kurullar / boards · 2019-10-21 · 2 kurullar / boards onur kurulu / honorary boards prof. dr....

2

KURULLAR / BOARDS

ONUR KURULU / HONORARY BOARDS

Prof. Dr. Ziya Selçuk, Milli Eğitim Bakanı (Tensip Buyurmaları Halinde)

Prof. Dr. Hasan KAYA (Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Rektörü)

SEMPOZYUM BAġKANI / CHAIR OF SYMPOSIUM

Prof. Dr. Hayati Akyol, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

SEMPOZYUM DÜZENLEME KURULU BAġKANI / CHAIR OF ORGANIZING COMMITTEE

Dr. Kemal Köksal, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

BĠLĠM KURULU / SCIENTIFIC BOARD

Prof. Dr. A. Seda Saracaloğlu, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Türkiye. Prof. Dr. Bekir Buluç, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Cemil Öztürk, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Cihangir Doğan, Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. ÇavuĢ ġahin, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Dárida Maria Fernandes, School of Education of the Polytechnic Institute of Porto.

Prof. Dr. Douglas K. Hartman, Michigan State University, USA. Prof. Dr. Fatma Susar Kırmızı, Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Halil Ġbrahim Yalın, Cyprus International University, Nort Cyprus. Prof. Dr. Hannu L. T. Heikkinen University of Jyväskylä, Finland.

Prof. Dr. Hayati Akyol, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye. Prof. Dr. Ġsa Korkmaz, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Türkiye.

Prof. Dr. Linda Robertson, Kent State University, USA. Prof. Dr. Mehmet Ali Akıncı, Université de Rouen Normandie, France.

Prof. Dr. Mehmet Gültekin, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet Turan, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye. Prof. Dr. Mustafa Ergün, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Naciye Aksoy, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. NeĢe Tertemiz, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Oğuz Serin, European University of Lefke, Nort Cyprus

Prof. Dr. Osman Samancı, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Türkiye. Prof. Dr. Rabia Sarıkaya, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Selma Yel, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Timothy Rasinski, Kent State University, USA

Prof. Dr. Turgunbayeva Botagul Altayevna, ABAY Pedagoji Uni. Almaty, Kazakhstan

Dr. Maria Inês Ribeiro Basílio de Pinho, School of Edu. of the Polytechnic Institute of Porto

HAKEM KURULU / EDITORIAL REVIEW DOARD Prof. Dr. A. Seda Saracaloğlu, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. ÇavuĢ ġahin, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Douglas K. Hartman, Michigan State University, USA. Prof. Dr. DurmuĢ Kılıç, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Prof. Dr. Hülya Kartal, Bursa Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye. Prof. Dr. Mehmet Gültekin, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet Kaan Demir, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Mehmet Turan, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Prof. Dr. Osman Samancı, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, Türkiye Prof. Dr. Soner Mehmet Özdemir, Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Ali Yılmaz, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Aybala Çayır, Aksaray Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Ayfer ġahin, KırĢehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Aysel MemiĢ, Bülent Ecevit Üniversitesi, Ereğli Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. BarıĢ Çaycı, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Bayram Tay, KırĢehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç.

Dr. Bilge GÖK (BEKCĠ), Hacettepe Üniversitesi, Türkiye

Doç. Dr. Çiğdem Kan, Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Doç. Dr. Emre Ünal, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Ergün Öztürk, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Erol Duran, UĢak Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Esra Nur Tiryaki, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Fatih Çetin Çetinkaya, Düzce Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Gizem Saygılı, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Gökhan Özsoy, Ordu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Gülhiz Pilten, N. Erbakan Üniversitesi, A. KeleĢoğlu Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Hakan Dedeoğlu, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Hakan Dündar, Kırıkkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Hasan Kaan Keskin, Düzce Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Hatice Değirmenci GündoğmuĢ, Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye

3

Doç. Dr. Hüseyin Anılan, EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Hüseyin Köksal, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Ġbrahim CoĢkun, Trakya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Ġhsan Seyit Ertem, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Ġlhami Bulut, Dicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Kasım Yıldırım, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mehmet Akif Sözer, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Mehmet Arif ÖzerbaĢ, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mehmet Katrancı, Kırıkkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Metin Demir, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Muamber Yılmaz, Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Muhammet BaĢtuğ, Ġstanbul Üniversitesi, H. Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa BaĢaran, Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa BektaĢ, Sakarya Üniversitesi, Hendek Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa Kale, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Mustafa Onur Kan, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa ġahin Bülbül, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa Tahiroğlu, NevĢehir Hacı BektaĢ Veli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa Ulu, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa Ulusoy, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Nuray Kurtdede Fidan, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Orçun Bozkurt, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye. Doç. Dr. Özge Erdoğan, Trabzon Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Özlem BaĢ, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Özlem Doğan Temur, Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Pınar Girmen, EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Doç. Dr. Pusat Pilten, Necmettin Erbakan Üni., A. KeleĢoğlu Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Ruhan Karadağ, Adıyaman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Sabri Sidekli, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Sebahattin Çiftçi, N. Erbakan Üniversitesi, A. KeleĢoğlu Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Selami Yangın, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Serdarhan Musa TaĢkaya, Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Seyit AteĢ, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Üyesi Soner Aladağ, Aydın Adnan Menderes Üni., Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Taner Altun, Trabzon Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Tolga Erdoğan, Trabzon Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkiye Doç. Dr. Turan Temur, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Vedat Aktepe, NevĢehir Hacı BektaĢ Veli Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Veli ToptaĢ, Kırıkkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Yalçın Bay, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Yasin Özkara, Akdeniz Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Yamaç, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi A. Melih GüneĢ, Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Alpaslan Gözler, Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Alper KaĢkaya, Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Aslı Yüksel, Alanya Alaaddin Keykubat Üni., Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi AyĢegül Bayraktar, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Cüneyit Akar, UĢak Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye. Dr. Öğr. Üyesi Demet ġ. Kalyon, Tokat GaziosmanpaĢa Üni., Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Dilek Altun, KırĢehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Emine Dağlı, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Eyüp Bozkurt, Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Uyanık Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Hafife Bozdemir, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Halil Dindar, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Hayriye Gül Kuruyer, Ordu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Hülya Kodan, Bayburt Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Ġclal GökkuĢ, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Özdemir, Bülent Ecevit Üni., Ereğli Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Murat ÇalıĢoğlu, Ağrı Ġbrahim Çeçen Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ġahin Bülbül, Kafkas Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Bay, EskiĢehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Nilgün Dağ, Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Kuru, KahramanmaraĢ Sütçü Ġmam Üni., Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Olcay Özdemir, Bülent Ecevit Üniversitesi, Ereğli Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk TavĢanlı, Ġstanbul Aydın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Pınar Bulut, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Öğr. Üyesi Seda AltunbaĢ Yavuz, Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Sevda Çetinkaya, Hatay M. Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Erkam Sulak, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi ġükran Calp, Erzincan Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

4

Dr. Öğr. Üyesi Tuncay Canbulat, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Turgay ÖntaĢ, Bülent Ecevit Üniversitesi, Ereğli Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Yasemin KuĢdemir, Kırıkkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye.

Dr. Öğr. Üyesi Yasin Gökbulut, Tokat GaziosmanpaĢa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye Dr. Öğr. Üyesi Zuhal Çeliktürk Sezgin, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Dr. Alper Yontar, Çukurova Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

DÜZENLEME KURULU / ORGANIZING COMMITTE Doç. Dr. Esra Nur Tiryaki, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. M. Onur Kan, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

Doç. Dr. Mustafa Yıldız, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

ArĢ. Gör. Dr. BarıĢ Esmer, Sinop Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

ArĢ. Gör. Elif BüĢra Uzun, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

ArĢ. Gör. Okan Doruk, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

SEMPOZYUM SEKRETERYASI / SYMPOSIUM SECRETARIAT

ArĢ. Gör. Dr. BarıĢ Esmer, Sinop Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye

ArĢ. Gör. Elif BüĢra Uzun, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye ArĢ. Gör. Okan Doruk, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkiye

5

2. GÜN 17 EKĠM 2019 PERġEMBE / DAY 2 - 17 OCTOBER 2019 THURSDAY

Atölye 1 / Workshop 1 (Salon 1- Hall 1)

Bir öğretim aracı olarak oyun / Ç. Çakmak - R. Aydoğan

Game as a teaching tool

Atölye 2 / Workshop 2 (Salon 2 - Hall 2)

Hikâyelerle düĢünmeyi öğretmek / M.Yıldız - F. Akbay

Teaching thinking through stories

13.30 – 15.30

14.00-17.00 Otele giriĢ ve sempozyuma kayıt / Registration & accommodation

17.00 -21.00 AkĢam yemeği ve dinlenme / Dinner & resting time

21.00-22.15 Panel: Ġlkokulda değerler eğitimi / Value education in primary schools (Büyük Salon/Main Hall)

Moderatör: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ

Panelistler: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ

Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK

Doç. Dr. Soner ALADAĞ

Doç. Dr. Mustafa BEKTAġ

10.00-11.00 AçılıĢ programı / Openning programme (Büyük Salon/Main Hall)

AçılıĢ konuĢmaları / Openning speeches

11.00 – 12.00 Çağrılı konuĢmacı / Keynote speaker (Büyük Salon/Main Hall)

Prof. Dr. Desoete Anne Marie.

Title: Children with mathematical learning disabilities: what can we learn from the opportunity

propensity model?

BaĢlık: Matematik öğrenme güçlüğü olan çocuklar: Fırsat – eğilim modelinden neler öğrenebiliriz.

12.00-13.30 Öğle yemeği / Lunch

13.30-14.45 Panel: 2023 Vizyon belgesinde temel eğitim / Basic education in the 2023 vision document (Büyük

Salon / Main Hall)

Moderatör: Prof. Dr. Mustafa ERGÜN

Panelistler: Doç. Dr. Erol DURAN Doç. Dr. Muhammet BAġTUĞ Doç. Dr. Metin DEMĠR Dr. Öğrt. Üyesi Türker TOKER

14.45-15.00 Ara / Break

15.00-16.15 Paralel Oturum 1 / Parallel session 1 (s. / p. 9-11)

16.15 -16.30 Ara / Break


17.45-18.00 Ara / Break


19.15-21.30 AkĢam yemeği / Dinner

21.30 -22.30 Davetli konuĢmacı / Invited speaker:

Prof. Dr. Tolga ERDOĞAN

KonuĢma baĢlığı: Ġlkokulda oyunla öğrenme: Gelin birlikte oynayalım

1. GÜN 16 EKĠM 2019 ÇARġAMBA / DAY 1- 16 OCTOBER 2019 WEDNESDAY

SEMPOZYUM PROGRAMI /SYMPOSIOUM PROGRAMME

6

3. GÜN 18 EKĠM 2019 CUMA / DAY 3- 18 OCTOBER 2019 FRĠDAY


Masal anlatıcılığı / S. Yıldız Kaya

Story telling


Okuma çemberleri / B. Doğan - H. Çermik - K. Yıldırım - S. AteĢ

Reading circles

09.30-11.30


Bilimin doğası ve öğretimi / R. Sarıkaya - O. Doruk

Nature of science and teaching


Meta-tematik analiz ve maxqda nitel veri analizi programı ile örnek uygulamalar/

V. Batdı

Examples of application with meta-thematic and maxqda qualitative analysis programs

13.30-15.30

Atölye 7 / Workshop 7 (Salon1 - Hall 1)

21. Yüzyıl eğitim tasarımı / B. Tümkaya - C.Dostoğlu

16.00 – 18.00

Title: Learning through game in primary schools: Let us play together

(Büyük Salon/Main Hall)


10.45 – 11.00 Ara /Break

11.00-12.15 Panel: Ġlkokulda ev ödevleri / Homework in primary schools


Moderatör: Prof. Dr. A. Seda SARACALOĞLU

Panelistler: Doç. Dr. Turan TEMUR

Doç. Dr. Ayfer ġAHĠN

Doç. Dr. Serdarhan M. TAġKAYA Doç. Dr. Mustafa ULUSOY




14.15-14.30 Ara / Break


14.30 – 15.45 Davetli konuĢmacılar / Invited speakers:

Prof. Dr. Dárıda Marıa Fernandes Assoc. Prof. Dr. Carla Serráo

Assoc. Prof. Dr. Habıl Marıa Hercz

Assoc. Prof. Dr. Maria Inês Ribeiro Basílio de Pinho

Title: Entrepreneurship in teacher training: the UKID's case study.

BaĢlık: Öğretmen eğitiminde giriĢimcilik: UKĠD‟in durum çalıĢması

(Büyük Salon / Main Hall)

15.45 -16.00 Ara / Break

16.00 -17.15 Paralel Oturum 8 / Parallel session 8 (s. / p. 28-30)

https://tureng.com/tr/turkce-ingilizce/thematic

7

17.15 -17.30 Ara /Break

17.30 -18.30 Davetli konuĢmacı / Invited speakers:

Prof. Dr. Douglas K. Hartman

Assistant Prof. Dr. Shannon Prince

Title: New Literacies for a new era

BaĢlık: Yeni çağda yeni okuryazarlıklar


18.30 -21.00 Dinlenme ve akĢam yemeği / Resting time and dinner

21.00-22.15 Panel: 21. Yüzyıl becerilerinin kazandırılması

Title: Acquisition of 21st century skills

Moderatör: Prof. Dr. Rabia SARIKAYA

Panelistler: Prof. Dr. Rabia SARIKAYA

Doç. Dr. Emre ÜNAL Doç. Dr. Mustafa BAġARAN

Doç. Dr. Ġbrahim COġKUN



10.45-11.00 Ara /Break


11.00-12.15 Panel: Ġlkokulda öğrenme güçlükleri (Büyük Salon/Main Hall)

Title: Learning difficulties in primary schools

Moderatör: Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKĠN

Panelistler: Prof. Dr. Gökhan ÖZSOY

Dr. Öğr. Ü. Yasemin KUġDEMĠR

Doç. Dr. Hasan Kaan KESKĠN


13.45-15.00 Davetli konuĢmacı / Invited speaker:

Educational design for 21st century


Her derse deva: Zekâ oyunları / A. M. GüneĢ - D. GüneĢ

Cure all classes: Intelligence games

4. GÜN 19 EKĠM 2019 CUMARTESĠ / DAY 4 - 19 OCTOBER 2019 SATURDAY


Etkinliklerle etkin çocuklar / Y. Kamacı-M. Öztürk

Active children with activities


Müze sınıfa geliyor / P. Bulut - E. B. Uzun

Museum comes to class

09.30-11.30

Atölye 11/ Workshop 11 (Salon 1 - Hall 1)

Bilim tarihi temelli fen öğretimi / R. Sarıkaya - O. Doruk

Science history based science teaching

Atölye 12/ Workshop 12 (Salon 2 - Hall 2)

Özel yeteneklilerin eğitiminde bir farklılaĢtırma aracı: Discover problem matrisi / Ġ. Akar

Differentiateing tool in education of special ability childrens: Problem discovery Matris

13.30-15.30

https://tureng.com/tr/turkce-ingilizce/intelligence

https://tureng.com/tr/turkce-ingilizce/museum

8

Prof. Dr. Kutlay Yağmur

BaĢlık: Batı Avrupa eğitim kurumlarında göçmen azınlıklarla ilgili uyum tartıĢmaları ve çıkarılması

gereken dersler

Title: Discussions and lessons to be drawn about immigrant minorites in Western European educational

institutions


15.00-15.15 Ara /Break


16.30-16.45 Ara /Break


18.00 – 18.15 Ara /Break

18.15 – 19.30 Davetli konuĢmacı / Invited speaker:

Prof. Dr. Atemova Kalipa Tursınovna

BaĢlık: Çocuk edebiyatının ilkokul öğrencilerinin kiĢiliğini oluĢturmada önemi

Title: The importance of children literature on personality development of primary school students.


