la acciÓn tutorial en el marco de las competencias bÁsicas bloque 2: función y acción tutorial

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  • LA ACCIN TUTORIAL EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS BSICAS Bloque 2: funcin y accin tutorial

  • CUESTIONES PARA REFLEXIONAR Qu son las competencias bsicas? Cules son?Se desarrollan el los centros? Cmo podemos favorecer su adquisicin?

  • Competencia Lingstica: mbito formativoEl Lenguaje como instrumento para la igualdad y la resolucin pacfica de conflictos.El lenguaje como instrumento para expresar opiniones y juicios crticos.El lenguaje como instrumento para hacer representaciones verbales e interpretar la realidad.El lenguaje como vehculo para conocer otras culturas.El lenguaje como elemento regulador de nuestras conductas y emociones.Etc.

  • Competencia Lingstica: ActividadesComunicacin y resolucin de conflictos.Establecer relaciones constructivas con los dems y el entorno.Expresin de sentimientos y emociones.Verbalizar comportamientos.Utilizacin en convencionalismos sociales.Comprensin emptica. Etc.

  • Competencia matemtica: mbito formativoLas matemticas para interpretar y expresar informaciones y datos.Las matemticas para favorecer la participacin en la vida social.Las matemticas para resolver problemas cotidianos.Las matemticas como ayuda al desarrollo del razonamiento.Etc.

  • Competencia matemtica: ActividadesUtilizar los elementos matemticos para interpretar y producir informacin.Plantear y resolver problemas de la vida diaria.La presencia de las matemticas en la vida diaria.Matemticas recreativas.Etc.

  • Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico: mbito formativoHabilidades de autonoma e iniciativa personal.Toma de conciencia de la influencia de las personas en el espacio.Analizar las consecuencias de diferentes modos de vida.Iniciarse en los procedimientos de indagacin cientfica.Uso responsable de los recursos.Etc.

  • Observacin de la realidad y anlisis.Anlisis de mensajes publicitarios.Anlisis de nuestras acciones y conductas en relacin con el medio.Aplicacin del pensamiento cientfico a la resolucin de problemas de la vida diaria.Valoracin de los avances cientficos.Anlisis de los avances tecnolgicos.Etc. Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico: Actividades

  • Tratamiento de la Informacin y competencia digital: mbito formativoHabilidades de bsqueda, tratamiento y comunicacin de la informacin.Transformar la informacin en conocimiento utilizando destrezas de anlisis, sntesis etc.Habilidades de manejo de la informacin en espacios virtuales.Actitud crtica hacia las TICs.Uso responsable de las TICs.Etc.

  • Tratamiento de la Informacin y competencia digital: ActividadesTratamiento de la informacin en fuentes escritas de uso cotidiano.Anlisis crtico de los Mass Media.Tratamiento de la informacin en fuentes digitales.Anlisis crtico de Internet.Uso racional de las TICs: internet, telefona mvil etc.

  • Competencia social y ciudadana:mbito formativoComprender la realidad social y comprometerse con su mejora.Comprender y actuar mediante conductas cvicas y democrticas.Analizar la complejidad social desde una perspectiva multicausal.Tomar actitudes de mejora de la convivencia pacfica.Participar y tratar de formar parte de una ciudadana activa.Analizar valores sociales.Etc.

  • Competencia social y ciudadana: Actividades Anlisis de las aportaciones de las diferentes culturas.Anlisis de conflictos de intereses y valores.Valoracin de las diferencias como hecho enriquecedor.Anlisis de las actividades propias y de las personas que nos rodean en relacin a su influencia en la sociedad.Valorar las prcticas democrticas y practicarlas.

  • Competencia cultural y artstica:mbito FormativoAnlisis de las manifestaciones artsticas y culturales de nuestro entorno.Comprender las habilidades de pensamiento convergente y divergente.Valorar las manifestaciones culturales y artsticas como fuente de disfrute.Valorar la libertad de expresin y el dilogo intercultural.Cultivar la propia capacidad esttica y creadora.Etc.

  • Competencia cultural y artstica: ActividadesActividades de desarrollo de la creatividad.Anlisis de manifestaciones culturales y artsticas del entorno.Anlisis de la diversidad cultural en la sociedad actual.Realizacin de experiencias artsticas compartidas.Plantear actividades de dilogo intercultural (intercambios reales o virtuales). Etc.

  • Competencia para aprender a aprender: mbito formativoHabilidades para aprender de manera autnoma de acuerdo a los propios intereses.Tomar conciencia de las capacidades que intervienen en el aprendizaje.Actitud de curiosidad indagadora.Capacidad de autoevaluacin.Capacidad de autorregulacin.Etc.

  • Competencia de aprender a aprender: ActividadesTcnicas de trabajo intelectual.Actividades de mejora de las capacidades como la atencin, memoria etc.Actividades de manejo eficiente de los recursos de aprendizaje y del tiempo.Valorar el aprendizaje individual como medio de enriquecimiento personal y colectivo.Etc.

  • Autonoma e iniciativa personal:mbito formativoAnlisis de valores y actitudes relacionados con la perseverancia, la responsabilidad, el conocimiento de s mismo, el esfuerzo, la autocrtica, aprender de los errores y asumir riesgos.Capacidad de demorar la necesidad de satisfacer inmediatamente nuestras apetencias.Etc.

  • Autonoma e iniciativa personal: ActividadesAsertividad.Trabajar de forma cooperativa. Confianza en uno mismo.Asumir riesgos.Autocrtica.Iniciar y terminar actividades.Trabajar autnomamente.Etc.

  • Competencia emocional: mbito formativoAnlisis de las emociones propias y de las de los dems.Autocontrol emocional.Expresin de emociones.Desarrollo de la empata.Valorar la diversidad emocional.Valorar la importancia de la inteligencia emocional.Etc.

  • Competencia emocional: ActividadesAutoconcepto.Autoestima.Autocontrol.Expresin de emociones.Las emociones en la vida diaria.Actividades de desarrollo de la empata.Etc.