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Escrito por Terry Miller Shannon

La lucha de Méxicopor la independencia

Un libro de lectura de Reading A-Z • Nivel V

Número de palabras: 2,514

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La lucha de México por la independencia (Mexico´s Fight For Independence)Libro de lectura Nivel V© 2004 Learning Page, Inc.Escrito por Terry Miller ShannonTraducido por Lorena F. Di Bello

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Todos los derechos reservados.

Learning Page1630 E. River Road #121Tucson, AZ 85718

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Escrito por Terry Miller Shannon

Créditos fotográficos:Portada: © Royalty-Free/CORBIS, contraportada, página de titulo, páginas 3, 5, 6, 7, 8, 13, 14, 15, 17, 18, 21, 22: ArtToday; páginas 10, 11, 16:www.mathewmumford.com; páginas 4, 20: © Carl & Ann Purcell/CORBIS; página 12: © Keith Dannemiller/CORBIS; página 19: Morton Beebe/CORBIS

Portada: Catedral Metropolitana de la ciudad de México

Contraportada: Ruinas mayas en Chichen-Itza

Página de título: Catedral Metropolitana de la ciudad de México

Página de Contenidos: Calendario maya

La lucha de México porla independencia

43

▼ ▼ ▼ Contenidos ▼ ▼ ▼

En honor a la libertad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Los primeros habitantes de México . . . . . . . . . . . . . . 5

La gobernación española . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

¡Revolución! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

República . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

¡Celebración! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Cronología de la independencia . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Investiga más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Índice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

¿Qué es la independencia?Es auto gobernarse. A medida que crezcas, tendrás

más independencia y responsabilidad. Confiarás en ti mismo, decidirás qué es importante para ti y harás tus propias reglas de vida.

En el caso de México, cuando el país ganó suindependencia, los mexicanos tenían la responsabilidadde dictar sus propias leyes. Esa clase de libertadmerece un gran sacrificio y trabajo.

La gente celebra el Día de la Independencia de México en laciudad de México

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▼ ▼ ▼ En honor a la libertad ▼ ▼ ▼

Si alguna vez estás en México un 16 deseptiembre, te encontrarás en el medio de una grancelebración. ¡Verás desfiles, fuegos artificiales,comida, confeti, juguetes, jinetes a caballo, rodeos,corridas de toros y mucha gente feliz! El 16 deseptiembre es el Día de la Independencia de México;los mexicanos honran la liberación de su país.

65

Había tres grupos o civilizacionesimportantes en el antiguo México.Cada grupo tenía un estilo de vida en particular. Durante muchosaños cazaron animales y recolectabanplantas silvestres para alimentarse.Con el tiempo, comenzaron a cultivar para alimentar a las personas de los pueblos. El cultivo más importante era el maíz, o elote.

La primera gran civilizaciónfue la olmeca. Vivieron en

las tierras bajas costeras a lo largo del golfo deMéxico. El clima en esaárea les permitía a los olmecas

cultivar ycosechar maíz

dos veces al año. La abundante

producción de alimento permitió que la civilización se fortaleciera.

Nadie sabe con exactitud por qué la civilización olmeca finalizóalrededor del 200 a.C.

▼ Los primeros habitantes de México ▼

La tierra que ahora llamamos México, muchoantes de que México se convirtiera en un país, estaba ocupada por grupos de personas que vivían en tribus. Estas personas eran la gente nativade México que habían nacido allí antes de quepersonas de otras tierras llegaran. Este libro es sobre la gente de México y de su lucha por la independencia. Estatua olmeca

maíz

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

N

Áreaolmeca

Áreamaya

Áreaazteca

G O L F OD E

M É X I C O

Ciudad deMéxico

O C É A N OPA C Í F I C O

Mazatlán

Acapulco

M É X I C O

87

La tercera gran civilización mexicana fue la azteca.En el 1430 los aztecas gobernaban el valle de México,y luego se extendieron por todo el país. Construyeronuna ciudad impresionante llamada Tenochtitlán, queera principalmente la ciudad de México. Tenochtitlánestaba sobre una isla en el lago Texcoco. La ciudadtenía 200,000 residentes, con 400,000 más que vivíancerca. A principios del 1500, había alrededor de 1.2 millones de personas viviendo en el valle deMéxico, el área que ocupa la ciudad de México ahora.

La siguiente civilización importante, que comenzóalrededor del 300 d.C., fue la maya. Alrededor del 900 d.C. los mayas estaban prosperando.Sobresalían en la arquitectura y el arte. Tambiénhicieron tablas astronómicas que eran bastante exactasy desarrollaron un sistema matemático que incluía el cero. (Cero era un concepto avanzado para esaépoca). A diferencia de los olmecas, los mayas dejarondocumentos escritos de su vida, es así que conocemosmucho sobre ellos. Pero al igual que los olmecas, los mayas eran otra civilización avanzada quedesapareció de repente y misteriosamente.