19.30 – 21.00 AkĢam yemeği ve dinlenme / Lunch and resting time

21.00 – 22.15 Panel: Çocuk edebiyatı

Title: Children literature

Moderatör: Doç. Dr. Ali YILMAZ

Panelistler: Doç. Dr. Seyit ATEġ Doç. Dr. F. Çetin ÇETĠNKAYA Doç. Dr. Kasım YILDIRIM Dr. Öğr. Üyesi ġükran CALP

(Büyük Salon / Main Hall)

09.30 - 10.45 Paralel Oturum 13 / Parallel session 13 (s. / p. 42)

10.45 – 11.00 Ara / Break

11.00 – 12.00 KapanıĢ / Closing

Atölye 13 / Workshop 13 (Salon 1 – Hall 1)

Hastanede Yatan Çocukların Eğitimi/ M. ġ. Bülbül – B. Susam – S. Talas

Education of The Hospitalized Children

16.00 – 18.00

5. GÜN 20 EKĠM 2019 PAZAR / DAY 5- 20 OCTOBER 2019 SUNDAY

9

2. GÜN-17 EKĠM 2019 PERġEMBE / DAY 1-17 OCTOBER 2019 THURSDAY

PARALEL OTURUMLAR -1 /PARALLEL SESSIONS-1

SALON 3 / HALL 3

17 Ekim 2019 PerĢembe Saat: 15.00-16.15 / 17 October 2019 Thursday Time: 15.00-16.15

Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Turan TEMUR Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language

Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar / Authors Bildiri BaĢlığı / Title

15.00-15.15

140

Mahmut Onur GEZEN

AyĢegül KARABAY

Filiz YURTAL

Ana Dili Türkçe Olmayan Ġlkokul Öğrencilerinin

Okuduğunu Anlama Ve Okuma Hızları Arasındaki ĠliĢki

/ Relationship Between Reading Comprehension And Reading Speed Of Primary School Students Whose

Mother Tongue Ġs Not Turkish

15.15-15.30

168 Ahmet YAMAÇ

Ergün ÖZTÜRK NeĢet MUTLU

Stratejik Dijital Yazma Çevresi: Çevrim Ġçi Bir Yazma

Uygulaması / Strategical Digital Writing Environment: An Online Writing Practice

15.30-15.45

238 Hasan KURNAZ

Metin Kaynağına Güven Ve Okuduğunu Anlama

Arasındaki ĠliĢki / The Relationship Between Trust in

Text Source and Reading Comprehension

15.45-16.00

255

Serkan FURTUN

Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumundaki Türkçe Eğitimi Konulu Özet

Metinlerinin Yazım Tekniği Açısından

Değerlendirilmesi / Writing Technique Evaluation of

the Turkish Language Education Abstracts Submitted to the International Primary Teacher Education

Symposium

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr Serdarhan Musa TAġKAYA Tema / Theme: Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler

Öğretimi / Life Science and Social Studies Teaching


15.00-15.15

34

Nur ÜTKÜR Hayat Bilgisi Dersini Okutmaya Yönelik Kaygım Var”:

Sınıf Öğretmeni Adayları GörüĢleri / “I have concern about teaching life studies course”: Opinions of

prospective classroom teachers

15.15-15.30

187

Nihan AKKOCAOGLU ÇAYIR

AyĢe YOLCU

Bir Ġlkokul Öğretmenin Drama Yöntemini Sınıfında

Kullanma Yolculuğu: Bir Eylem AraĢtırması Örneği /

Journey Of A Primary School Teacher Who Uses Drama Method In Her Class: A Case Of Action Research

15.30-15.45

92

Aybüke GÜNANA

Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının Sorumluluk

Değerine ĠliĢkin GörüĢlerinin Değerlendirilmesi: Nitel

Bir AraĢtırma/ Evaluation Of Prospective Primary

School Teachers' Opinions Of Responsibility Value: A Qualitative Research

15.45-16.00

279

Gizem TABARU ÖRNEK Yasemin SÖNMEZ

Adnan KAN

Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel Olay Kullanımına

Yönelik Tutum Ölçeği GeliĢtirilmesi / Developing An Attitude Scale On The Use Of Current Events In Social

Studies Courses

10

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ayfer ġAHĠN Tema/ Theme: Ġlk Okuma ve Yazma Öğretimi /

Teaching Early Reading and Writing

Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı/Title

15.00-15.15

32

Süleyman Erkam SULAK

Ersin MORAL

Sistematik Hata Düzeltme Ve Tekrarlı Okumanın Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Akıcı Okuma

Becerilerine Etkileri / Effects of Systematic Error

Correction and Repetitive Reading on Fluent Reading Skills of Students with Special Learning Difficulties

15.15-15.30

68

Muhammet BAġTUĞ Elife Nur SAYDAM

Fonolojik Farkındalığın Bazı Yordayıcıları Üzerine Bir AraĢtırma: Görsel Algı, Hızlı Otomatik Ġsimlendirme ve

Dikkat / A Research on Some Predictors of

Phonological

Awareness: Visual Perception, Rapid Automatic Naming and Attention

15.30-15.45

95

Hayati AKYOL Ülkü ÇOBAN SURAL

Okuma, Okuduğunu Anlama Ve Okuma Motivasyonunun GeliĢtirilmesi: Bir Eylem AraĢtırması /

Developing Reading, Reading Comprehension and

Motivation: An Action Research Study

15.45-16.00

317 Esra Zehra KETENOĞLU

KAYABAġI

Öğrenme Güçlüğü YaĢayan Çocukların Beslenme

Çantaları / Lunch Boxes for Children with Learning Difficulties

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ Tema/ Theme: Matematik Öğretimi / Teaching

Mathematics


15.00-15.15

99

Zeynep DOĞAN Karani BOZGURT

Sınıf Öğretmenlerinin Üçgen Kavramına Yönelik

OluĢturdukları Tanımların Matematiksel Analizi /

Mathematical Analysis of Definitions Created by Primary School Teachers for Triangle Concept

15.15-15.30

139

Zeynep DOĞAN

Zeynep SARIÇOBAN Tuğba KAPLAN

Tuğba BURAK

Metin ASARKAYA

1. Sınıf Öğrencilerinin Rakam Yazma Becerilerinin YaĢ

Farklılıklarına Ve Okul Öncesi Eğitimi Alma Durumlarına Göre Ġncelenmesi / Investigation of 1st

Grade Students' Number Writing Skills According to Age Differences and Whether They Had Pre-school

Education or Not

15.30-15.45

202

Saniye Nur ERGAN

NeĢe TERTEMĠZ

4. Sınıf Öğrencilerinin Akranlarının Problem Çözümlerini Analiz Etme Durumları / Fourth-Grade

Students' Situation of Analyzing Their Peers Problem- Solving Examples

15.45-16.00

244

Asena Ayvaz CAN Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Matematik Oyunu”

Kavramına ĠliĢkin Metaforik Algıları / Metaphoric

Perceptions of Pre-Service Elementary Teachers About

Mathematics Game

11

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa

BEKTAġ

Tema / Theme: Eğitim ve Sınıf Yönetimi / Educational

Administration and Classroom Management

Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı /Title

15.00-15.15

47 Ġbrahim ÇANKAYA

Avni AYTEKĠN

Okul Temelli YaklaĢım Bağlamında Ġskandinavya ve Türk Eğitim Sistemlerinin KarĢılaĢtırılması / Comparison of Scandinavia and

Turkish Education Systems in the Context of School Based Approach

15.15-15.30

93

Arzu AKMAN Özel Okulda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Veli Beklentilerine

Dair GörüĢlerinin Ġncelenmesi / Research On The Opinions Of

Primary School Teachers At Private Schools About Parents‟

Expectations

15.30-15.45 276 Mehmet ÖZENÇ Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevleri Hakkındaki DüĢünceleri /

Classroom Teachers' Opinions on Homework

15.45-16.00

439

Muhammet Baki MĠNAZ

Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik DavranıĢları Ġle Öğretmen Motivasyonu Arasındaki ĠliĢkiyi Belirleme / The Relationship

Between Ethical Leadership Behaviours Of School Administrators

And Teacher‟motivation

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı/ Moderator: Doç. Dr. Erol DURAN Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam / Teacher

Education and Employment


15.00-15.15

373 Esat YILDIRIM

Yaratıcı Drama Kursu Alan Öğretmenlerin Yaratıcı Dramaya Yönelik Deneyimleri / Creative Drama Experiences Of Teachers

Who Taking Creative Drama Courses

15.15-15.30

294

Gökhan ÖZSOY Emel BAYRAK

ÖZMUTLU

Öğretmen Adaylarının EleĢtirel Yansıtıcı Yazıları: Okul Deneyimi

Dersi Temelinde Bir Ġnceleme / Critical Reflective Writings of

Prospective Teachers: An Analysis Based on School Experience Course

15.30-15.45

286 Simge TAN

Muhammet Fatih DOĞAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türkiye‟nin Doğu Bölgelerinde Görev

Yapmayla Ġlgili GörüĢleri / Primary School Teacher Candidates' Opinions About Serving in The Eastern Regions of Turkey

15.45-16.00

231

Mustafa BEKTAġ

Ebru UZUNKOL

Fatih Selim SELLÜM

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Değerler Eğitimi Kapsamında Lisans

Programına Yönelik GörüĢleri / Opinions Of Primary School

Teacher Candidates For Undergraduate Program Within The Scope Of Values Education

16.15-16.30

357

Hafife BOZDEMĠR

YÜZBAġIOĞLU

Ġlkay AġKIN TEKKOL Melike FAĠZ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Ġdeal Öğretmen”e ĠliĢkin Metaforları

/ The Metaphoric Perceptions Of Prospective Primary School Teachers About “The Ideal Teacher"

SALON 9 / HALL 9


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Rabia SARIKAYA Tema / Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science and

Technology Teaching

Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı / Title

15.00-15.15

379

Feridun MERTER

Merve AKSOY

Öğrencilerin Problem Kurma Becerilerini Etkileyen Faktörler

Hakkında Öğretmen GörüĢlerinin Ġncelenmesi / Investigation Of

Teachers 'Views On Factors Affecting The Problem Posing Skills Of The Students

15.15-15.30

387

Özlem CAN Sınıf Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik GörüĢlerinin

Ġncelenmesi / Research on Primary Teacher's Opinions on STEM Education

15.30-15.45

333

Esra CERAN

M. Cihangir Dogan Mahmut KERTIL

Mustafa AKGUL

BütünleĢik STEM Öğretiminde Öğretmenlerin Biçimlendirici

Ölçme Değerlendirme Uygulamalarının Ġncelenmesi / Exploring

Teachers‟ Formative Assessment Practices in The Context Of Integrated STEM Education

15.45-16.00

123

Sevim Burçin GÜLTEKĠN

Taner ALTUN

Bilimsel Süreç Becerilerine Dayalı Etkinliklerin Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Becerilerine Etkisinin Ġncelenmesi /

Investigation of the Effects of Activities Based on Scientific Process Skills on Problem Solving Skills of 4th Grade Students

12

ARA / BREAK

16.15-16.30

PARALEL OTURUMLAR - 2 /PARALLEL SESSIONS – 2

SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi Türker TOKER Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


16.30-16.45

404 Esra SEVER

DüĢünme Becerilerinin GeliĢtirilmesinde Resimli Öykü

Kitapları / Illustrated Story Books In The Development Of Thinking Skills

16.45-17.00

263

Hasan KURNAZ Öğretmen Adaylarının Epistemik Ġnançları Ġle

Okuduğunu Anlama BaĢarıları Arasındaki ĠliĢki / The

Relationshıp Of Student Teachers‟ Epistemological Beliefs And Reading Comprehension Achievement

17.00-17.15

267 Mustafa KOCAARSLAN

ÇalıĢma Belleği Ve Okuma Becerileri Arasındaki ĠliĢki

Üzerine Bir AraĢtırma / A Research on the Relationship Between Working Memory and Reading Skills

17.15-17.30

275 Nurbanu ġEREN Yasin ÖZKARA

Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım

Becerilerinin Ġncelenmesi / An Investigation About The

Fourth Grade Students' Written Expression Skills

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Metin DEMĠR Tema / Theme: Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler

Öğretimi / Life Science and Social Studies Teaching


16.30-16.45

188

Nihan AKKOCAOĞLU ÇAYIR

Çocuklar Ġçin Felsefenin Hayat Bilgisi Öğretimi

Programıyla ĠliĢkilendirilmesi Üzerine Öğretmen Adaylarının GörüĢleri / Prospective Teachers' Opinions

on the Relationship of Philosophy for Children to Life Science Teaching Curriculum

16.45-17.00

194

Selma YEL

Yasemin SÖNMEZ Gizem TABARU ÖRNEK

Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel

Olay Kullanımına Yönelik Tutum Ve GörüĢleri / The

Attitudes and Opinions of Classroom Teachers on the Use of Current Events in Social Studies Courses

17.00-17.15

131

Nur ÜTKÜR

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersleri Bağlamında Ġlkokul Öğrencilerinde Zaman Kavramı: DeğiĢim ve

Sürekliliğin Ġncelenmesi/ The Concept Of Time Ġn

Primary School Students Ġn The Context Of Life Studies

And Social Studies Courses: Examination Of Change And Continuity

17.15-17.30

18

BarıĢ ÇETĠN

Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Öğretimi Tutumlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi

/ Investigation Of Elemantary Teachers; Life Science Teaching Attitudes Ġn Terms Of Various Variables.

