba tónica, las demás sílabas en esa mima palabra son atonas.
Sílabas Tónicas �
Destreza clave: Reconocer y enunciar las sílabas tónicas en una palabra aunque no lleven acento ortográfico.
Separen las siguientes palabras en sílabas Encierren en un círculo la silaba tónica.
emperador ventana biblioteca zapato bicicleta paseo
El Acento �
Hay dos tipos de acentos:
1. Acento prosódico: se pronuncia pero no se escribe
2. Acento ortográfico o escrito: se pronuncia y se escribe
La rayita que se escribe para indicar el acento ortográfico se llama tilde.
Acento Prosódico y Acento Ortográfico �
canto cantó
llevo llevó
toco tocó
Yo le canto a la luna. La niña cantó una canción.
Yo _____ mis libros a la escuela.
El amigo _____ la puerta de la casa.
Destreza clave: Distinguen la diferente acentuación y significado que tiene una misma palabra.
Acento Prosódico
Acento Ortográfico
Oración
jugo jugó La niña toma __________.
¡Trabajemos Juntos! �
Desarrollen ejemplos una misma palabra que tienen diferente acentuación. Escriban una oración para enfatizar el significado.
Las Vocales �
Una vocal sola puede formar una sílaba. Una vocal sola puede formar una palabra.
Ella va a la playa.
Es la casa de Julia e Inés.
Mis amigos son Juan y Pedro.
¿Quieres una pera o una manzana?
Tienes que pedir o una cosa u otra.
Vocales Fuertes y Vocales Débiles �
Las vocales a, e, o se llaman vocales fuertes, abiertas o tónicas.
Las vocales i, u se llaman vocales débiles, cerradas o átonas.
a� o � e � u�
i�
Silvia Dorta Duque de Reyes SDCOE [email protected]
Diptongos�
La unión de dos vocales en una sílaba se llama Diptongo.
Una vocal fuerte y una débil: ai-re pei-ne oi-go
Una vocal débil y una fuerte: via-je guan-te cuo-ta
Dos vocales débiles: ciu-dad cui-da hoy ma-mey
La y con sonido de i al final de una palabra, forma diptongo cuando va junto a una vocal fuerte o débil.
hay rey car-ey con-voy es-toy
¡Trabajemos Juntos! �
Subrayen los diptongos y separen cada palabra por sílabas.
pierna monstruo piano ciervo iguana vaina guajolote rueda reina aceituna serpiente caimán Reynaldo cuaderno convoy
Triptongos �
La unión de tres vocales en una sílaba se llama triptongo.
iai� iei� uai� iai� uau� iau�estudiáis � estudiéis � Cuaima� codiciáis � Cuautemoc � Chiautla�
uay� uey�
Paraguay� buey�
La y con sonido de i al final de una palabra, también puede formar parte de un triptongo.
HIATOS�
El hiato es el encuentro de dos vocales fuertes que pertenecen a dos sílabas diferentes.
to-a-lla ma-es-tro te-a-tro
co-rre-o em-ple-a le-e
¡Trabajemos Juntos! �
Subrayen los hiatos y separen cada palabra por sílabas.
creo deseo fea reata bacalao correa cree trae desee recreo veo Paola
Hiato con Vocal Débil�Una vocal débil que es tónica y va acentuada no forma diptongo junto a una vocal fuerte. Cada vocal forma su sílaba y hay hiato.
Diptongo Hiato ai-re ra-íz pei-ne ve-hí-cu-lo oi-go oí-do sa-bia sa-bí-a neu-tro re-ú-ne a-gua ac-tú-a con-ti-nuo con-ti-nú-o
El órden de las sílabas �
antepenúltima penúltima última pan
ma no pe lo ta
Pan mano pelota
Palabras Agudas � Las palabras que llevan acento prosódico o escrito en la última sílaba se llaman agudas.
Acento Prosódico Acento Escrito collar camión laurel compás calor sofá verdad café reloj colibrí pastel dominó mujer champú
Sólo llevan acento ortográfico cuando terminan en n, s o vocal.
Palabras Agudas � Las palabras que llevan acento prosódico o escrito en la última sílaba se llaman agudas.
Acento Prosódico Acento Escrito collar camión laurel compás calor sofá verdad café reloj colibrí pastel dominó mujer champú
Sólo llevan acento ortográfico cuando terminan en n, s o vocal.
Palabras Graves o LLanas �Las palabras que llevan acento prosódico o escrito en la penúltima sílaba se llaman palabras llanas.
Acento Prosódico Acento Escrito taxi túnel mata móvil rosa árbol beso súper casa azúcar alegre estándar bicicleta carácter
Sólo llevan acento ortográfico cuando NO terminan en n, s o vocal.
Palabras Esdrújulas � Las palabras que llevan acento en la antepenúltima sílaba
se llaman palabras esdrújulas.
Acento Escrito lámpara
semáforo víbora
teléfono México océano
Todas las palabras esdrújulas llevan acento escrito!
Palabras Sobresdrújulas � Las palabras que llevan acento en la sílaba anterior a la antepenúltima y se llaman palabras sobresdrújulas.
Acento Escrito créenmelo pídeselo cópialas
corrígemelo recomiéndaselo
cómpramelo Todas las palabras sobresdrújulas llevan acento escrito!
Silvia Dorta Duque de Reyes SDCOE [email protected]
Silvia Dorta Duque de Reyes
Acento enfático es el acento ortográfico que se usa para distinguir las palabras con sentido interrogativo o exclamativo de las que
tienen sentido declarativo.
Acento Enfático �
Interrogativo (¿?)
Exclamativo (¡!)
Declarativo.
¿Quién? ¡Quién! quien ¿Qué? ¡Qué! que ¿Cómo? ¡Cómo! como ¿Dónde? ¡Dónde! donde ¿Cuál? ¡Cuál! cual ¿Cuándo? ¡Cuándo! cuando ¿Cómo? ¡Cómo! como ¿Por qué? ¡Por qué! porque ¿Cuánto? ¡Cuánto! cuanto
El acento diacrítico se usa para establecer la diferencia en función gramatical entre dos palabras que se escriben igual.
Acento Diacrítico �
tú (pronombre) Tú eres mi amigo. tu (adjetivo) Tu casa es grande
éste, esta (pronombre) Éste fue el que me pagó. este, esta (adjetivo) Este gato no es mío,
él (pronombre) Él hizo su tarea. el (artículo) El libro es grande.
aquél, aquélla (pronombre) Aquélla es mi amiga. aquel, aquella (adjetivo) Aquel carro es de papá.
mí (pronombre) Es mí sombrero. mi (adjetivo) Mi mesa es redonda.
sí (pronombre y adverbio) Sí lo pudo conseguir. si (conjunción) Si quieres, voy contigo.
sólo (adverbio) Sólo quería ir a verte. solo (adjetivo) Juan vive solo.
más (adverbio) Dame más pintura. mas (conjunción) Lo pensó, mas no lo dijo.
té (sustantivo) Me gusta el té de menta. te (pronombre) Te lo prometí ayer.
sé (verbo) Yo sé lo que ella dijo. se (pronombre) Ana se fue a la tienda.
dé (verbo) Quiero que me dé un lápiz de (preposición) Los guantes son de lana.
¿Preguntas?�
¿Ideas?�
¿Próximos pasos?�
Gracias!