Ruinas tales como estas pirámides dicen mucho sobre la civilización maya.

Tenochtitlán, una antigua ciudad azteca

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

109

▼ ▼ ▼ La gobernación española ▼ ▼ ▼

Cuando Cortés y sus hombres, junto con enemigosnativos de los aztecas entraron marchando aTenochtitlán, estaban encantados con la belleza de la ciudad, con todas las construcciones pintadas de blanco. Moctezuma ofreció cenas para losespañoles y los invitó a quedarse. Cortés pagó la hospitalidad de Moctezuma poniendo prisionero al gobernante azteca. Los hombres de Cortés matarona los líderes aztecas. Más adelante, Moctezuma fueasesinado, ya sea por los españoles o por sus propioshombres quienes estaban furiosos por su debilidad.Pronto, más españoles llegaron para luchar contra los aztecas.

Mientras tanto, los aztecas comenzaron a morir de viruela, una enfermedad traída a México por los invasores. Para cuando los españoles habíanconquistado a los aztecas, dos tercios, o alrededor de 130,000 de los habitantes de Tenochtitlán habían muerto.

En 1517, un barco español al mando de FranciscoHernández de Córdoba navegó desde España hastaMéxico. Los pueblos nativos mexicanos nunca habíanvisto gente de piel blanca, barcos, cañones, pólvora o caballos. Creyeron que los españoles eran dioses que estaban conducidos por Quetzalcoatl, un dios de las tribus que los aztecas habían conquistado. El emperador azteca, Moctezuma, le dio a losespañoles joyas hechas de piedras preciosas, plata y oro como regalos. Los regalos hicieron que losespañoles codiciaran más riquezas. Antes de volver a España pelearon contra tribus nativas para poderllevar aún más riquezas de vuelta a su país.

Más españoles llegaron por mar en abril de 1519,esta vez estaban conducidos por Hernán Cortés.Cortés esperaba poder tomar tierras mexicanas para él mismo.

Ruinas de Tenochtitlán

IMPERIOAZTECA

G O L F O D EM É X I C O

O C É A N OPA C Í F I C O

Tuxpan

Tenochtitlán

Tehuantepec

CoatzacoalcosHuaxyacac

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N

Con los años, los inmigrantes españoles se fueroncasando con los nativos de México. Sus hijos eran una mezcla de sangre española y nativa. Con el correr del tiempo, esta gente con mezcla de sangre se convirtió en la mayoría. Se consideraban a símismos verdaderos mexicanos, no españoles o nativos.

Para los comienzos del 1800, el pueblo mexicanoanhelaba que su país se independizara. Se habíaninspirando en la forma que otros países habíanpeleado para ganar su libertad. Los mexicanos ya no querían que los españoles gobernaran su país;querían ser un país libre gobernado por mexicanos.Por esa razón, necesitarían una revolución, o unapelea para poder reemplazar a los gobernantesespañoles por su propia forma de gobierno.

Para el 1550, los españoles gobernaban México. Las enfermedades, tales como la viruela traída de Europa, debilitaban a los nativos. Había alrededor de 20 millones de nativos en México cuando Españaconquistó el país. Cien años más tarde, había sólo 1.2 millones de nativos en todo México.

Los españoles gobernaron durante tres siglos,llamando al área la Nueva España. El objetivo principal de los conquistadores era la riqueza, así que robaron los tesoros mexicanos. Tambiénestablecieron un sistema en el que los inmigrantesespañoles se hacían dueños de las tierras y convertían a los nativos en sus esclavos. Crearon dos clases depersonas en México: los muy ricos y los muy pobres.

1211

Las iglesias católicas en México nos recuerdan la influencia religiosa de los españoles.

Hoy en día la gente puede protestar libremente en las calles de México.

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Para finales de octubre 80,000 personas se habíanunido al ejército de Hidalgo. Los soldados de Hidalgoconquistaron dos ciudades grandes y unas otras pocasciudades, pero habían sido vencidos en la ciudad más grande, la ciudad de México. En 1811, Hidalgofue capturado y asesinado por los españoles, pero la lucha por la independencia continuó.

El siguiente líder de la revolución fue otrosacerdote llamado José María Morelos y Pavón.Presentó el primer pedido de independencia en un congreso que dictó en 1813. Redactó unaconstitución para una república mexicana. Sinembargo, en 1815, Morelos también fue capturado y asesinado por los españoles.