13

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK Tema / Theme: Matematik Öğretimi /

Teaching Mathematics

Saat / Time Bildiri ID

No

Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı / Title

16.30-16.45

270

Zeynep DOĞAN Safiye AYGEN

Taner BULUT

Mazlum KORTAK

Mehmet Can ÇĠSE

Karani BOZGURT

Ġlkokul 4. Sınıf Zaman Ölçme Konusundaki Ev Ödevi

Uygulamalarının Öğrenci BaĢarısına Etkisi / The Effect

of Homework Practices on Student Success on Time Measurement Subject at Primary School 4th Grade

16.45-17.00

274

Asena AYVAZ CAN

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Problemi Çözmeye ĠliĢkin Algılarının Metaforlar

Yoluyla Analizi / Analysis of Fourth Grade Elementary

School Students' Perceptions of Mathematical Problem Solving by Metaphors

17.00-17.15

398

GülĢah BATDAL KARADUMAN

Murat ġAHĠN

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğrenme Güçlüğü Hakkındaki Farkındalık Düzeyleri / Awareness Levels

Of Primary School Teachers About Mathematıcal

Learning Difficulties

17.15-17.30

417

Murat ÖZTÜRK

Yavuz KAMACI

Ġkili Grup ÇalıĢmalarında Kullanılmak Üzere GeliĢtirilen “Dengi Dengine” Yöntemi Ġle Çarpım

Tablosunun Öğretilmesi / Teaching the Multiplication

Table with “Dengi Dengine” Method Developed for Use in Binary Group Studies

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Soner ALADAĞ Tema / Theme: Eğitim Yönetimi ve Öğretmen

YetiĢtirme / Educational Administration And Teacher Education


16.30-16.45

48

Ġbrahim ÇANKAYA Okul Yöneticilerinin Algılarına Göre Kültürel Sermaye

ile HoĢgörü Ve Tolerans Arasındaki ĠliĢki / Relationship Between Cultural Capital and Tolerance and Indulgence

According to The Perceptions of School Principals

16.45-17.00 161 Veli BATDI Zihin Haritası Tekniğinin Meta-Tematik Analizi / Meta-

Thematic Analysis of Mind Maps Technique

17.00-17.15

191

Metin DEMĠR

Samet DEMĠR

STEM Etkinliği Tasarlama Eğitiminin Öğretmen

Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik

Ġnançlarına Ve 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algılarına Etkisi / The Effect of STEM Activity Design Training

on Pre-service Teachers' Self-Efficacy Beliefs in

Mathematics Teaching and 21st Century Skills Competence Perceptions

17.15-17.30

226

Osman GEDĠK

Burak DELĠCAN

Sınıf Eğitimi Öğretmen Adaylarının Mesleki

Profesyonellik Düzeyleri Ġle Dijital Pedagojik Yeterlikleri Arasındaki ĠliĢki / The Relationship

Between Professional Professionality Levels And

Digital Pedagogic Competencies Of Primary Education

Teacher Candidates

14

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa BAġARAN Tema/ Theme: Özel Eğitim ve KaynaĢtırma / Special

Education and Inclusive Education


16.30-16.45

165

Gökhan ÖZSOY Muhammed MĠDĠLLĠ

Özel Yetenekli Ġlkokul Öğrencilerinin Yaratıcı DüĢünme

Becerilerinin Bazı DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi /

Investigation Of Gifted Primary School Students‟ Creative Thinking Skills In Terms Of Some Variables

16.45-17.00

214 Esra KETENOĞLU

KAYABAġI Hayati AKYOL

Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Güçlüklerine ĠliĢkin GörüĢ ve

Uygulamaları / Classroom Teachers' Opinions and Practices on Reading Difficulties

17.00-17.15

271

Zehra YAġAR SAĞLIK

Ömer Faruk ÖZBEY

Adnan KAN

Özel Öğrenme Güçlüğü (Öög) Olan Öğrencilere Yönelik

Sınıf Öğretmenlerinin Tutumları Ölçeğinin GeliĢtirilmesi:

Geçerlik Ve Güvenirlik ÇalıĢması / Developing the Scale of

Attitudes of Classroom Teachers Towards Students with

Special Learning Difficulties (SLD): Validity and Reliability Study

17.15-17.30 190 Cansu UYAR AYDIN Okuma Güçlüğü ve Fernald Yöntemi / Reading Diffıculty

and Fernald Method

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ġbrahim COġKUN Tema/ Theme: Eğitim Bilimleri / Education Sciences


16.30-16.45

422 Aylin ASLAN

Murat ÇALIġOĞLU Seda Nur TANIġIR ÖZKAN

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Oyun” Kavramına

ĠliĢkin Metaforik Algıları / Metaphoric Thinking About

Game Locution For Fourth Grade Primary Students

16.45-17.00

145 Dudu KAYA TOSUN

Birsen DOĞAN

Okuma Çemberleri Yönteminin Sosyal Beceriler Üzerindeki

Etkisinin Belirlenmesi / The Effect of Literature Circles Method on Students' Social Skills

17.00-17.15

363

Ahmet YAMAÇ Yeni Okuryazarlıklar BakıĢ Açısından Ġlkokulda Dijital

Okuma: Sistematik Bir Derleme / Digital Reading in

Elementary Education from the Perspective of New

Literacies: A Systematic Review

17.15-17.30

337 Mehmet RAZGATLIOĞLU

Sınıf Öğretmenlerinin ġiirlere Yönelik Metaforik Algıları /

Metaphorical Perceptions of Elementary School Teachers Towards Poetry

ARA / BREAK

17.45-18.00

15

PARALEL OTURUMLAR-3 /PARALLEL SESSIONS-3

SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi Yasemin

KUġDEMĠR

Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /

Teacher Education and Employment


18.00-18.15

392 Ġlkay AġKIN TEKKOL

Hafife BOZDEMĠR YÜZBAġIOĞLU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının YaĢam Becerilerinin

Ġncelenmesi / Review of Primary School Teachers Candidates‟ Life Skills

18.15-18.30

372 Olcay ÖZDEMĠR

Muhammet ÖZDEMĠR Mehmet RAZGATLIOĞLU

Öğrenci Velilerinin “Birinci Sınıf Velisi Olma” Ya ĠliĢkin

Metaforik Algıları / Metaphoric Perceptions of Student Parents about “Being A Parent of First Grade Students

18.30-18.45

362 Gökhan ÖZSOY Çağatay ERGAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Hikâye OluĢturma Süreci

Bir Eylem AraĢtırması / The Digital Storytelling Process of Pre-Service Teachers: An Action Research

18.45-19.00

288

Emel BAYRAK ÖZMUTLU Öğretmen Adaylarının Eğitim Sorunlarına Olan BakıĢ Açılarının Ġncelenmesi/ Examination of Prospective

Teachers' Perspectives on Educational Problems

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı/ Moderator: Doç. Dr. Muhammet BAġTUĞ Tema/ Theme: Ġlk Okuma ve Yazma Öğretimi /



18.00-18.15

227

Oğuzhan KURU

Esma KURU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ġlk Okuma Ve Yazma

Öğretimi Becerisi Öz Yeterlikleri Ve DüĢünceleri / Classroom Teacher Candidates‟ Skill Of Teaching

Primary School Reading And Writing, Self-Sufficiency

And Views On The Subject

18.15-18.30

354

Muhammet BAġTUĞ Burak ÖNCÜ

Ġlkokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma Becerilerini

GeliĢtirmede HELPS Okuma Programının Etkisi / The

Effect Of HELPS Reading Program To Improve Primary School Students' Reading Fluency Skills

18.30-18.45

375

BarıĢ ESMER Postmodern Resimli Çocuk Kitapları Ve Okur Tepki

Teorisi / Postmodern Picture Books and Reader Response Theory

18.45-19.00

262

Merve Hülya FURTUN Miyase Sertbarut‟un Hikâyelerini Disiplinler Arası

YaklaĢımla Yeniden Okumak / Rereading Miyase

Sertbarut‟s Stories with a Multidisciplinary Approach

16

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Gökhan ÖZSOY Tema / Theme: Matematik Öğretimi /



18.00-18.15

434

Sümeyra AKKAYA Muttalip SÖYLEMEZ

Ġlkokulda Matematik Öğretiminde Kapsayıcı Eğitim

Uygulamalarına ĠliĢkin Sınıf Öğretmeni GörüĢleri /

Opinions of Classroom Teachers on Inclusive Education Practices in Teaching Mathematics in Primary School

18.15-18.30

421 GülĢah BATDAL KARADUMAN

Çiğdem ARSLAN

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Okuryazarlığına BakıĢ Açıları / Primary School Teachers‟ Views On

Mathematical Literacy

18.30-18.45

204 Saniye Nur ERGAN

Problem Çözme Becerisine Ġçgörü Kavramı Temelinde

Bir BakıĢ / A View toward Problem- solving Based on Insight

18.45-19.00

223

Gizem TABARU ÖRNEK NeĢe IġIK TERTEMĠZ

4. Sınıf Öğrencilerinin Saat Okuma-Yazmada BaĢarı

Düzeyleri ve Yapılan Hata Türlerinin Belirlenmesi / The

Success Levels Of Students In Reading And Writing

Time And The Determination Of The Types Of Errors

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKĠN Tema / Theme: Ölçme-Değerlendirme ve Program

GeliĢtirme / Assessment-Evaluation and Curriculum

Development


18.00-18.15

249

Gökhan ÖZSOY

Çağatay ERGAN

Temel Eğitim Seviyesinde Eğitim Öğretim Teknolojileri

Ġle Ġlgili AraĢtırma Eğilimlerinin Lisansüstü Tezlere Dayalı Olarak Değerlendirilmesi / Research Trends in

Primary School Level Educational Technologies: An analysis of Postgraduate Theses

18.15-18.30

154

Semra AKYOL

Alev ÖNDER

Sınıf Öğretmenlerinin Ġlkokul 1. Sınıfa BaĢlayacak

Öğrencilerin Ġlkokula HazırbulunuĢluğunda Etkili Olan Unsurlara ĠliĢkin GörüĢleri / Classroom Teachers‟

Opinions On Factors Effective In Primary School

Readiness Of Students Who Will Start Prımary School First Grade

18.30-18.45

186 Mehmet GÜLTEKĠN

Müberra ġĠMġEK

Bulduklarımdan Umduklarıma… Sınıfım Ve Okulumdan

Beklentilerim / From What I Found To Hope… My Expectations From My Class And My School

18.45-19.00

135 Erdal ZENGĠN

Mustafa UĞRAġ A. Halim ULAġ

Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Bilgi Düzeylerinin

Belirlenmesi / Determination Of Engineering Knowledge Levels Of Secondary School Students

17

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Kasım YILDIRIM Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching

Turkish Language


18.00-18.15

415 Hayati AKYOL

Esra SEVER

Sosyal Becerilerin GeliĢimi Açısından ĠĢ Birliğine

Dayalı Öğrenme / Collaborative Learning In Terms

Of The Development Of Social Skills

18.15-18.30

39

Ebru ÖZGÜN

Ġsa KORKMAZ

Ġlkokul Öğretmenlerinin Suriyeli Öğrencilerin Akademik BaĢarı ve Okul Ortamı Uyumuna ĠliĢkin

Gözlemlerinin Ġncelenmesi / Analysis Of

Observations Of Primary School Teachers On

Academic Achievement And School Environment Adaptation Of Syrian Students

18.30-18.45

273

M. Serhat SEMERCĠOĞLU

Kasım KIROĞLU Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Süreçlerinde Kullandığı ĠĢbirlikçi Stratejik Okuma

Modeline Genel Bir BakıĢ / Overview Of

Colloborative Strategic Reading (Csr) Model In

Primary School Students Using Reading Understanding Processes

18.45-19.00

14 Berrin GENÇ ERSOY

Söz Varlığı GeliĢiminde Ġlkokul Öğretim

Programlarının Rolü / The Role of Primary School

Curriculum In Vocabulary Development

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı/ Moderator: Doç. Dr. F. Çetin ÇETĠNKAYA Tema/ Theme: Sınıf Yönetimi/Classroom

Management


18.00-18.15

155

Sevim Burçin GÜLTEKĠN

Nevzat YĠĞĠT

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknolojiye Yönelik

Tutumları Ġle Bilgi ve ĠletiĢim Teknoloji

Yeterliliklerinin Ġncelenmesi / Attitudes of Classroom

Teacher Candidates towards Technology and Analysis of Their Competence in Information and

Communication Technologies

18.15-18.30

31

BarıĢ ÇETĠN

Ġlkokul Ġkinci ve Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Hayat

Bilgisi Dersine Yönelik Tutumlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi / Investigation of

Second and Third Grade Elementary School Students'

Attitudes Towards Life Science Course in Terms of Various Variables

18.30-18.45

292

Gizem SAYGILI

Fatma SONGUR

Öğretmenlerin Siyer Dersi Programına ĠliĢkin

GörüĢlerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından

Ġncelenmesi / Investigation of Teachers' Perceptions

of The Siyer Curriculum in Terms of Various Variables

18.45-19.00

224

Rabia ASAL

BüĢra Nur TURAN

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Fen

Öğretimine Yönelik Kaygı Düzeylerinin Farklı DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi / Investigation of

Anxiety Levels in Science Teaching Students of

Department of Primary Education According to Different Variables

19.00-19.15

174

Gizem SAYGILI

Lisansüstü Eğitimde KarĢılaĢılan Sorunlar Ve

Çözüm Önerileri / Problems Encountered in

Graduate Education and Solutions

18

3. GÜN – 18 EKĠM 2019 CUMA / DAY 3 -18 OCTOBER 2019 FRIDAY

PARALEL OTURUMLAR -4 /PARALLEL SESSIONS-4

SALON 3 / HALL 3

18 Ekim 2019 Cuma Saat: 09.30-10.45 / 18 October 2019 Friday Time: 09.30-10.45

Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Rabia SARIKAYA Tema/ Theme: Rehberlik ve Psikolojik DanıĢmanlık /

Psychological Counselling and Guidance


09.30-09.45

103 Mustafa BAġARAN

Mustafa EROL Derya YILMAZ

Öğrencilerin Psikolojik Ġyi OluĢlukları Ġle Psikolojik

Sağlamlıkları Arasındaki ĠliĢkinin Ġncelenmesi

09.45-10.00

391

Okan DORUK

Rabia SARIKAYA

Bilim Tarihi Temelli Fen Öğretiminin Sınıf Öğretmeni

Adaylarının Bilim Ġnsanı Ġmajlarına Etkisi / The Effect

of Science History Based Teaching on Primary School Teacher Candidates' Images of Scientists

