kūrybinis rašymas
DESCRIPTION
Kūrybinis rašymas. Vanda Juknaitė. Inovatyvios gimtosios lietuvių kalbos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas. Kodėl vis dėlto kūrybinis rašymas?. Laiko švaistymas. Nutolęs nuo mokymo programos. Nereikalingas egzaminui. Kūrybinis rašymas. Sunku laikytis - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Kūrybinis Kūrybinis rašymasrašymasVanda Juknaitė
Inovatyvios gimtosios lietuvių kalbos mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos įgyvendinimas
Kodėl vis dėlto kūrybinis rašymas?
Kūrybinis rašymas
Laiko švaistymas Nutolęs nuo
mokymo programos
Sunku laikytis pamokos
struktūrosNeaiškus rezultatas,kurį sunku vertinti
Nereikalingasegzaminui
NESĄMONĖ !
Ar turėsime ruošti rašytojus?
Ar kūrybinis rašymas skirtas tik gabiems vaikams?
Ko mokysime – kalbos ar literatūros?
Mokytis dalyvaujant ir bendradarbiaujant.
Žodžiais išreikšti savo mintis ir išgyvenimus.
Mokymosi džiaugsmas Kritinis ir
kūrybinis mąstymas
Pasitikėjimas ir
motyvacijaMokinio
pažinimas
Atidusis literatūros skaitymas
Kūrybiškumas-sėkmėslėmėjas
Kūrybinio rašymo panaudojimas
pamokose
Intriga, provokacija
Pamokos apibendrinim
as
Pamoka, orientuota į
kūrybinį rašymą
Taigi, kas Jis – tas Kūrybinis Rašymas? Beprasmis
laiko švaistymas ar galimybė ugdyti kūrėją?
Mokysimės: pasakoti,kurti grožinį tekstą,suvokti grožinį kūrinį.
Mokysimės kurti dialogą.
Mokysimės sukurti personažą, charakterį.
Mokysimės suvokti pasakojimo visumą.
Pradžią, dėstymą, pabaigą.
Naujai pažvelgsime į kalbą ir literatūrą.
Mokysimės redaguoti ir tobulinti tekstą.
Mokysimės mandagiai reikšti ir mandagiai išklausyti pastabas.
Ugdysime vaizduotę.
Praktinės užduotys
Laisvasis rašymas (be temos)
Rašyti tris minutes neatitraukiant rankos nuo lapo.
Jei nežinome, ką rašyti, kartojam paskutinį žodį, kol ateina naujas.
Laisvasis rašymas (su tema)
Neatitraukiant rankos nuo lapo užrašyti dienoraštyje ypatingą dieną laisvuoju rašymu. 3 min.
Konferencija Surengti konferenciją apie kalbą.Pranešimus skaito literatūriniai
personažai: VingisVingienėGaršvaPaskenduolėMokomasi kalbėti pasirinkto
personažo balsu.
Rekomenduojama literatūra
1. Džanis Rodaris. Fantazijos gramatika. – Kaunas: Šviesa, 2001.
2. Laima Vincė. Rašyti gali kiekvienas. Kūrybinio rašymo vadovas. – Vilnius: Baltos lankos, 2010.
3. Eigil Kjaergaard, Rima Martinėnienė. Nepaprastas pavasaris. Vilnius, 1999.
4. Daiva Grakauskaitė-Karkockienė. Kūrybos psichologija. Vilnius, 2003.
Kūrybinio rašymo sąsiuviniai
I. Pradinei mokyklaiMarion Chiss/ Isabelle Micholet / Françoise Ploquin. Išraiška ir kūryba. 1,2,3 pratybų sąsiuviniai. Vilnius: Gimtasis žodis, 1995.II. Pagrindinei ir vidurinei mokyklaiDenis Bertrand / Françoise Ploquin. Išraiška ir kūryba. Rašymo įgūdžių formavimas. Pratybų sąsiuvinis. Vilnius: Gimtasis žodis, 1993.Denis Bertrand / Françoise Ploquin. Tekstų kūrimo sąsiuvinis. Dešimt esė, analizuojančių literatūros fragmentus. Vilnius: Gimtasis žodis, 1994.
Pristatyme panaudota Lilijos Bručkienės, Dalios
Brazdauskienės, Ritos Kairienės, Indrės Kastravickienės, Vilijos Šeputienės medžiaga.