kva betyr dette i kvardagen?

Download Kva betyr dette i kvardagen?

Post on 14-Jan-2016

41 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kva betyr dette i kvardagen?. Inge og Dag. Faser. Stabilisering Meste arbeidet i fosterheim og institusjon prøver å få til denne stabiliseringa . Integrering - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • Kva betyr dette i kvardagen?Inge og Dag

  • FaserStabiliseringMeste arbeidet i fosterheim og institusjon prver f til denne stabiliseringa.

    IntegreringKan n bruke de relasjonar som no er bygd opp i stabilisering til integrere nye erfaringar, sj ut i verda og prve seg ut, men m attende til relasjonane nr dei vert overveld

    TilpasningKan no dra aleine ut i verda og gjere sine erfaringar og kome heim att, kan bli end meir overvelda no som dei tek strre sjansar

    Fr dei skal ut p eiga hand..

  • Korleis skal dei forsts?Barna har med seg:

    Noko farleg kan hende nr som helst

    Ingen vil beskytte meg

    Ingen vil bry seg

  • Kartlegge historie ved plassering.Kva veit vi?

    Kva vil vi sj etter?

    Kven i systemet ber historia med seg?

    Korleis er barnet kjent for fosterheimen fr det kjem?

    Korleis er ditt fosterheim kjent for barnet fr det kjem?

  • Problem ved plassering Vanskar med skape og oppretthalde nokre gode relasjonar Lrevanskar og vanskeleg skulehistorie Drleg kroppsbilde Problem med tankar, kjensler og tferd ofte ikledd diagnosar Fysiske helseproblem Rusmisbruk Risiko for sjlvmord Sjlvskading Manglande livskunnskap og drleg personleg hygiene Antisosial eller opposisjonell tferd

    Cook et al 2003; Complex trauma

  • Barnet er plassert i ein ny landsby:

    FosterheimSkuleFritidsinteresser

    Korleis kan desse samhandle?Rettleiar si rolle

  • Skal landsbyen forst alt?Alle skal vite det dei treng for handtere barnet rett

    Problem nr barnevernet veit mest, fosterheimen litt og skulen minst?

    Det er ikkje barnet sin historie som trengst fortellast, men korleis forst barnet sin tferd og liv

    Barna treng autentiske vaksne som ikkje treng vre like, men som handlar ut fr felles forsting

  • Traumesensitiv praksisTraume

    hindrar barn i fr nytte seg av relasjonelle ressursartferd har ein funksjonavgrensar barn sin evne til tle endringarunderminerer identitetsutvikling hj barnpverkar sosiale ferdigheiter og dermed jamnaldrande kontaktpverkar barnet sine indre arbeidsmodellargjev vanskar med relasjon og tilknyting

  • Presprklege traumerImplisitt og procedurale minne kan lagras og gjenkjennast alt fr fdsel og fr

    Kan minner fr pre-sprklege erfaringar huskast og gjenforteljast nr sprket kjem? Nei og ja

    Traumatiske minner kan sette seg i implisitt minne, kan gje auka aktivering og reaksjonar vert automatiske og utan medvit om rsak.

    Symptoma kan vre lst i kroppen, i traumatisk repetativ leik, i og andre smerter i mage, mareritt og andre svnvanskar

    Desse barna kan verte frossen i fosterheimen og det kan sj tilsynelatande greitt ut i lange periodar. (frossen i ein posisjon av ikkje ha utvikla kamp og flukt kompetanse).

  • FramhaldP viktige merketidspunkt

    SkulestartPubertetAndre endringar; ssken o.a.

    Kan utagering skje (dei frosne reaksjonane kan kome)

    De som blir plassert i alder av to til fire rKan sj ut til tilpasse seg bra til desse merkepunktaD kan kamp/flukt mekanismar utlysast

  • Eigen familie Kva skal dei andre barna vite?

    Er det familien eller fosterforeldre som har ansvar?

    Fosterbarnets relasjon til eigne barn.

    Fostermor og fosterfar, parrelasjon

  • I fosterheimenFosterheimens rutinar, rytme

    Same som har kveld og morgon?

    Forst det likt, betyr ikkje at ein m viske ut personlegdom. Fosterforeldre m kunne vise seg som autentiske vaksne

    Evne til introspeksjon og kunne regulere seg sjlv

  • Motoverfring Her forsttt som kjensler hj fosterforeldre knytt til mtet med barnet:

    Den redde forelderDen sinte forelderDen kte forelderDen triste forelderDen somatiserande forelderKonflikt

  • FrukostRutinar er rytme

    Kosthald og appetitt

    Vegen til skulen

  • Grenser

    Reaksjonar

    Holding

    Belnning

  • UtformingSom ei trygg basePersonlege ting?Plass, lyst, komfortabeltHeim-organisertPositivt og respektfulltMblarReint nokReparere ydelagde ting fort

  • Ein heim for hjarte! (Bettelheim)Barn seier (Lighthouse)Ein omsorgsfull plass, mitt fundamentEin trygg stad, der ein er velkomenKomme inn dra og folk seier,: korleis var dagen din?Beskyttelse og kjrleikG til ein stad der folk verkeleg ventar degEr der nr det trengstKunne sleppe bekymre seg over kvar ein skal vreTillitFellesskapLange djupe samtalar og diskusjonarKjrleik og sttteFamilieDer det er folk som er glad i deg; dei er der for degEt sted der eg kan sove, ein plass der eg er trygg, og der eg kjenner meg elskaBetyr ikkje noko kvar eller kva, det er folka inne i det

  • Daglege rutinarGrenserAnkerpunktDagleg programBruk av TV og PC og mobiltelefonFritidMltidFrebuing, deltakingMltidetMellomspising og godteriIndividuell tilpassing legge seg og st oppLeikFelles mlFeiring

  • GenereltUndersttte leik og nysgjerrigheitVal og deltakingPrivatliv og sikkerheitSoverom som private omrder og heilageInnreiing p soverom/privatrom

  • Implikasjon forDen einskildeIntrospektiv evneTrygg i gruppa

    OrganisasjonHa gode rammarTilpasning til barnetDei vaksnes hjelp til eiga regulering

  • Rytmen mellom ossbruk av musikk i arbeid med barn og ungeav Gunn Karoline Fugle2012Forlag:SkaldInnb:InnbundetSprk:Norsk NynorskSider:189ISBN:9788279591672

  • Som med hjernen, s med kroppenEpigenetikk nytt fagomrde

    Kirkengen: http://tidsskriftet.no/article/2090676Schrdingers katt, NRKhttp://tv.nrk.no/serie/schrodingers-katt/dmpv73001813/03-10-2013http://tv.nrk.no/serie/schrodingers-katt/dmpv73002113/10-10-2013

  • Nancy Davis: Det var en gang 1 og 2Terapeutiske historierOmsett til norsk ved

    Gunhild Odland og se CaspersenDet var en gang 1Utgitt:2002Forlag: Unipub forl.Innb:PermSprk:Norsk BokmlSider:618Format:32 x 28 cmISBN:978827477080Det var en gang 2Utgitt:2004Forlag: Unipub forl.Innb:PaperbackSprk:Norsk BokmlSider:409Format:29 x 23 cmISBN:9788274771710

View more >