10.00-10.15

184

Ömer KALAFATCI Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Evrensel Değerlere

ĠliĢkin Tutumlarının Bazı DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi

10.15-10.30

328 Nergüz BULUT SERĠN

Erdal KAZANCI

Meslek Lisesi Öğrencilerinde Zorbalık DavranıĢ

Eğilimlerinin Bazı Psiko-Sosyal DeğiĢkenler Açısından

Ġncelenmesi

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa BEKTAġ Tema / Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


09.30-09.45

257

Özlem YILDIZ ÇELĠK

Hülya KODAN

Ġlkokul Öğretmenlerinin Ana Dili Türkçe Olmayan

Öğrencilere Türkçe Öğretimine ĠliĢkin Deneyimleri: Bir

Olgu Bilim ÇalıĢması / Experiences Of Primary School

Teachers In Teaching Turkish To Non-Native Turkish Speaking Students: A Case Study

09.45-10.00

293 Yasemin KUġDEMĠR

Görkem CEYHAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu Profilinin

Ġncelenmesi / Investigation of Reading Motivation Profile of Primary School Students

10.00-10.15

126

Nesibe DENĠZ

Pınar BULUT

Söz Varlığı Konusunda YapılmıĢ Lisansüstü Tezlerin

ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi / Examination of Graduate Theses on Vocabulary in

Terms of Various Variables

10.15-10.30

440

Mustafa YILDIZ

Sümeyra CEYHAN

EtkileĢimli Sesli Okuma ÇalıĢmalarının Öğrencilerin

Hikâye Yazma Becerileri Üzerindeki Etkisi / The Effect

of Interactive Read Aloud Studies on Students' Story Writing Skills

19

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKĠN Tema/ Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science

and Technology Teaching


09.30-09.45

45

Eylem TARHAN

Nilüfer DĠDĠġ KÖRHASAN

Sınıf Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ĠliĢkin Öz-

Yeterlik Ġnançlarında Rolü Olan DeğiĢkenler / Variables

Having Role On Pre-Service Primary Teachers‟ Self- Efficacy Beliefs About Science Teaching

09.45-10.00

100

Hilal DÖNMEZ Seraceddin Levent ZORLUOĞLU

6, 7 ve 8. Sınıf Fen Bilimleri Öğretim Programı Kazanımları Ġle Ders Kitaplarındaki Değerlendirme

Soruları Arasındaki ĠliĢkinin SOLO Taksonomisine

Göre Ġncelenmesi / The Investigation Of The

Relationship Between The Achievements Of 6th, 7th and 8th Grade Science Curriculum And Evaluation

Questions Ġn Textbooks According To SOLO Taxonomy

10.00-10.15

290

Demet ġAHĠN KALYON

Ceren KÖSELER

Argümantasyona Dayalı Laboratuvar Uygulamalarının

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimin Doğasına Yönelik

DüĢünceleri Üzerindeki Etkisi / The Effect Of Argumentation Based Laboratory On Preservice

Primary School Teachers‟ Views Of The Nature Of Science

10.15-10.30

215 Mehmet GÜLTEKĠN

Z. Melis DEMĠR

Ġlkokulda Fen Bilimleri Dersinde Sanat Yoluyla Çevre Eğitimi / Environmental Education Through Art In

Primary School Science

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Soner ALADAĞ Tema / Theme: Hayat Bilgisi Öğretimi / Life Science

Teaching


09.30-09.45

28

Ahmet ġĠMġEK

Cansu UYAR AYDIN

2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programı Temel Becerilerinin Ġlkokul Öğretmenlerinin GörüĢlerine Göre Değerlendirilmesi / Evaluatıon Of Basic Skills Of 2018

Life Knowledge Curriculum According To The Views

Of Primary School Teachers

09.45-10.00

429

Fehmi DEMĠR

Değer Analizi YaklaĢımına Göre Hayat Bilgisi Dersinde

Ailevi Sorumluluk Eğitimi / Family Responsibility

Gaining in Life Science Course According To Value Analysis Approach

10.00-10.15

108

Kader ARKAN SEZGĠN

Zeliha Nurdan BAYSAL

Ġlkokul 3. Sınıf Öğrencileri Ġçin GeliĢtirilen DüĢünme

Becerileri Programı‟nın Problem Çözme Becerisine

Etkisi / The Effect Of Thinking Skills Program Developed For Primary School Third-Grade Students

On Problem-Solving Skills

10.15-10.30

175 Cüneyit AKAR

Mürüvet Kübra SÜNER

Ġlkokul Öğrencilerinin Nezaket Kurallarına Uyma

Durumları / Level Of Compliance With The Rules Of Courtesy Of Elementary School Students

20

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


09.30-09.45 22 Erol DURAN

Nazmiye TOPBAġOĞLU

Hikâye Anlatıcısı Olarak Öğretmen / Teacher as

Storyteller

09.45-10.00

73

Sevgi BALKAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Okuma Güçlüğünün Giderilmesinde Wilson Okuma Sistemine (Wos) Dayalı

Uygulamaların Kullanılması Üzerine Bir Durum ÇalıĢması / A Case Study on Using Wilson Reading

System (WRS) Based Practices in Eliminating Reading Difficulty of Primary School Students

10.00-10.15 80 Fatih Çetin ÇETĠNKAYA

Halil Ġbrahim ÖKSÜZ Okunabilir Ders Kitapları / Readable Textbooks

10.15-10.30

96

Emrah KULTAS GeçmiĢten Günümüze Okuma Kampanyaları ve Okuma

AlıĢkanlığı Açısından Yansımaları / Reading Campaigns

From The Past To Present and Their Reflections In Terms Of Reading Habits

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ayfer ġAHĠN Tema / Theme: Okul Öncesi Eğitim ve Ġlkokula

Hazırlık / Early Childhood Education and School Readiness


09.30-09.45

211

Dilek ALTUN

Mustafa ULUSOY

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yürütücü ĠĢlev

Becerilerinin Ev Ġçi Okuryazarlık Ortamına Göre Ġncelenmesi / The Role Of Home Literacy Environment

In Preschoolers' Executive Function Skills

09.45-10.00

225

Emine TOPÇU SAYGI

Yasin ÖZTÜRK

Öğretmenlerin Ana Sınıfı Ve Birinci Sınıf Eğitiminde

Oyunu Kullanması Üzerine Bir Durum ÇalıĢması / The Case Study: Teachers‟ Use Of Play in The Pre-School

And First Grade Education

10.00-10.15

185

Celal GÜLġEN

Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Görevli Öğretmenlerin

ĠĢ Doyumu Düzeyleri / Job Satisfactıon Levels Of

Teachers Who Works In Pre-School Education Instıtutıons

10.15-10.30

291 Mehmet ÖZENÇ

Emine Gül ÖZENÇ

Okul Öncesi Eğitimi Programı Ġlkokul 1. Sınıfa Hazırlık

Sağlıyor Mu? / Does the Preschool Education Program Provide Primary School 1st Class Preparation?

ARA / BREAK

10.45-11.00

21


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ Tema/ Theme: Matematik Öğretimi /



11.00-11.15

166 Sultan KUġ

Yasin GÖKBULUT

Sınıf Öğretmenlerinin 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Ġle Ġlgili GörüĢleri / Class Teachers 'Views On Grade 4

Mathematics Textbook

11.15-11.30

246

Çiğdem ĠĢ Güzel

Gizem Nur BAĞBAġI

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Problem Çözmeye Yönelik

Ġnançlarının Ġncelenmesi / Investigation Of Primary

School Teacher Candidates' Beliefs About Problem Solving

11.30-11.45

388

Yasemin KUBANÇ

Elçin AYAZ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dört ĠĢleme Yönelik

Problem Yazma Becerilerinin Ġncelenmesi /

Examination Of Problem Writing Skills Of Classroom Teacher Candidates For Four Processes

11.45-12.00

144

Eda ĠNCESÖZ

Ġsa KORKMAZ

2009 Ve 2017 Ġlkokul Matematik Öğretim Programları

Ve Matematik Öğretimine ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin GörüĢleri / 2009 And 2017 Maths Curriculums And Opinions Of Class Teachers About Maths Teaching

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Erol DURAN Tema / Theme: Ġlk Okuma ve Yazma Öğretimi /



11.00-11.15

41

Recep KARADAġ

Taner ALTUN

Suriyeli Öğrencilerin Türk Eğitim Sistemine

Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesine (Pıctes) Yönelik Öğrenci GörüĢlerinin Ġncelenmesi / Examining

The Views Of Students On The Project To Promote The

Integration Of Syrian Children Into The Turkish National Education System (Pictes)

11.15-11.30

60 Süleyman Erkam SULAK

Erhan YAYLAK Mevlüt GÜNDÜZ

Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık

Becerilerinin Ġncelenmesi / Investigation Of Digital Literacy Skills Of 4th Grade Primary School Students

11.30-11.45

81

Hasan Kağan KESKĠN Halil Ġbrahim ÖKSÜZ

Asiye ZENGĠN

Öğrenci Kompozisyonlarındaki Cümle Uzunluklarının Sosyoekonomik Düzeye Ve Sınıflara Göre Ġncelenmesi /

Examining Sentences Lengths in Student Compositions By Socioeconomic Levels And Grades

11.45-12.00

72

Dilara AKYAR

Rabia SARIKAYA

Ġlkokul 4.Sınıf Öğrencilerine Yönelik GiriĢimcilik

Ölçeği GeliĢtirme ÇalıĢması / Entrepreneurship Scale

Development Study for 4th Grade Primary School Students

12.00-12.15

359

Fergül KILIÇ Birinci Sınıf Velilerinin Aile Okuryazarlık Algılarının

Ġncelenmesi / The Family Literacy Perceptions Of First

Class Parents

22

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Muhammet BAġTUĞ Tema/ Theme: Sosyal Bilgiler Öğretimi / Social Studies

Teaching


11.00-11.15

159

Saim TURAN

Selahattin KAYMAKCI

Sınıf Ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul DıĢı Öğrenme Ortamlarının Değerler Eğitimine Etkisine

Yönelik GörüĢlerinin Ġncelenmesi / Examining Primary

And Social Studies Teachers' Views About The Outdoor Learnıng Envıronments Effects On Values Educatıon

11.15-11.30

172

Alper KAġKAYA

Feyza ÇAVUġOĞLU

Ġlkokul Öğrencileri Televizyon Programlarında Yer Alan

ġiddetten Nasıl Etkileniyor? / How Are Primary School

Students Affected By The Vıolence Featured In Televısıon Programmes?

11.30-11.45

269

ġükran CALP

Kübra AYDIN

Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Bilincinin

GeliĢtirilmesi: Sorumluluk Eğitimi Modeli / Developing Responsibility Awareness Of Elementary School 4th Grade

Students: A Model Of Responsibility Education

11.45-12.00

235

Sevda ÇETĠNKAYA

Canset YAġAR

Türkiye‟de, Çevre Eğitimi Ve Çevre Bilinci Konularını Ele Alan Lisansüstü Tezlerinin Ġncelenmesi / Investigation Of

Environmental Education And Environmental Awareness

Topics Addressed Areas Of Graduate Thesis In Turkey

SALON 6 / HALL 6



KUġDEMĠR

Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


11.00-11.15

42

Bengisu KAYA

Nurhan AKTAġ

Ġlkokul Öğrencilerinin Yazma Becerisini GeliĢtirmeye

Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Verdikleri Geri

Bildirimlerin Ġncelenmesi / Investıgatıon Of The Feedback

Of Prımary School Teachers To Improve The Wrıtıng Skılls Of Prımary School Students

11.15-11.30

67 Enzel AY

Yasin ÖZKARA

Ġlköğretim Türkçe Ders Kitaplarındaki Hikâye

Karakterlerinin Ġncelenmesi / Investıgatıon Of Story Character Characterıstıcs In Prımary School Turkısh Books

11.30-11.45

528 Gökmen GÜLLĠ

Yasemin KUġDEMĠR

Ġlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerilerinin

Ġncelenmesi/Examining Written Expression Skills of Primary School Students

11.45-12.00

56

Seval ELMACI Okuma Kültürü OluĢumunda Ailenin Yeterliliği Ölçeği:

Ölçek GeliĢtirme ÇalıĢması / Famıly Profıcıency Scale In

Readıng Culture Formatıon: Scale Development Study

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Metin DEMĠR Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /



11.00-11.15

29 BarıĢ YAMAN

Hasan AYDEMĠR

Marchive (2003)‟Ġn Öğretmen YetiĢtirme Modellerinden

Uygulamalı Modelin Ġncelenmesi / Examining Of Applied

Model That Marchive (2003)‟S Model Of Teacher Training

11.15-11.30

295 DurmuĢ KILIÇ

Mükremin DURMUġ

Sınıf Öğretmeni Adaylarının PiĢmanlıkları: GeçmiĢe

Mektup / Regrets Of Prospective Class Teachers: A Letter

To The Past

11.30-11.45

164 Nurcihan ZEHĠR GÜLEBĠ

Adem BAYAR

Özel Okullarda ÇalıĢan Sınıf Öğretmenlerinin YaĢadıkları

Kaygılar / The Concerns Of Prımary School Teachers In Prıvate Schools

11.45-12.00

13

Ezgi ÇETĠNKAYA ÖZDEMĠR

Bengisu KAYA

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sınıf Ortamında Geri Bildirime Yer Verme Durumları Ve Geri Bildirime ĠliĢkin

GörüĢleri / Sıtuatıons Of Pre-Servıce Prımary School

Teachers Usıng Feedback In Classroom Envıronment And Theır Opınıons About Feedback

23


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Gökhan ÖZSOY Tema/ Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science



13.30-13.45

71

AyĢe Nur KARAġAHĠN Ramazan YILDIRIM

Gökhan UYANIK Mehmet Koray SERĠN

Üniversite Öğrencilerinin Ekolojik Ayak Ġzi

Farkındalıklarının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından

Ġncelenmesi / Investigation Of Ecological Footprint

Awareness Of University Students in Terms Of Various Variables

13.45-14.00

289

Demet ġAHĠN KALYON

Hayalimdeki Fen Bilimleri Sınıfı: Ġlkokul 3. Ve 4. Sınıf

Öğrencilerinin GörüĢlerine Dayalı Bir ÇalıĢma / My

Dream Science Class: A Study Based On The Views Of 3rd And 4th Grade Primary School Students

