Kvalitativ designJenny Ericson

Medicine doktor och barnsjuksköterska

Centrum för klinisk forskning Dalarna

Kvalitativ forskning

Svara på frågor som hur och vad

Syftet är att

Identifiera

Beskriva

Karaktärisera

Förstå

Skillnad mellan kvalitativ och kvantitativ design

Kvalitativ metod Kvantitativ metod

Ord, texter Siffror

Beskrivning Analys

Småskalig Storskalig

Holistiskt Specifika variabler

Forskaren kan blanda sig i Forskaren neutral

Öppen design Förutbestämd design

Kvalitativ design

Fenomenologi – fenomen, hur de ter sig för oss

Fenomenografi - uppfattningar - förhåller sig till varandra och fenomen

Grounded theory – teorier om människans beteende

Livshistoria/narrative - berättelser

Aktionsforskning – gemensam insikt - bästa sättet att uppnå förändring

Critical incident – incident - påverkar – aktivitet el. fenomen

Etnografi – hur människor beter sig i sociala sammanhang

Innehålls eller nätverksanalys – tolka, analysera och beskriva text

Vetenskapsteoretisk bas för kvalitativ forskning Mänskliga erfarenheter är komplexa (holistiska) & kan inte förstås genom att analysera delar

Människor befinner sig i sociala sammanhang – mening

Multipla verkligheter existerar – verkligheten är subjektiv

Den som har erfarenhet har mest kunskap

Vad studeras?

Empiri - undersökningar av verkligheten och erfarenheter, snarare än på i förväg uppställda teorier

Dokument

Mänskligt handlande/samvaro, i naturliga sammanhang

Människors livsvärld, upplevelser, uppfattningar

Urvalsmetoder icke-slumpmässigt urval

Lämplighetsurval Tillgängliga individer tillfrågas Exklusions- och inklusionskriterier

Exempel: Intervjua alla i väntrummet

Målinriktat urval (strategiskt urval) Styrt urval av informanter på basis av klart definierade kriterier som t ex diagnos, utbildningsnivå, viss yrkesgrupp Representativa – typiska för gruppen

Exempel: Mammor till för tidigt födda barn

Nätverksurval (snöbollsurval) Informanter ger tips på fler individer

Exempel: Kvinnliga drogmissbrukare med AIDS

Hur samla in data?

Dagböcker, essäer, journaler m m

Observationer

Fokusgrupper

Intervjuer

Frågor

Vad vill Du veta något om – syftet och frågeställningar styr vilka frågor Du ska ställa

The aim of this study was to describe mothers’ experiences of proactive and reactive breastfeeding telephone support after discharge from a NICU.

En övergripande inledande fråga

Korta och enkla frågor

Uppföljningsfrågor

Undvik ledande frågor & ja/nej frågor

Hur upplevde ni amningsstödet?”Kan du säga något mer om det?”

”Hur tänkte du då?” ”Hur upplevde du det?”

”Vad gjorde du då?”

”Hur gick det sedan?”

Frågor

Vad vill Du veta något om – syftet och frågeställningar styr vilka frågor Du ska ställa

The aim of this study was to describe mothers’ experiences of proactive and reactive breastfeeding telephone support after discharge from a NICU.

En övergripande inledande fråga

Korta och enkla frågor

Uppföljningsfrågor

Undvik ledande frågor & ja/nej frågor

Hur upplevde ni amningsstödet?”Kan du säga något mer om det?”

”Hur tänkte du då?” ”Hur upplevde du det?”

”Vad gjorde du då?”

”Hur gick det sedan?”

Analys/bearbetning

Transkribering

Helhetsbild – genomläsning

Systematisk analys utifrån vald analysmetod

Skapa grupper

Textkonstruktion

Textnära/manifest Djup tolkning/latent

Analys

Skapa ordning och finna mönster som kan syntetiseras, tolkas och kommuniceras

Teman – Global theme

Huvudkategorier – Organizing theme

Kategorier – Basic theme

Subkategorier - meningsenheter

Dimensioner

Textkonstruktion

En beskrivande text som är lättillgänglig och läsvärd samt som utgör en version av det undersökta fenomenet

The mothers also noted that when the BST paid attention to their specific situation and needs, it contributed to an open discussion where they perceived the support as meeting their individual needs. This kind of attention helped the mothers feel involved in the support process and made them feel more confident as mothers. The mothers also pointed out that the BST genuinely seemed to care for them as a person because they took their problems seriously, were concerned about them and treated them with respect.

“If I had questions they could answer and they were very attuned. I thought the whole conversation was modelled after me… like the questions I had and what problems I had, and so on. Then there was the encouragement. Sometimes you might not be so eager to continue breastfeeding after so many months of tube feeding and pumping and .... To just get that encouragement, a little pat on the shoulder.” (Interview 20)

Citat

Gärna figur/tabell som ger helhetsbild

Kvalitativ design - resultat

Förförståelse

Ger underlag för hypotes eller teori

Kan inte generaliseras