középiskolai nyelvtanárok véleménye,...
TRANSCRIPT
![Page 1: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/1.jpg)
S
Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatai:
egy kérdőíves felmérés főbb eredményeinek áttekintése
Dr. Öveges Enikő Dr. Kálmán Csaba
![Page 2: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/2.jpg)
Mit szerettünk volna megtudni?
S A középiskolai nyelvtanárok véleményét a következő kérdésekben: S a 2020-ban életbe lépő felvételi követelményváltozás S a 2019-től a nyelvkönyv-választékot is érintő
tankönyvszabályozás S a középiskolásoknak tervezett külföldi nyelvi képzési program
S A vélemények segítik a szakmai eszmecserét: hogyan valósulnak meg mindezek a gyakorlatban
![Page 3: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/3.jpg)
A válaszadókról
S 960 középiskolai nyelvtanár töltötte ki az online kérdőívet
S 46%: 40-50 év között; 34,4%: 51-61; 13,8%: 29-39
S angol: 61,8%; német: 28,7%; emellett francia, olasz, spanyol
S gimnázium: 65,2%; szakgimnázium: 24,1%; 10,7%: vegyes
S megyeszékhely: 36%; 50e fő alatt: 30,9%; főváros: 29,6%
S nagyrészt készítenek fel emelt szintű érettségire (73,3%) vagy nyelvvizsgára (84,3%)
![Page 4: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/4.jpg)
Válaszadók az iskolájukról
S felkészítés tanórai keretek között B2-re: emelt szintű érettségire 65,1%, nyelvvizsgára 49,3%, egyáltalán nincs az előbbire: 15,4%
S 71,5%: nem tettek külön intézkedéseket a most 10-11. osztályosokra vonatkozóan a 2020-as követelmény segítésére
S “Az Ön iskolájában a mostani 12. évfolyamosok megközelítőleg hány százaléka rendelkezik majd középfokú nyelvvizsgával vagy emelt szintű érettségivel a tanév végére?”
![Page 5: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/5.jpg)
A 2020-as követelmény: hozadékok
204
109
98
77
53
38
29
16
0 50 100 150 200 250
motiváció
nem ragadnak be diplomák
nyelvtanulást komolyabban veszik a középiskolások
többen rendelkeznek majd megfelelő nyelvtudással
több nyelvvizsga születik
csak a jobb képességűek kerülnek be a felsőoktatásba
a felsőoktatásban nem kell nyelvvizsgával foglalkozni
a második idegen nyelv népszerűbb lesz
![Page 6: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/6.jpg)
A 2020-as követelmény: hozadékok
Teljesenegyetértekazintézkedéssel,mégakkoris,haezvisszaveti(egyidőre?)ajelentkezőkszámát.EgyjóegyetemenamúgyszerintemazegydbB2-esnyelvvizsgakevés.Hapedigezatudássincsmeg,akkorlehetetlenségpl.külföldiszakirodalmatolvastatniahallgatókkal,amiszerintemnonszensz.
Javulazidegennyelvetbeszélőkszáma,nemmaradnakbentemiattdiplomák,motiváltabbantanuljaanyelvet,akitovábbszeretnetanulni.
Atanulók,illetve,inkábbatanulókszüleiszámára,fontosabbáválhatanyelvtanulás.Talánjobbanfogjákannakhasznosságátértékelni,mintkorábban.
![Page 7: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/7.jpg)
A 2020-as követelmény: hátrányok
277
254
135
70
64
32
29
24
0 50 100 150 200 250 300
kevesebben jutnak be a felsőoktatásba
növeli a különbséget a kedvezőbb és a hátrányos helyzetűek között
egyébként tehetséges tanulók nem jutnak be a felsőoktatásba
nyelvtanárok nehezebb helyzetbe kerülnek
diákokat stresszeli
sokan az iskolájuk miatt nem fog bejutni a felsőoktatásba
szakgimnáziumokból nem fognak bejutni a felsőoktatásba
elértéktelenedik a nyelvvizsga
![Page 8: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/8.jpg)
A 2020-as követelmény: hátrányok
Azokatanulók,akiknemhumánbeállítottságúak,ésnincsnyelvérzékük,nemjuthatnakbeegyetemrevagyfőiskolára.Csakazért,mertnemtudegygépészmérnökfolyékonyanangolulbeszélni,mégkitűnőszakemberlehetazanyanyelvén.
Aszakgimnáziumitanulókmégjobbanlemaradnak,agimnáziumokmárelevekiválogatotttanulóimégnagyobbelőnytfognakélvezniafelsőoktatásbatörténőfelvételkor.