14.00-14.15

407 Mutlu Pınar DEMĠRCĠ GÜLER

Bayram IRMAK

Fen Bilimlerine Yönelik KalıplaĢmıĢ DüĢünce Ölçeği

GeliĢtirme ÇalıĢması/Developing Scale For Stereotypes Ġn Science Courses

14.15-14.30

170

Abdullah ÇĠLESĠZ

Ġbrahim GÜL

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Özelliklerine

ĠliĢkin Ortaokul Öğretmenlerinin GörüĢleri (Samsun Ġli

Örneği) / Secondary School Teachers‟ Opinions On Of

Instructional Leadership Features Of School Managers (Samsun Sample)

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. ÇavuĢ ġAHĠN Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /



13.30-13.45

146 Mehmet GÖLE Ali YILMAZ

Nurettin Topçu Ve Öğretmen Ahlâkı / Nurettin Topçu

And Teacher Morality

13.45-14.00

148

Mehmet KATRANCI

Zehranur YILDIRIM Beyza Hilal YILDIRAN

Öğretmen Adaylarının Kültürel Zekâ Algıları Ve

Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Yönelik

HazırbulunuĢluk Düzeyleri / Pre-Service Teachers' Perceptions Of Cultural Intelligence And Their Level Of

Readiness For Cultural Responsive Education

14.00-14.15

171

Canan KORKMAZ

Mehmet Arif ÖZERBAġ

Sınıf Öğretmenlerinin Bilgi Ve ĠletiĢim Teknolojilerine

(Bit) Yönelik Tutumlarının ÇeĢitli DeğiĢkenler

Açısından Ġncelenmesi / Examınatıon Of The Attıtudes

Of Class Teachers Towards Informatıon And Communıcatıon Technologıes (Ict) In Terms Of Varıous

Varıables

14.15-14.30

160

Dinçer Temelli

ÇavuĢ ġAHĠN

Osman Yılmaz KARTAL

BiliĢsel Hedeflerinin GerçekleĢmesinde Web 2.0‟ın

Etkililiğine ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri / Teachers'

Opinions On The Effectiveness Of Web 2.0 Ġn Achieving Cognitive Goals

24

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa ULUSOY Tema / Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


13.30-13.45 158 Mustafa ULUSOY

Dilek ALTUN

Velilerin Ev Ödevleri Ġle Ġlgili Metaforları Ve DüĢünceleri /

Parents' Metaphors And Perceptıons About Homeworks

13.45-14.00

258

Fatih Mehmet CĠĞERCĠ

Ana Dili Türkçe Olmayan Ġlkokul Öğrencilerinin Türkçeye

Yönelik Metaforik Algıları / Metaphorical Perceptions Of

Primary Education Students Whose Mother Tounges Are Not Turkish On Turkish Language

14.00-14.15

268 Yasemin KUġDEMĠR

Hatice KURBAN

Ġlyas YALDIZ

Okuma Güçlüğü: Sınıf Öğretmenlerinin YaklaĢım Ve

Gözlemleri /Reading Disability: Classroom Teachers'

Approach And Observations

14.15-14.30

393

Mustafa YILDIZ

Gül ġebnem ALTUNER

ÇOBAN Zehra YAġAR SAĞLIK

Okuma Ve Yazma Becerileri Arasındaki ĠliĢki: Ġlkokul

Dördüncü Sınıf Öğrencileri Üzerinde Bir Ġnceleme

The Relatıonshıp Between Readıng And Wrıtıng Skılls: An Investıgatıon On Prımary Fourth Year Students

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Emre ÜNAL Tema/ Theme: Matematik Öğretimi / Teaching

Mathematics


13.30-13.45

167

Sultan KUġ Yasin GÖKBULUT

Sınıf Öğretmenlerinin KaynaĢtırma Eğitiminde Matematik

Öğretimiyle Ġlgili GörüĢleri /

Class Teachers 'Vıews On Mathematıcs Teachıng In Inclusıve

Educatıon

13.45-14.00

118

Adem DOĞAN

Seyhan PAYDAR

Üstün Yetenekli 4. Ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Alt

BileĢenlerinin Ġncelenmesi /

Investıgatıon Of Number Sense Subcomponents Of Gıfted

Fourth And Fıfth Grade Students

14.00-14.15

239

BüĢra Nur TURAN

Rabia ASAL

Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Matematik

Öğretimine Yönelik Kaygı Düzeylerinin Farklı DeğiĢkenlere

Göre Ġncelenmesi / Investigation Of Anxiety Levels Ġn Mathematics Teaching

Students Of Department Of Primary Education According To Different Variables

14.15-14.30

369

Azime ATAY

Pınar YILDIZ

ġerife Koza ÇĠFTÇĠ

Sınıf Öğretmenlerinin Alan Ölçme Birimlerine ĠliĢkin

Anlamalarının Ġncelenmesi /

Elementary School Teachers' Understanding Of Area Measurement Units

25

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet GÜLTEKĠN Tema / Theme: Sosyal Bilgiler Öğretimi / Social Studies

Teaching


13.30-13.45

260

Sema DURAN BAYTAR Merve GÜLTEKĠN

Ġbrahim COġKUN

Ġlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi „Küresel Bağlantılar‟

Temasının Drama Tekniği Ġle Öğretiminin Öğrencilerin BaĢarısına Etkisi / 4th Grade Elementary Socıal Studıes

Success Of Students On Global Connectıons Theme Wıth

Drama Technıque

13.45-14.00 201 Sıddıka DEMĠRTAġ Sınıf Öğretmenleri Ġçin Sınıf DıĢı Eğitim Etkinlikleri / Outdoor

Education Activities For The Primary School Teachers

14.00-14.15

436

Meral ÖNER SUNKUR

Ferat YILMAZ

Revize EdilmiĢ Bloom Taksonomisine Göre Program Zincirleme (Curriculum Alignment) Analizi: 3. Sınıf Hayat

Bilgisi Dersi Öğretim Programı (2018) Örneği

/ Currıculum Alıgnment Analysıs Accordıng To Revısed

Bloom Taxonomy: Currıculum Of 3rd Grade Lıfe Scıence Course (2018) Example

14.15-14.30

141 Tuğba ÇAPAR

Alper KAġKAYA ġükran CALP

Ġlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinde “Öteki” Algısı / “Others” Perceptıons Of 4th Grade Students

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Seyit ATEġ Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


13.30-13.45

261 Betül EGE

Hülya KODAN

Okuma Güçlüğünün Giderilmesinde Akıcı Okuma

Stratejilerinin Etkisi / Effects Of Fluent Readng Strategıes On Elımınatıon Of Readıng Dıffıcultıes

13.45-14.00

253

Mehmet Akif BĠRCAN

Ġlkokul Türkçe Ders Kitaplarında Türk Halk Kültürü

Unsurları Üzerine Bir Değerlendirme / An Evaluation

On The Elements Of Turkish Folk Culture Ġn Primary School Turkish Textbooks

14.00-14.15

284

AyĢegül BAYRAKTAR

Ece OZDOGAN OZBAL Kübra BABACAN

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe Ve Sosyal Bilgiler Ders

Kitaplarındaki Metinlerde Toplumsal Duyarlılık / Social

Sensitivity Ġn Primary School 4th Grade Turkish And Social Studies Textbooks

14.15-14.30

17

Eyüp BOZKURT

Yapay Zekâ ve Robotların Eğitim Öğretim Ortamlarında Kullanılabilirliğine ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin

GörüĢleri / Perceptions of Classroom Teachers regarding

the Usability of Artificial Intelligence and Robots in Education Environments

26

SALON 9/HALL 9


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ġbrahim COġKUN Tema / Theme: Eğitim Bilimleri / Education Sciences


13.30-13.45

105 Mustafa BAġARAN

Mustafa EROL

Ġlkokul Öğrencilerinin Derslere Göre Mutluluk

Durumlarının Ġncelenmesi / Examination Of Happiness Of Primary School Students According To Courses

13.45-14.00

163

Nurcihan ZEHĠR GÜLEBĠ

Adem BAYAR

Okul Müdürlerinin Öğretmenleri Ödüllendirmesi Sistemine Yönelik Öğretmen GörüĢlerinin Ġncelenmesi /

Investıgatıon Of Teachers' Vıews On School Admınıstrators' Teachers Reward System

14.00-14.15

240

Ġbrahim COġKUN

Sema DURAN BAYTAR

Merve GÜLTEKĠN

Ġlkokullarda YetiĢtirme Programına (Ġyep) ĠliĢkin

Öğretmen GörüĢleri / Primary Educationteacher

Opinions Related To The Program Ġn Education Ġn Primary Schools (Ġyep)

14.15-14.30

229

Serkan DEMĠR

Baran AYDIN Esra ARTIRIR

Leyla ÖZTÜRK

Çağla KAYA

Sınıf Öğretmenlerinin TükenmiĢlik Düzeylerinin

Ġncelenmesi / Investigation Of Burnout Levels Of

Primary School Teachers

ARA / BREAK

14.30-15.00


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Kasım YILDIRIM Tema / Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


15.00-15.15

340

Merve BIYIK

Tolga ERDOĞAN

Okuma Güçlüğü YaĢayan Ġlkokul 2. Sınıf Öğrencileri Ne Tür

Okuma Hatalarını Ne Sıklıkla Yapıyorlar? / What Types Of

Reading Difficulties Do Second Grade Primary School Students Have?

15.15-15.30

169

Mehmet KATRANCI Engin KAYIR

Tolga GÜRBÜZ

Tuğba CEYLAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerileri Ġle Kitap Okuma Motivasyonlarının Ġncelenmesi / Study of Primary

School Students' Reading Comprehension Skills and Reading

Motivation

15.30-15.45

70 Özlem BAġ

Douglas K. HARTMAN Hayati AKYOL

Zayıf Okuyucuların Çevrimiçi Anlama Süreci Hakkında Bir

Eylem AraĢtırması / An Action Research on the Online Understanding Process of Struggling Readers

15.45-16.00

228

AyĢegül AVġAR TUNCAY Farklılıklar Üzerine YazılmıĢ Çocuk Kitaplarında

Göstergebilimsel Bir Uygulama / A Semiotic Application in Children's Books Written about Differences

27

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. S. Musa TAġKAYA Tema / Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science and

Technology Teaching


15.00-15.15

116

Çağdan ZORLUOĞLU Hanife DELLĠ

Seraceddin Levent

ZORLUOĞLU

4. Sınıf Öğrencilerinin BuharlaĢma Kavramına Yönelik Metaforları / Metaphors Towards Evaporation Concept of 4.

Grade Students

15.15-15.30

136 Mustafa UĞRAġ

Erdal ZENGĠN A. Halim ULAġ

Sınıf Öğretmen Adaylarının Bilimsel AraĢtırmanın Doğasına

ĠliĢkin Tutumlarının Belirlenmesi / Determining Pre-service

Teachers' Attitudes Towards the Nature of Scientific Research

15.30-15.45

89

Emir Feridun ÇALIġKAN A. Halim ULAġ

Aile Katılımlı Okuma Etkinliklerinin Ġlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi / The Effect Of Parent- Involved Readıng Activities On The Reading Comprehension

Skill Of Elementary School Students

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. A. Seda

SARACALOĞLU

Tema / Theme: Ġlk Okuma ve Yazma Öğretimi / Teaching

Early Reading and Writing


15.00-15.15

374

Olcay ÖZDEMĠR

Metin GÜL

Ġlkokul 4.Sınıf Öğrencisinin Öğrenme Stiline Göre Okuma

Güçlüğünün Giderilmesi / Remediation of Reading Disability of 4th Grade Primary School Student According to Learning

Style

15.15-15.30

36

Emir YEGANEH

Ġsa KORKMAZ

Sınıf Öğretmenlerinin Yazma Becerisini Kazandırmaya

Yönelik Uygulamalarının Ġncelenmesi / Examination Of

Practices Of The Primary School Teachers To Gain Writing Skills

15.30-15.45

250

Turhan ġENGÖNÜL Anne-Baba Ġlgisinin Çocukların Öğrenmesi ve Okul BaĢarısı

Üzerindeki Etkisi / Influence of Parental Involvement on Children's Learning and School Achievement

15.45-16.00

87

Ezgi ÇETĠNKAYA

ÖZDEMĠR

Yusuf KIZILTAġ

Ana Dili Eğitim Dilinden Farklı Ġlkokul Ġkinci Sınıf Öğrencileri

Ġçin Tasarlanan Bir Kitabın Değerlendirilmesi / The Evaluation

Of A Book Planned For Primary School Second Year Students Whose Native Language Different From Language Of

Education

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mustafa ERGÜN Tema / Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam / Teacher

Education and Employment

Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar / Authors Bildiri BaĢlığı /Title

15.00-15.15

221

Mehmet TURAN

Zeynel Abidin EMĠR

Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden: Sınıf Öğretmenliği

Mesleğinin Durumu, Toplumdaki Yeri Ve Saygınlığı / From

The Primary Teachers 'View: Status Of Primary Teacher Profession, Place in The Society and Prestige Conditions

15.15-15.30

437

Melek BABA ÖZTÜRK Cinsiyet BiliĢ Ötesi Farkındalığı Etkiler Mi? Bir Meta-Analiz

ÇalıĢması / Does Gender Have An Effect On Metacognitive

Awareness? A Meta-Analysis Study

15.30-15.45

405

Ġlke ÖZDEMĠR

Bülent ÖZDEN M. Cihangir DOĞAN

Ġlkokul Öğretmenlerinin Epistemolojik Ġnançlarının ÇeĢitli

DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi / The Research of the

Epistemological Beliefs of Primary School Teachers in Terms

of Various Variables

15.45-16.00 162 Nurcihan ZEHĠR GÜLEBĠ

Adem BAYAR Öğretmenlerin Mesleki GeliĢimlerine ĠliĢkin Algıları / The

Perceptions of Teachers On Professional Developments

28

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Hayati AKYOL Tema / Theme: Özel Eğitim ve KaynaĢtırma/ Special


Saat / Time Bildiri ID No Yazarlar / Authors Bildiri BaĢlığı/Title

15.00-15.15

200

Hayati AKYOL Murat TEMUR

Mustafa EROL

Özgül Öğrenme Güçlüğü Konusunda Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin Ġncelenmesi: Bir Ġçerik Analizi

ÇalıĢması / An Examination of Postgraduate Theses on

Specific Learning Disability: A Content Analysis

15.15-15.30

232

Rabia ÜNAL

Soner ALADAĞ

Kapsayıcı Eğitim Uygulamaları Bağlamında Sorunlar

Ve Çözüm Önerilerinin Ġncelenmesi / Investigation of

Problems And Solution Proposals in The Context of Inclusive Education Practices

15.30-15.45 425 Ġbrahim AKAR Ġki Kere Özel Çocuklar / Twice-Exceptional Children

15.45-16.00

430

Sibel ATLĠ

Gülen BARAN

Sınıf Öğretmenlerinin KaynaĢtırma Eğitimine Yönelik Uygulamalarının Değerlendirilmesi / Evaluation of

Primary School Teachers' Applications for Inclusive Education

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa YILDIZ Tema / Theme: Eğitimde Ġyi Örnekler / Good

Examples in Education


15.00-15.15 102 Fatih AKBAY Sessiz Matematik

Silent Mathematics

15.15-15.30

27 Nur Zuhal ġENCAN Sağlık Ġçin El Ele!

Hand in Hand for Health!