▼ ▼ ▼ ¡Revolución! ▼ ▼ ▼

Los criollos fueron el primer grupo de mexicanosen pensar en una revolución. Habían nacido enMéxico de padres españoles que se habían establecidoen México. Comparados con las personas que vivíanen México y habían nacido en España, los criolloseran considerados ciudadanos de segunda categoría.No tenían los mismos privilegios de aquellos quehabían nacido en España. No estaban contentos consu falta de poder político y comenzaron a planear una revolución. Los españoles se enteraron de su plan y los criollos se vieron forzados a comenzar una revolución antes de lo planeado.

Muy temprano el 16 de septiembre de 1810, unsacerdote llamado Miguel Hidalgo y Costilla tocó la campana de su iglesia. Gritó: “¡Viva México!” y “¡Viva la Independencia!”. Este es conocido como el grito de independencia. Hidalgo estaba llamando a losmexicanos, impulsándolos a pelear contra la gobernación española y a reclamar México para ellos mismos.

1413

“Dios, si hice el bien, tú lo sabes; si hice elmal, a tu infinita piedadentrego mi alma”.

Última declaraciónantes de laejecución en 1815

Miguel Hidalgo y Costilla

José MaríaMorelos y Pavón

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Un grupo de poderosos criollos se acercó a Iturbide y lo convenció a traicionar a sucomandanté español. Él decidió pelear por laindependencia junto a su ejército del lado criollo. A cambio, Iturbide tendría el poder de dictar lostérminos de la independencia mexicana.

En septiembre de 1821, Iturbide condujo tropaspara conquistar la ciudad de México, el centro del gobierno español. Se declaró a sí mismo líder del nuevo gobierno independiente de México. Los oficiales españoles escaparon y volvieron a España.

Durante los siguientes cinco años, no hubo unlíder real de la revolución mexicana, y para el 1816,los soldados españoles habían matado a la mayoría de los rebeldes. El rey español obligaba a losmexicanos a pagar impuestos y las duras acciones del rey hicieron que muchos mexicanos que no habían tomado parte en la revolución se pusieranahora en contra de España.

En 1820, hubo una revolución en España, y los criollos pensaron que ese sería un momentoperfecto para intentar de nuevo la independencia. En 1821, un coronel español llamado Agustín de Iturbide fue enviado con 2,500 soldados españoles a detener una revolución mexicana en la zona del centro de México.

1615

Tropas españolas en la ciudad de México El Palacio Nacional de México está construido en el lugar del palacio de Moctezuma.

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▼ ▼ ▼ República ▼ ▼ ▼

Después de que Iturbide fue destronado, seestableció un congreso. Este congreso redactó una constitución para un país democrático, similar a la de los Estados Unidos. Sin embargo, habíatodavía grandes desacuerdos. Un grupo quería un fuerte gobierno central y quería que el catolicismoromano fuera la religión nacional. Otro grupo, quería que los estados tuvieran más poder y quería la libertad de culto.

Finalmente en 1824, los grupos llegarona un arreglo y México se convirtió en república. Formaron un gobiernonacional encabezado por un congreso con dos cámaras. Un gobernador y un legislador conducían cada estado. El primer presidente fueGuadalupe Victoria.

¡México era ahora independiente! Los mexicanospelearon por su liberación durante 11 años. Deben de haber perdido casi 600,000 vidas. Finalmente, los largos años de sacrificios dieron sus frutos, eran libres e independientes.

Pero los criollos no se ponían de acuerdo en cómodebía funcionar el gobierno mexicano. Algunaspersonas querían una monarquía, gobernada por un rey. Otros deseaban una república como los Estados Unidos, gobernada por los ciudadanosmexicanos. Iturbide decidió por todos en 1822, cuando estableció una monarquía declarándose a sí mismo Emperador Agustín I. No era un buengobernante y la gente se puso en su contra. En 1823 fue destronado.

1817

¿Sabías que?La bandera nacional de México fue

creada en 1821. El verde representa la independencia, el blanco la pureza de la religión y el rojo representa a los españoles que se unieron a los mexicanos en la lucha por la independencia y también la sangre de los héroes mexicanos.

Agustín de Iturbide

Guadalupe Victoria

▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

Todos observan el reloj. A las 11:00 en punto todoel mundo hace silencio. El presidente de México seasoma por el balcón del palacio. Lleva una faja roja,blanca y verde y una gran bandera mexicana.

El presidente toca la misma campana de lalibertad que había hecho sonar Hidalgo cuando llamó a la gente para que peleara contra los españolespor la libertad. Al igual que lo hizo Hidalgo tantosaños atrás, el presidente grita, —¡Viva México! y ¡Viva la independencia! Su voz suena fuerte por el micrófono.