Agyengébbiskolábajáró,jóképességűésmotiválttanulókcsakmagántanárvagynyelviskolasegítségéveltudjákmajdelérniaszükségesnyelvtudást.
![Page 9: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/9.jpg)
274
223
190
155
118
0
50
100
150
200
250
300
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
I/2. A sikeres B2 vizsga érdekében központilag biztosított szakmai támogatásra lenne szükségem.
252248
203
141116
0
50
100
150
200
250
300
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
I/11. A sikeres B2 vizsga érdekében központi segítségre lenne szüksége az iskolámnak.
![Page 10: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/10.jpg)
435
186167
9379
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
I/4. A követelmény csökkenti az esélyegyenlőséget.
![Page 11: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/11.jpg)
A nyelvi tankönyvek: előnyök
736
134
20
14
14
11
11
9
0 100 200 300 400 500 600 700 800
semmi
egységesség / átjárhatóság / azonos követelmények
egyszerű választás
a helyettesítő tanárnak egyszerűbb dolga lesz
mindegy mennyi, csak jó legyen
leegyszerűsíti a készülést
olcsóbb
nem a könyv a lényeg
![Page 12: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/12.jpg)
A nyelvi tankönyvek: előnyök
Egyenlőanyag,egyenlőkövetelményrendszer.Ezazoknakkedvez,akikeddigkevésbéjókönyvethasználtak,devannakdiákjaik,akiknekazkevésvolt.
Nagyobbátláthatóság,anyelvtanárokjobbanmegismerhetikazadottkönyverősségeit/gyengeségeit,hatöbbszörvégigtaníthatjákazt.
Összehasonlíthatóbbleszatanulókteljesítményeésfejlődése.
![Page 13: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/13.jpg)
A nyelvi tankönyvek: hátrányok
351
220
103
75
54
51
30
24
0 50 100 150 200 250 300 350 400
nem lehet kellően differenciálni
tanári szabadság korlátozása
fel kell adni jól bevált igényes könyveket
sokszínűség hiánya
a választható könyvek általában nem a legjobbak
a nyelvoktatás minőségének romlása
más és más könyv kell minden iskolatípusba
a hivatalos tankönyv mellett a tanulóknak meg kell venni a tanár által preferált könyvet
![Page 14: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/14.jpg)
A nyelvi tankönyvek: hátrányok
Máskönyvetkellegygimnáziumbanésmástegyszakgimnáziumbanhasználni.Máskönyvetalkalmazunkegynyelvielőkészítőbenésmástegymásodikidegennyelvkénttanulóheti3óráscsoportban.Máskönyvethasználunkközépszintű,másemeltszintűfelkészítésen.Eztkétkönyvnemfogjamegoldani,mégakkorsem,haA-rólindulésC1-igvanválaszték.
Feleslegeskötöttség!Avizsgakövetelményekteljesítéseacél,azahhozvezetőútmegválasztásahaddlegyenatanárkompetenciája!
Nincslehetőségamegújulásraésnincsmegaszabadságaanyelvtanároknak.Akülföldikiadók,akikszínvonalaskönyveketbiztosítottak,elleszneklehetetlenítve,pedigrengetegsegédanyaggal,tanáriinteraktívsegédeszközzeltámogatjákamunkánkat.
![Page 15: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/15.jpg)
613
146109
3953
0
100
200
300
400
500
600
700
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
II/1. Szeretném az eddig használt tankönyvekkel folytatni a munkát.
264194
170
629
0
100
200
300
400
500
600
700
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
II/4. Az intézkedés leegyszerűsíti az órákra való felkészülést.
![Page 16: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/16.jpg)
121678
141
713
0
100
200
300
400
500
600
700
800
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
II/5. A nyelvtanárok szempontjából összességében hasznosnak találom az intézkedést.
123188
157
672
0
100
200
300
400
500
600
700
800
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
II/2. A tanulók szempontjából összességében hasznosnak találom az intézkedést.
![Page 17: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/17.jpg)
Külföldi tanulmányutak: hozadékok
S Több válasznál hangsúlyozták a kitöltó nyelvtanárok a rendelkezésre álló részletek hiányát és emiatt azt, hogy nem tudják megítélni a programot
S Ezeket kivettük és a hozadékokra fókuszáltunk S Kivettük még a hátrányokat leíró elemeket és azokat, ahol a „csak
bizonyos feltételek mentén lehetnek hozadékok” kategóriába esőket S Csak anyanyelvi környezet, például kizárólag egyéni utazás
támogatásával S Tanulók szűrése: motiváció vagy nyelvtudás szintje, esélyegyenlőség,
külföldi képzés minősége, stb.