15.30-15.45

220 Serkan YaĢar GÜNEY

Gülistan EKINER Arzu TUNÇ

Master First Eğitim Modeli

Master First Education Model

ARA / BREAK

16.15-16.30


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Hasan Kağan KESKĠN Tema/ Theme: Ġlk Okuma-Yazma Öğretimi / Teaching

Early Reading and Writing


16.30-16.45

91 Hasan Kağan KESKĠN

Asiye ZENGĠN Halil Ġbrahim ÖKSÜZ

Hikâye Haritası Yönteminin Okuduğunu Anlama Becerisi

Üzerindeki Etkisi / Effects of Story Mapping on Reading Comprehension Skills

16.45-17.00

122

Tolga KARGIN

Erol DURAN

Çocukların KanıksanmıĢ Masallar Üzerinde Yaptıkları

EleĢtirel Okuma Yazma EtkileĢimlerinin Ġncelenmesi /

Examining Children's Critical Literacy Engagements on the Taken for Granted Fairy Tales

17.00-17.15

132 Nurhan AKTAġ Bengisu KAYA

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Ġkna Edici Yazma

Becerilerinin Ġncelenmesi /An Examination Of Fourth- Grade Elementary Students‟ Persuasive Writing Skills

29

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ali YILMAZ Tema / Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


16.30-16.45

209

Perihan EFE Sınıfta Yapılan Okumalar: EtkileĢimli Mi? EtkileĢimsiz

Mi? / Readings in the Classroom: Are They Interactive or

Non-interactive?

16.45-17.00

219 AyĢe Dilek GÖKMEN

Hakan ÇETĠN

Mustafa ULUSOY

Parmak Kuklalardan Hikâye Elementleri Ve Dinleme

Stratejilerine / From Finger Puppets to Story Elements and

Listening Strategies

17.00-17.15

233 Tayfun OKUR Birsen DOĞAN

Okuma Çemberlerinin Ġlkokul Öğrencilerinin EleĢtirel

Okuma Becerilerine Etkisi / The Effect of Literature Circles on Primary School Students‟ Critical Reading Ability

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi ġükran CALP Tema/ Theme: Matematik Öğretimi / Teaching

Mathematics


16.30-16.45

120

Seyhan PAYDAR

Adem DOĞAN

HazırbulunuĢluğu DüĢük Olan Ġlkokul Birinci Sınıf

Öğrencisine Doğal Sayıların Öğretimi: Eylem AraĢtırması /

Teaching The Natural Numbers To The First Grade Students With Low Readiness: An Action Research

16.45-17.00

413

Pınar YILDIZ

Azime ATAY ġ. Koza ÇĠFTÇĠ

Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel Ġfade Ve Denklem

Kavramlarının Farkına ĠliĢkin KavrayıĢları / Prospective

Mathematics Teachers' Understanding Of Algebraic Expression And Equation

17.00-17.15

128 Yavuz KAMACI

Karani BOZGURT

BirleĢtirilmiĢ Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimine

Yönelik GörüĢlerinin Ġncelenmesi / Investigation of views of

multi-grade classroom teachers on mathematics teaching

17.15-17.30

256 ġükran CALP

Ayfer EDĠS

Ġlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin YaĢam Becerilerinin

Ġncelenmesi / Investigation of Life Skills of First Year

Students in Elementary School

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Çetin ÇETĠNKAYA Tema/ Theme: Hayat Bilgisi Öğretimi / Life Science

Teaching


16.30-16.45

338

Esra SARAÇ Mustafa DOĞRU

5. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının

GeliĢtirilmesi: Etkinlik Temelli Çevre Eğitimi / Improving

Environmental Attitudes of 5th Grade Students: Activity Based

Environmental Education

16.45-17.00 63 Fatih Çetin ÇETĠNKAYA

Behlül Bilal SEZER

Resimli Çocuk Kitabı ve Hayat Bilgisi Dersi / Illustrated

children's book and Life Science course

17.00-17.15

178

Cüneyit AKAR

Mürüvet Kübra SÜNER

Adem KARATAġ Gizem Beyza ALKAN

Ġlkokul Öğrencilerinin EleĢtirel DüĢünme Tutumları Ġle Okulda

Mutluluk Düzeyleri Arasındaki ĠliĢki / The Relationship Between Critical Thinking Attitudes and Happiness Levels of

Primary School Students

17.15-17.30

35

Leyla ÖZTÜRK

Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğrenmeye Yönelik

Tutumlarının Değerlendirilmesi /

The Evaluation of Teacher Candidates 'Attitudes About Computer Aided Learning

30

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi Kemal KÖKSAL Tema/ Theme: Özel Eğitim ve KaynaĢtırma / Special



No

Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı/Title

16.30-16.45

82

Ġlim ÖZDEN

Kemal KÖKSAL

72-96 Ay Öğrencilerinin Görsel-Uzamsal Algı Becerilerinin

GeliĢimine Saklı Resimler Uygulamalarının Etkisi / Effect Of The Hidden Image Practices On 72-96 Months Students‟ Visual

Spatial Perceptıon Skills Improvement

16.45-17.00

259

Fatih Mehmet CĠĞERCĠ

Mesut YILDIRIM

Sınıfında Suriyeli Öğrenci Bulunan Sınıf Öğretmenlerinin Ġlk

Okuma - Yazma Sürecine ĠliĢkin GörüĢleri / The Views Of

Primary School Teachers Who Have Syrian Students In Their Classes About Initial Literacy Process

17.00-17.15

199

Hayati AKYOL Murat TEMUR

Mustafa EROL

Sınıf Öğretmenlerinin Okuma Ve Yazma Güçlüğü Olan

Öğrencileri Ġle Ġlgili Deneyimleri: Fenomenolojik Bir

AraĢtırma / The Experiences of Primary School Teachers on

Students with Reading and Writing Disabilities: A Phenomenological Study

17.15-17.30

302

Halil Yavuz EZGĠNCĠ

Ġlkokul ve Ortaokul Müdürlerinin Üstün Yetenekli Öğrencilere

BakıĢı: Karatay Ġlçesi Örneği / Primary And Secondary School

Managers 'View Of Superior Talented Students: Karatay District Case

SALON 8 / HALL 8

18 Ekim 2019 Cuma Saat: 16.30-17.30/ 18 October 2019 Friday Time: 16.30-17.30

Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ayfer ġAHĠN Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


16.30-16.45

193

Ergün ÖZTÜRK Ġlkokul Öğretmen Adaylarının Temel Dil Kavramları, Disleksi

Bilgileri ve Algıları / Primary Preservice Teacher‟s Perceptıons

And Knowledge Of Dyslexıa And Basıc Language Concepts

16.45-17.00

243 Ayfer ġAHĠN

Ġrem DEMĠRBAġ

Dijital Öykülerin Ġlkokul Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerisine Etkisi / The Effect Of Digital Stories On The Skills

Of Understanding Listening By Primary School Students

17.00-17.15

189

Mustafa YILDIZ

Hasret KABARAN

Ortaöğretime GeçiĢ Sınavlarının (Oks, Sbs, Teog, Lgs)

Kelimeler Bakımından Ġncelenmesi / An Analysis Of The

Examinatıons In The Transition To Secondary Education (Oks, Sbs, Teog, Lgs) Based On Words

17.15-17.30

176

Süleyman Erkam SULAK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Hızı Ve Okuduğunu

Anlama Düzeylerinin Ġncelenmesi / Investigation Of Reading

Speed And Reading Comprehension Levels Of Canditative Primary School Teachers

31

4. GÜN – 19 EKĠM 2019 CUMARTESĠ / DAY 4 - 19 OCTOBER 2019 SATURDAY


SALON 3 / HALL 3

19 Ekim 2019 Cumartesi Saat: 09.30-10.45 / 19 October 2019 Saturday Time: 09.30-10.45

Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. A. Seda SARACALOĞLU Tema/ Theme: Ġlkokuma ve Yazma Öğretimi /



09.30-09.45

248

Ayfer ġAHĠN

Sevgi HAYRAN DEMĠR

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersine

Yönelik Tutumları Ġle BaĢarı Puanları Arasındaki

ĠliĢkinin Ġncelenmesi / Assessment of the Relationship between the Attitudes towards Turkish Lesson and

Achievement Scores of Fourth-Grade Students

09.45-10.00

86

Elif ĠLHAN Tuncay CANBULAT

EtkileĢimli Kitap Okuma Programının Ġlkokul Birinci

Sınıf Öğrencilerinin Temel Dil Becerilerine Etkisi /

Effect of Dialogic Reading Program on Basic Language Skills of First Grade Primary School Students

10.00-10.15

203

Hasan AYDEMĠR

Yalçın KARALI

Çiğdem KILINÇER

Ġlkokuma ve Yazmaya GeçiĢ Sürecinde Öğretmen GörüĢlerinin ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi

/ Investigation Of Teachers 'Views In Terms Of

Transition To Primary Reading And Writing In Terms Of Various Variables

10.15-10.30

278

Ahmet Melih GÜNEġ Dilek GÜNEġ

Öğretmen Adaylarının Ġlk Okuma Ve Yazma Öğretimi Dersine Yönelik Metaforik Algıları / Metaphorical

Perceptions Of Prospective Teachers Regarding Initial Reading And Writing Lesson

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ergün ÖZTÜRK Tema/ Theme: Sosyal Bilgiler Öğretimi / Social

Studies Teaching


09.30-09.45

54 Aslı GÜNDOĞAN

Halime Kübra ERBEY

Ġlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Meslek

Seçimlerinde Toplumsal Cinsiyet / Gender In Carrier Choice Of Primary Fourth Year Students

09.45-10.00

57

Nursel GÜLCÜ

Özkan DEMĠR

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretiminde “Vatanseverlik”

Değerinin Kohlberg‟in Ahlaki Ġkilem YaklaĢımı Çerçevesinde Hacivat Karagöz Oyunu Ġle Ele Alınması /

4. The “Patriotism” Value in the Social Studies

Teaching with the Hacivat Karagöz Play in the Context of Kohlberg's Moral Dilemma Approach

10.00-10.15

318

Saim TURAN

Emine KARASU AVCI

Melike FAĠZ

Sosyal Bilgiler Derslerinde Disiplinlerarası YaklaĢımın

Kullanımına Yönelik Öğretmen GörüĢleri / Teachers 'Views On The Use Of Inter-Disciplinary Approach In

Social Studies

10.15-10.30

368 Selma YEL

Tuğba DÖNMEZ

Çocuk Haklarının Öğretiminde Karikatür Kullanımı: Bir

Durum ÇalıĢması / The Use Of Cartoons In The Education Of Child Rights: A Case Study

32

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Fatma SUSAR KIRMIZI Tema/ Theme: Okul Öncesi ve Ġlkokulda Program

GeliĢtirme / Curriculum Development in Preschool

and Elementary Education


09.30-09.45

15

Fatma SUSAR KIRMIZI Ġbrahim Halil YURDAKAL

Yenilenen (2018) Sınıf Öğretmenliği Öğretmen YetiĢtirme Lisans Programına ĠliĢkin Öğretim

Elemanlarının GörüĢleri / The Views of the Instructors

About the Renewed (2018) Primary School Teacher Training Program

09.45-10.00

79

Emel VATANSEVER

ġaban BERK

Milli Eğitim Bakanlığı Ġlkokul 2. Sınıf Öğretim Programları Ġle Uluslararası Bakalorya Ġlk Yıllar

Programının KarĢılaĢtırılmalı Değerlendirilmesi /

Comparative Analysis Of The 2nd –Grade Curriculum

Of The Turkish Ministry Of Education And International Baccalaureate Curriculum

10.00-10.15

115

Serkan ASLAN

Ortaokul Öğrencilerinin Üst BiliĢ Düzeylerinin ÇeĢitli

DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi / An Analysis of the Secondary School Students Metacognition Levels in

Terms of Several Variables

10.15-10.30

130

Betül AKDENĠZ

Selahattin KAYMAKCI

Ġlkokul 4. Sınıf Ġnsan Hakları, YurttaĢlık Ve Demokrasi

Dersi Öğretim Programının Öğretmen GörüĢlerine Göre

Değerlendirilmesi / An Evaulation Of Elementary School 4th Grade „Human Rights, Citizenshıp And

Democracy‟ Course‟s Curriculum According To Teacher Opinions

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Gökhan ÖZSOY Tema/ Theme: Matematik Öğretimi / Teaching

Mathematics


09.30-09.45

98

AyĢegül BÜYÜKKARCI

Ġlkokul Matematik Öğretiminde 5e Modelinin Etkili

Kullanımına ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri / Teachers' Views on Effective Use of 5E Model in Elementary

School Mathematics Teaching

09.45-10.00

177 Recep ÇAKIR

Emrah AKMAN

Eğitsel Sanal Gerçeklik Oyunu KeĢfet Kurtul‟un AkıĢ

Deneyimine Etkisi / The Effect Of Educational Virtual Reality Game KeĢfet Kurtul On Flow Experience

10.00-10.15

376

Feridun MERTER

Zehra YILDIZ

Ġlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye ĠliĢkin

Tutumlarının Ġncelenmesi / Investigation Of Primary School Grade 4 Students' Attitudes Towards The

Environment

10.15-10.30

435

NeĢe UYGUN Elif KARSLI ÇALAMAK

Sinan OLKUN

Ġlkokul Matematik Dersinde Uygulanan Ders Planlarına

Yönelik Sınıfında Göçmen Çocuklar Olan Sınıf

Öğretmenlerinin GörüĢleri: Çoksesli Video-Destekli

Etnografik Bir ÇalıĢma / Opinions of Primary School Teachers Working with Refugee and Immigrant

Students: A Video-Cued Study on Mathematics Lesson

Plans

33

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Hasan Kağan KESKĠN Tema/ Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science



09.30-09.45

420

GülĢah ĠNALKAÇ

Mustafa ġahin BÜLBÜL

Bazı Öğretim Yöntem Ve Tekniklerinin Temel Eğitimdeki Sınıf Düzeylerine Uygunluğu / Compliance

of Some Teaching Methods and Techniques with Class

Levels in Elementary Education

09.45-10.00

230

Volkan GÖKSU Okul Bahçesinde Ġnformal Öğrenme (Ağaçlarımızı

Tanıyor Muyuz?) / Informal Learning In School Garden (Do We Know Our Trees?)