▼ ▼ ▼ Celebración ▼ ▼ ▼

El pueblo mexicano nunca olvidará a la gente y a los eventos que condujeron a la independencia del país. El Día de la Independencia de méxico es una celebración, o fiesta, enorme todos los años en todo México.

Cada año, la celebración comienza la noche del 15 de septiembre. La gente de todo México se reúne en los centros de los pueblos. En la ciudadde México, alrededor de medio millón de personas se reúnen en la plaza de la ciudad.

2019

Cinco de MayoCinco de Mayo no es el Día de

la independencia mexicana. Celebrala victoria de un grupo pequeño demexicanos sobre el ejército francés en la batalla de Puebla.

Los mexicanos se reúnen en las plazas de las ciudades para celebrar.

Niños convestimentatradicionalactuando en las festividades del Día de laIndependencia

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▼ ▼ Cronología de la independencia ▼ ▼

Alrededor del Los primeros habitantes que 15,000 a.C. se llegaron a conocer

vivían en México.

1200-200: Prospera la civilizaciónolmeca.

d.C. 300-900: Prospera la civilización maya.

1100-1520: Prospera la civilización azteca.

1325: Se funda la ciudad azteca de Tenochtitlán sobre la isla en el lago Texcoco.

1520: Hernán Cortés conquistaTenochtitlán para España.

1520-1810: México es una colonia española.

1810: El Padre Miguel Hidalgo y Costilla conduce la revolución contra España.

1821: Agustín de Iturbide lidera la guerra por la independencia.México gana su independencia.

1822: Iturbide es el primer emperadormexicano.

1824: México se transforma enrepública; GuadalupeVictoria es el primerpresidente mexicano.

La multitud grita “¡Viva México!” y “¡Viva la independencia!” mientras tiran confeti y tocan lascornetas. Todos cantan el himno nacional mexicano.Fuegos artificiales rojos, blancos y verdes iluminan el cielo. Ceremonias similares tienen lugar en todoMéxico al mismo tiempo.

Al día siguiente, el 16 de septiembre,es el Día de la Independencia. Losmexicanos celebran con desfiles,banquetes, rodeos, corridas de toros y competencias de jinetes a caballo. Las estatuas de Hidalgo se decoran con flores rojas, blancas y verdes. Es una gran celebración en honor a la larga, dura pero muy gratificantelucha por la independencia.

2221

La vestimenta tradicional es sólo una parte de las festividades delDía de la Independencia.

Estatua de Hidalgo

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▼ ▼ ▼ Índice ▼ ▼ ▼

16 de septiembre,4, 13, 21

Agustín de Iturbide, 15 a 17

aztecas, 8 a 10

bandera, 18, 20

celebración, 4, 19 a 21

ciudad de México, 5, 14 a 16, 19

clases, 11

congreso, 14, 18

criollos, 13, 15 a 17

enfermedad, 10, 11

Francisco Hernández de Córdoba, 9

gobierno, 12, 17, 18

golfo de México, 6

Guadalupe Victoria, 18, 22

Hernán Cortés, 9, 10, 22

independencia, 4, 5, 14 a 16, 21, 22

▼ ▼ ▼ Glosario ▼ ▼ ▼

arreglo una decisión en la que ambos ladosde una pelea ceden en ciertas cosaspara llegar a un acuerdo (pág. 18)

civilizaciones grupos de personas que tienen una manera determinada de vivir(pág. 6)

criollos gente que nació en México y cuyospadres nacieron en España (pág. 13)

destronado destituido del poder (pág. 18)

himno una canción sobre el orgullonacional (pág. 21)

independencia auto gobernarse (pág. 4)

inmigrantes gente que se mudó de un país a otro (pág. 11)

nativa persona que nació en cierto lugar (pág. 5)

república un gobierno en el que el poderpertenece a la gente (pág. 14)

revolución sacar a un gobierno del poder para sustituirlo por otro (pág. 12)

2423

José María Morelos y Pavón, 14

lago Texcoco, 8

libertad, liberación, 4, 12, 17, 20

mayas, 7, 22

Miguel Hidalgo y Castilla, 13, 14, 20, 22

Moctezuma, 9, 10

nativa, 5

Nueva España, 11

olmecas, 6, 7, 22

pelea, 10, 14

Quetzalcóatl, 9

religión, 18

república, 14, 18

revolución, 12, 13, 15

Tenochtitlán, 8, 10

valle de México, 8▼ ▼ ▼ Investiga más ▼ ▼ ▼

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