![Page 18: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/18.jpg)
Külföldi tanulmányutak: hozadékok
326
143
104
100
78
50
35
7
0 50 100 150 200 250 300 350
motiváció
célnyelvvel találkozás anyanyelvi környezetben
célnyelvi országban életének, kultúrájának megismerése
utazás, világlátás lehetősége
kommunikáció, nyelvtudás fejlődése
hátrányosabb helyzetű tanulók segítése
élményszerzés
nyelvi magabiztosság erősítése
![Page 19: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/19.jpg)
Külföldi tanulmányutak: hozadékok
S Azoknak nyújt lehetőséget kitekinteni az országhatáron túlra, akiknek az anyagi lehetőségi ezt másként nem engedik meg.
S Bátrabban megszólalnak majd a gyerekek és ráébrednek, hogy milyen fontos az idegen nyelv ismerete.
S Nagy mértékben hozzájárulhat a tanulók nyelvi motivációjának fejlesztéséhez. A tanulóknak lehetőségük adódik anyanyelvi környezetben használni a tanult idegen nyelvet.
S A tanulók ízelítőt kaphatnak a célnyelvi ország kultúrájából.
![Page 20: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/20.jpg)
Külföldi tanulmányutak: hátrányok
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
![Page 21: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/21.jpg)
Külföldi tanulmányutak: hátrányok
S A ráfordított költség nem áll egyensúlyban a várható eredménnyel.
S Kevés ahhoz, hogy a tanulók valóban használni tudják és merjék a nyelvét.
S Sokan egyszerű ingyenes kirándulásnak, jó időtöltésnek fogják tartani.
S Nyelvtanulás szempontjából nem tartom jelentősnek.
![Page 22: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/22.jpg)
284
252
218
11294
0
50
100
150
200
250
300
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
III/1. Összességében hasznosnak tartom a középiskolások nyelvtudása szempontjából.
292298
245
81
44
0
50
100
150
200
250
300
350
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
III/7. A kiutazást hasznosnak tartom a diákok nyelvtanulási motivációja szempontjából.
![Page 23: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/23.jpg)
43
112
201234
370
0
50
100
150
200
250
300
350
400
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
III/10. A kiutazás nagyban hozzájárul majd a 2020-tól érvényes követelmény teljesítéséhez.
1224
129193
602
0
100
200
300
400
500
600
700
TeljesenegyetértekInkábbegyetértekRészbenegyetértekrészbennem
Inkábbnemértekegyet
Egyáltalánnemértekegyet
III/14. Iskolám elég információval rendelkezik a programról.
![Page 24: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/24.jpg)
Mire fordítanák a nyelvtanárok ezt az összeget?
S Erre: 138 S Anyanyelvű tanárok biztosítására (125) S Hazai nyelvoktatás fejlesztésére S Óraszámemelésre, csoportbontásra S Nyelvtanárok továbbképzésére S Nyelvtanárok külföldi továbbképzésére S Nyelvtanárok differenciálására S Hátrányos helyzetűek nyelvtanulásának támogatására S Tanárok anyagi megbecsülésének növelésére S Hazai (intenzív) képzésekre S Infrastrukturális fejlesztésekre S Tananyagfejlesztésre S Cserekapcsolatok erősítésére
![Page 25: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/25.jpg)
Összefoglalás
S A három intézkedésből egyedül a tankönyvjegyzék szűkülését ítélik meg egyértelműen negatívnak a nyelvtanárok.
S Ezen intézkedésnél mindenképpen javasolt az újragondolás.
S Mindhárom esetben érzékelhető az információhiány a középiskolai nyelvtanárok, azaz a tulajdonképpeni végrehajtók körében.
S A célok és a keretrendszer világossá és elérhetővé tétele javítana az intézkedések megítélésén és segítené a megvalósítást.
![Page 26: Középiskolai nyelvtanárok véleménye, gondolatainyelvtudasert.hu/data/uploads/003_ovegese-kalmancs-kutatas.pdfMit szerettünk volna megtudni? S A középiskolai nyelvtanárok véleményét](https://reader030.vdocuments.mx/reader030/viewer/2022040502/5e263cc4e585c069b1139173/html5/thumbnails/26.jpg)
S
Köszönjük a figyelmet!