10.00-10.15

378 AyĢegül KANGAL

Ceren ÇEVĠK KANSU

Ġlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumları / The Attitudes Of Primary School

3rd Year Students For Science Course

ARA / BREAK

10.45-11.00


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ Tema/ Theme: Ġlkokuma ve Yazma Öğretimi /



11.00-11.15

20

Onur ÜLKEROĞLU Fatma SUSAR KIRMIZI

ġahin KAPIKIRAN

Öğretmen Adaylarının Ġlk Okuma Yazma Öğretimine

ĠliĢkin Öz Yeterlik Algıları / Pre-Teachers 'Perception

Of Self-Efficiency Related To The Teaching Of Primary Reading And Writing

11.15-11.30

335

Esra ĠNAN

Ġsa KORKMAZ

Kırsal Kesimlerdeki Ġlkokullarda Türkçeyi Sonradan

Öğrenen Öğrencilere Türkçe Öğretiminde KarĢılaĢılan

Güçlüklerin Ġncelenmesi / Evaluating the difficulties

faced by primary school teachers in teaching Turkish to later learners of Turkish in country side

11.30-11.45

205

Hasan AYDEMĠR

Yalçın KARALI Çiğdem KILINÇER

Okuma Ve Yazmaya GeçiĢ Sürecini Etkileyen

Faktörlerin Sınıf Öğretmenlerinin GörüĢlerine Göre

Değerlendirilmesi / Evaluation Of The Factors Affecting The Transition Process Of Reading And Writing

According To The Views Of Class Teachers

11.45-12.00

438

Kaya Tuncer ÇAĞLAYAN

Melek BABA ÖZTÜRK

Mücahit AYDOĞMUġ

Kelime Öğretimi Yöntem Ve Tekniklerinin Kelime

Hazinesini GeliĢtirmeye Etkisi: Bir Meta Analiz

ÇalıĢması / The Effect Of Vocabulary Teaching

Methods And Techniques On Developing The Vocabulary: A Meta Analysis Study

34

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet TURAN Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


11.00-11.15

433

Fatmanur BAĞDATLI SARIBOĞA

Okuma Güçlüğünün Giderilmesinde 3p Metodu Ġle

ZenginleĢtirilmiĢ Tekrarlı Okuma Tekniğinin Kullanımı

Üzerine Bir ÇalıĢma Kelime Öğretimi Yöntem Ve Tekniklerinin Kelime

Hazinesini GeliĢtirmeye Etkisi: Bir Meta Analiz

ÇalıĢması / A Study on the Use of Repeated Reading

Technique Enriched with the 3P Method for Eliminating

Reading Difficulty

11.15-11.30

142 Ceyda ASLAN

Ceren Deniz ALP

Not Alma AlıĢkanlığının ÇeĢitli DeğiĢkenlerle ĠliĢkisi /

The relationship between note taking habits and various variables

11.30-11.45

206

Fatma Nur ALTUH Sınıf Öğretmenlerinin Çocuk Edebiyatı Ürünlerine

ĠliĢkin GörüĢ Ve Beklentileri / Classroom Teachers '

Views and Expectations About Children's Literature

Products

11.45-12.00

179

Huri ASAN

Zuhal ÇELĠKTÜRK SEZGĠN

Eğitsel Oyunların Ġlkokul Öğrencilerinin KonuĢma

Becerilerine ve KonuĢma Kaygılarına Etkisinin

Belirlenmesi / Determining The Effect Of Educational

Games On Speaking Skills And Speaking Anxiety Of Primary School Students

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Ali YILMAZ Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /



11.00-11.15

76

Fevzi GÜÇLÜ

Gürsel GÜLER

Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Eğitimi Alanında Yapılan

Bilimsel ÇalıĢmaları Okuma, Anlama Ve Derslerinde

Kullanma Durumlarının Ġncelenmesi / The Examination of the Status of the Classroom Teachers‟ Reading,

Understanding and Use of scientific Studies in their Courses

11.15-11.30

101

Veysel GÖÇER

Mehmet ÜRÜNĠBRAHĠMOĞLU

Kadriye KARACA

Türkiye‟de Hizmet Ġçi Eğitime ĠliĢkin Yapılan Lisansüstü Tezlerin Ġncelenmesi: Bir Ġçerik Analizi

ÇalıĢması / Investigation of Made in Turkey Graduate

Thesis Regarding In-Service Training: A Content Analysis Study

11.30-11.45

195

Engin KARADAĞ

ġükriye Selin ÇĠFTÇĠ

Sınıf Eğitimi/Öğretmenliği Uzaktan Eğitim Yüksek

Lisans Programlarında Öğrenci Memnuniyeti / Students‟

Satisfaction in Distance Education Master Programs in Primary Teacher Education

11.45-12.00

324

Ceren ÇEVĠK KANSU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kamu Personeli Seçme

Sınavı Ve Mülakata ĠliĢkin GörüĢleri / Pre-Service

Primary Teachers‟ Views about the Public Personnel Selection Examination (PPSE) and Interview

12.00-12.15 426 Nil DUBAN

ÇağdaĢ KORKMAZ

Sınıf Öğretmenlerinin YaĢam Becerileri Ġle YaĢam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki ĠliĢki

35

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi ġükran CALP Tema/ Theme: Hayat Bilgisi ve Sosyal bilgiler

Öğretimi/ Life Science and Social Studies Teaching


11.00-11.15

65

Nazik ÖZLEġMĠġ

ġaban BERK

Ġlkokul Hayat Bilgisi Dersi Kapsamındaki Değerler

Eğitimi Uygulamalarına ĠliĢkin Öğretmen GörüĢlerinin

Ġncelenmesi / Research Of Teachers' Views On Value Education Implementations In The Scope Of Primary

School Social Studies

11.15-11.30

125

GülĢah KURU

Esra DEMĠR ÖZTÜRK

Ġlkokul Öğrencilerinin Okul Öncesi Eğitimi Almalarına

Göre Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında Yer Alan Temel YaĢam Becerilerini Kazanma Durumlarının

Değerlendirilmesi / Evaluation Of The Basic Lıfe Skills

In The Life Knowledge Curriculum According To The

Pre-School Education Of Primary School Students

11.30-11.45

134 Emrullah AKCAN

Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının KaynaĢtırma Açısından

Ġncelenmesi / Examination of Social Studies Textbooks in Terms of Inclusive Education

11.45-12.00

127

Yasemin ÖZDEM

Sabahat BURAK

Ritme Dayalı Müzik Öğretiminin Özel Gereksinimli

Öğrencilerin Müzik Dersi Tutumlarına Etkisi / The

Effect Of Rhythm-Based Music Teaching On The

Attitudes Of Music Courses Of Special Needs

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet TURAN Tema / Theme: Göçmen Çocuklar ve Okuma Yazma

Öğretimi / Teaching Reading and Writing to

Immigrant Children


11.00-11.15

19

Mehmet TURAN Gamze EMĠR

Ünsal Emre YORULMAZ

Mehmet Ali AKSOY

Ġlkokullarda Yabancı Dil Öğretiminde YaĢanan

Sorunlara ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin GörüĢleri / Exploring The Opinions Of Primary School Teachers

About The Challenges Of Foreign Language Teaching At Primary Schools

11.15-11.30

222

Nurhüda SÖZEN

Çok Dilli Bir Sınıfta Dik Temel Harflerle Okuma Yazma Öğretimi: Bir Durum ÇalıĢması / Teaching

Literacy with Vertical Basic Letters in a Multilingual Classroom: A Case Study

11.30-11.45

251 Mehmet Akif SÖZER

Yakub ĠġIKER

Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin

KarĢılaĢtıkları Sorunlar / Problems Of Teachers

Ġn Education Of Syrıan Refugee

11.45-12.00 207 Çağla KAYA Göçmen Çocukların Türk Okullarına Uyumu /

Adaptation of Immigrant Children to Turkish Schools

36

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa ġahin BÜLBÜL Tema/ Theme: Eğitim ve Sınıf Yönetimi / Educational

Administration and Classroom Management


11.00-11.15 427 Dila KADĠRHAN

Mustafa ġahin BÜLBÜL

Ġdeal Öğretmen Algısı / Ideal Teacher Perception

11.15-11.30

111

Ġlkay KUMTEPE Okul DıĢı Ortamlarda Yapılan Derslerin Öğrenciler

Tarafından Değerlendirilmesi / An Evaluation Of Implementation Of Outdoor Classroom By Students

11.30-11.45

119

Adem DOĞAN

Seyhan PAYDAR

Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin Yıl Ġçerisinde Öğrencinin GeliĢimi Üzerine GörüĢleri / The Views Of

The Parents Of First-Year Students On Student Development Throughout The Year

11.45-12.00

315 Celal GÜLġEN

Ġlkokul Müdürlerinin Ders Denetim Yetkinlik Düzeyleri /

Primary School Pricipals' Levels Of Supervision Competence

12.00-12.15

242 Aslı GÜNDOĞAN

Beyhan CAN

Sınıf Öğretmenlerinin Tasarım-Beceri Atölyeleri

Hakkındaki GörüĢleri / Classroom Teachers 'Views On Design-Skill Ateliers

SALON 9 / HALL 9


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Seyit ATEġ Tema/ Theme: Eğitimde Ġyi Örnekler / Good

Examples in Education


11.00-11.15 339 Tuğba DÖNMEZ Kütüphanede Oyun Var!

There is a Game in The Library!

11.15-11.30 353 Muhammed MĠDĠLLĠ Tübitak 4007 Bilim ġenliği Bilim Ordusu Projesi

TÜBĠTAK 4007 Science Fair Science Army Project


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Fatma SUSAR KIRMIZI Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


15.15-15.30

110

Seyfettin BULUT

Fatma SUSAR KIRMIZI

Ġlkokul Öğrencilerinin Yazılı Anlatım ÇalıĢmalarında YaĢadığı Sorunlara ĠliĢkin Öğretmen GörüĢleri /

Teachers' Views On Primary School Students' Issues In

Written Expression Studies

15.30-15.45

74 Özgür BABAYĠĞĠT

Fevzi GÜÇLÜ

Ġlkokul Türkçe Öğretiminde Yöresel Yazarların

Eserlerinin Kullanımı / Use of the Writings of Local Writers in Primary School Turkish Teaching

15.45-16.00

400

Ahmet ġĠMġEK

Fatmanur BAĞDATLI SARIBOĞA

Ġlkokul 1,2 ve 3.Sınıf Hayat Bilgisi Konularının Türkçe

Kitaplarına Yansıması / Reflection Of Life Studies

Subjects On Turkish Textbooks In Primary School Grades 1,2 And 3

16.00-16.15

352

Tuğba DÖNMEZ

Ġlkokul 4. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan

Metinlerin Çocuk Hakları Bağlamında Değerlendirilmesi

/ Evaluation Of Text In The Primary School Grade Turkish Textbook In The Context Of Child Rights

37

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Mehmet TURAN Tema/ Theme: Eğitim Yönetimi / Educational

Administration


15.15-15.30

143

GülĢah KURU Esra DEMĠR ÖZTÜRK

Ġlkokul Öğretmenlerinin Eğitimde Teknoloji

Kullanımına ĠliĢkin GörüĢlerinin Ġncelenmesi /

Investigation Of The Primary School Teachers‟ Views

On The Use Of Technology In Educatıon

15.30-15.45

218 Mehmet TURAN

Zeynel Abidin EMĠR

Sınıf Öğretmenlerinin Kalabalık Sınıflara ĠliĢkin

GörüĢleri / The Views Of Primary School Teachers About The Overcrowded Classrooms

15.45-16.00

395

Engin KARADAĞ

Ahmet SU

Ayça SOLSUN

Sınıf Öğretmenlerinin Okul Yöneticilerinin Sosyal

Medya Kullanımına ĠliĢkin GörüĢleri / Views of

Classroom Teachers about School Administrators' Use of Social Media

16.00-16.15

83

Tuncay CANBULAT

Hülya HAMURCU

Hop Açılan Kitap (Lapbook) Kullanımının Öğrencilerin

Sınıf Etkinlikleri GörüĢlerine Etkisi / Effects Of Lapbook Use On Classroom Activities‟ Opinions Of

Students

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. A. Seda SARACALOĞLU Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /



15.15-15.30

252

Yasemin AġULUK

Bilge GÖK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri Ve

Bilimsel Akıl Yürütme Becerileri Arasındaki ĠliĢkinin

Ġncelenmesi / Investigation of the Relationship Between

Primary School Teacher Candidates' 21st Century Skills and Scientific Reasoning Skills

15.30-15.45

323

Ceren ÇEVĠK KANSU

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Türk Eğitim Sisteminin

Sorunlarına ĠliĢkin GörüĢleri / Pre-Service Classroom

Teachers‟ Views on the Problems of Turkish Education System

15.45-16.00

366

Tuba KARA

DurmuĢ EKĠZ

Ölüm Eğitiminin Okullarda Verilmesi Üzerine Farklı BranĢtaki Öğretmenlerin GörüĢlerinin Ġncelenmesi / A

Study about Teachers' Opinions in Different Branches on Giving Death Education in Schools

38

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Ġsa KORKMAZ Tema/ Theme: Eğitim Bilimleri / Education Sciences


15.15-15.30

43

ġennur DEMĠR

Çiğdem Ġġ GÜZEL

Feridun Oral‟ın Resimli Öykü Kitapları Üzerine Bir Doküman Ġncelemesi / A Document Analysis On

Feridun Oral‟s Picture Story Books

15.30-15.45

78 Ġrem ġAHĠN ÖZTÜRK

Osman DALAMAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanım

Durumlarının Ġncelenmesi / Examining Of The Computer Using Status Of The Third Grade Students

15.45-16.00

149

Serkan ASLAN

Merve Lütfiye ġENTÜRK

Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası ĠnanıĢları Ġle EleĢtirel DüĢünme Eğilimleri Arasındaki ĠliĢkinin

Ġncelenmesi / Investigation of the Relationship Between

Pre-service Teachers' Beliefs in the Nature of Science and Critical Thinking Dispositions

16.00-16.15

157

Nazire Firdevs BAYAR

Orçun BOZKURT

BiliĢim Teknolojileri Ve Yazılım Dersi Öğretmenlerinin Kodlamaya ĠliĢkin DüĢüncelerinin Tespiti /

Determination Of The Idea Of Teachers Of Information Technologies And Software Course About Coding

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkan ı/ Moderator: Doç. Dr. Hasan Kağan KESKĠN Tema / Theme: Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi /

Life Science and Social Studies Teaching


No


15.15-15.30

104

Burcu SEL

Mehmet Akif SÖZER

Aysel DOĞAN

Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında 4. Sınıf Öğrencilerinin

Zaman Süreklilik Ve DeğiĢim Algılarının ÇeĢitli DeğiĢkenler

Açısından Ġncelenmesi / The Examination of 4th Grade Student's Perceptions of Time, Continuity and Change in

Terms of Different Variables in Social Studies Lesson

15.30-15.45

94

Seda ÇARIKÇI Özlem APAK TEZCAN

Sabahat ÇARIKÇI ULUCUTSOY

Ġlkokul Öğrencilerinin Günlük Ödev Yapma AlıĢkanlıkları Ve Ödev Yaparken Hissettikleri: Bir Durum ÇalıĢması Daily

/ Homework Habits of Primary School Students and What

They Feel When Doing Homework: A Case Study

15.45-16.00

350

BarıĢ KALENDER

AyĢe ÖZTÜRK

Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Çocuk Hakları SözleĢmesinin Eğitim Hedefleri Maddesi Açısından

Ġncelenmesi: Tarihsel Bir Analiz / Investigation Of The Life

Sciences Curricula In Terms Of Convention On The Rights

Of The Children‟s The Aims Of Education: A Historical Analysis

16.00-16.15

389

Elif Burcu YAġAR

Zeliha Nurdan BAYSAL

Ġlkokul Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Dersi Kapsamında Karar

Verme Durumlarının Ġncelenmesi: Bir Eylem AraĢtırması /

Investigation Of The Decision-Making Situations Of Elementary School Students Within The Scope Of Life

Science Course: An Action Research

39

SALON 8 / HALL 8


Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. Nil DUBAN Tema/ Theme: Fen ve Teknoloji Öğretimi / Science and

Technology Teaching


No


15.15-15.30

416

Muhammet ÖZDEMĠR

Sevilay YILDIZ KAYA

Ġlkokul Öğrencilerinin STEM'e Yönelik Tutumlarının ÇeĢitli

DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi / Investigation Of The

Attitudes Of Primary School Students About STEM According To Various Variables

15.30-15.45

329

Ahmet TAġDERE

Sınıf Öğretmen Adaylarının „Bilim Ġnsanı‟ Kavramına Yönelik BiliĢsel Yapıları / Cognitive Structures Of Pre-

Service Primary Teachers‟ Towards The Concept Of „Scientist‟

15.45-16.00

327

Oğuz SERĠN

Uğur ÇELĠK

Ağ Tabanlı Fen Öğretiminin Öğrencilerin Problem Çözme

Becerilerine ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi / The Effect

of Network Based Science Teaching on Problem Solving Skills and Attitudies of Science

16.00-16.15

431

Nil DUBAN

Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM‟e Yönelik Farkındalıkları

Ve Stem Öğretimi Yönelimleri /Primary School Teacher

Candidates' Awareness Towards STEM And STEM Teaching

Intentions

SALON 9 / HALL 9


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Çetin ÇETĠNKAYA Tema/ Theme: Eğitimde Ġyi Örnekler / Good Examples in

Education


No


15.15-15.30 5 Nurgül KOÇYĠĞĠT Doğadan Öğreneceklerim Var!

I Have Learnings From Nature!

15.30-15.45 26 Dilek GÜNEġ Zekâ Bahçesinde Yerimde Duramıyorum!

I Can't Stand in the Garden of Intelligence!

15.45-16.00 182 Nurcan KORKMAZ KARATAġ

Abdullah KARATAġ

Mesleğim, Benim Geleceğim! My Profession, My Future!

16.00-16.15 50 Semra YELKEN 81 Dilde Türkülemece (Samsun)

Turkish Language In 81 Languages-Samsun

ARA / BREAK

16.30-16.45

40


SALON 3 / HALL 3


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa YILDIZ Tema/ Theme: Ġlkokuma ve Yazma Öğretimi /



16.45-17.00

423

Pınar ÖZGEL

Çoklu Zekâ Kuramı Uygulamasının Öğrencilerin Ġlk Okuma Yazma Öğrenimindeki BaĢarısına Ve Çoklu Zekâ

Alanlarının GeliĢimine Etkisi / The Effect of Multiple

Intelligence Theory on Students' Success in Elementary

Reading and Writing and Development of Multiple Intelligences

17.00-17.15

367

Zerrin AKġAK ERTAġ

Disleksi Kaynaklı Okuma Güçlüğü Olan BeĢinci Sınıf

Öğrencisinin Okuma Becerilerinin GeliĢtirilmesi /

Improving Reading Skills of Fifth Grade Student With Dyslexia-Induced Reading Difficulty

17.15-17.30

356

Mustafa YILDIZ

Mücahit AYDOĞMUġ

Okuduğunu Anlamayı Değerlendirmede Soruların Yeri:

Metin Ġç-Metin Sonu / The Positıon Of Questions In

Assessment Of Reading Comprehension: In-Text/End Of Text

17.30-17.45

61

Fatma SUSAR KIRMIZI Hatice BOZTAġ

Emel SALGUT

Duygu ÇAĞ ADIGÜZEL Alper KOÇ

Ana Dili Türkçe Olmayan Öğrencilerde Okul Öncesi

Eğitimin Ġlk Okuma Yazmaya Etkisi / The Effect Of

Preschool Education On Initial Literacy in Students

Whose Native Language is Not Turkiısh

SALON 4 / HALL 4


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Kasım YILDIRIM Tema/ Theme: Eğitim Yönetimi / Educational

Administration


16.45-17.00

254

Fatma CESUR

Ġlkokul Birinci Sınıf Hayat Bilgisi Dersinde Oyun

Tabanlı Öğretimle Öğrencilerin Güvenlik Kurallarına

Uyma Becerilerinin GeliĢtirilmesi / Improving Students‟

Safety Compliance Skills in Elementary School First Class Life Science Lessons

17.00-17.15 59 Münire ġEKER Afrin ve Bölgesinde Eğitime Yönelik Öğretmen GörüĢleri

Teacher / Views on Education in Afrin and Region

17.15-17.30

418 Cem TOPSAKAL

Mustafa DEMĠR

Murat ġEREMET

Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitimlerin Etkililiğine ĠliĢkin

GörüĢleri / The Opinions Of Teachers For The

Effectiveness Of In Service Training

41

SALON 5 / HALL 5


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Emre ÜNAL Tema/ Theme: Türkçe Öğretimi / Teaching Turkish

Language


16.45-17.00

409 Nurhüda SÖZEN

Göçle Gelen Öğrenci Ve Velilerin Topluma Uyumu: Mektep Ġstanbul Projesi / Harmony Migration Students and

Parents to Society: School Istanbul Project

17.00-17.15

180

Meral GÖZÜKÜÇÜK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dijital Kitap Hazırlama

Deneyimlerine ĠliĢkin GörüĢleri / Views of Preservice Classroom Teachers Regarding their Experiences of

Preparing Digital Books

17.15-17.30 213 Esra Nur DEMĠRTAġ

Emre ÜNAL EtkileĢimli Kelime Duvarı Ve Etkinlikleri / Interactive

Word Wall and Activities

17.30-17.45

236

Mustafa Onur KAN

Umut ÇELĠK

Türkiye‟deki Suriyeli Öğrencilerin KonuĢma Ve Dinleme Becerilerine ĠliĢkin Sınıf Öğretmenlerinin YaklaĢımları /

Approaches Of Classroom Teachers For The Syrian

Students' Listening and Speaking Skills In Turkey

SALON 6 / HALL 6


Oturum BaĢkanı / Moderator: Dr. Öğr. Üyesi Kemal KÖKSAL Tema/ Theme: Eğitim Yönetimi / Educational

Administration


16.45-17.00

241

Merve ÖZTÜRK

Recep ÇAKIR

Emrah AKMAN

Sınıf Öğretmenlerinin Fatih Projesi Kapsamında EtkileĢimli

Tahta Kullanımıyla Ġlgili GörüĢleri (Mardin Ġli Örneği) /

Opinions of classroom teachers about the use of interactive board within the scope of the FATĠH project (the example

of Mardin province)

17.00-17.15

277

Ahmet Melih GÜNEġ

BirleĢtirilmiĢ Sınıflı Okullarda Müdür Olmak: Yönetsel

Sorunlar ve Çözüm Önerileri / Becoming A Manager In

Multi-Graded Schools: Administrative Problems And Solutions Proposals

17.15-17.30

326

Rabia ÜNAL

Kapsayıcı Eğitim Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Doğu

Türkistanlı Öğrencilerin Eğitimine ĠliĢkin Deneyimleri /

The Experience Of Classroom Teachers About The

Education Of East Turkestan Students In The Inclusive Education Process

17.30-17.45 414 Emrullah AKCAN

Mevlüt KARA Eğitim Konulu Filmlerde Sınıf Yönetimi / Classroom

Management in Educational Films

SALON 7 / HALL 7


Oturum BaĢkanı / Moderator: Doç. Dr. Mustafa YILDIZ Tema/ Theme: Öğretmen YetiĢtirme ve Ġstihdam /



16.45-17.00

397 Serpil KARA

Sevgi KINGIR

Ġlkokulda Model Destekli Argümantasyon Süreci Hakkında

Öğretmen GörüĢleri / Teachers' Opinions about Model Assisted Argumentation Process in Primary School

17.00-17.15

62 BarıĢ Bilge ÇELĠK Yurdal DĠKMENLĠ

Öğretmenlerin Sınıflarında Bulunan Suriyeli Öğrencilerin

Eğitimlerine Yönelik GörüĢleri / Teachers' Views on the Education of Syrian Students in Their Classes

17.15-17.30

121

Gül TATAR

Orçun BOZKURT

Sınıf Öğretmenliği Öğretmen Adaylarının 5e Öğretim

Modelinin Kullanılabilirliği Hakkındaki GörüĢleri / The

Opinion of Pre-Service Elementary School Teachers About

The Utility Of 5e Teaching Model

17.30-17.45

285 Fatma ALICI Oğuz TUTAR

Ġlkokul 2.Sınıf Türkçe Ders Metinlerinin Değerler Eğitimi

Açısından Ġncelenmesi / Analysis Of Primary School 2.Class Turkish Course Texts In Terms Of Value Education

42

5. GÜN – 20 EKĠM 2019 PAZAR / DAY 5 - 20 OCTOBER 2019 SUNDAY


SALON 3 / HALL 3

20 Ekim 2019 Pazar Saat: 09.30-10.45 / 20 October 2019 Sunday Time: 09.30-10.45

Oturum BaĢkanı / Moderator: Prof. Dr. A. Seda SARACALOĞLU Tema/ Theme: Eğitim Bilimleri / Education Sciences


09.30-09.45

424

Tolga YAZICI

Yankılı Okuma (Eko Okuma) Tekniğinin Ġlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Düzeyini GeliĢtirmeye

Etkisi / The Effect of Echo-Reading (Eco Reading)

Technique on Improving The Level of Reading Level Primary School Students

09.45-10.00

210

Kemal ÖZDEMĠR

Özlem DOĞAN TEMUR

Sedat TURGUT

Ġlkokul Öğrencilerinin Teknoloji Kullanımına Yönelik

Veli Farkındalığının ÇeĢitli DeğiĢkenler Açısından

Ġncelenmesi / An Examination of Parents‟ Awareness

about Primary School Students' Technology Use Regarding Various Variables

10.00-10.15

529

Murat Berkant EKĠCĠ

Asuman Seda SARACALOĞLU

Meltem YALIN UÇAR

Sınıf Öğretmeni ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının

Öğretmenlik Meslek Algılarının ÇeĢitli DeğiĢkenlere

Göre Ġncelenmesi / Examination of Primary School Teachers and Pre Service Teachers‟ Perception Of

Profession Ġn Terms of Various Variables

10.15-10.30

107

DurmuĢ EKĠZ Fatma Gül UZUNER

Eğitim AraĢtırmalarında Farklı Bir Veri Toplama Aracı

Olarak Kafa Kamerasının Kullanılmasına Yönelik Bir Özel Durum ÇalıĢması / A Case Study of Using a Head

Camera as a Different Data Collection Tool in

Educational Research

10.30-10.45 33 Saliha Pehlivan

Ömer ADIGÜZEL

Çocuk Olmaya Hakkım Var / I Have The Right to Be a

Child

SALON 4 / HALL 4

20 Ekim 2019 Pazar Saat: 09.30-10.45 / 20 October 2019 Sunday Time: 09.30-10.45


KUġDEMĠR

Tema/ Theme: Eğitim Bilimleri / Education Sciences


09.30-09.45

114

Gülcan ATEġ

Sabahat BURAK

Müzik Dinleme, ġarkı Söyleme Ve Çalgı Çalmaya Yönelik

Güdü Ölçeklerinin GeliĢtirilmesi /

Development of The Motive Scales For Listening To Music, Singing and Playing Instruments

09.45-10.00

234

Yasin ÖZKARA

Hilal DURMUġ

Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazmaya Yönelik

Tutumlarının Bazı DeğiĢkenlere Göre Ġncelenmesi / An

Analysis of Attitudes of Pre-Service Science and Classroom Teachers Towards Writing Acording to Some Veriables

10.00-10.15

408 Hakan ERTAġ

Kader BĠLĠCAN

Ġlkokul Öğrencilerinin Bilimin Doğası GörüĢlerinin Hikâyeler

Kullanılarak GeliĢtirilmesi / Developing Elementary School Students' Nature Views of Science by Using Stories

10.15-10.30

266

YaĢar ÇELĠK

Öğretmenlerin Hayat Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarıyla Ġlgili GörüĢlerinin Değerlendirilmesi / Evaluation

of Teacher‟s Views about Social Sciences and Social Studies

Textbooks

POSTER BĠLDĠRĠLER

Bildiri ID No Yazarlar/ Authors Bildiri BaĢlığı / Title

158 Yonca AKGÖL

Canser KARAKAVUK Sinem TURAN

Hastanemde Öğretmenim Var / I Have My Teacher in Hospital

kurullar / boards · 2019-10-21 · 2 kurullar / boards onur kurulu / honorary boards prof. dr....

Documents